tuần 15,16,17,18

Tuần 15 Thứ ngày tháng năm 200 Tự nhiên và xã hội Bài 29: Các hoạt động Thông tin liên lạc I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở Bu điện - Hiểu đợc lợi ích của các hoạt động bu điện, truyền thông, truyền hình II- Đồ dùng dạy học: GV: - Điện thoại đồ chơi ( di động hoặc cố định) - Một số bì th III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời lợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 5 / 2530 / 1.Kiểm tra: - Kể tên một số đơn vị hành chính nằm trên địa bàn nơi mình ở 2.Bài mới: **HĐ1: Phân tích và tìm hiểu hoạt động Bu điện a.Mục tiêu: Kể đợc một số hoạt động diễn ra ở Bu điện và lợi ích của hoạt động đó b.Cách tiến hành: Bớc 1: Thảo luận nhóm - Bạn đã đến Bu điện cha? ở đó diễn ra các hoạt động gì? - Hoạt động Bu điện có lợi ích gì? - Không có hoạt động của Bu điện thì sao? -Phạm vi hoạt động của Bu điện - 2 HS nêu -Lớp nhận xét. - HS kể. - Lớp theo dõi, bổ xung, nhận xét. - Chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm -Không nhận đợc th tín, bu phẩm, không gọi đợc điện thoại - Giữa các địa phơng ở trong nớc với nhau và ở trong nớc với nớc ngoài 3 5 / Bớc 2: Hoạt động cả lớp. HD học sinh tìm hiểu về hoạt động Bu điện - Kể một số lợi ích của hoạt động Bu điện? - Hoạt động Bu điện diễn ra ở đâu? KL: Bu điện giúp chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm giữa các địa ph- ơng trong nớc và giữa trong nớc với nớc ngoài. **HĐ2: Tìm hiểu hoạt động phát thanh, truyền hình * Mục tiêu: Biết đợc lợi ích của các hoạt động phát thanh, truyền hình Cách tiến hành: Bớc 1: - Yêu cầu : thảo luận theo câu hỏi: -Nhiệm vụ của phát thanh, truyền hình - Phát thanh, truyền hình có lợi ích gì? Bớc 2: -Đài phát thanh và Đài truyền hình khác nhau nh thế nào * Kết luận : -Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nớc và ngoài nớc. - Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết đợc những thong tin về văn hoá, giáo dục, y tế *** Hoạt động nối tiếp: 3. Củng cố: - Trong cuộc sống hàng ngày cần có các hoạt động thông tin liên lạc không? * Dặn dò: - VN ôn bài Thảo luận theo các nhóm - Thảo luận ghi kết quả ra giấy . - Đại diện báo cáo kết quả. - Các nhóm khác theo dõi , bổ xung. Làm việc theo nhóm -Học sinh nêu -Nhận xét, bổ sung Hoạt động cả lớp. - Vài em nêu. - Lớp nhận xét bổ sung. - Vài em nêu Thứ ngày . tháng năm 200 Tự nhiên và xã hội Bài 30: Hoạt động nông nghiệp I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kể tên đợc một số hoạt động nông nghiệp trên địa bàn mình đang sống. - Hiểu đợc lợi ích của hoạt động nông nghiệp. II- Đồ dùng dạy học: 1- GV: Các hình trang 58,59 SGK 2- HS: mỗi HS mang 1 trang ảnh về hoạt động nông nghiệp III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời lợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 - 5 / 25-30 / 1- Kiểm tra: -Hoạt động Bu điện có lợi ích gì? -Hoạt động phát thanh, truyền hình có lợi ích gì? 2- Bài mới: **HĐ1: Tìm hiểu về hoạt động nông nghiệp (HĐNN) a.Muc tiêu: -Kể tên đợc một số HĐNN ? -Nêu đợc các lợi ích của HĐNN? b. Cách tiến hành *Bớc 1: -Treo các hình trang 58, 59 SGK -Kể tên các hoạt động có trong hình? - Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? *Bớc 2: -GV nêu yêu cầu -2 HS trả lời -Lớp nhận xét Hoạt động theo nhóm -HS quan sát -Chăm sóc và bảo vệ rừng, nuôi cá, gặt lúa, nuôi lơn, nuôi gà -Cung cấp nguồn lơng thực, thực phẩm hàng ngày, cung cấp gỗ Hoạt động cả lớp HS nghe 3 - 5 / -GV nhận xét và giới thiệu thêm một số hoạt động khác ở các vùng miền khác nh : trồng ngô, khoai, sắn, chè; chăn nuôi trâu, bò, dê KL: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng đợc coi là HĐNN *HĐ2: Triển lãm góc HĐNN a.Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và hiểu sâu hơn về những HĐNN b. Cách tiến hành Bớc 1: Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A 0 . - Phổ biến cách chơi: các nhóm ghép tranh theo cách nghĩ và thảo luận của từng nhóm Bớc 2: Từng nhóm bình luận về tranh của các nhóm -GV khen nhóm làm tốt nhất và chấm điểm cho nhóm đó * Hoạt động nối tiếp 3. Củng cố, dặn dò - Nêu lại lợi ích của HĐNN? *Dặn dò: Về nhà ôn bài - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -Các nhóm chơi trò chơi triển lãm -Nêu ý tởng ghép tranh và lợi ích của các nghề trong tranh HS nêu Tuần . Thứ ngày tháng năm 200 Tự nhiên và xã hội Bài 31: Hoạt động công nghiệp, thơng mại I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở Bu điện - Hiểu đợc lợi ích của các hoạt động bu điện, truyền thông, truyền hình II- Đồ dùng dạy học: GV: - Điện thoại đồ chơi ( di động hoặc cố định) - Một số bì th III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời lợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 5 / 2530 / 1.Kiểm tra: - Kể tên một số đơn vị hành chính nằm trên địa bàn nơi mình ở 2.Bài mới: **HĐ1: Phân tích và tìm hiểu hoạt động Bu điện a.Mục tiêu: Kể đợc một số hoạt động diễn ra ở Bu điện và lợi ích của hoạt động đó b.Cách tiến hành: Bớc 1: Thảo luận nhóm - Bạn đã đến Bu điện cha? ở đó diễn ra các hoạt động gì? - Hoạt động Bu điện có lợi ích gì? - Không có hoạt động của Bu điện thì sao? -Phạm vi hoạt động của Bu điện - 2 HS nêu -Lớp nhận xét. - HS kể. - Lớp theo dõi, bổ xung, nhận xét. - Chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm -Không nhận đợc th tín, bu phẩm, không gọi đợc điện thoại - Giữa các địa phơng ở trong nớc với nhau và ở trong nớc với nớc ngoài 3 5 / Bớc 2: Hoạt động cả lớp. HD học sinh tìm hiểu về hoạt động Bu điện - Kể một số lợi ích của hoạt động Bu điện? - Hoạt động Bu điện diễn ra ở đâu? KL: Bu điện giúp chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm giữa các địa ph- ơng trong nớc và giữa trong nớc với nớc ngoài. **HĐ2: Tìm hiểu hoạt động phát thanh, truyền hình * Mục tiêu: Biết đợc lợi ích của các hoạt động phát thanh, truyền hình Cách tiến hành: Bớc 1: - Yêu cầu : thảo luận theo câu hỏi: -Nhiệm vụ của phát thanh, truyền hình - Phát thanh, truyền hình có lợi ích gì? Bớc 2: -Đài phát thanh và Đài truyền hình khác nhau nh thế nào * Kết luận : -Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nớc và ngoài nớc. - Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết đợc những thong tin về văn hoá, giáo dục, y tế *** Hoạt động nối tiếp: 3. Củng cố: - Trong cuộc sống hàng ngày cần có các hoạt động thông tin liên lạc không? * Dặn dò: - VN ôn bài Thảo luận theo các nhóm - Thảo luận ghi kết quả ra giấy . - Đại diện báo cáo kết quả. - Các nhóm khác theo dõi , bổ xung. Làm việc theo nhóm -Học sinh nêu -Nhận xét, bổ sung Hoạt động cả lớp. - Vài em nêu. - Lớp nhận xét bổ sung. - Vài em nêu Thứ ngày . tháng năm 200 Tự nhiên và xã hội Bài 30: Hoạt động nông nghiệp I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kể tên đợc một số hoạt động nông nghiệp trên địa bàn mình đang sống. - Hiểu đợc lợi ích của hoạt động nông nghiệp. II- Đồ dùng dạy học: 1- GV: Các hình trang 58,59 SGK 2- HS: mỗi HS mang 1 trang ảnh về hoạt động nông nghiệp III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Thời lợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 - 5 / 25-30 / 1- Kiểm tra: -Hoạt động Bu điện có lợi ích gì? -Hoạt động phát thanh, truyền hình có lợi ích gì? 2- Bài mới: **HĐ1: Tìm hiểu về hoạt động nông nghiệp (HĐNN) a.Muc tiêu: -Kể tên đợc một số HĐNN ? -Nêu đợc các lợi ích của HĐNN? b. Cách tiến hành *Bớc 1: -Treo các hình trang 58, 59 SGK -Kể tên các hoạt động có trong hình? - Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? *Bớc 2: -GV nêu yêu cầu -2 HS trả lời -Lớp nhận xét Hoạt động theo nhóm -HS quan sát -Chăm sóc và bảo vệ rừng, nuôi cá, gặt lúa, nuôi lơn, nuôi gà -Cung cấp nguồn lơng thực, thực phẩm hàng ngày, cung cấp gỗ Hoạt động cả lớp HS nghe 3 - 5 / -GV nhận xét và giới thiệu thêm một số hoạt động khác ở các vùng miền khác nh : trồng ngô, khoai, sắn, chè; chăn nuôi trâu, bò, dê KL: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng đợc coi là HĐNN *HĐ2: Triển lãm góc HĐNN a.Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và hiểu sâu hơn về những HĐNN b. Cách tiến hành Bớc 1: Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ A 0 . - Phổ biến cách chơi: các nhóm ghép tranh theo cách nghĩ và thảo luận của từng nhóm Bớc 2: Từng nhóm bình luận về tranh của các nhóm -GV khen nhóm làm tốt nhất và chấm điểm cho nhóm đó * Hoạt động nối tiếp 3. Củng cố, dặn dò - Nêu lại lợi ích của HĐNN? *Dặn dò: Về nhà ôn bài - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận -Các nhóm khác bổ sung -Các nhóm chơi trò chơi triển lãm -Nêu ý tởng ghép tranh và lợi ích của các nghề trong tranh HS nêu Tuần 18 Thứ ngày tháng năm 200 Tự nhiên xã hội. Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ). I- Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết: - Củng cố các kiến thức đã họcvề cách phòng một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong, những hiểu biết về gia đình, nhà trờng và xã hội. - Củng cố ý thức giữ gìn sức khoẻ và tham gia vào các hoạt động. II- Đồ dùng dạy học - Các bảng, biểu phụ, giấy khổ to, bút, băng dính. III- Hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò 1-Tổ chức 2-Ôn tập Hoạt động 1: a-Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học về cách phòng một số bệnh có liên quan bên trong. b- Cách tiến hành: Yêu cầu: * Thảo luận câu hỏi. N1:Nêu các cơ quan bên trong cơ thể? N2: Nêu chức năng của các cơ quan đó? N3:Nêu các bệnh thờng gặp và cách phòng tránh? - Hết thời gian yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - Chối ý kiến: KL: Mỗi cơ quan bộ phận có chức năng,nhiêm vụ khác nhau. Chúng ta phải biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh cac bệnh tật để khoẻ mạnh. Hoạt động 2: - Lớp hát. * Thảo luận theo nhóm. - Chia nhóm. - Các nhóm thảo luận các câu hỏi: - Đại diên báo cáo kết quả. - Nhận xét: +Các cơ quan bên trong cơ thể gồm: CQ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết, thần kinh +Chức năng: . C.quan tuần hoàn:Tim và các mạch máu .C.q hô hấp:Mũi,khí quản, phế quản, phổi .C.q tiêu hoá:Miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già, hậu môn .Cq bài tiết: Thận, ống dẫn nớc tiểu, bóng đái và ống đái. .Cq thần kinh: Não, tuỷ sống và các dây thần kinh. +Các bệnh thờng gặp: .C.q hô hấp: Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. Ta phải giữ ấm cơ thể .Cq tiêu hoá: Tiêu chảy, đau dạ dày . Cq bài tiết: Viêm thận, sỏi thậnPhải uống nhiều nớc .C.q thần kinh: Trẻ em thờng bị bệnh thấp tim và một số bẹnh về tim mạch. Cần phải tránh bị viêm họng kéo dài *Làm việc cá nhân. a-Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về gia đình, nhà trờng và xã hội. b-Cách tiến hành: - GT gia đình mình cho các bạn? - Bố mẹ em làm nông nghiêp hay sản xuất công nghiệp hay buôn bán? - Em đã giúp đỡ bố mẹ nh thế nào? 3- Hoạt động nối tiếp *Củng cố - Nêu cách phòng 1 số bệnh thờng gặp? *Dặn dò: - Nhắc nhở h/s công việc về nhà - Giới thiệu về gia đình mình. - Từng em giới thiệu về gia đình mình Giới thiệu về số lợng ngời trong gia đình mình, nghề nghiệp của bố mẹ, anh chị em trong nhà, ngoài thời gian học ra em giúp đỡ bố mẹ những việc gì - Vài em nêu lại một số bệnh thờng gặp của các cơ quan. - VN thực hành tốt để tránh các bệnh tật. . xét: +Các cơ quan bên trong cơ thể gồm: CQ tuần hoàn, hô hấp, tiêu hoá, bài tiết, thần kinh +Chức năng: . C.quan tuần hoàn:Tim và các mạch máu .C.q hô hấp:Mũi,khí. triển lãm -Nêu ý tởng ghép tranh và lợi ích của các nghề trong tranh HS nêu Tuần . Thứ ngày tháng năm 200 Tự nhiên và xã hội Bài 31: Hoạt động công