Đang tải... (xem toàn văn)
- Nội dung bài hát: Bác đưa thư đem thứ chuyển đến cho từng gia đình, khi chúng mình nhận thư thì phải biết khoanh tay chào bác, biết nói cảm ơn và nhận thư bằng 2 tay.. Giáo dục: Bá[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THƯỢNG
GIÁO ÁN ÂM NHẠC
Đề tài: vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hát
“ Cháu yêu cô công nhân”. Nghe hát: Cô giáo em
TCAN: Ơ số kì diệu
Lứa tuổi: 5-6 tuổi Số lượng: 20-25 trẻ Thời gian: 30 - 35 phút
Ngày soạn: 23/10/2019 Ngày tổ chức: 31/10/2019 Giáo viên: Nguyễn Thị Thơm
(2)Năm học: 2019- 2020
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức:
- Trẻ biết cách vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hát “ Cháu yêu cô
công nhân”.
- Trẻ biết tên hát, hiểu nội dung hát “ Cô giáo em” - Trẻ biết tên chơi trị chơi “ Ơ số kì diệu”
2 kỹ năng
- Trẻ thể sắc thái vui tươi hát “ Cháu yêu cô công nhân”
- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hát “Cháu yêu cô công nhân”
- Trẻ ý lắng nghe cô hát trọn vẹn hát, nhận giai điệu nhanh, Vui tươi, nhí nhảnh hát nghe “Cô giáo em”
- Phối hợp quan sát phản ứng nhanh tham gia trị chơi, nói được tên hát, âm nhạc cụ nghe được.
Thái độ
- Trẻ mạnh dạn tự tin hào hứng tham gia hoạt động.
- Qua hoạt động góp phần giáo dục trẻ thể tình cảm u q nghề cơng nhân, giáo viên.
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng :
- Bài giảng điện tử, trị chơi “ Ơ số kì diệu”
(3)- Xắc xô, mõ dừa
III.Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức :
- Các ơi! Đi với Thơm đến lớp cịn có vị khách đặc biệt đấy! Chúng có muốn biết khơng?
- Chúng hướng lên hình để xem vị khách nhé!
- Cho trẻ xem đoạn video cô công nhân làm việc
- Hôm ngày hội cô công nhân đấy! Chúng có muốn tham gia văn nghệ chúc mừng cô công nhân không nào?
- Các biết hát nói công nhân? - Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc không lời hát “ Cháu yêu cô công nhân”
Cô hỏi trẻ tên hát? Tác giả?
2 Phương pháp hình thức tổ chức :
* Dạy vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hát “ Cháu u cơ cơng nhân”- Hồng Yến
- Bây cô hát hát “ Cháu yêu cô cơng nhân” sáng tác Hồng Yến
- Bài hát có giai điệu nào?
- Bài hát hay thể động tác vận động cho hát, bạn nghĩ động tác vận động cho hát {cô mời 1-2 trẻ}
- Hai cô nghĩ cách vận động cho hát
- Bây cô vận động cho xem
Lần 1: Cơ vỗ tay theo tiết tấu phối hợp hát từ đầu
đến hết kết hợp với nhạc
b lần 2: Cô vỗ tay mẫu vỗ tay cho trẻ nghe. c Lần 3: Cô cho trẻ vỗ theo cô từ đầu đến cuối 2-3
Trẻ trả lời
Trẻ xem video Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời Trẻ trả lời
-Trẻ hát cô -Trẻ trả lời
(4)lần không nhạc Khi cô thấy trẻ vỗ kết hợp với nhạc khơng lời
- Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân vỗ
- Cơ bao qt chung thấy trẻ cịn lúng túng cho trẻ vỗ lại tổ khác
- Cô nhắc trẻ biểu cảm nét mặt, ánh mắt vận động - Lần lượt cô cho tổ vận động
- Mời nhóm 3-4 trẻ lên vận động theo ý trẻ hội ý - Mời cá nhân 1-2 trẻ lên vận động
* Nghe hát: “ Cơ giáo em” Nhạc sĩ Hồng Lân - Lần Cô hát + nhạc
- Các vừa nghe hát gì? Nhạc lời ai?
- Lần Cô trẻ biểu diễn hát “ Cô giáo em”.
- Nội dung hát: Bác đưa thư đem thứ chuyển đến cho gia đình, nhận thư phải biết khoanh tay chào bác, biết nói cảm ơn nhận thư tay
Giáo dục: Bác đưa thư nghề vất vả, vận chuyển bưu phẩm từ nơi đến nơi khác điều kiện thời tiết khác Khi bác đưa thư đến nhà cho phải thể để thể tình cảm, tơn trọng với bác?
Không bác đưa thư mà nghề xã hộiđều tạo nhiều sản phẩm có ích cho người Vì phải kính trọng u mến họ
* Trị chơi AN “ Ơ số kì diệu”
- Cô chia trẻ làm đội chơi
- Cách chơi trị chơi: Mỗi đội có sắc xơ.Cơ mở ô số để xem câu hỏi đằng sau số gì? Nhiệm vụ trẻ suy nghĩ trả lời câu hỏi đưa Thời gian suy nghĩ 5s Hết thời gian suy nghĩ đội sắc xô trước đội dành quyền trả lời Luật chơi: Trẻ lắc sắc xô sau 5s suy nghĩ để dành quyền trả lời Đội trả lời thưởng bơng hoa Kết thúc trị chơi đội dành nhiều hoa đội dành chiến thắng
- Cô cho lớp chơi
4 Kết Thúc:
- Cô nhận xét buổi học tuyên dương trẻ
-Trẻ thực - Trẻ thực - Trẻ thực
- Trẻ trả lời -Trẻ chăm nghe cô giảng nội dung hát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
(5)