- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho mỗi bạn một hộp quà mời các con đi lấy hộp quà rồi về chỗ ngồi nào.. - Trong hộp quà của các con có gì.[r]
(1)GIÁO ÁN LQVT
Đề tài: Dạy trẻ so sánh thêm bớt để hình thành mối quan hệ phạm vi Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ (4 - tuổi)
Số lượng: 20 - 25 trẻ Giáo viên: Bùi Thị Thơm
I/ Mục đích - yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết mối quan hệ phạm vi
- Trẻ biết nguyên tắc tạo số lượng nhóm đối tượng phạm vi
- Trẻ kể nhà
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết thêm bớt để tạo nhóm có số lượng phạm vi theo yêu cầu cô
- Trẻ tìm tạo nhóm có số lượng nhiều số lượng nhóm cho trước phạm vi
- Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1
3 Thái độ:
- Trẻ hào hứng, tích cực tham gia hoạt động
II/ Chuẩn bị:
1 Cô:
- Một số đồ dùng có số lượng đặt xung quanh lớp
- Bài giảng làm phần mềm powerpoint, Satr Board Software - Nhạc hát: " Nhà tôi", “ Cả nhà thương nhau”
2 Trẻ:
- Mỗi trẻ có rổ quà có quần, áo, thẻ số từ đến bảng chơi
(2)III/ Tiến hành:
Hoat động cô Hoat động trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát bài: " Nhà tôi" - Các vừa hát ?
- Bạn kể ngơi nhà nào? Trong ngơi nhà có đồ dùng gì?
2 Hoạt động 2: Phương pháp, hình thức tổ chức.
* Luyện tập nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 4,
số
- Các nhìn xem tay có đây? Những thìa dùng để làm gì?
- Các đếm xem có thìa nào?
- Để thể có thìa lấy thẻ số mấy? Cho trẻ lấy thẻ số tương ứng
- Bây tìm xung quanh lớp đồ dùng có số lượng
- Sau trẻ tìm mời lớp đếm lại số lượng nhóm Mời trẻ lấy thẻ số tương ứng đặt cạnh nhóm đồ dùng vừa tìm
+ Trị chơi " Tìm nhà"
- Cơ có ngơi nhà gắn số thứ tự từ 1-4, bạn lấy lơ tơ có loại đồ dùng gia đình có số lượng từ 1-4 Các vừa vừa hát "Nhà tơi" có hiệu lênh " Tìm nhà" trẻ có lơ tơ đồ dùng phải nhà có số nhiêu
* Hình thành mối quan hệ số lượng nhóm + So sánh số lượng hai nhóm đối tượng
- Vừa cô thấy học giỏi cô thưởng cho bạn hộp quà mời lấy hộp quà chỗ ngồi
- Trong hộp q có gì?
- Bây vừa đếm xếp áo hộp thành hàng ngang trước mặt ( Các xếp từ trái qua phải ) Sau kiểm tra trẻ thao tác xếp hỏi trẻ kết Các xếp gì? Mấy cái?
-Các nhìn lên hình xem xếp giống cô chưa?
- Trẻ hát
- Mời trẻ
- Thìa
- Trẻ đếm trả lời
- Trẻ chơi lần
(3)- Hãy lấy cho cô quần xếp xuống áo
- Đếm xem có áo? Lấy thẻ số tương ứng đặt vào
- Cùng đếm xem có quần? Lấy thẻ số tương ứng đặt vào
- áo quần, nhóm nhiều hơn, nhiều ?
- Vì biết?
- Nhóm hơn, mấy? - Vì biết?
- Như vậy, áo nhiều quần, nhiều quần áo,
- Và muốn số áo số quần phải làm nào?
- Cách 1: Cô bớt áo cịn áo ( Cơ làm mẫu cô cho trẻ quan sát nhận xét kết ) * Cơ xác hóa kết quả:
- áo bớt áo cịn áo * Cơ khái quát hóa kết quả: - Vậy bớt mấy?
- Số áo số quần với nhau? Và mấy?
- Nếu không bớt áo muốn áo với số quần cách khác?
- Cách 2: Các lấy thêm quần xếp áo lại
- áo thêm áo tất áo?
- Mời lớp, cá nhân trẻ đếm số áo đếm số áo trẻ bên cạnh
- Vậy thêm mấy? + Cơ xác hóa kết quả:
- áo thêm áo áo + Cơ khái quat hóa kết quả:
- thêm
* So sánh số lượng nhóm đồ vật đối tượng
- Các cất quần Đếm xem lại quần? Đặt thẻ số tương ứng
- quần bớt quần quần? Đặt thẻ số tương ứng
- Vậy bớt cịn mấy? * Cơ xác hóa kết quả:
- Đặt thẻ số tương ứng - Có quần đặt thẻ số tương ứng
- Nhóm áo nhiều nhóm quần nhiều - Vì có áo thừa - Nhóm quần hơn,
- Còn
- Bằng nhau, - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Mời lớp, cá nhân trẻ
- Trẻ cất quần
(4)- quần bớt quần quần * Cơ khái qt hóa kết quả: - bớt
- Cùng đếm lại số áo nào?
- áo quần Nhóm nhiều hơn, nhiều mấy? Vì biết?
- Nhóm hơn? Ít mấy? - Vì biết?
- Như vậy, áo nhiều quần, nhiều 2 quần áo,
- Muốn số áo với số quần phải làm nào? - Cơ bớt áo số áo số quần so với nhau?
- Và mấy?
- Ngồi cách bớt áo cịn cách khác để số quần với số áo?
- Các lấy thêm quần xếp áo lại
- quần thêm quần tất quần?
- Mời lớp, cá nhân trẻ đếm số quần - Vậy thêm mấy?
+ Cơ xác hóa kết quả: - quần thêm quần quần + Cơ khái qt hóa kết quả: - thêm
* Cho trẻ cất đồ dùng:
- Các cất quần đi, đếm xem lại quần? - quần cất bớt quần quần?
- Cịn quần khơng? - Cất thẻ số
- Hãy cất tất số áo vào rổ, vừa cất vừa đếm 1,2,3,4 - Cuối cất đọc thẻ số
* Luyện tập thêm bớt phạm vi 4:
- Bây thưởng cho lớp trị chơi có tên " Ai tinh mắt”
- Cách chơi: Mỗi nhóm có rổ lơ tơ đối tượng ( mũ, áo, khăn ) cho trẻ ngồi thành nhóm
Luật chơi: Cơ u cầu lấy cho nhóm, nhóm có số lượng nhiều Trẻ giơ thẻ hình tương ứng
- Bây cô mang tới cho co trò chơi thú vị khác mang tên: " Thi xem đội nhanh"
- Cách chơi: Trên hình có nhóm đồ
- Mời lớp, cá nhân trẻ
- Bằng
- Trẻ trả lời
- quần
- Cô mời cá nhân, lớp
- Trẻ cất bớt đặt thẻ số tương ứng
- Trẻ vừa cất vừa đếm
- Trẻ tham gia chơi
(5)dùng gia đình Cơ chia lớp làm đội chơi Nhiệm vụ đội 1là thêm vào nhóm nhóm đồ dùng có số lượng Cịn đội bớt nhóm đồ dùng có số lượng - Luật chơi: Trị chơi tính vòng nhạc, chơi theo luật tiếp sức Hết thời gian đội có nhiều kết xác nhanh đội chiến thắng
3 Hoạt động 3: Kết thúc.