Lá ổi có màu xanh, mặt trên xanh đậm hơn mặt dưới vì đón nhận được nhiều ánh sáng mặt trời hơn, lá ổi hình bầu dục, có lá to, lá nhỏ,Lá ổi có vị chát,mùi thơm của quả ổi, lá ổi nhẹ, c[r]
(1)GIÁO ÁN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: Lá cây
Thời gian: 30 – 35 phút Lứa tuổi: Trẻ 5-6 tuổi
Số lượng: 20- 25 trẻ
Người thực hiện: Nguyễn Thùy Dung
I.Mục đích, yêu cầu. 1 Kiến thức.
- Trẻ biết: + Tên, đặc điểm ổi: Lá ổi có màu xanh, mặt màu xanh sẫm mặt dưới, mặt nhận nhiều ánh sáng mặt , có mùi thơm, giịn, dễ rách
+ Q trình phát triển ổi: từ
+ Cấu tạo: Gồm phần: cuống lá, gân lá, phiến
+ Lợi ích: Làm gia vị ăn(nem chạo, nem chua, cá kho ổi, ruốc luộc ổi), chữa bệnh ngồi, tiêu chảy, phịng ngừa số bệnh ung thư, làm trà
2 Kỹ năng.
- Phát triển rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, phán đốn, suy luận ,trí tưởng tượng sáng tạo thâm mỹ cho trẻ
- Phát triển rèn luyện kỹ hợp tác thảo luận làm việc theo nhóm
- Phát triển ngơn ngữ cung cấp vốn từ, rèn luyện trẻ nói đủ câu, biết đặt câu hỏi 3 Thái độ.
- Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia hoạt động khám phá - Giáo dục trẻ chăm sóc
II Chuẩn bị 1.Đồ dùng - Powerpoint dạy
- Bình thủy tinh, nước nóng - Nhạc nhẹ chơi trị chơi
- Nhạc hát : “The leaves on the trees” Đồ dùng trẻ
- Lá ổi, búp ổi
- Đất sét, bút màu, giấy
(2)III Cách tiến hành.
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô trẻ hát vận động hát “ the leaves on the tree”
- Cô vừa hát hát gì? - Trong hát nhắc đến gì?
- Các biết loại gì?
- Xung quanh có nhiều loại Hơm nay, cháu tìm hiểu loại
2 Phương pháp, hình thức tổ chức.
Hoạt động 1: Quan sát, tìm hiểu đặc điểm bên ngoài lá ổi
1 Đặc điểm bên ngoài:
Cơ chia trẻ thành nhóm để quan sát: Quan sát đặc điểm bên ngồi( màu sắc, hình dạng, mùi ,vị, kích thước,
- Đố biết gì?
Hoạt động 1: Cho trẻ thả ổi vào nước nóng Hoạt động 2: Khám phá
- Các cầm ổi cảm nào? Nặng hay nhẹ?
- Để chứng minh ổi nặng hay nhẹ, theo có cách nào?
- Các nhìn, sờ, quan sát phát cho cô Dung xem ổi có đặc điểm gì, để lát chia sẻ bạn nhé!
- Các nhìn thấy gì? - Lá màu gì?hình gì? - So sánh với bạn
- Cho trẻ cầm búp ổi giới thiệu - Hỏi trẻ mùi vị ổi
- Đặt so sánh mặt Các thấy có khác nhau?
Cho trẻ quan sát tượng xảy thả ổi vào bình nước nóng:
- Con thấy gì? Điều xảy ra? - Cho trẻ nếm cảm nhận
- Sau trẻ quan sát xong cô tập chung trẻ hỏi: + Các vừa khám phá gì?Các nhớ lại chia sẻ cho bạn ?
Con biết ổi
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ nhóm quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
(3) Lá ổi có màu gì? Hình gì? Lá ổi có vị gì? Mùi ntn?
Cơ chốt:Cơ vừa tìm hiểu đặc điểm ổi Lá ổi có màu xanh, mặt xanh đậm mặt đón nhận nhiều ánh sáng mặt trời hơn, ổi hình bầu dục, có to, nhỏ,Lá ổi có vị chát,mùi thơm ổi, ổi nhẹ, mặt nước, thả vào nước nóng làm đổi màu nươc thành màu vàng, ổi chuyển màu vàng, nước gọi trà ổi
2 Quá trình phát triển ổi:
Theo ổi phát triển nào? Vì ổi lại to nhỉ?
Lá ổi có chuyển màu khác khơng? Màu gì? Tại lại chuyển màu vàng?
Lá màu vàng ntn?
- Để biết suy nghĩ có khơng, hướng lên hình
*Cô chốt: Lá ổi nảy nhỏ, gọi búp ổi, có màu xanh non, to chuyển màu xanh sẫm, thời gian già ngả màu vàng rụng
Hoạt động 2: Quan sát, tìm hiểu đặc điểm cấu tạo lá ổi
- Vừa tìm hiểu đặc điểm bên ngồi Các thử đốn xem ổi gồm phận gì?
- Cơ cho trẻ nhóm hoạt động + Nhóm 1: đồ lên giấy
+ Nhóm 2: in đất sét
Các nhìn xem có bàn?
Với đồ dùng này, muốn thấy đc gân phải làm tnao?
Cho trẻ làm
- Các có nhận xét gì?
- Các có biết phận khơng? Cơ cịn cacshh để nhìn gân rõ Các hướng lên hình
Cho trẻ xem video làm mờ phiến - Cho trẻ xem kết
- Các thấy gân giống mà biết? ( lơng chim, mạng )
- Bộ phận khơng nhìn thấy rõ?
Cô chốt: Lá lốt gồm phần, cuống lá, gân lá, phiến
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Trẻ chia nhóm hoạt động
- Trẻ trả lời
(4)Hoạt động 3: tìm hiểu cơng dụng ổi
- Theo ổi dùng để làm gì?
- Các ăn ăn chế biến có ổi?( giới thiệu số ăn)
- Ngồi làm ăn ra, ổi chữa nhiều bệnh đấy, chữa bệnh ngồi, tiêu chảy,chữa miệng, chữa rụng tóc, ổi đc dùng để làm đẹp: đắp mặt nạ, làm nem chua
- Cho trẻ xem video làm nem chua
Giáo dục: Lá ổi làm nhiều ngon,làm trà, chữa phịng ngừa nhiều bệnh Vì chăm sóc thật tốt có điều kiện nhé!
* Mở rộng: Ngồi ổi ra, có biết loại khác làm ăn khơng?
- Cô giới thiệu số loại lá: làm thức ăn, làm thuốc, cho bóng mát
*Củng cố
-Trị chơi : “Bé trổ tài”: Cơ chia trẻ thành nhóm: + Nhóm 1: Làm sách cấu tạo ổi
+ Nhóm 2: Xếp tranh từ ổi loại +Nhóm 3: xếp q trình phát triển + Nhóm 4: làm đồ chơi từ
3 Kết thúc: Nhận xét động viên, khen ngợi trẻ.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời