- Các con con vừa được tìm hiểu cách làm chất dẻo slime, cô mời các con tham gia trải nghiệm để tạo ra slime với những màu sắc mà các con yêu thích nhé.. - Trẻ về nhóm thực hành.[r]
(1)I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ nắm cơng thức,quy trình cách làm Slime từ keo nước số nguyên liệu khác, trẻ biết cách chơi trò chơi
2 Kỹ Năng:
- Rèn cho trẻ kĩ ý lắng nghe, quan sát nhận xét - Rèn cho trẻ kĩ đong , múc, rót, nhào, trộn, nắn
- Làm giàu vốn từ, rèn luyện ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 Thái độ:
- Trẻ biết phối hợp, đoàn kết làm việc theo nhóm - Trẻ mạnh dạn, tự tin, hào hứng, tích cực
II CHUẨN BỊ: * Đồ dùng cơ: - Máy vi tính
- Power point quy trình làm slime
- Nhạc hát “ Điều kì diệu quanh ta”, nhạc khơng lời
- Nguyên liệu: keo nước, nước sạch, dung dịch rơ miệng trẻ em, màu nước, kim tuyến - Dụng cụ: Cốc nhựa, thìa,khăn lau tay, mi múc nước
(2)III CÁCH TIẾN HÀNH:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ chơi Oẳn Lần 1, cô đưa hoa, lần đưa cục slime cho trẻ đoán ?
2 Phương pháp hình thức tổ chức: * Hoạt động 1: Cảm nhận slime
- Khi cầm sờ vào slime, có cảm nhận nào? Đúng mềm, mát ướt khơng dính tay màu sắc đẹp
- Slime hay cịn gọi chất dẻo thần kỳ, an toàn trẻ tồn giới u thích Các có biết bạn nhỏ lại gọi slime “ Chất dẻo thần kì” khơng? Vì tự tạo vật liệu vô gần gũi đơn giản, chơi tạo nhiều trị chơi khác theo sáng tạo bạn
- Các có biết cách làm slime khơng ? * Hoạt động 2: Xem video quan sát mẫu slime - À, có nhiều cách làm slime hôm cô giới thiệu với cách làm slime đơn giản dễ làm Và xem video cách làm slime xem gồm có ngun vật liệu - Cô cho trẻ xem video slime - “ Chất dẻo thần kì” - Các thấy làm slime khơng ?
- Sau xem xong, cô Minh muốn làm chất dẻo thần kỳ để chơi
- Cô mời ý quan sát cô làm
- Cô cho trẻ gọi tên nguyên liệu, kể tên dụng cụ dùng để làm slime - “ Chất dẻo thần kì”
* Hoạt động 3: Tìm hiểu cách làm slime - “ Chất dẻo thần kì”
Bây bắt đầu làm Các ý xem + Bước 1: Bóp hết lọ keo nước vào cốc Tạo hỗn hợp cách cho muôi nước vào cốc dùng thìa khuấy cho nước hồ hịa vào
+ Bước 2: Sau cho thìa cà phê nước rơ lưỡi, dùng thìa khuấy
+ Bước 3: Cuối cho vài giọt phẩm màu kim tuyến hay mùi vị mà thích vào cốc khuấy đến ngun liệu hịa vào thành hỗn hợp đặc dùng tay nhào trộn đến dẻo màu Cô kết luận: Từ keo nước, nước, dung dịch rơ miệng trẻ
- Trẻ chơi đốn tên đồ vật cô đưa ra: Slime
- Trẻ quan sát, cầm nắm nêu nhận xét
- Trẻ nói theo hiểu biết trẻ - Trẻ ngồi xung quanh cô xem video
- Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ
- Trẻ gọi tên nguyên liệu theo hiểu biết trẻ
(3)em, phẩm màu kim tuyến làm slime - đồ chơi ưa thích an tồn cho trẻ em
* Hoạt động 4: Củng cố
Trò chơi “ Đội nhanh nhất”
- Cách chơi: Các tìm nhóm có bạn để tạo thành đội chơi Cô chuẩn bị nhiều hình ảnh quy trình bước để làm slime Nhiệm vụ đội tìm hình ảnh theo quy trình bước xếp theo trình tự giống với bảng quy trình Thời gian chơi nhạc.Đội lựa chọn quy trình giống với quy trình nhóm nhanh hơn, đội giành chiến thắng
- Cơ cho trẻ tìm nhóm tham gia chơi
- Hết thời gian chơi, cô cho đội đối chiếu với bảng quy trình
* Hoạt động 5: Trẻ trải nghiệm làm slime- “ Chất dẻo thần kì”
- Các con vừa tìm hiểu cách làm chất dẻo slime, mời tham gia trải nghiệm để tạo slime với màu sắc mà yêu thích - Trẻ nhóm thực hành Cơ bao qt trẻ
3 Kết thúc:
- Cho trẻ chơi với sản phẩm trẻ làm
* Cô trẻ hát vận động theo “ Điều kì diệu quanh ta”
cùng đồng thời xuất hình
- Trẻ tham gia chơi trị chơi theo nhóm
- Trẻ kiểm tra kết nhóm mình, đối chiếu với bảng quy trình
- Trẻ tham gia trải nghiệm
(4)PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HỒN KIẾM
TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hoạt động khám phá khoa học
Đề tài: Làm slime- “ Chất dẻo thần kì”
Lứa tuổi : - tuổi
Số lượng: 18- 20 trẻ Thời gian : 25-30’
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Min Năm học 2018 - 2019
(5)