Có 1 bài thơ nói về tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà thân yêu của mình, đó là bài thơ “ Em yêu nhà em” do bác Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác, các con hãy cùng lắng nghe cô đọc nhé?. - [r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀN KIẾM TRƯỜNG MẪU GIÁO TUỔI THƠ
Bài dự thi: Thơ “ Em yêu nhà em” Chủ đề: Gia đình
Giáo viên: Đặng Thị Thương Huyền Email: thuonghuyen5588 @gmail.com
Điện thoại: 0947365988
Đơn vị: Trường Mẫu Giáo Tuổi Thơ- Hoàn kiếm- Hà Nội Địa chỉ: 22 Hàng Buồm- Hoàn Kiếm- Hà Nội
Năm học-2017-2018
(2)I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên thơ “Em yêu nhà em” , tác giả “Đàm Thị Lam Luyến”
– Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói tình cảm bạn nhỏ với nhà thân yêu
-Trẻ biết ngơi nhà nơi trẻ với người thân gia đình
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ đọc thơ diễn cảm, cảm nhận âm điệu vui tươi nhẹ nhàng thơ
- Trẻ mạnh dạn trả lời câu hỏi cô to, rõ ràng
- Cung cấp vốn từ cho trẻ “lưng ong”, “ngào ngạt”, “líu lo”
- Phát triển ý tưởng tượng tư cho trẻ
- Trẻ hát nhịp điệu bài" Nhà tôi"
Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu q ngơi nhà thân u mình, biết giữ gìn nhà cửa
II Chuẩn bị: *Đồ dùng cô:
- Nhạc hát “Nhà tôi”,
- Giáo án powerpoint Máy chiếu loa, máy tính
* Đồ dùng trẻ: tranh thơ “Em yêu nhà em” để trẻ chơi trò chơi gắn tranh.
2 bảng to để trẻ gắn * Địa điểm: Lớp A4
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH : Thời
gian
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ
phút
15 phút
1 Ổn định tổ chức
- Các hát theo giai điệu
bài hát “ Nhà “ nhé!
Bài hát Nhà tơi nói đến điều gì? cho biết sống ngơi nhà nào? Tình cảm với nhà thân yêu nào?
2 Phương pháp, hình thức tổ chức :
Mỗi sống ngơi nhà mình, nơi chăm sóc, yêu thương Có thơ nói tình cảm bạn nhỏ với ngơi nhà thân u mình, thơ “ Em u nhà em” bác Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác, lắng nghe cô đọc nhé!
- Cô đọc diễn cảm thơ lần (Không minh họa)
Hỏi lại trẻ tên thơ, tên tác giả
- Cô đọc lần (kết hợp hình ảnh minh họa.): Bài thơ này hay có hình ảnh minh họa ! mời nhẹ nhàng chỗ nghe cô đọc lại thơ nhé!
- Đàm thoại:
+ Mở đầu thơ bạn nhỏ nói ngơi nhà nào?
+ Bên thềm nhà bạn nhỏ có ? Câu thơ nói lên điều này? Con hiểu từ “líu lo” có nghĩa gì?
“Líu lo”: Có nghĩa âm cao liên
-Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời
(4)tiếp đan xen vào nghe vui
+ Có vật xung quanh nhà bé?( chim sẻ, gà mái, cá cờ, ếch, dế mèn )
+ Bên thềm nhà bạn nhỏ ngồi đàn chim sẻ cịn có ? Nàng gà mái hoa mơ làm ? Câu thơ nói lên điều này?
+ Trong vườn nhà bé có trồng loại ? Con đọc câu thơ thể điều đó?
+ Tại nhà thơ lại nói “lưng ong”: Cây chuối nặng thân cong xuống lưng ong hút mật + Ngoài chuối ngơ nhà bé cịn có ?
Bạn nhỏ thơ ví ? Con đọc câu thơ nói điều này! + Bên cạnh nhà bé cịn có gì?
Tại lại nói ngào ngạt? (“Ngào ngạt”: Mùi hương lan tỏa rộng)
Trong khung cảnh đầm sen với mùi thơm hương sen có điều đặc biệt?
+ Câu thơ thể bạn nhỏ yêu nhà mình?
+ Cịn tình cảm ngơi nhà
- Trẻ trả lời theo hiểu biết trẻ - Trẻ trả lời - Cây chuối, ngơ
- Có bà tơ
Có ao rau muống với cá cờ, Chị Tấm
- Có ao muống lên - Có đầm ngào ngạt hương sen
- Trẻ trả lời
(5)5 phút
1 phút
sao ?
Con làm để thể u q ngơi nhà ?
=> Giáo dục trẻ: Yêu mến nhà phải thường xuyên quét dọn nhà cửa, giữ gìn vệ sinh ngơi nhà mình, khơng vẽ bẩn nhà, để rác nơi quy định, cất dọn đồ chơi gọn gàng
* Cho trẻ đọc thơ:
- Cho lớp đọc lần - Cho tổ thi đua đọc thơ
- Cho trẻ đọc nối tiếp nhóm đoạn thơ: Khi đ-ưa tay phía tổ tổ đọc đoạn thơ theo yêu cầu cô Các ý đọc thơ phải nhịp nhàng, âm điệu êm dịu, giọng đọc vừa phải khơng nhanh q
- Mời nhóm bạn trai, nhóm bạn gái thi đua đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ
(Khi trẻ đọc cô ý sửa ngọng, sửa sai câu từ, cách đọc diễn cảm cho trẻ)
- Trò chơi" Ai tinh mắt”
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
+ Cách chơi : Cơ có tranh mẫu cịn khuyết hình, nhiệm vụ tìm miếng ghép để ghép cho phù hợp với ngơi nhà
- Cho trẻ chơi - Cơ bao quát trẻ
3 Kết thúc: Cho lớp dạo ngòai vườn
- Trẻ đọc theo hướng dẫn cô
- Trẻ ý lắng nghe
(6)