Hàng năm Báo cáo chung toàn trường, đề xuất bổ sung nhân sự. Số lượng giáo viên theo kế hoạch giáo dục nhà trường[r]
(1)Nội dung giám sát, đánh giá
Chỉ số Phương pháp
Nguồn thông tin
Tần suất Báo cáo giám sát,
đánh giá Nội dung 1
Mục tiêu kế hoạch phát triển đội ngũ Gv,Nv, CBQL 1.1.Số lượng,
cơ cấu đội ngũ
GV,Nv,CBQ L đáp ứng CTGDPT 2018
Số lượng Gv, NV, CBQL theo định mức
Xem xét báo cáo
Số liệu Tổ chuyên môn, số liệu tổng hợp toàn trường
Hàng năm Báo cáo chung toàn trường, đề xuất bổ sung nhân
Số lượng giáo viên theo kế hoạch giáo dục nhà trường
Xem xét báo cáo
Số liệu Tổ chun mơn, số liệu tổng hợp tồn trường
Hàng năm Báo cáo chung toàn trường, đề xuất bổ sung nhân
Cơ cấu giáo viên theo môn học
Xem xét báo cáo
Số liệu Tổ chun mơn, số liệu tổng hợp tồn trường
Hàng năm Báo cáo chung toàn trường, đề xuất bổ sung nhân
Số lượng giáo viên thiếu
Xem xét báo cáo
Số liệu Tổ chun mơn, số liệu tổng hợp tồn trường
Kết thúc học kì
(2)nhân Số lượng
giáo viên thừa
Xem xét báo cáo
Số liệu Tổ chuyên môn, số liệu tổng hợp toàn trường
Kết thúc học kì
Báo cáo chung tồn trường, đề xuất bổ sung, thuyên chuyển nhân 1.2.Chất
lượng đội ngũ Gv,Nv, CBQL đáp ứng
CTGDPT 2018
Chuẩn trình độ đào tạo Gv, NV, CBQL
Xem xét báo cáo
Số liệu chuyên môn, hồ sơ cá nhân
Hàng năm, đột xuất
Báo cáo chung tồn trường, kế hoạch bố trí
giáo viên đâò tạo Kết
đánh giá Gv, NV, CBQL theo chuẩn nghề nghiệp
Khảo sát tự đánh giá, thảo luận, xem xét báo cáo
Hồ sơ cá nhân, số liệu CM, CBQL
Hàng năm Báo cáo chung tồn trường, kế hoạch bố trí giáo viên đâò tạo
Kết đánh giá viên chức
Tự đánh giá, thảo luận, xem xét báo cáo
Hồ sơ cá nhân, số liệu tổ CM, biên họp
Hàng năm Báo cáo tổ CM, toàn trường
Kết tự đánh giá
Tự đánh giá, thảo
Hồ sơ cá nhân, thông
Hàng năm, đột
(3)năng lực Gv, NV, CBQL theo yêu cầu CTGDPT 2018
luận, xem xét báo cáo
tin hệ thống bồi dưỡng trực tuyến
xuất nhân, ttoor CM, trường đề xuất kiến nghị để phát triển NL Nội dung 2
Các giải pháp hoạt động phát triển đội ngũ Gv, NV,CBQL 2.1.Bồi
dưỡng phát triển lực nghề nghiệp qua sinh hoạt chuyên môn
Số lượng sinh hoạt chuyên đề trường
Quan sát, xem xét hoạt động, báo cáo
Hồ sơ tổ CM, trường
Theo học kì
Báo cáo kết quả, đề cuất, kiến nghị Số lượng
sinh hoạt chuyên đề tổ CM
Quan sát, xem xét hoạt động, báo cáo
Hồ sơ tổ CM
Theo học kì
Báo cáo kết quả, đề cuất, kiến nghị Tỉ lệ Gv
tham dự đầy đủ, chất lượng hoạt động sinh hoạt chuyên môn tổ CM, trường
Quan sát, xem xét hoạt động, báo cáo
Quan sát, thảo luận, vấn
Theo học kì, đột xuất
Báo cáo tổng hợp, đề xuất giai pháp
.2.2 Bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp
Tỉ lệ giáo viên rà soát đánh giá lực
Xem xét báo cáo, khảo sát
Số liệu thống kê bồi dưỡng trực tuyến
Hàng năm, dột xuất
(4)theo chương trình bồi dưỡng
thường xuyên đáp ứng CTGDPT 2018
đảm bảo thực CTGDPT 2018
kiến nghị cấp
Tỉ lệ Gv hồnthành khóa bồi dưỡng thươgf xuyên hệ thống trực tuyến
Xem xét báo cáo, khảo sát
Số liệu thống kê bồi dưỡng trực tuyến
Hàng năm, dột xuất
Báo cáo tổng hợp, đề xuất giai pháp, kiến nghị cấp
2.3 Tạo động lực làm việc, phát triển lực nghề nghiệp cho Gv
Những yếu tố cản trở đến việc phát triển lực nghề nghiệp cho Gv
Phỏng vấn, khảo sát, thảo luận nhóm
Cá nhân, tổ Cm,CBQL
Theo học kì, đột xuất
Báo cáo tổng hợp, đề xuất giai pháp, kiến nghị cấp Những yếu
tố tạo động lực cho GV
Phỏng vấn, khảo sát, thảo luận nhóm
Cá nhân, tổ Cm,CBQL
Theo học kì, đột xuất
o: https://vndoc.com/danh-cho-giao-vien