13 HS tự thực hiện được các nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm. 14 HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn[r]
(1)BẢNG THAM CHIẾU ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC , PHẨM CHẤT
Hướng dẫn: Dưới biểu hành vi quan sát thấy học sinh
PH đọc kỹ câu đánh giá xem HS thực mức độ nào?
(chỉ chọn mức độ)
1= Cần cố gắng (C) ; = Đạt (Đ); = Tốt (T)
Các lực phẩm chất:
STT Các biểu cụ thể quan sát lực, phẩm chất Mức độ
1 2 3
Năng lực
I Tự phục vụ, tự quản
1 HS tự vệ sinh thân thể, ăn, mặc gọn gàng
2 HS tự chuẩn bị đồ dùng học tập cá nhân lớp, nhà
3 HS tự giác hồn thành cơng việc giao hạn
4 HS chủ động thực nhiệm vụ học tập
5 HS tự xếp thời gian học tập, sinh hoạt cá nhân, vui chơi hợp lí
6 HS tự xếp thời gian làm tập theo yêu cầu giáo viên
II Hợp tác
7 HS có kĩ giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn
(2)9 HS dễ làm quen, dễ dàng kết bạn
10 HS biết nói lời cảm ơn người khác giúp điều
11 HS tích cực, tự giác hồn thành cơng việc nhóm giao hẹn
12 HS lắng nghe dễ dàng thỏa thuận với bạn nhóm
III Tự học giải vấn đề
13 HS tự thực nhiệm vụ học tập cá nhân, học tập theo nhóm
14 HS tự giác, chủ động hoàn thành tập giao hẹn
15 HS tự kiểm tra, đánh giá kết học tập để điều chỉnh việc học
16 HS vận dụng điều học để giải vấn đề học tập
17 Để giải vấn đề, HS thường cố gắng đến
18 HS chủ động nghĩ cách khác để giải vấn đề
Phẩm chất
IV Chăm học, chăm làm
19 HS tự giác tham gia làm việc vặt nhà giúp bố mẹ
20 HS tự giác thực công việc giao, không cần nhắc nhở
21 HS thể chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ bạn lớp
22 HS có tập trung, ý lắng nghe học
23 HS chủ động nêu thắc mắc tích cực phát biểu ý kiến học
(3)V Tự tin, trách nhiệm
25 HS tự tin giao tiếp ứng xử với bạn lớp
26 HS chủ động, tự tin tình học tập rèn luyện
27 HS thể tự tin thảo luận nhóm
28 HS ln nỗ lực, có trách nhiệm học tập, rèn luyện thân
29 HS tự chịu trách nhiệm, không đô lỗi, sẵn sàng nhận lỗi làm sai
30 HS ln bạn nhóm/lớp tin tưởng
VI Trung thực, kỉ luật
31 HS thể thật thà, ghét gian dối
32 HS nói việc, khơng nói sai người khác
33 HS tôn trọng cam kết, giữ lời hứa
34 HS tôn trọng nội quy thực nghiêm túc quy định học tập
35 HS tự giác, tập trung cho nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở
36 HS biết bảo vệ cơng, khơng lấy khơng phải
VII Đồn kết, u thương
37 HS thể tôn trọng, nhường nhịn, gắn kết nhóm
38 HS biết cách ứng xử, khơng gây đồn kết tơ, lớp
39 HS khơng nói xấu bạn ganh ghét bạn lớp
40 HS yêu thương, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em
41 HS yêu trường, lớp, biết ơn thầy giáo, cô giáo
(4)Cách thức đánh giá với lực, phẩm chất:
Lượng hóa kết đánh giá lực, phẩm chất dựa mức độ thể qua câu cho lần đánh giá kì cuối kì theo quy ước sau:
- Xếp vào nhóm TỐT nếu: ≥ 3/4 số câu đạt mức 3, khơng có câu mức 1;
- Xếp vào nhóm ĐẠT nếu: > 3/4 số câu đạt mức
- Xếp vào nhóm CẦN CỐ GẮNG nếu: ≥ 1/4 số câu đạt mức 1.