Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức và hiểu được ý nghĩa và tác dụng của phần mềm máy tính trong đời sống hàng ngày của con người, trong đó có việc học tập các môn học cụ thể1. ĐỒ D[r]
(1)Ngày soạn: 16/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4C: Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 TIẾT 29
BÀI 1:HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN (Tiết 3) I MỤC TIÊU
Học sinh biết chức ý nghĩa phần mềm Cùng học tốn 4, tự khởi động ơn luyện học tốn theo phần mềm
Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm
Thơng qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học tập mơn học cụ thể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’
2’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Phần mềm Cùng học toán giúp em ntn?
Gọi HS nhận xét GV nhận xét 3 Bài
Thực hành
Khởi động phần mềm Cùng học toán Quan sát hình
u cầu học sinh thực hành thực hành T2, T3 SGK – T57
Quan sát bao quát lớp Hướng dẫn HS Nhận xét chung 4 Củng cố - Dặn dò
Nhận xét tiết học
1 – HS trả lời HS nhận xét Lắng nghe
Khởi động phần mềm
Thực hành
Lắng nghe Lắng nghe
TIẾT 30
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 4 (Tiết 4) I MỤC TIÊU
(2) Học sinh hiểu thao tác thành thạo với dạng toán khác nhau, thực theo quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm
Thông qua phần mềm, học sinh có ý thức hiểu ý nghĩa tác dụng phần mềm máy tính đời sống hàng ngày người, có việc học tập môn học cụ thể
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’
2’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
Phần mềm Cùng học toán giúp em ntn?
Gọi HS nhận xét GV nhận xét 3 Bài
Thực hành
Khởi động phần mềm Cùng học tốn
Quan sát hình
Yêu cầu học sinh thực hành T4 SGK – T57
Quan sát bao quát lớp Hướng dẫn HS Nhận xét chung 4 Củng cố - Dặn dò
Xem trước 2: Khám phá rừng nhiệt đới
Nhận xét tiết học
1 – HS trả lời HS nhận xét Lắng nghe
Khởi động phần mềm
Thực hành
Lắng nghe
Lắng nghe
Ngày soạn: 18/12/2017 Ngày dạy:
Lớp 4A, 4B: Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2017 Lớp 4D: Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017
TIẾT 31
BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
(3)- HS hiểu biết có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích 2 Kỹ năng:
- HS có kĩ sử dụng khai thác thành thạo phần mềm trò chơi - HS sử dụng chuột bàn phím cách thành thạo
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, ý thức tự học ham muốn tìm hiểu - Thông qua phần mềm đến thực tế để từ việc học chơi máy tính rút học u thích bảo vệ mơi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy chiếu, máy tính Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
30’ 2’
5’
10’
1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ
- Hỏi: Em cách mở phần mềm học toán?
- Gọi HS nhận xét - GV nhận xét 3 Bài mới
Ở học trước thầy hướng dẫn em học làm quen với phần mềm tập thể thao với trị chơi Golf, hơm hướng dẫn em làm quen phần mềm qua học hôm nay: “ Khám phá rừng nhiệt đới”
GV: Ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu với HS phần mềm khám phá rừng nhiệt đới.
- GV: em bố mẹ đưa tham quan quan khu rừng lớn chưa? - Các em đến vườn bách thú hay cơng viên xem qua chương trình tivi giới động vật chưa?
- Các em có thích khám phá khu rừng không?
- GV: Mời HS đứng dậy đọc to cho lớp nghe phần giới thiệu phần mềm
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS khởi động chương trình làm quen với hình chính
- HS trả lời - HS nhận xét - Lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ghi
- HS trả lời - HS trả lời
(4)18’
2’
- GV: Làm để khám phá điều thú vị với vật em tìm hiểu qua phần
- Yêu cầu HS quan sát hình 88 trả lời câu hỏi sau
- Giống chương trình tốn đẻ khởi động chương trình khám phá rừng nhiệt đới em làm nào?
- Yêu cầu HS lên biểu tượng - GV kết luận
Hoạt động 3:Thực hành
- Yêu cầu HS thực cách khởi động phần mềm ”Khám phá rừng nhiệt đới” để quan sát hình khởi động phần mềm
- GV quan sát HS thực - GV nhận xét
4 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học
- HS lắng nghe
- HS quan sát trả lời câu hỏi
- HS trả lời
- HS lên bảng biểu tượng - HS lắng nghe
- HS thực hành quan sát
- HS lắng nghe -Lắng nghe
TIẾT 32
BÀI 2: KHÁM PHÁ RỪNG NHIỆT ĐỚI (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết cách sử dụng phần mềm khám phá rừng nhiệt đới - Thông qua phần mềm, HS hiểu ứng dụng máy tính lĩnh vực khác đời sống
- HS hiểu biết có ý thức việc sử dụng máy tính mục đích 2 Kỹ năng:
- HS có kĩ sử dụng khai thác thành thạo phần mềm trò chơi - HS sử dụng chuột bàn phím cách thành thạo
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính kiên trì, ý thức tự học ham muốn tìm hiểu - Thơng qua phần mềm đến thực tế để từ việc học chơi máy tính rút học yêu thích bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu Học sinh: SGK, ghi bút ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
1’ 2’
(5)30’ 5’
5’
20’
2’
- Để khởi động phần mềm “Khám phá rừng nhiệt đới” em thực nào?
- GV nhận xét 3 Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS cách chơi
GV? Để bắt đầu chơi em nháy chuột vào đâu?
GV? Màn hình có gì? GV: Nhận xét chốt hướng dẫn HS cách chọn mức độ khó hay dễ lượt chơi
GV: Yêu cầu HS quan sát hình 90 trả lời câu hỏi sau:
GV: Với vật xuất góc bên phải em cần phải thực gì?
GV: Nhận xét nêu lại cách chơi ( làm mẫu hình gọi 2-3 HS lên thực hiện)
GV: Nếu thời gian chơi hết mà vật chưa vị trí em phải làm gì?
GV: Để khỏi trò chơi em thực nào?
Hoạt động 2: Làm quen với con
vật rừng
GV cho HS thảo luận vật rừng cho biết chúng sống tầng sinh thái nào?
- GV nhận xét chốt
Hoạt động 3:Thực hành
- HS thực hành chơi với phần mềm - GV quan sát giúp bạn lúng túng
- GV nhận xét HS thực hành 4 Củng cố- dặn dò:
- Các em cho thầy biết hôm học phần mềm gì?
- HS trả lời: - HS nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe
- HS quan sát trả lời
- HS trả lời: Phải đưa chúng vị tri an tồn
- HS quan sát, lắng nghe ghi nhớ 2-3 HS lên thực mẫu - HS trả lời: phải chơi lại
- HS: nháy chuột vào chữ Exit để khỏi chương trình
- HS thảo luận theo SGK trang 60 Đại diện nhóm báo cáo kết
- HS lắng nghe
- HS thực hành theo yêu cầu
(6)- Phần mềm giúp em hiểu thêm gì?
