TUẦN PHỤ 26: TẾT THIẾU NHI

+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái. - Các động tác phát triển cơ chân: + Bật đưa chân sang ngang[r]

(1)

TUẦN 26: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực 1tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: (Thời gian thực hiện: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể -Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề “Lễ hội đầu xuân” - Trẻ hoạt động theo ý thích

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học của trẻ 2 Thể dục sáng:

- Các động tác phát triển hô hấp: + Hít vào thật sâu; Thở từ từ

- Các động tác phát triển tay bả vai: + Co và duỗi tay, kết hợp kiễng chân - Các động tác phát triển bụng, lưng:

+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái

- Các động tác phát triển chân: + Bật đưa chân sang ngang

3 Điểm danh trẻ tới lớp.

- Phịng lớp - Đờ dùng, đờ chơi

- Sổ sách, giáo án

- Sân tập - Nhạc TDS

Chơi và hoạt động góc

* Góc phân vai:

+ Đóng khách tham quan du lịch * Góc xây dựng:

+ Xây dựng khu du lịch * Góc tạo hình:

+ Vẽ cảnh biển * Góc sách:

+ Xem tranh ảnh về các hình ảnh của mùa hè * Góc âm nhạc:

+ Chơi dụng cụ nghe âm hát và vận động đọc đồng dao , ca dao có nội dung về chủ đề

- Đồ chơi các góc Chơi và hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát, tranh ảnh về số địa điểm du lịch

- Trò chuyện về các các hoạt động thường tổ chức ngày hội , ngày lễ du lịch

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên 2 Trò chơi vận động:

- “Kéo co”; “ Bịt mắt bắt dê”; “Mèo đuổi chuột” 3 Chơi tự do:

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Sân trường sạch - Phấn

- Đồ chơi ngoài trời

(2)

từ ngày 1/06/2020 đến ngày 05/06/2020)

TẾT THIẾU NHI

Từ ngày 01/06/2020 đến ngày 05/06/2020)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thơng thoáng phịng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề “Lễ hội đầu xuân”

- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cùng cô giáo: cùng cô xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi cùng nhau, đoàn kết, vui vẻ - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách, xây dựng –xếp hình

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi cùng trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi các góc, điều tiết số trẻ các góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi cùng đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, tranh ảnh - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cùng cô chính cho trẻ tham gia các HĐ:

- Quan sát, tranh ảnh về số lẽ hội của quê hương

- Trị chụn về các các hoạt động thường tở chức ngày hội , ngày lễ - Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

- Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh - Cơ cùng trẻ chơi trị chơi vận động

- Động viên, khuyến khich trẻ

- Cho trẻ chơi tự do, cô quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi an toàn, vệ sinh

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

(3)

Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tở, trẻ rửa tay xà phịng, rửa mặt

- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Bàn, ghế - Bát thìa - Khăn lau tay, lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ giời, đủ giấc - Phản, chiếu - Gối

(4)

- Cùng chính chuẩn bị xà phịng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay xà phịng, rửa mặt

- Cơ trị chuyện với trẻ và giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn và sau vệ sinh.Và ảnh hưởng của nó đến sức khỏe của người

- Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa mặt

- thực hiện thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước quần áo, nền nhà và vào các bạn

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi vị trí

- Chuẩn bị thức ăn và chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi và cầm thìa, cầm bát tư

- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: không làm vãi cơm, không nói chuyện, ho biết che miệng, biết cất bát thìa nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch

- Cùng chính Chuẩn bị phịng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ vệ sinh và vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động theo ý thích

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ sống

(5)

- Chơi trò chơi Kidsmart - Chơi đồ chơi thông minh

- Chơi, hoạt động theo ý thích các góc tự chọn

- Nghe đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về chủ đề Ơn lại bài hát, bài thơ, bài đờng dao về chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gàng/biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng - Chào cô giáo, các bạn, và người thân - Trả trẻ, dặn trẻ học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Cho trẻ vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều và chia ăn cho trẻ

(6)

sống

- Cho trẻ chơi trị chơi Kidsmart: Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Hướng dẫn trẻ chơi trị chơi thơng minh: nhắc nhở trẻ chơi khơng tranh dành - Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết, không tranh giành của bạn

- Cô mở băng hình cho trẻ xem băng đĩa hình về chủ đề

- Đọc truyện/thơ, kể chuyện câu đố về chủ đề Ơn lại bài hát, bài thơ, bài đờng dao về chủ đề

- Cô giới thiệu các đồ chơi có góc, cho trẻ chơi , hoạt động theo ý thích các góc tự chọn

- Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cho trẻ ôn lại các bài hát về chủ đề, biểu diễn văn nghệ - Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan - Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào thân

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 01/06

* Vận động: VĐCB: Bò bàn tay và bàn

chân – 5m - ném trúng đích nằm ngang

TCVĐ: Chơi kéo co

(7)

Thứ Ngày 02/06

LQTPVH: Thơ

Hôm ngày tết thiếu nhi

- Giáo án

- Tranh minh họa - Bàn ghế

- Chỗ ngồi

Thứ Ngày 03/06

* KPXH

Trò chuyện về tết thiếu nhi

- Hình ảnh số hoạt động về ngày tết thiếu nhi

- Bàn ghế - Chỗ ngồi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, túi cát - Kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Tổ chức hoạt động: - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

(8)

thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, tranh minh họa - Chuẩn bị nhạc cho trẻ

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ 2 Tổ chức hoạt động:

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại cô có thể gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tở chức trị chơi: bao quát trẻ và chơi cùng trẻ Nhắc trẻ chơi vui vẻ đoàn kết - Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các bài hát, đồ dùng đồ chơi…về số hoạt động của ngày tết thiếu nhi

2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở trẻ chưa ý hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 04/06

* Toán:

Ý nghĩa của các số

(9)

Thứ Ngày 05/02

* Âm nhạc

Hát: Trái đất này là của chúng mình

Nghe hát:Thiếu nhi giới vui liên hoan

- Nhạc - Chỗ ngồi

- Dụng cụ âm nhạc

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô Các đồ chơi xung quanh lớp Lô tô số, số nhà, biển số xe

Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

(10)

- Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính xếp đồ dùng

- Cùng cô chính chơi trị chơi vận động cùng trẻ - Cùng chính động viên trẻ trẻ thực hiện 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, bài hát… - Loa đài, Đầu đĩa

- Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp 2 Tổ chức hoạt động:

- Mở nhạc - tắt nhạc bài cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, cô đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc:

- Cùng cô chính và học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2020 Ký duyệt