+ Kĩ năng bài học: - Nhận biết các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường sống và tài nguyên thiên nhiên: biết báo cáo cho những người có trách nhiệm xử lí.. - Biết bảo vệ môi tr[r]
(1)Tuần 23 Tiết 22 Giảng: 7/4/2020
Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I Mục tiêu
1 Về kiến thức:
- Thế môi trường, tài nguyên thiên nhiên - Kể yếu tố môi trường tài nguyên thiên - Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường
- Nêu vai trị mơi trường tài ngun thiên sống người - Kể qui định pháp luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên - Nêu biện pháp cần thiết để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên 2 Kĩ
+ Kĩ học: - Nhận biết hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ môi trường sống tài nguyên thiên nhiên: biết báo cáo cho người có trách nhiệm xử lí
- Biết bảo vệ môi trường nhà, trường, công cộng, nhắc nhở bạn thực - Tham gia hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tơn tạo di sản văn hóa phù hợp với lứa tuổi + Kĩ sống:- Kĩ xác định gái trị, tư phê phán, tư sáng tạo
- Kĩ định; giải vấn đề- Kĩ lập kês hoạch; đảm nhiệm trách nhiệm 3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên; ủng hộ biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm luật bảo vệ môi trường 4 Phát triển lực
- Năng lực tự học, giải vấn đề, giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngơn ngữ
* Tích hợp giáo dục giá trị đạo đức:ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC, TÔN TRỌNG, KHIÊM TỐN, TRÁCH NHIỆM
II Chuẩn bị :
Gv : Sgk, Sgv, TL chuẩn KT-KN, Tài liệu có liên quan: Tranh ảnh mơi trường tài nguyên thiên nhiên.Tranh: Sau lũ, đốt rừng làm nương rẫy, phủ xanh đồi trọc
Hs: Sgk, Đọc phần đặt vấn đề trả lời câu hỏi tìm hiểu bài: sưu tầm tranh ảnh di sản văn hóa
III Phương pháp kĩ thuật dạy học
- Phương pháp dạy học: vấn đáp, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề (xử lí tình huống), đóng vai, liên hệ thực tế tự liên hệ, hình thành thái độ - Kĩ thuật dạy học: trình bày, chia nhóm, giao nhiệm vụ, hợp tác, bày tỏ thái độ IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1' G kiểm tra sĩ số H, hướng dẫm hs học tập zoom 2 Kiểm tra:
3 Giảng
a Hoạt động giới thiệu bài: 2’
GV cho HS quan sát tranh rừng, núi, sơng, hồ, động thực vật, khống sản ? Em mô tả tranh
(2)gì? Tại phải bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên? Để trả lời câu hỏi đó, tìm hiểu học hơm nay: Bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên b Các hoạt động dạy học :
Họat động giáo viên học sinh Nội dung học Họat động 1: (20’)Tìm hiểu thơng tin
Mục tiêu:
Phương pháp/kĩ năng: tìm hiểu, quan sát giải quyết vấn đề Động não
?Nhận xét hành vi sau: - Bẻ cành xoan
- Vứt rác bừa bãi - Quét lớp muộn
Hs: - Không bảo vệ môi trường, phá hủy môi trường, làm ô nhiễm mơi trường
? Qua phân tích thơng tin, kiện trên, em rút ra được học cho
GD trách nhiệm bảo vệ mơi trường
Môi trường, tài nguyên thiên nhiên bị tàn phá gây hậu xấu đến đời sống người cần bảo vệ mơi trường tài nguyên thiên nhiên
? Kể tên yếu tố môi trường tự nhiên tài nguyên thiên nhiên mà em biết?
HS: Môi trường: rừng cây, đồi núi, sông hồ , nahf máy, đường sá, công trình thủy lợi, khói bụi, rác, chất thải
- TNTN: - Khơng khí, nước, đất, âm thanh, ánh sáng, núi, rừng, sông hồ, biển,sinh vật, hệ sinh thái, khu dân cư, khu SX, khu bảo tồn thiên nhiên
Hoạt động (8’) Tìm hiểu nội dung học
Mục tiêu: Hs trình bày môi trường và tài nguyên thiên nhiên
Phương pháp/Kĩ năng: động não, chia sẻ, thể hiện thái độ
Chú ý tập trung mục c,d
Hs: Mơi trường tồn điều kiện tự nhiên,
nhân tạo bao quanh người, có tác động tới đời sống, tồn tại, phát triển người thiên nhiên Những điều kiện có sẵn tự nhiên (rừng cây, đồi núi, sông, hồ ) người tạo (nhà máy, đường sá, cơng trình thủy lợi, khói bụi, rác, chất thảiế )
? Nêu nguyên nhân người gây đẫn đến lũ lụt?
1 Thông tin, kiện Hs tự nghiên cứu
2 Nội dung học a Khái niệm môi trườn Tự đọc
b Khái niệm tài nguyên thiên nhiên
tự đọc
c Vai trị mơi trường và tài nguyên thiên nhiên
+ Đối với môi trường:
Tác động tới người thiên nhiên
+ Đối với TNTN: - Là vành đai bảo vệ, ngăn chặn lũ bão, cung cấp ô xi
(3)Hs: chặt phá rừng, xả rác Nước thải, nhà máy ? Tác dụng rừng người?
- Tác động đến môi trường, đời sống người ? Khi khai thác tài nguyên thiên nhiên điều xảy ra?
Hs: Thiên tai, lũ lụt, ảnh hưởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng người
Gv: Các hành vi làm ô nhiễm môi trường tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt:
+ Vứt rác bừa bãi
+ Đổ nước thải công nghiệp chưa qua xử lí vào nguồn nước.
+ Sử dụng phân bón, thuốc trừ sâu khơng cách. + Chặt, phá rừng bừa bãi.
+Dùng thuốc nổ, chất hóa học, đánh bắt cá.
Tác hại:+ Gây cân sinh thái, mơi trường bị suy thối.
+ Lũ, lụt, mưa, bão, hạn hán ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống người.
? Hãy cho biết môi trường TNTN có vai trị gì? - Là vành đai bảo vệ, ngăn chặn lĩ bão, cung cấp ô xi - Thiên tai, lũ lụt, ảnh hởng đến điều kiện sống, sức khoẻ, tính mạng ngời
-> Tác động đến môi trường, đời sống người. - Mơi trường tài ngun thiên nhiên có tâm quan trọng đặc biệt đời sống người:
+Tạo sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội
+ Tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần
Gv cho hs quan sát tình huống + Tình 1:
Một lần dọn vườn, Thủy thấy chuột chết góc vườn, liền vứt đường nghĩ rằng: “ vứt đường cho đỡ thối nhà, đằng có lao cơng qt đường, việc họ” ? Em thấy suy nghĩ việc làm Thủy hay sai? Nếu em, em xử lý chuột thế nào?
+ Tình 2:
Một hôm, sang nhà Hùng chơi, An thấy bể nước nhà Hùng chảy tràn An nhắc Hùng xuống vặn vòi nước, Hùng nói: “ Tớ bận chơi điện tử, kệ nó, nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu”
+ Em có đồng ý với suy nghĩ An khơng? Vì sao?
=> Tạo sở vật chất để phát triển mặt: kinh tế, văn hóa, xã hội Tạo cho người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần
d Những quy định
- Bảo vệ môi trường:
Là giữ cho môi trường lành đẹp đảm bảo cần sinh thái, cải thiện môi trường, ngăn chặn khắc phục hậu người thiên nhiên gây
- Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: Là khai thác sử dụng hợp lý, tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên Tu bổ tái tạo tài nguyên thiên nhiên phục hồi
- Pháp luật quy định: + Nhà nước:
- Ban hành luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- Tham gia, tổ chức hoạt động bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
+ Công dân học sinh
- Chấp hành luật bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên
- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường
- Ngăn chặn hành vi có tác động xấu…
- Tuyên truyền, vận động… 3 Lyện tập.
(4)Hs; Trình bày
? Qua tình em rút học trách nhiệm gì của thân môi trường TNTN?
Hs: phải biết bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn TNTN Gv đọc tư liệu tham khảo Sgv/84
- Chốt cho Hs ghi
Hoạt động (10’) Luyện tập làm tập b Hs đọc suy nghĩ, trình bày cá nhân
b 1,2,3,6
c Phương án 2:
4 Củng cố luyện tập: 5' Hs giải tình sau:
1 Trên đường học, em thấy bạn vứt vỏ chuối xuống đường 2 Đến lớp học, em thấy bạn quét lớp bụi bay mù mịt
5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà :3'
+ Bài cũ: Học nắm kiến thức học bảo vệ môi trường bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên đất nước
- Hoàn chỉnh tập vào Chú ý 3d/47 + Bài mới: Tự học mục 1, 2a, 15/47,48 s 6 Rút kinh nghiệm
………
Kí duyệt Tổ trưởng , Ngày tháng năm 20 Tổ trưởng