- Vận dụng trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại 2. Kĩ năng : Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng, biết sử dụng các thuật ngữ: nằm cù[r]
(1)Ngày soan: 24.8.2019 Tiết Ngày giảng:31.8.2019
BA ĐIỂM THẲNG HÀNG I Mục tiêu:
1 Kiến thức :
- Học sinh hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm lại - Hiểu quan hệ ba điểm thẳng hàng
- Vận dụng ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại 2 Kĩ : Biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng, biết sử dụng thuật ngữ: nằm phía, nằm khác phía, nằm
3 Tư duy:
- Rèn luyện khả quan sát, dự đoán, suy luận hợp lý suy luận lôgic;
- Khả diễn đạt xác, rõ ràng ý tưởng hiểu ý tưởng người khác;
- Các phẩm chất tư duy, đặc biệt tư linh hoạt, độc lập sáng tạo;
4 Thái độ: - Sử dụng thước thẳng để vẽ kiểm tra điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác HS tích cực, tự giác học tập
- Có ý thức tự học, hứng thú tự tin học tập;
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, xác, kỉ luật, sáng tạo; - Có ý thức hợp tác, trân trọng thành lao động người khác; - Nhận biết vẻ đẹp toán học u thích mơn Tốn
5 Năng lực cần đạt :
- Năng lực tính tốn, vẽ hình; lực tư duy, giải quyêt vấn đề, tự học, sáng tạo ,năng lực làm việc nhóm, sử dụng ngơn ngữ
II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên: bảng phụ
Học sinh: Thước, nháp
III Phương pháp kỹ thuật dạy học
-PP:Nêu giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm , luyện tập -KTDH:Chia nhóm, đặt câu hỏi, đồ tư duy
IV.Tổ chức HDDH: 1.Ổn định lớp :1’
2 Kiểm tra cũ:5’
Bài tập: HS1- Vẽ điểm M, đường thẳng b cho M b
HS2- Vẽ đường thẳng a điểm A cho M a, A b, A a
HS3- Vẽ điểm N a N b *)Kiểm tra tập làm nhà HS
? Nhận xét điểm A, M, N - Đặt vấn đề vào 3 Giảng mới
Hoạt động : Ba điểm thẳng hàng
-) Mục tiêu : HS biết ba điểm thẳng hàng, biết kiểm tra ba điểm cho trước có thẳng hàng hay khơng, biết vẽ ba điểm trẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng Phát triển lực: Sử dụng ngôn ngữ, sáng tạo, tự học
-) Thời gian :15 phút -) Phương pháp-KTDH:
PP:Vấn đáp, nêu giải vấn đề, luyện tập KTDH: đặt câu hỏi
-) Cách thức thực
(2)Hoạt động GV HS Ghi bảng - HS đọc thông tin SGK
- Xem H8a cho biết:
? Khi ta nói ba điểm A, B, D thẳng hàng ?
? Xem H8a cho biết: Khi ta nói ba điểm A, B, C khơng thẳng hàng? ? Cho ví dụ hình ảnh ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng thực tế?
? Để vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng ta nên làm ntn? HS: - vẽ đt lấy ba điểm thuộc đt - vẽ đt lấy điểm thuộc đt điểm khơng thuộc đt
- HS thực hành vẽ bảng => NX - Củng cố tập 8.SGK/106 9.SGK/106 GV đưa bảng phụ HS hoạt động cá nhân
1.Thế ba điểm thẳng hàng
A B D
H8a
Ba điểm A, B, D thẳng hàng
B
A C
H8b
Ba điểm A, B, C không thẳng hàng
Hoạt động : Quan hệ ba điểm thẳng hàng
-) Mục tiêu : HS biết ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại, biết sử dụng thuật ngữ nằm phía, nằm khác phía
Phát triển lực: Sử dụng ngơn ngữ, sáng tạo, tự học, làm việc nhóm -) Thời gian :10 phút
-) Phương pháp-KTDH:
PP:Vấn đáp, nêu giải vấn đề, hoạt động nhóm KTDH: Chia nhóm, đặt câu hỏi
-) Cách thức thực
- GV giới thiệu H9 SGK/107
? Nhận xét quan hệ ba điểm A, B, C (kể từ trái qua phải vị trí điểm nhau) HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi
? Trong điểm A, B, C có điểm nằm điểm Avà B?
? Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm cịn lại ? Nếu nói “ điểm E nằm điểm M, N ba điểm có thẳng hàng khơng”
-HS: Có điểm
? Như ta nói điểm nằm điểm ta hiểu ba điểm ntn với nhau? – Ba điểm thẳng hàng
- Học sinh thảo luận nhóm làm tập 11.SGK/108
2 Quan hệ ba điểm thẳng hàng
a A
C
B
H9
- Điểm C nằm điểm A B - Điểm A B nằm khác phía điểm C
- Điểm A C nằm phía điểm B
* Nhận xét: SGK/107 Bài tập 11.(SGK-tr.107)
a) Điểm R …… b) … phía… c) …M N … điểm R.
a) Điểm R nằm hai điểm M N b) Hai điểm R N nằm phía M
(3)Một số nhóm trình bày kết - Nhận xét thống câu trả lời
với R 4 Củng cố- Luyện tập 9ph
- Nhắc lại nội dung cần nắm - Làm tập 10 : + Yêu cầu HS lên bảng vẽ
+ Muốn vẽ ba điểm thẳng hàng ta làm ? - Bài tập: Trong hình sau điểm nằm hai điểm lại?
B
A C G
D
F E
I H
J
L K
M
HS khá: Trả lời:Trên hình vẽ khơng có hình có điểm nằm hai điểm cịn lại Vì điểm hình không thẳng hàng
5 Hướng dẫn nhà- Chuẩn bị tiết sau:5’ - Học theo SGK- ghi
- Làm tập ; ; 13 ; 14 SGK 6,7,8,9,13.SBT - Hoàn thành tập tập