giáo án tuần phụ 29 chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên

- Hỗ trợ cô chính đưa ra các đồ dùng cần thiết cho bài dạy, cất đồ dùng, đồ chơi khi cô chính yêu cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm cô phát âm cùng trẻ.. Kết thúc[r]

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

( Thời gian thực tuần : Từ ngày 18/03 đến 05/04/2019 )

TUẦN 29

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU

TUẦN THỨ : 29 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: (Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 1: Ngày (Thời gian thực hiện: HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trẻ -Chơi

-

Thể dục sáng

1 Đón trẻ:- Cơ đón trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định

2 Chơi- Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ chơi

3 Thể dục sáng+ Hơ hấp : Gà gáy + Động tác tay : Co duối tay

+ Động tác chân : Đứng chân co cao đầu gối

+ Động tác bụng : Nghiêng người sang bên + Động tác bật : Bật tách khép chân

- Cơ qt dọn sẽ, mở cửa thơng thống phịng học - Đồ chơi góc - Băng đĩa, sân tập cho trẻ

Hoạt động góc

* Góc âm nhạc:

+ Hát, vận động về nước số hiện tượng thiên nhiên

* Góc tạo hình:

+ Tơ màu số nguồn nước * Góc sách truyện:

+ Làm sách tranh về số nguồn nước Xem sách tranh truyện có*

* Góc thiên nhiên:

+ Chăm sóc góc thiên nhiên lớp

- Dụng cụ âm nhạc - Giấy, sáp màu

- Sách tranh ảnh

-Dụng cụ tưới Hoạt động

ngồi trời 1 Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát trò chuyện về thời tiết, về lợi ích nước

- Trị chụn với trẻ về cách bảo vệ nguồn nước 2.Trò chơi vận động :

- Lộn cầu vồng

3.Kết thúc:(Chơi tự do, củng cố hoạt động)

Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết

- Chơi với thiết bị trời; Chơi tự NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN

từ ngày 18/03/2019 đến 05 /04 Năm 2019 THIÊN NHIÊN KỲ DIỆU

Từ ngày 08/04/03 đến ngày 12 /04 Năm 2019) Số tuần thực hiện: Tuần CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1 Đón trẻ:

Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ

2 Chơi:

Chuẩn bị đồ chơi (2-3 góc) cho trẻ chơi bao quát trẻ chơi nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi sau chơi xong

3 Thể dục sáng:

Nhắc trẻ lấy giầy dép sân Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn về động tác

1 Ổn định: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

2 Nội dung:Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi

- Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi

- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động 3 Kết thúc:Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng.

1 Hoạt động có mục đích:Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời.

Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như: Trẻ tiếp xúc với môi trường thiên nhiên cho trẻ : - Quan sát trò chuyện về thời tiết, về lợi ích nước

- Trị chụn với trẻ về cách bảo vệ nguồn nước - Động viên trẻ tham gia hoạt động

Trò chơi vận động

+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn

hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Hoạt động ăn - Chuẩn bị trước ăn:- Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn

- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ

- Thu dọn bàn ghế lớp học

Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa

- Xà phòng, khăn

Hoạt động ngủ

Chuẩn bị trước ngủ

- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ

- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy

+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều

- Khăn, xà phòng chải đánh kem đánh - Phản, chiếu, gối, chăn

Chơi, hoạt động theo ý thích

Trả trẻ

- Vận động nhẹ ăn quà chiều - Ôn hát, thơ học - Cho trẻ làm quen với sách: KNS - Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng

- Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần )

- Vệ sinh trả trẻ

- Bàn, ghế, đĩa, khăn - Vở KNS

- Tranh minh họa - Trống phách

- Trẻ biết cách xếp đồ chơi biết cách sử dụng đồ chơi

- Trả trẻ - Đồ dùng trẻ HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

Phối kết hợp: + Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ.+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ cịn lung túng làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay

+ Chia cơm về bàn ăn cho trẻ.+ Hỏi trẻ về tên ăn Nhắc trẻ biết mời bạn ăn cơm

+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học chưa có thói quen tự phục vụ.+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định

+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…

+ Thu dọn bàn, lau nhà Phối kết hợp:

+ Kê phản ngủ cho trẻ

+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi ngủ

+ Cho trẻ về chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ

* Ăn quà chiều:

Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống

- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc

- Vận động nhẹ ăn quà chiều - Ôn hát, thơ học - Cho trẻ làm quen với sách: KNS

- Cất đồ chơi chỗ, xếp đồ chơi gọn gàng - Nhắc nhở trẻ quần áo gọn gàng

- Biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét nêu gương cuối ngày( Cuối tuần ) - Vệ sinh trả trẻ

* Nhận xét, nêu gương - Chuẩn bị nhạc hát tuần đều ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ

- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT

ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ 2

Ngày 08 tháng 04 năm 2019

Thể Dục: VĐCB :

Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục -Ném trúng đích thẳng đứng

1 Đờ dùng cho giáo viên trẻ:

- Sân tập đảm bảo an toàn cho trẻ - Một túi cát,vạch xuất phát,đích , ghế thể dục

Địa điểm tở chức: - Ngồi trời

Thứ 3

Ngày 09 tháng 04 năm 2019

*Văn học: Truyện: “Truyện

giọt nước.” -1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ - Tranh minh hoạ

- Tranh chữ to, video Địa điểm:

- Trong lớp học

Thứ 4

Ngày 10 tháng 04 năm 2019

*Khám phá khoa “Tìm hiểu về nước mơi trường, ích lợi nước

1 Đồ dùng của cô

- Tranh ảnh về nguồn nước nước mưa, nước sơng, nước máy… - Các mơ hình để trẻ quan sát: Chai đựng nước

- Giấy vẽ,mầu.đài đĩa Địa điểm:

- Tổ chức lớp học

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định:- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết - Sơ đồ tập

- Sân tập sẽ, thống mát, an tồn, - - Một túi cát,vạch xuất phát,đích , ghế thể dục - Trang phục gọn gàng, sức khỏe tốt

2 Nội dung:- Mở nhạc - tắt nhạc : u cầu. - Hỗ trợ quản trẻ

- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy

- Khi trẻ thực hiện tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu

- động viên trẻ trẻ thực hiện

3 Kết thúc- Cùng cất đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn đinh:- Cùng cô chuẩn bị chỗ ngồi: - Tranh minh hoạ , Tranh chữ to, video

2 Nội dung:- Khi giáo viên thực hiên bao qt trẻ, động viên, nhắc nhở trẻ. - Hỗ trợ đưa đồ dùng cần thiết cho dạy, cất đồ dùng, đồ chơi u cầu.- Gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi.- Khi trẻ phát âm phát âm trẻ - Động viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng sau giáo viên dạy xong 1 Ổn định:

- Tranh ảnh về nguồn nước nước mưa, nước sông, nước máy… - Các mô hình để trẻ quan sát: Chai đựng nước

- Giấy vẽ,mầu.đài đĩa 2 Nội dung:

- Mở nhạc - tắt nhạc hát u cầu.- Hỗ trợ quản trẻ.- Bao qt trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi chính.- Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chụn, đến giúp trẻ tìm

Thứ

Ngày 11 tháng 04 năm 2019

*Toán

- So sánh dung tích đối tượng

1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Tranh ảnh nguồn nớc sạch: Biển, sông hồ

- Mét sè lä thuû tinh xuèt có hình dạng khác nhau, phễu, ca, c¸i b¸t, c¸i li

- Các chữ số từ đến

- Bài thơ: Ma rơi; hát Cho ®i lµm ma víi”

- chai níc có dung tích hình dạng khác

- chậu có lợng nớc khác nhau, li nhựa bát nhựa Mi tr r chơi hình hình học

2 Địa điiểm: - Trong lớp

Thứ 6

Ngày 05 tháng 03 năm 2019

* TẠO HÌNH. - Vẽ dây cờ

1 Đồ dùng của giáo viên trẻ - Tranh mẫu, giấy, bút, sáp màu 2 Địa điểm

- Trong lớp

- Cùng cô chuẩn bị chỗ ngồi Đồ dùng cần thiết cho hot ng - Tranh ảnh nguồn nớc sạch: Biển, s«ng hå…

- Mét sè lä thủ tinh xuốt có hình dạng khác nhau, phễu, c¸i ca, c¸i b¸t, c¸i li

- Các chữ số từ đến

- Bài thơ: Ma rơi; hát Cho làm ma với - chai nớc có dung tích hình dạng khác

- chậu có lợng nớc khác nhau, li nhựa bát nhựa Mi tr r đồ chơi hình hình học

2 Nội dung

- Giúp bật- tắt nhạc: u cầu.- Hỗ trợ bao qt trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ.- Giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn.- Giúp đỡ, gợi mở để trẻ thực hiện theo yêu cầu.- Chơi trẻ thực hiện trò chơi củng cố

- Động viên khuyến khích trẻ 3 Kết thúc

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định

- Tranh mẫu, giấy, bút, sáp màu Nội dung

- Hỗ trợ bao qt trẻ- Hỗ trợ bật, tắt nhạc.- Hỗ trợ hướng dẫn trẻ vẽ giây cờ

- Động viên khuyến khích trẻ

- Nhắc nhở giúp đỡ trẻ trẻ gặp khó khăn biểu diễn - Trẻ chơi trò chơi

3 Kết thúc- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động

Thủy An, Ngày tháng 04 năm.2019 Ký ghi rõ họ tên