IV.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp.. IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.. lượng lá trong rừng tràm bạt ngàn trên một diện [r]
(1)TUẦN 18 NS: 3/01/2020
NG: Thứ hai ngày tháng năm 2020
CHÀO CỜ
-TẬP ĐỌC
TIẾT 35: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc.
+ KT: Kiểm tra đọc thành tiếng, học sinh đọc thông tập đọc từ đầu năm; biết ngừng nghỉ sau dấu câu( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút) + Kiểm tra đọc hiểu trả lời - câu hỏi nội dung học
2.Rèn kỹ viết tả :
- Viết tả nghe viết: Rừng nắng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu viết tên tập đọc
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
- Đọc tích cực
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kiểm tra cũ (5p)
- Gọi HS đọc "Anh Đom Đóm" trả lời câu hỏi
- GV nhận xét B/ Bài mới.
1 Giới thiệu (1p)
- Giới thiệu trực tiếp nội dung
2 Kiểm tra tập đọc (15p): (1/4 số HS trong lớp)
- Yêu cầu HS bốc thăm, chọn tập đọc đọc trước lớp
- GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc, yêu cầu trả lời; HS nhận xét
- GV nhận xét 3 Bài tập (15p)
Bài tập 2: Nghe - viết: Rừng trong nắng
- GV đọc lần đoạn Rừng nắng - GV giải nghĩa số từ khó: “uy nghi, tráng lệ”
+ Đoạn văn tả cảnh gì? (cảnh đẹp rừng nắng)
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn phát chữ dễ mắc lỗi , viết nháp
- HS đọc - Theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
- Từng em lên bốc thăm, chọn tập đọc Chuẩn bị (2 phút) - HS đọc theo định phiếu
- HS trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- HS đọc lại Cả lớp theo dõi, đọc thầm SGK
- HS trả lời
- Nhận xét, bổ sung
(2)để ghi nhớ
- GV nhắc lớp ý từ ngữ: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm
- GV đọc cho HS viết
- GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết cho HS
- Chữa bài: GV thu số chấm, nhận xét 4 Củng cố, dặn dò (2p)
- Nhận xét, học - Về nhà luyện đọc
- HS viết
- HS đổi chéo soát lỗi
- Lắng nghe
-KỂ CHUYỆN
TIÉT 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU
+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tiết
+ Ơn luyện so sánh (tìm hình ảnh so sánh) + Hiểu nghĩa từ, mở rộng vốn từ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ chép tập 2,3
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu bài(1p):
- Giới thiệu ghi bảng đầu
2 Kiểm tra đọc lịng học thc (18p)
- u cầu HS lên bốc thăm, chọn bài, xem lại 2p
- Gọi HS đọc phiếu trả lời câu hỏi nội dung bài, đoạn HS vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm, khen ngợi 3 Hướng dẫn làm tập (15p).
Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh các câu sau:
- GV giải nghĩa từ nến? dù?
- GV gạch chân từ vật so sánh câu văn
a, Những thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ
b, Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi cát
- GV nhận xét, chốt
Bài tập 3: Từ biển câu sau có ý nghĩa gì? Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi
- Lắng nghe
- HS lên bốc thăm, chọn
- HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu - HS theo dõi
- HS làm cá nhân - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lời giải
- Cả lớp chữa vào - HS nêu yêu cầu
- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến
(3)A 3dm B
D C
hương tràm bị hun nóng mặt trời
( lượng rừng tràm bạt ngàn diện tích rộng lớn )
- Nhận xét, chốt đáp án 4 Củng cố, dặn dò(2p) + Hệ thống kiến thức + Về nhà luyện đọc
đúng
- Lắng nghe
-TỐN
TIẾT 86: CHU VI HÌNH VNG I MỤC TIÊU
+ Giúp HS biết cách tính chu vi hình vng
+ Biết vận dụng quy tắc để tính chu vi só hình có dạng hình vng + Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn tốn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, hình vẽ sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/ Kiểm tra cũ (5p)
+ Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật? - GV nhận xét
B/ Bài mới.
1 Giới thiệu (1p). - Giới thiệu trực tiếp
2 GV giới thiệu cách tính chu vi hình vng (8p) - GV lên hình vng vẽ sẵn
trên bảng nêu tốn:
Cho hình vng ABCD cạnh 3cm Hãy tính chu vi hình vng đó? - GV nêu câu hỏi:
+ Muốn tính chu vi hình vng ABCD ta làm nào?
+ + + = 13(dm)
- Nhận xét số đo cạnh hình vng? (các số đo nhau)
+ Có thể thay phép tính nào? x = 12(dm)
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? 3 Thực hành
- HS nêu - Nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát
- HS nhìn hình vẽ nêu lại toán
- HS trả lời, nêu phép tính - HS trả lời
- HS trả lời
- Vài HS nhắc lại - HS nêu ý kiến
- Nhận xét, vài HS nhắc lại
(4)Bài tập 1:(5p)Viết vào ô trống (theo mẫu): - Bài yêu cầu gì?
- HS tự làm
Cạnh HV 8cm 12cm 31cm 15cm
Chu vi HV x = 32(cm) - GV nhận xét
+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? Bài tập 2(5p)
- Gọi HS đoc tốn
- GV vẽ hình lên bảng hướng dẫn cách làm Bài giải
Đoạn dây dài là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40cm - Gv nhận xét, chốt
Bài tập 3(5p)
- Gọi HS đọc tốn
- Bài cho biết gì? u cầu làm gì?
- GV yêu cầu HS nhận xét: Cạnh dài HCN gồm viên gạch Chiều rộng HCN độ dài cạnh viên gạch
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm)
Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x = 160 (cm) Đáp số: 160cm - GV nhận xét, chốt
Bài tập 4(6p) - Bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn HS làm
- Yêu cầu HS đo độ dài cạnh hình vng Bài giải
Chu vi hình vng MNPQ là: x = 12(cm)
Đáp số: 12(cm) - GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò (5p)
- HS tự làm - Nêu miệng kết
- Nhận xét, thống kết
- HS nêu
- 1HS đọc toán Cả lớp đọc thầm
- 1HS lên bảng Cả lớp làm
- Nhận xét, chữa
- HS đọc toán - HS nêu lại toán
- 1HS lên bảng Cả lớp làm
- Nhận xét, chữa
- HS nêu yêu cầu tập - HS nêu kết đo - HS làm miệng
(5)+ Muốn tính chu vi hình vng ta làm nào? - Về nhà ôn lại làm tập
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I MỤC TIÊU:
- Hệ thống hóa chuẩn mực, hành vi đạo đức học học kì I
- Có kĩ lựa chọn thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống
- Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ …
II CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1/ Giới thiệu bài: 1-2’
2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: 27-28’
- Giáo viên nêu câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại kiến thức học chương trình học kì I
- Em biết Bác Hồ ?
-Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi nhi đồng ? Em cần làm để đáp lại tình cảm yêu thương ?
-Thế giữ lời hứa ? Tại phải giữ lời hứa ?
- Em cần làm khơng giữ lời hứa với người khác ?
- Trong sống hàng ngày em đă tự làm công việc ǵ cho thân ? - Hăy kể số công việc mà em đă làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
- Vì cần chăm sóc ơng bà cha mẹ ?
- Em làm bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ?
-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi nội dung học học kì I
- Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt Nam
- Bác Hồ yêu thương quan tâm đến cháu nhi đồng Phải thực tốt năm điều Bác Hồ dạy
- Là thực điều mà nói hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin kính trọng
- Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi thực vào dịp khác
- Học sinh nêu lên số công việc mà tự làm lấy cho thân
(6)- Theo em tham gia việc trường việc lớp đem lại ích lợi ?
* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích choè “
- Qua câu chuyện muốn nói lên điều ǵ ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học
3/Củng cố - Dặn dò (: 3-4’)
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò chuẩn bị sau
- Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện
NS: 4/01/2020
NG: Thứ ba ngày tháng năm 2020
TẬP ĐỌC
TIẾT 36: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU.
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết
- Điền nội dung vào Giấy mời theo mẫu (BT2) - Đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ
II ĐỒ DÙNG - Bảng phụ
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
- Đọc tích cực
IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Giới thiệu bài(1p):
- Giới thiệu ghi bảng đầu
2 Kiểm tra đọc học thuộc lòng (15p) - Yêu cầu HS lên bốc thăm, chọn bài, xem lại 2p
- Gọi HS đọc phiếu trả lời câu hỏi nội dung bài, đoạn HS vừa đọc
- Nhận xét, cho điểm, khen ngợi 3 Hướng dẫn làm tập(15p):
Bài tập 2: Viết giấy mời cô hiệu trưởng theo mẫu
- GV nhắc HS ý:
+ Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời cô hiệu trưởng
+ Bài tập giúp HS thực hành viết giấy mời nghi thức: Điền vào giấy mời lời lẽ
- Lắng nghe
- HS lên bốc thăm, chọn - HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu mẫu giấy mời
- HS lắng nghe, ghi nhớ - 1, HS điền miệng Cả lớp theo dõi
(7)trân trọng, ngắn gọn, ghi rõ ngày, giờ, địa điểm - GV yêu cầu HS điền miệng vào giấy mời - Yêu cầu viết vào mẫu
4 Củng cố, dặn dò (4p)
+ Nhấn mạnh điểm cần ý (mẫu giấy mời)
- Về nhà ôn tập
- HS làm - Theo dõi
-TOÁN
TIẾT 87: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
- Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vng qua việc giải tốn có nội dung hình học
- HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG
- Bảng nhóm
III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ A/ Kiểm tra cũ (5p)
+ Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật? Quy tắc tính chu vi hình vng?
- Gv nhận xét B/ Bài mới.
1 Giới thiệu (1p) - Giớí thiệu trực tiếp 2 Hướng dẫn làm
Bài tập 1(7p)Tính chu vi hình chữ nhật có: - Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm phần a a, Chu vi hình chữ nhật là: (30 + 20) x = 100(m) - Phần b yêu cầu HS tự làm. * b, chu vi hình chữ nhật là: (15 + 8) x = 46(cm)
- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc tính chu vi HCN? - GV nhận xét, chốt
Bài tập 2.(7p)
- Gọi HS đọc toán - Hướng dẫn HS làm
Bài giải
Chu vi khung tranh là: 50 x = 200 (cm)
200cm = 2m Đáp số: 2m - GV nhận xét, chốt cách giải
- HS nêu - Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm
- HS lên bảng Cả lớp làm
- HS đọc kết phần b - Nhận xét, chữ
- HS đọc Cả lớp đọc thầm
- HS lên bảng Cả lớp làm
- Nhận xét, chốt lời giải
(8)+ Nêu cách tính chu vi hình vng? Bài tập 3(7p)
- Gọi HS đọc toán
- GV yêu cầu HS nhận xét, so sánh (tính ngược với 2) Nêu cách tính?
Bài giải
Cạnh hình vng là: 24 : = (cm)
Đáp số: 6cm - Chấm bài, nhận xét
Bài tập 4(7p)
- Gội HS nêu tốn
- GV tóm tắt tốn giải thích hình vẽ
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40(m)
Đáp số: 40m - GV nhận xét, chốt
3 Củng cố, dặn dị (3p) + Hệ thống kiến thức tồn + Dặn dò học sinh chuẩn bị
- HS nêu, HS nhắc lại - 1HS đọc HS nêu lại - HS nêu
- HS lên bảng Cả lớp làm
- Nhận xét, chốt lời giải
- Vài HS nêu lại cách tính cạnh hình vng
- HS đọc toán Cả lớp đọc thầm
- HS lên bảng Cả lớp làm
- Nhận xét, chữa
- HS hoàn thiện
-CHÍNH TẢ
TIẾT 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 4) I MỤC TIÊU
+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc + Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy + Giáo dục HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ chép tập đọc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Giới thiệu bài(1p):
- Giới thiệu ghi bảng đầu
2.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (15p): - Yêu cầu HS lên bốc thăm, chọn bài, xem lại
- HS lên bốc thăm, chọn
Nửa chu vi
60m
(9)bài 2p
- Gọi HS đọc phiếu trả lời câu hỏi nội dung bài, đoạn HS vừa đọc - Nhận xét, khen ngợi
3 Hướng dẫn làm tập (15p)
Bài tập 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào đoạn văn:
- Yêu cầu HS đọc giải - Yêu càu đọc đoạn văn
- GV treo bảng phụ Yêu cầu HS điền kết quả: Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió giơng thế, đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bát bình, bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất
- GV lưu ý: Sau dấu chấm phải viết hoa chữ đầu câu
3 Củng cố, dặn dò (4p) - Nhận xét
- Về nhà ôn tập
- HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm
- HS làm cá nhân
- HS nối tiếp điền kết lên bảng phụ
- Nhận xét, chốt lời giải - HS đọc lại đoạn văn
- Lắng nghe
NS: 5/1/2020
NG: Thứ tư ngày tháng năm 2020
TOÁN
TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU
+ Củng cố lại phép nhân, chia bảng hai, ba chữ số với số có chữ số; tính giá trị biểu thức, chu vi hình chữ nhật, hình vng
+ Rèn kỹ tính tốn giải tốn
+ Giáo dục HS có ý thức học tập, u thích mơn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, máy chiếu
III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Hỏi đáp
(10)A- Kiểm tra cũ: ( 4’) GV chữabài 3,4
- GV YC học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật - GV nhận xét
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: (1’)
- Để chuẩn bị cho thi học tốt Bài học hôm cô giúp ôn tập lại kiến thức học
2- Hướng dẫn HS làm tập:(28’) * Bài tập 1: Đặt tính tính( 8’) - GV đưa bảng phụ hướng dẫn a 38 x = 874 : = 38 874
x 437
228 07
14
14
* Bài tập 2: giải tốn (8’) - Bài tốn cho biết gì? - tốn hỏi gì?
- Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào?
- GV nhận xét, chốt kết - HD làm nháp
- GV HS chữa để củng cố cách nhân chia số có 2, chữ số với số có chữ số
* Bài tập 3: Giải toán.(7’)
Gv chiếu nội dung toán lên bảng
- HS chữa - Một số HS nêu - HS ý nghe
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS nêu kết
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng, lớp làm VBT - HS nói cách nhân chia
- HS khácnhậnxét
- HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HS lên bảng làm
- Lớp làm VBT - HS khác nhận xét Bài giải
a Chu vi hìnhchữnhật là: ( 25 + 15 ) x = 80(cm) Chu vi hình vng là: 21 x = 84(cm)
Đáp số: 80 cm, 84 cm
b.Chu vi hình vng lớn chu vi HCN số cm là:
84 - 80 = cm
(11)- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Gv vẽ sơ đồ tóm tắt Tóm tắt:
87 xe đạp Đã bán ? xe đạp
Lớp gv chữa
* Bài tập 4: Tính giá trị biểu thức.(8’) - GVnêu YC
- HS nhận xét dạng biểu thức
IV- Củng cố dặn dò: (2’) - Nội dung học
- GV nhận xét tiết học
- Hoàn thành tập
- HS đọc yêu cầu - HS trả lời
- Hs nhìn vào sơ đồ nêu lại tốn Hs làm
Bài giải
Số xe đạp bán là: 87 : = 29(xe)
Cửa hàng lại số xe đạp là: 87 -29 = 58(xe)
Đáp số: 58 xe đạp - HS đổi chéo kiểm tra
a, 15 + 15 x = 15 + 75 = 90
b, 60 + 60 : = 60 + 10 = 70 c, ( 60 + 60) : = 120 :
= 20
-HS nêu cách tính giá trị biểu thức trường hợp
+ Biểu thức có phép tính cộng trừ nhân chia
+ Biểu thức có phép tính cộng trừ nhân chia
+ Biểu thức có dấu ngoặc ( )
-NS: 6/1/2020
NG: Thứ năm ngày tháng năm 2020
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 5) I.MỤC TIÊU
+ Tiếp tục kiểm tra học thuộc lịng - ơn lại văn viết thư + Rèn kỹ viết thư thể thức, nội dung + Giáo dục HS có ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, VBT
(12)1.Giới thiệu bài(1p):
- Giới thiệu ghi bảng đầu
2.Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (15p): - Yêu cầu HS lên bốc thăm, chọn bài, xem lại 2p
- Gọi HS đọc phiếu trả lời câu hỏi nội dung bài, đoạn HS vừa đọc
-Nhận xét, khen ngợi
3 Hướng dẫn làm tập (15p)
Bài tập 2: Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Yêu cầu HS mở SGK/11, đọc mẫu đơn
- GV lưu ý: Đơn cần thể nội dung xin cấp lại thẻ đọc sách
- Yêu cầu HS làm miệng - GV nhắc HS ý:
+ Tên đơn: Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách
+ Mục kính gửi, nói rõ: Kính gửi Thư viện nhà trường
+ Mục nội dung câu: cấp cho thẻ đổi thành câu: Em cấp cho em thẻ em trót làm
- Yêu cầu HS viết đơn vào - Yêu cầu HS đọc trước lớp - Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò (5p) - Lưu ý nội dung đơn
- Về ôn lại chuẩn bị cho tiết kiểm tra
- HS lên bốc thăm, chọn - HS đọc trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét
- HS đọc yêu cầu tập - HS đọc Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm miệng Cả lớp theo dõi
- Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe, ghi nhớ
- HS viết vào - Vài HS đọc đơn - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
-TOÁN
TIẾT 89: TỰ KIỂM TRA I MỤC TIÊU
- Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS
- Kĩ thực hiên phép tính cộng, phép trừ(có nhớ lần) số có chữ số - Nhận biết số phần đơn vị (dạng 1/2, 1/3, 1/4 ,1/5)
- Giải tốn đơn ý nghĩa phép tính - Kĩ tính độ dài đường gấp khúc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 GV nªu YC giê KT. 2 Néi dung kiÓm tra 1.TÝnh nhÈm :
7 x = 16 : = 36 : = 49 : = x = 72 : = x = 63 : = x4 = 25 : = x = x5 = Đặt tính råi tÝnh
(13)TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc:
a) 12x : b) 35 + 15 :
Một cửa hàng có 84 kg muối, bán đợc 1/6 số muối Hỏi cửa hàng cịn lại ki –lô - gam muối?
3 GV cho HS lµm bµi. 4 Thu chÊm
5 Biểu điểm: Bài 1: điểm
Bi 2: điểm (mỗi ý đúng0,5 điểm) Bài 3: điểm (mỗi ý điểm) Bài 4: im
Bài giải
ó bỏn c s ki – lô - gam muối là: (0,5đ) 84 : = 14( kg) (1)
Cửa hàng lại số ki lô gam muối là: (0,5đ) 84 -14 = 70 ( kg) ( 1đ)
Đáp số : 70 kg (1®)
-CHÍNH TẢ
TIẾT 36: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I TIẾT 6 I.MỤC TIÊU
+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc có u cầu học thuộc lịng, viết thư thăm người thân người mà em quý mến
+ Rèn kỹ viết thư cho HS
+ Giáo dục HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Vở tập tiếng việt
- Phiếu ghi tên học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1) Giới thiệu bài` :1-2’
2) Kiểm tra tập đọc : 13-14’
- Kiểm tra
1
3 số học sinh lớp.
- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn đọc
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay theo
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học
- Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn chuẩn bị kiểm tra
(14)định phiếu học tập
- Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi ghi điểm
-Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2:14-15’
- Gọi HS đọc tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu ?
+ Nội dung thư cần nói ? + Các em viết thư cho ?
+ Các em muốn thăm hỏi người điều ǵ ?
- Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại Thư gửi bà
- Yêu cầu lớp viết thư
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương 4) Củng cố dặn dò :1-2’
- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại thơ , văn học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu
- Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc
- Bài tập 2: 2HS đọc yêu cầu tập, lớp theo dõi
+ Viết thư cho người thân người quý mến: ông, bà, chú, bác,
+ Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc,
- HS đọc lại Thư gửi bà
- Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời
- 2HS đọc thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung
Lắng nghe
-NS: 7/1/2020
NG: Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2020
TẬP LÀM VĂN
TIẾT 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 7) I MỤC TIÊU
(15)- HS có ý thức tự giác học tập, biết giữ gìn sáng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SGK
- VBT, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Giới thiệu bài: (2’)
Để giúp ôn tập tốt cho thi học kỳ I Hôm cô ôn tập lại học
2.Kiểm tra tập đọc (10’)
- GV tiếp tục kiểm tra tập đọc thuộc chủ điểm thành thị, nông thôn
- GV đặt câu hỏi nội dung học
- GV nhận xét
3 Hướng dẫn học sinh thực hành làm tập (20’)
- GV đưa bảng ghi nội dung tập Người nhát
- GV giúp HS tìm hiểu nội dung
- Có phải bà người nhát truyện không ?
Câu chuyện đáng cười chỗ ? - GV yêu cầu học sinh suy nghĩ điền dấu câu cho
- GV chốt lời giải IV Củng cố, dặn dò (3’) - GV hệ thống nội dung - Nhận xét học
- Ôn
- HS lên bốc thăm
- HS trả lời để tìm hiểu nội dung đọc
- HS đọc yêu cầu
- Bà sợ cháu qua đường bi tai nạn
- Cậu bé không hiểu nên tưởng bà người nhát
- HS lắng nghe
- HS làm cá nhân - HS chữa
- Hs đọc lại
-TẬP VIẾT
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I ( TIẾT 8) I MỤC TIÊU
- Củng cố cho học sinh cách viết chữ hoa học chương trình học kì - Rèn kĩ viết mẫu mẫu quy trình kĩ thuật
(16)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Kiểm tra cũ:(5’)
2 Bài mới: Ôn tập:(28’) * Bài tập : (15’)
- Gv yêu cầu học sinh đọc đọc hiểu Đường vào bản:
- Gv yêu cầu học sinh đọc thầm làm tập
- Gọi HS đọc câu hỏi
- GV gọi học sinh chữa tập - GV hướng dẫn HS thống kết quả:
1- Vùng núi 2- Tả đường 3- Một suối 4- Hai hình ảnh
5- Con đường đã… dạy chữ Bài tập : (10’)
Hãy viết đoạn văn ngắn kể việc học tập em học kì I
- GV yêu cầu học sinh đọc đề - Bài tập yêu cầu học sinh làm ? - GV hướng dẫn HS làm - Mời em nêu miệng làm - Hướng dẫn HS nhận xét, sửa lỗi - HS làm
- Chấm bài, nhận xét:
Mời em đọc làm mình, GV hướng dẫn HS nhận xét làm bạn
2, Củng cố dặn dò (3’) - GV nhận xét học
- lớp đọc thầm theo - HS đọc yêu cầu - HS làm tập - Hs chữa
- em nối tiếp đọc câu hỏi
- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận
- Lớp nhận xét, thống kết
- HS đọc đề
- Viết đoạn văn kể việc học tập - HS lắng nghe
- HS giỏi nói miệng - HS nhận xét, sửa lỗi - HS làm cá nhân - em đọc
- Lớp nhận xét, chữa
- HS lắngnghe SINH HOẠT TUẦN 18
Kỹ sống: Bài - KĨ NĂNG LẬP KẾ HOACH VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH HỌC TẬP ( TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU:
(17)- HS nhận biết ưu nhược điểm cá nhân, tập thể lớp tuần - Biết tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa rút kinh nghiệm tuần tới - Giáo dục tinh thần tinh thần làm chủ tập thể, phê tự phê cao Rèn kĩ tự quản, nâng cao tinh thần đoàn kết, lối sống trách nhiệm tập thể lớp có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh
PHẦN 2: KNS
-Biết tầm quan trọng việc lập kế hoạch học tập
- Hiểu số yêu cầu để lập kế hoạch thực kế hoạch học tập - Vận dụng số yêu cầu để lập thực kế hoạch học tập hiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHẦN 1: SINH HOẠT TUẦN 18 ( 15’) 1 Hoạt động 1:
- Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể - GV nêu mục đích yêu cầu sinh hoạt
- Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua
- Lớp trưởng đánh giá, nhận xét chung tình hình lớp mặt 2 Hoạt động 2: GV nhận xét góp ý :
* Ưu điểm: a Đạo đức:
- 100% Học sinh thực tốt điều Bác Hồ dạy, thực tốt nội quy trường lớp
- Lễ phép chào hỏi với người lớn tuổi , ông bà , cha mẹ , thầy cô anh chị, người xung quanh
- Nói lời hay làm việc tốt; 100% HS không ăn quà vặt - Thực tốt ATGT
(18)- HS học đầy đủ giờ, học làm đầy đủ trước đến lớp, đầy đủ sách theo thời khoá biểu hàng ngày
- Một số HS hăng hái tham gia phát biểu ý kiến xây dựng học : Thu, Minh Hải, Việt Anh
- Luôn quan tâm giúp đở bạn lớp, tổ phân cơng HS học tốt kèm cặp, hướng dẫn HS cịn hạn chế để tiến bộ: Thư – Nhữ Hiền
c Vệ sinh :
- Vệ sinh cá nhân, lớp học tương đối - Đảm bảo an toàn VSTP, nước uống, ca cốc - HS chăm sóc tốt cơng trình măng non xanh * Nhược điểm:
- Trong lớp cịn tượng nói chuyện riêng chưa ý vào : Thanh Hải - Một số giữ gìn sách chưa cẩn thận : Đức Hiếu
3 Hoạt động 3:.Phương hướng tuần sau + Duy trì tốt nếp, sĩ số, chuyên cần
+ 100% học sinh viết học thuộc cam kết nội quy trường lớp
+ Thực hồn thành tốt cơng tác LĐ vệ sinh , chăm sóc tốt cơng trình MNX
+ Ơn tập học ngày Học bài, làm đầy đủ trước đến lớp + Tập thuộc thể dục dân vũ
- Tham gia tích cực luyện viết chữ đẹp
- Phịng tránh cháy nổ , giữ gìn an tồn an ninh trường học
+ Phòng chống bệnh dịch ( giữ vệ sinh cá nhân, lớp, trường sẽ, rửa tay trước ăn sau vệ sinh, giữ phòng ngủ sẽ.) PHẦN 2: KNS ( 20’)
Hoạt động GV Hoạt động HS
(19)2 KT cũ: ( 3p)
Kĩ lập kế hoạch thực kế hoạch ( T1)
Việc lập kế hoạch học tập đem lại hiệu quả ?
- GV nhận xét đánh giá 3 Bài mới:( 18p)
GTB: Kĩ chia sẻ người thân ( t2)
b Hoạt động thực hành (14p) * Rèn luyện: ( 10p)
Hãy lập kế hoạch tuần cho theo mẫu
- HS nêu mục tiêu học tập học kì - Mục tiêu học tập tuần
-Gv theo dõi hS thực - GV nhận xét đánh giá * Định hướng sử dụng:
GV đưa hình ảnh SGK/35
Y/c HS lựa chọn hoạt động mà yêu thích
Chốt: Việc lập kế hoạch giúp mang lại hiệu cao hoạt động
c Hoạt động ứng dụng (5p) - Gọi HS nêu y/c
- HS vẽ, trang trí tờ kế hoạch thân 4 Cũng cố- Dặn dò (2p)
- HS nêu trước lớp - HS nhận xét bạn
- HS nhắc lại tên
HS đọc, lớp theo dõi
- HS đọc sau lên kế hoạch
- GV nhận xét việc làm tốt HS
- HS trình bày trước lớp
HS làm
(20)- Y/c HS tự đánh giá trước sau học
- GV nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS nhà chuẩn bị sau