- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi.- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động1. Kết thúc.[r]
(1)TUẦN THỨ : 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BÉ VUI (Thời gian thực tuần; Tên chủ đề nhánh 1: (Thời gian thực hiện: Số tuần thực hiện: Tuần HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi
-
Thể dục sáng
1 Đón trẻ:
VS miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học
2 - TDBS :
Trẻ biết thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác tập thể dục theo hướng dẫn. * hơ hấp: Hít vào thật sâu
* Tay: Đưa tay lên cao, phía trước sang 2 bên (kết hợp với vẫy bàn tay, nắm, mở bàn tay) - Lưng,bụng, lườn: Cúi trước, ngửa người sau
- Chân: Nhún chân. 3 - Điểm danh
- Câu hỏi đàm thoại
- Băng đĩa, sân tập cho trẻ
Hoạt động góc
-Hoạt động chơi, tập
*Góc xây dựng
- Lắp ghép số PTGT đường *Góc tạo hình
- Vẽ dồn tàu * Góc sách
- Xem tranh kể lại truyện theo tranh chuyện: Xe đạp đường phố
* Góc nghệ thuật:
- Hát hát: Dung dang dung dẻ * Góc phân vai: Bán hàng
Bộ xép hình Giaays A4, màu
- Sách , tranh ảnh
Nhạc hát Hoạt động ngoài
trời
-Hoạt động chơi, tập
1 Hoạt động có chủ đích
- Trò chuyện ngày lễ hội địa phương - Kể chuyện trẻ nghe “Sự tích Thánh Gióng” - Ơn hát Mùa xn đến rồ
2 Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
3 Chơi tự do:
Chơi với thiết bị trời
Tranh ảnh, tranh truyện - Nhạc hát
- Sân chơi, địa điểm
(2)HỌC GIAO THÔNG
Từ ngày 18/03/2019 – 05/04/2019) PTGT đường bộ
Từ ngày 18 /03/2019 đến ngày 22/03 /2019. CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ
- Cùng đón trẻ vào lớp học, nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, trò chuyện phụ huynh để nắm bắt tình hình sức khỏe tâm sinh lý trẻ
- Trò chuyện trẻ cách vệ sinh rang miệng, số cách phòng tránh bệnh, bảo vệ sức khỏe
+ Để rang miệng thơm tho, khơng bị sâu phải làm gì? + Đánh rang lần / ngày?
+ Đánh rang vào buổi nào? 3 Thể dục sáng
- Nhắc trẻ lấy giầy dép sân - Tắt điện, tắt quạt khỏi phòng
- Chỉnh hàng cho trẻ đứng chưa vị trí, giúp trẻ gặp khó khăn động tác
1 Ổn định
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ 2 Nội dung
- Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích - Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi.- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động
3 Kết thúc
Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có mục đích: - Kiểm tra dày dép cho trẻ trước trời. - Phối kết hợp chuẩn bị địa điểm quan sát, đồ dùng đồ chơi như:
- Địa điểm ngồi sân trường cho trẻ vẽ hoa theo ý thích - Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ
- Trò chuyện trẻ ngày tết nguyên đán đến 2 Trò chơi vận động
+ Bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi + Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(3)nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Hoạt động ăn
- Chuẩn bị trước ăn: - Kê bàn ghế, rửa tay - Tổ chức vệ sinh cá nhân -Trong ăn
- Tổ chức cho trẻ ăn - Khi ăn xong - Vệ sinh cho trẻ
- Thu dọn bàn ghế lớp học
Bàn, ghế, đĩa đựng thức ăn rơi vãi, bát, thìa
- Xà phòng, khăn
Hoạt động ngủ
- Chuẩn bị trước ngủ
- Dọn lớp học , kê vạc giường , chiếu, gối cho trẻ ngủ
- Trong trẻ ngủ + Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ dậy
+ Cất vạc giường , chiếu, dọn lớp, chuẩn bị quà chiều
- Phản, chiếu, gối, chăn
Chơi, hoạt động thoe ý
thích-chơi, tập
Trả trẻ
- Vệ sinh, ăn chiều
- Tập cho trẻ kể chuyện “ Xe đạp đường phố”
- Ôn hát Dung dăng dung dẻ
- Giáo dục trẻ có thói quen biết Chờ đến lượt hợp tác nề nếp xếp hàng, vệ sinh
- Chơi theo ý thích góc
- Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Trả trẻ
- Bàn, ghế, đĩa, khăn
- Trống phách - Dụng cụ âm nhạc - Đồ chơi góc - Phiếu bé ngoan
(4)HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
+ Kê bàn ăn, chuẩn bị khăn lau tay, lau miệng, thìa bát ăn cơm cho trẻ
+ Bao quát trẻ rửa tay, mặt trước ăn Trẻ còn lung túng cô làm mẫu cho trẻ quan sát bước rửa tay
+ Chia cơm bàn ăn cho trẻ
+ Hỏi trẻ tên ăn Nhắc trẻ biết mời bạn ăn cơm
+ Động viên trẻ ăn hết xuất, giúp đỡ trẻ học còn chưa có thói quen tự phục vụ
+ Nhắc trẻ ăn xong để bát, cất ghế nơi qui định
+ Bao quát trẻ lau miệng, lau tay sau ăn xong Hướng dẫn trẻ sau ăn xong phải vệ sinh, đánh răng, lau mặt, uống nước…
+ Thu dọn bàn, lau nhà + Kê phản ngủ cho trẻ
+ Bao quát trẻ vệ sinh, cho trẻ ngồi ổn định khu vực ngủ +Kiểm tra để đảm bảo trẻ không cầm đồ chơi ngủ
+ Cho trẻ chỗ nằm + Nhắc trẻ nằm tư + Bao quát trẻ ngủ
* Ăn quà chiều:
Kê bàn ghế, xếp chỗ ngồi phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn mình, có thói quen hành vi văn minh ăn uống
- Trẻ ăn xong: Cô chuẩn bị khăn mặt cho trẻ lau miệng Cô dọn bàn ăn, lau nhà, giặt khăn ca cốc
* Ôn thơ, câu chuyện học: Chuẩn bị tranh thơ, truyện video thơ, câu chuyện học
* Ôn hát “ Dung dăng dung dẻ” - Chuẩn bị dồ dùng dùng
- Hát trẻ, bao quát, động viên khuyến khích, nhắc nhở trẻ
* Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết
- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong * Nhận xét, nêu gương
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Cùng giáo viên cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan - Phát đồ dùng cá nhân cho trẻ Nhắc trẻ chào cô giáo, bố mẹ
- Trả trẻ tới tận tay phụ huynh
(5)B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ Thứ 2
Ngày 18 / 03 / 2019
Thể dục: -VĐCB:
Bật liên tục phía trước – Ném bóng bằng tay TCVĐ: Ơ tơ chim sẻ
- Trang phục cô trẻ gọn gàng - Vạch chuẩn - Bóng nhựa - Nhạc Bài hát: “Tết đến rồi”
Thứ 3
Ngày 19/ 03 /2019
Kỹ sống:
(6)HOẠT ĐỘNG CHƠI , TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Bóng nhựa, vạch chuẩn, nhạc hát
+ Sân tập sẽ, quần áo cho trẻ gọn gàng - Kiểm tra sức khỏe trẻ
2 Nội dung
- Chuẩn bị loa đài nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập tập - Cùng GV đưa trẻ sân tập
- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, giáo viên cho trẻ tập tập PTC VĐCB, chơi TCVĐ
- Mở nhạc cho trẻ thực vận động tập
Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
- Bao quát trẻ tập, trẻ chơi
- Động viên trẻ thực vận động sửa sai cho trẻ 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng 1 Ổn đinh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: Tranh ảnh, vi deo - Đài, băng, đàn
2 Nội dung
- Cùng bao quát lớp, hướng trẻ tập chung vào hoạt động cô
- Hướng dẫn trẻ thể thái độ cách thực kỷ luật xếp hàng - Phối hợp giúp đỡ số trẻ còn nhút nhát
Cùng tổ chức thực tiết dạy 3 Kết thúc
(7)Thứ 4
Ngày 20 / 03 /2019
KPXH:
Tìm hiểu, phân loại số phương tiện giao thông đường
- số tranh ảnh số phương tiện giao thông đường
Thứ 5 Ngày 21/03 /2019
Toán:
NHân biết hình học qua mơt số đồ vật
1 Đồ dùng cô - Bộ đồ dung học tập trẻ
- Mỗi trẻ rổ đồ chơi có chứa hình: vng, tròn, tam giác
Thứ Ngày 22/ 03 /2019
Vẽ đoàn tàu Đồ dùng cô và của trẻ:
- Sách bé tập tạo hình - Sáp màu, bút chì - Băng nhạc ,dụng cụ
(8)1 Ổn định.- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cần thiết: - Một số đồ dùng, hình ảnh số PTGT đường 2 Nội dung
- Treo tranh cho trẻ quan sát
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Bao quát động viên trẻ chơi 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Ổn định
- Phối hợp chuẩn bị Tranh, ảnh, nhạc hát Giỏ đồ dung trẻ, 2 Nội dung
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát mẫu, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Hướng trẻ quan sát + Giúp đỡ trẻ yếu
- Bao quát hướng trẻ quan sát,, nhận xét 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi sau hoạt động 1 Chuẩn bị:
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cho trẻ , chính: Tranh ảnh, sách, bút, sáp màu
2 Tổ chức hoạt động:
- Mở nhạc - tắt nhạc u cầu - Hỗ trợ quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi - Hỗ trợ đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ tổ chức hoạt động: ý trẻ chưa tập chung hay nói chuyện, đến giúp trẻ trẻ lung túng
- Động viên khuyến khích trẻ trình trò chơi củng cố luyện tập 3 Kết thúc: Cùng cất đồ dùng
NGƯỜI KÝ DUYỆT
Nguyễn Thị Huyền
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN