Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 31 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:Đóng vai gia đình du lịch, cửa hàng thực phẩm bán nước mắm, cửa hàng giải khát, phịng khám bệnh 2 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xây dựng ao nuôi cá, bể bơi, hồ nước 3 Góc nghệ thuật:*Tạo hình.Vẽ, tơ màu, cắt, xé dán nguồn nước dùng hàng ngày.*Â m nhạc.Chơi với dụng âm nhạc Làm quen hát chủ đề 4 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt lá sâu Gieo hạt.
5 Góc học tập.
- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Làm truyện tranh nguồn nước, nguyên nhân gây ô nhiễm nước
- Cùng phối hợp chuẩn bị: - Đồ chơi bán hàng, - Đồ chơi bác sỹ
- Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, lắp ghép, hình hình học
- Giấy A4, sáp mầu, kéo, giấy màu, hồ dán
- Dụng cụ âm nhạc - Cây xanh, nước, ca - Tranh truyện, ảnh nguồn nước
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Dạo chơi, quan sát thời tiết buổi sáng, quan sát trạng thái nước.Vật chìm, nước, đong rót nước Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề
2- Trò chơi vận động Nhảy qua suối nhỏ, Mưa to, mưa nhỏ Trời nắng, trời mưa 3- Chơi tự Chơi với đồ chơi trời (cầu trượt, xích đu…)Chơi với phấn, vịng
- Mũ, dép
- Địa điểm quan sát thuận tiện an toàn
- Tranh ảnh chủ đề nước - Bài hát, thơ, truyện chủ đề nước tượng tự nhiên
- Nội dung trò chơi - Phấn, vòng
(2)3 tuần: Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 10/07/2020 Nước
1 tuần: Từ ngày 22/06/2020 đến ngày 26/06/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà tổ chức. 2 Trị chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ, Mưa to, mưa nhỏ, Trời nắng, trời mưa
3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
(3)Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợpchuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý thích-
1 Ơn kiến thức học buổi sáng Cho trẻ thực hành vở: +Thứ 3: Vở KPKH
+ Thứ 4: Chữ + Thứ 5: Toán
3 Chơi hoạt động theo ý thích
4 Văn nghệ: Làm quen với hát chủ đề
5 Nêu gương cuối ngày, tuần
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Vở KPKH, chữ cái, LQV toán, bút màu, bút chì
- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao qt, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy 2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều…
1 Ôn định tổ chức: Cô cho trẻ đọc thơ: Nước 2 Ôn kiến thức học.
- Tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tô, vẽ…Đặc biệt ý đến trẻ yếu
- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học
3 Cho trẻ thực hành vở: Thứ 3: KPKH Thứ 4: Vở chữ Thứ 5: Vở toán
4 Cho trẻ chơi theo ý thích Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đồn kết bạn bè
5 Biểu diễn văn nghệ Tổ chức cho trẻ vui văn nghệ cuối chủ đề.
+ Cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
6 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần: Cho trẻ hát "Bảng bé ngoan" - Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan
- Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng - Cô cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
(5)Thứ 2
Ngày 22 tháng 06 năm 2020
- Thể dục
+ VĐCB: Bật qua vật cản cao 10 – 15cm + TCVĐ: Trời nắng, trời mưa
- Phối hợp chuẩn bị: - Sân tập quét dọn sẽ an toàn
- Mũ thỏ, xắc xô - Vật cản
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 23 tháng 06 năm 2020
- Khám phá khoa học. Tìm hiểu đặc điểm , tính chất nước, nguồn nước
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính chiếu hình ảnh: nước máy, nước giếng, nước mưa, nước hồ, nước sông, nước suối, tranh tắm biển, tưới cây, tắm, uống nước
- Bình nước, cốc, viên đá, muối, đường, mơ hình thác nước
- Lô tô nguồn nước
- Những dải lụa dài cho trẻ chơi trò chơi
- Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 4
Ngày 24 tháng 06 năm 2020
- Văn học + Thơ : Nước
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung thơ, que - Bài giảng điện tử - Nhạc hát chủ đề “ Cho làm mưa với”, “ Trời nắng trời mưa”
- Mũ thỏ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(6)a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động b Trọng động:
- Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “ Bật qua vật cản cao 10 – 15cm ’’ Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi : Trời nắng, trời mưa
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ xem video nguồn nước: 2 Hướng d n ho t đ ng:ẫ ạ ộ
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp cô hướng dẫn trẻ “ Tìm hiểu đặc điểm, tính chất nước, nguồn nước”
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Sắp xếp thứ tự vòng tuần hồn nước, Làm sóng biển
3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ hát: Cho tơi làm mưa với 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Gợi ý hướng dẫn trẻ đọc thơ diễn cảm
- Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 25 tháng 06 năm 2020
Làm quen với tốn. Đo dung tích đơn vị đo
- Phối hợp chuẩn bị: - thùng đựng nước, chai nước kích thước khơng dụng cụ đo dung tích nước cốc inox, thẻ số từ 1-5
- Mỗi tổ chai nước kích thước khơng nhau, cốc inox
Thứ 6
Ngày 26 tháng 06 năm 2020
Tạo hình: Vẽ sóng nước
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh mẫu: Tranh vẽ sóng nước tơ màu - Tranh hướng dẫn trẻ vẽ
- Vở tạo hình trẻ - Sáp màu
- Đĩa nhạc chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi Cùng phối hợp với dạy trẻ: Đo dung tích đơn vị đo - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Đo dung tích đơn vị đo
- Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: Đong nước hoa quả 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Sóng bé - Hướng dẫn hoạt động.
- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động tạo hình + Tham gia hoạt động tạo hình trẻ
- Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ trẻ nhút nhát, cịn lúng túng chưa biết cách vẽ sóng nước
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động