- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. ...[r]
(1)Tuần thứ: 32 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi - Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an toàn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai:
- Đóng vai gia đình, cửa hàng thực phẩm, quần áo, nước giải khát, nấu ăn
2 Góc xây dựng, lắp ghép.
- Xây dựng ao nuôi cá, bể bơi, hồ nước, trạm bơm, cơng viên
3 Góc nghệ thuật: Tạo hình
- Vẽ, tơ màu, cắt, xé dán tượng thiên nhiên mây, mưa, cầu vồng, mặt trời
* Âm nhạc: Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề 4 Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước. - Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu
5 Góc học tập.
- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Làm truyện tranh tượng thiên nhiên
- Cùng chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng
- Đồ chơi quần áo - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, lắp ghép, hình hình học
- Giấy A4, sáp màu, kéo, giấy màu, hồ dán
- Dụng cụ âm nhạc - Bể cát, nước
- Cây xanh, nước, ca… - Tranh truyện, ảnh tượng thiên nhiên
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt đơng có chủ đích
- Dạo chơi, quan sát bầu trời,trò chuyện tượng nắng mưa, gió, mây
- Vật chìm, nước, đong rót - Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề 2 Trò chơi vận động
- Bong bóng xà phịng Trời nắng trời mưa - Mưa to mưa nhỏ Thời tiết bốn mùa 3 Chơi tự theo ý thích
- Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)
- Nhặt rụng sân - Chơi với cát nước
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời Mũ, dép, quần áo, trang phục gọn gàng
- Tranh ảnh chủ đề số tượng tự nhiên
- Bài hát, thơ, truyện chủ đề số HTTN - Nội dung trò chơi - Phấn, vịng
- Xơ đựng rác NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
(2)Một số tượng tự nhiên
1 tuần:Từ ngày 29/06/2020 đến ngày 03/07/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập chung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trò chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an tồn cho trẻ chơi trị chơi: - Bong bóng xà phịng Trời nắng trời mưa
- Mưa to mưa nhỏ Thời tiết bốn mùa
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết…
ơ
HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(3)Hoạt động ăn
2 Ăn trưa.
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối,bài thơ ngủ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức học buổi sáng Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ
Thực hành sách: + Thứ 4: Vở chữ + Thứ 5: Vở tốn
3 Chơi hoạt động theo ý thích
4 Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ chủ đề
5 Nêu gương cuối ngày
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Vở chữ cái; toán, bút màu, bút chì
- Đồ chơi góc
- Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ
- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện học mình… + Thực hành sách: Thứ 4: Vở chữ cái, thứ 5: Vở toán 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 4 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
5 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ:
- Cùng cô trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Thứ 2
Ngày 29 tháng 06 năm 2020
- Thể dục: VĐCB: Trèo lên xuống gióng thang TCVĐ: Đội nhanh
- Phối hợp chuẩn bị: - Phấn, vạch chuẩn - Thang thể dục - Xắc xơ
- Sân tập sẽ, an tồn - Nhạc hát chủ đề
Thứ 3
Ngày 30 tháng 06 năm 2020
- Khám phá khoa học: Quan sát tranh, ảnh, trò
chuyện tượng thiên nhiên
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án, máy chiếu hình
- Tranh chủ đề
- Đĩa nhạc hát chủ đề
Thứ 4
Ngày 01 tháng 07 năm 2020
- Văn học
Truyện: Giọt nước tí xíu
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint
- Que chỉ, đĩa nhạc - Tranh minh họa nội dung câu truyện
- Mũ nhân vật truyện: Tí Xíu, mẹ tí xíu, ơng Mặt Trời, bạn Tí Xíu
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Cho trẻ hát hát: “Cho làm mưa với” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: “Trèo lên xuống gióng thang” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi: Đội nhanh hơn
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: Trời nắng, trời mưa 2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ: Quan sát tranh, ảnh, trò chuyện hiện tượng thiên nhiên
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Trời nắng, trời mưa 3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát : Cho làm mưa với 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô kể truyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong lên kể truyện cô
3 Kết thúc hoạt động
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5
Ngày 02 tháng 07 năm 2020
- Làm quen với toán. - Nhận biết buổi sáng – trưa – chiều – tối
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án trình chiếu.
- Các loại tranh, hình ảnh về buổi ngày
- Tranh đặc điểm hoạt động trẻ vào buổi ngày
- Mỗi trẻ tranh lô tô buổi ngày
Thứ 6
Ngày 03 tháng 07 năm 2020
Âm nhạc:
- NDTT: Dạy hát: Cho làm mưa với
- NDKH: Mưa bóng mây
+TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Phối hợp chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc phách, song loan, xắc xơ
- Nhạc hát có lời, khơng lời;
(8)- Cô cho trẻ đọc thơ: Cầu vồng 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ: Nhận biết buổi sáng – trưa – chiều – tối. - Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Nhận biết buổi sáng – trưa – chiều – tối. - Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: Tìm buổi, bé thi tài Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc thơ: Cầu vồng 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng cô bao quát hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động âm nhạc
- Động viên trẻ, khuyến khích trẻ mạnh dạn, tự tin biểu diễn hát học, giúp đỡ trẻ nhút nhát
- Cùng tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động