- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. ...[r]
(1)Tuần thứ: 22 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 1: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích.
3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát - Đồ dùng, đồ chơi
- Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc đóng vai: Đóng vai làm bác nông dân trồng cây, bán hàng loại cây, gia đình mua sắm, nhà hàng ăn uống
2 Góc xây dựng: Xây dựng vườn ăn quả, xanh, cơng viên xanh, ghép hình cối
3.Góc nghệ thuật: Tạo hình Vẽ, tơ màu cây, dán hoa cho cây, vẽ cho
- Xé dán to, nhỏ
Âm nhạc Chơi với dụng âm nhạc
- Biểu diễn hát số loại 4 Góc thiên nhiên: Nhổ cỏ, tưới cây, nhặt sâu Chơi với cát, nước
5 Góc học tập:
- Xem tranh truyện liên quan đến chủ đề - Làm truyện tranh loại
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi: Đồ chơi bán hàng loại cây, rau, củ, nhựa, tiền giấy, giỏ đựng đồ, đồ nấu ăn - Đồ chơi xây dựng, Bộ lắp ghép, khối hình, số xanh
- Bút chì, giấy vẽ, sáp màu, - Dụng cụ âm nhạc.Tranh ảnh, sách báo cũ số loại cây, kéo hồ dán, giấy màu
- Bể chơi cát, nước - Chậu cây, xô nước, ca tưới
Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt đơng có chủ đích: Quan sát, trò chuyện số loại sân trường - Tưới cây, nhổ cỏ, chăm sóc vườn trường Nhặt lá, đếm rụng
2 Trò chơi vận động.Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, gió, chồng nụ chồng hoa 3 Chơi tự Chơi với đồ chơi ngồi trời (cầu trượt, xích đu…)Chơi với bóng
- Nhặt rụng sân trường
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
(2)THẾ GIỚI THỰC VẬT
4 tuần: Từ ngày 17/02/2020 đến ngày 13/03/2020 Một số loại cây.
1 tuần:Từ ngày 17 /02 /2020 đến ngày 21 /02 /2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức
2 Trị chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Cây cao cỏ thấp, gieo hạt, gió, chồng nụ chồng hoa
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn 3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
ơ
(3)ĐỘNG
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà bơng, Vịi nước
- Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
- Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý thích.
1 Ơn kiến thức học
2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
+ Thứ 2: Vở ATGT + Thứ 3: Vở KPXH
Chơi hoạt động theo ý thích
4 Lau chùi, xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ: Làm quen với hát, thơ, câu truyện có chủ đề
6 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: - Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Vở an tồn giao thơng, khám phá khoa học - Bút chì, sáp màu - Đồ chơi Góc
- Giẻ lau - Dụng cụ âm nhạc
- Cờ, bảng bé ngoan, phiêu bé ngoan
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH.
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’hoặc hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học 2 Bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu
- Cùng hướng dẫn trẻ hồn thiện học 3 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi 4 Lau chùi giá góc xếp đồ chơi gọn gàng:
- Cùng hướng dẫn trẻ lau chùi, xếp đồ chơi…. 5 Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
6 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
* Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(5)Ngày 17 tháng 02 năm 2020 + VĐCB: Ném xa tay
+ TCVĐ: Tung bắt bóng
- Địa điểm sân tập quyét dọn lau chùi an toàn
- Túi cát, xắc xô rổ nhựa đựng túi cát - Bóng con:16
- Đài đĩa nhạc hát: Em yêu xanh, Lý xanh
Thứ 3
Ngày 18 tháng 02 năm 2020
- Khám phá khoa học. Quan sát, trò chuyện số loại xanh, so sánh số loại
- Phối hợp chuẩn bị: - Máy tính chiếu hình ảnh hàng bên đường, vườn nhà - Tranh ảnh số loại cây: bàng, dừa, bạch đàn, phượng…
- Nhạc hát “ Em yêu xanh”
- Xắc xơ, tranh cho trẻ chơi trị chơi ghép tranh, bảng, que
- Vòng thể dục Thứ 4
Ngày 19 tháng 02 năm 2020
- Văn học
Truyện: Hạt đỗ sót
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử powerpoint
- Tranh truyện, que - Đài đĩa nhạc hát: Em yêu xanh
- Tranh nảy mầm hạt đỗ
- Mũ nhân vật truyện
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Cho trẻ đọc thơ " Cây bàng” 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng cô hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động “ Ném xa tay” Cùng hướng dẫn trẻ chơi trị chơi: Tung bắt bóng
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cho lớp hát bài: Em yêu xanh 2 Hướng dẫn hoạt động.
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ : Quan sát trò chuyện số loại xanh, so sánh số loại
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi: Ghép tranh 3 Kết thúc hoạt động
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt’’ 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động cô kể truyện
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong lên kể truyện
- Gợi ý hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm 3 Kết thúc hoạt động
-Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 20 tháng 02 năm 2020
- Làm quen với toán.
Đếm đến 5, nhận biết số
(7)lượng phạm vi 5, nhận biết số
- Cô trẻ xanh, chậu - Các nhóm đồ vật để xung quanh lớp có sơ lượng
- Chuẩn bị ngơi nhà: Ngơi nhà có ăn quả, ngơi nhà có lấy gỗ, ngơi nhà có cho bóng mát Mỗi ngơi nhà có gắn thẻ số tương ứng với - Nhạc hát: Em yêu xanh
Thứ 6
Ngày 21 tháng 02 năm 2020
Âm nhạc:
NDTT: Dạy hát: Em yêu xanh
NDKH:+ Nghe hát: Vườn ba
+ TCAN: Hát theo hình vẽ
- Phối hợp chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, phách tre - Tranh vẽ nội dung hát có chủ đề để chơi trị chơi
- Nhạc không lời “ Em yêu xanh”, hát “Vườn ba”
- Đàn, giáo án điện tử
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát hát: Em yêu xanh 2 Hướng dẫn hoạt động
(8)lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ: Đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi 5, nhận biết số
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Đếm đến 5, nhận biết số lượng phạm vi 5, nhận biết số
- Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trị chơi: Mắt tinh nhanh , Tìm nhà
Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ đọc thơ: Cây dừa 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động âm nhạc + Tham gia hoạt động âm nhạc trẻ sửa sai trẻ kịp thời Động viên trẻ, giúp đỡ trẻ nhút nhát chưa thuộc hát, chưa mạnh dạn lên hát
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi: Hát theo hình vẽ 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
(9)(10)