GIÁO ÁN TUẦN 18: NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]

TUẦN 18: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

( Thời gian thực tuần

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: (Thời gian thực hiện:

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Đón trể -Thể dục

sáng

1 Đón trẻ:

-Trò chuyện với trẻ về các vạt nuôi ở gia đình - Xem tranh ảnh, băng hình về các vật

- Trẻ hoạt động theo ý thích

2 Thể dục sáng:

- Các động tác phát triển hô hấp:

+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật

- Các động tác phát triển tay bả vai:

+ Luân phiên tay đưa lên cao

- Các động tác phát triển bụng, lưng:

+ Quay người sang bên

- Các động tác phát triển chân:

+ Khụy gối

- Kiểm tra sức khỏe

3 Điểm danh.

- Phòng lớp - Đồ dùng, đồ chơi

- Sổ sách, giáo án - Sân tập - Nhạc TDS

Chơi và hoạt động góc

* Góc đóng vai:

+ Chơi cửa hàng bán thực phẩm; trại chăn ni * Góc xây dựng:

+ Xây dựng trại chăn nuôi ; Xếp hình vật ; Xây nhà * Góc tạo hình:

+ Tơ màu , xé dán , cắt các vật, nhà ở của vật

* Góc sách

+ Xem sách tranh, làm sách về các vật, nhận dạng chữ cái, vẽ các nét chữ cái

* Góc khoa học:

+ Chơi các trò chơi về phân loại các hình khối, vật theo các dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số

- Đồ chơi ở các góc Chơi và hoạt động ngồi trời

1 Hoạt động có chủ đích:

- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí lành - Nhạt lá rụng để xếp hình vật

- Quan sát các vật: Con gà, chó, mèo

2 Trò chơi vận động:

- “Mèo chim sẻ”, “chú vịt con; Bánh xe quay”, “Mèo đuổi chuột”

3 Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

từ ngày 7/01/2019 đến ngày 15/02/2019)

NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Từ ngày 7/01/2019 đến 11/01/2019)

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Vệ sinh, thơng thoáng phòng nhóm

- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về các vật - Trò chuyện trẻ về các vạt nuôi ở gia đình

- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cô giáo: cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới

- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ - Cho trẻ sân tập xếp hàng ngắn

- Nhắc nhở trẻ tập các động tác theo nhạc - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng - Cho trẻ kiểm tra vệ sinh

- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn

- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách, xây dựng –xếp hình

- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích

- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi

- Chơi trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc cho phù hợp

- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Cô cô chính cho trẻ tham gia các HĐ:

- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí lành - Nhạt lá rụng để xếp hình vật

- Quan sát các vật: Con gà, chó, mèo - Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh

- Cô trẻ chơi trò chơi vận động - Động viên, khuyến khich trẻ

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ

trưa

- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt

- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu

- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ

- Bàn, ghế

- Bát thìa - Khăn lau tay, lau bàn

- Thức ăn

- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu - Gối

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

+ Vệ sinh:

- Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn

- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay xà phòng, rửa mặt

- Cô trò chuyện với trẻ giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưởng của đến sức khỏe của người - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước

- Cùng chính hướng dẫn cách rửa mặt - thực hiện thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện

- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước quần áo, nền nhà vào các bạn

+ Ăn trưa:

- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí

- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ

- Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát đúng tư

- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chụn, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ

- Cùng cô chính Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu

- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ

- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện

- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch

A HỖ TRỢ TỔ CHỨC

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

theo ý thích

- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ sống

- Chơi trò chơi Kidsmart - Chơi bộ đồ chơi thơng minh

- Ơn lại hát “Gà trống, Mèo cún con”

- Nghe đọc truyện , thơ , đồng dao - Chơi , hoạt động theo ý thích các góc tự chọn

- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ

- Nhận xét Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Thức ăn chiều - Lược, dây ḅc tóc - Đồ chơi góc

Trả trẻ

- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

- Chào giáo, các bạn, người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học đều

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

- Cho trẻ vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ

cái

- Cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi

- Cùng cô chính giới thiệu bộ đồ chơi thông minh: Hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ nói lên ý tưởng cách chơi

- Cho trẻ Ôn lại hát “Gà trống, Mèo cún con” - Cô đọc truyện , thơ , đồng dao cho trẻ nghe

- Cơ giới thiệu các đồ chơi có góc, cho trẻ chơi , hoạt đợng theo ý thích các góc tự chọn

- Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh giành của bạn - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng

- Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ

- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày

- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào thân

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 07/01

* Vận động:

- VĐCB: Bật qua vật cản - Ném xa tay

- Trò chơi: Cáo thỏ

Thứ Ngày 08/01

* Văn học:

Truyện: Chú Gà trống kiêu căng

- Giáo án

- Tranh minh họa - Bàn ghế

- Chỗ ngồi

Thứ Ngày 09/01

* KPKH:

Trò chuyện tìm hiểu về một số vật nuôi

trong gia đình

- Hình ảnh các vật nuôi

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, túi cát - Kiểm tra sức khỏe của trẻ

2 Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ xếp hàng

- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Khi trẻ thực hiện tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính

- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ

- Cùng chơi với trẻ TCVĐ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, hát, - Chuẩn bị tranh minh họa

- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ

2 Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn

- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi

- Bao quát trẻ cô chính tổ chức hoạt động

- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ Nhắc trẻ chơi vui vẻ đồn kết - Đợng viên khuyến khích trẻ

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các hát, đồ dùng đồ chơi…về các vật nuôi gia đình

2 Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn

- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý hay nói chụn, đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

B PHỐI HỢP TỔ CHỨC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ

Thứ Ngày 18/01

* Tốn:

Tách nhóm có đối tượng thành phần

các cách khác

- Đồ dùng đồ chơi: Các đồ chơi xung quanh lớp có số lượng Lơ tơ số các vật

Thứ Ngày 19/01

* Âm nhạc: + Hát: Vật nuôi + Nghe : Gà gáy le te

+ TCAN: Nghe tiếng kêu tìm vật

- Đất nặn - Bảng

- Khăn lau tay - Mô hình

HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô Các đồ chơi xung quanh lớp có số lượng Lô tô số các vật

- Loa đài, đầu đĩa

- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí - Sắp xếp đồ dùng phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ

- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng

- Cùng cô chính chơi trò chơi vận động trẻ - Cùng cô chính động viên trẻ trẻ thực hiện

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cô

1 Chuẩn bị:

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, hát…

- Chuẩn bị các loại đồ dùng, nguyên vật liệu để trẻ thực hiện: Dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp

2 Tổ chức hoạt động:

- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn

- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ

- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy

- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chụn, đến giúp trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập

3 Kết thúc:

- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi

Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2019 Ký duyệt