- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí trong lành.. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]
(1)TUẦN 18: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: (Thời gian thực hiện:
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trể -Thể dục
sáng
1 Đón trẻ:
-Trò chuyện với trẻ về các vạt nuôi ở gia đình - Xem tranh ảnh, băng hình về các vật
- Trẻ hoạt động theo ý thích
2 Thể dục sáng:
- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Các động tác phát triển tay bả vai:
+ Luân phiên tay đưa lên cao
- Các động tác phát triển bụng, lưng:
+ Quay người sang bên
- Các động tác phát triển chân:
+ Khụy gối
- Kiểm tra sức khỏe
3 Điểm danh.
- Phòng lớp - Đồ dùng, đồ chơi
- Sổ sách, giáo án - Sân tập - Nhạc TDS
Chơi và hoạt động góc
* Góc đóng vai:
+ Chơi cửa hàng bán thực phẩm; trại chăn ni * Góc xây dựng:
+ Xây dựng trại chăn nuôi ; Xếp hình vật ; Xây nhà * Góc tạo hình:
+ Tơ màu , xé dán , cắt các vật, nhà ở của vật
* Góc sách
+ Xem sách tranh, làm sách về các vật, nhận dạng chữ cái, vẽ các nét chữ cái
* Góc khoa học:
+ Chơi các trò chơi về phân loại các hình khối, vật theo các dấu hiệu đặc trưng; nhận dạng chữ số
- Đồ chơi ở các góc Chơi và hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí lành - Nhạt lá rụng để xếp hình vật
- Quan sát các vật: Con gà, chó, mèo
2 Trò chơi vận động:
- “Mèo chim sẻ”, “chú vịt con; Bánh xe quay”, “Mèo đuổi chuột”
3 Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
(2)THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
từ ngày 7/01/2019 đến ngày 15/02/2019)
NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH Từ ngày 7/01/2019 đến 11/01/2019)
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Vệ sinh, thơng thoáng phòng nhóm
- Chuẩn bị các đồ dùng đồ chơi cho trẻ, tranh chủ đề, trang trí lớp theo chủ đề - Phối hợp với giáo viên chính đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình về các vật - Trò chuyện trẻ về các vạt nuôi ở gia đình
- Cô hướng cho trẻ trang trí lớp theo chủ đề mới cô giáo: cô sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi, dán tranh ảnh của chủ đề mới
- Quan sát trẻ, nhắc nhở trẻ chơi nhau, đoàn kết, vui vẻ - Cho trẻ sân tập xếp hàng ngắn
- Nhắc nhở trẻ tập các động tác theo nhạc - Quản lý trẻ tập thể dục buổi sáng - Cho trẻ kiểm tra vệ sinh
- Điểm danh trẻ theo sổ theo dõi, báo ăn
- Giúp cô chính chuẩn bị đồ chơi ở các góc: Phân vai, tạo hình, âm nhạc, góc sách, xây dựng –xếp hình
- Cùng cô chính gợi mở ý tưởng chơi, phân vai chơi cho trẻ, cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
- Quản trẻ, quan sát trẻ chơi
- Chơi trẻ, cô gợi mở các nội dung chơi ở các góc, điều tiết số trẻ ở các góc cho phù hợp
- Nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết - Cô gợi mở để trẻ nhận xét kết quả chơi - Nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định - Động viên, khuyến khích trẻ
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cần thiết: xắc xô, phấn, lá - Nhắc trẻ mặc quần áo phù hợp Kiểm tra sức khỏe của trẻ
- Cô cô chính cho trẻ tham gia các HĐ:
- Dạo quanh sân trường, hít thở không khí lành - Nhạt lá rụng để xếp hình vật
- Quan sát các vật: Con gà, chó, mèo - Quản trẻ, nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, an toàn, vệ sinh
- Cô trẻ chơi trò chơi vận động - Động viên, khuyến khich trẻ
(3)A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động vệ sinh, ăn trưa, ngủ
trưa
- Vệ sinh: Cho trẻ xếp hàng theo tổ, trẻ rửa tay xà phòng, rửa mặt
- xà phòng - Khăn mặt - Thau, chậu
- Ăn trưa: Trẻ ngồi theo tổ, cô lấy thức ăn chia ăn cho trẻ
- Bàn, ghế
- Bát thìa - Khăn lau tay, lau bàn
- Thức ăn
- Ngủ trưa: Cho trẻ ngủ đúng giời, đủ giấc - Phản, chiếu - Gối
(4)HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
+ Vệ sinh:
- Cùng cô chính chuẩn bị xà phòng, nước, khăn
- Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ để rửa tay xà phòng, rửa mặt
- Cô trò chuyện với trẻ giáo dục trẻ về tầm quan trọng cần phải vệ sinh trước ăn sau vệ sinh.Và ảnh hưởng của đến sức khỏe của người - Cùng cô chính hướng dẫn cách rửa tay cho trẻ: có bước
- Cùng chính hướng dẫn cách rửa mặt - thực hiện thao tác cho trẻ quan sát - Cho trẻ thực hiện
- Nhắc trẻ thực hiện nghiêm túc, không đùa nghịch, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ, không làm bắn nước quần áo, nền nhà vào các bạn
+ Ăn trưa:
- Cùng cô chính Chuẩn bị bàn, ghế, khăn lau, đĩa đựng cơm rơi - Nhắc nhở trẻ ngồi đúng vị trí
- Chuẩn bị thức ăn chia ăn cho trẻ
- Nhắc trẻ ngồi cầm thìa, cầm bát đúng tư
- Giáo dục trẻ biết mời trước ăn Giáo dục trẻ vệ sinh văn minh ăn uống: khơng làm vãi cơm, khơng nói chụn, ho biết che miệng, biết cất bát thìa đúng nơi quy định, biết vệ sinh, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Cùng cô chính Chuẩn bị phòng ngủ sạch sẽ, thoáng mát - Chuẩn bị đủ phản ngủ, chiếu
- Nhắc trẻ vệ sinh vào vị trí ngủ
- Giáo dục trẻ biết ngủ ngoan, ngủ đúng giờ, đủ giấc, không đùa nghịch, nói chuyện
- Quản trẻ ngủ Chú ý cháu khó ngủ, nghịch
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
(5)theo ý thích
- Sử dụng vở: Bé làm quen với toán, chữ cái, Kỹ sống
- Chơi trò chơi Kidsmart - Chơi bộ đồ chơi thơng minh
- Ơn lại hát “Gà trống, Mèo cún con”
- Nghe đọc truyện , thơ , đồng dao - Chơi , hoạt động theo ý thích các góc tự chọn
- Xếp đồ chơi gọn gàng, biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Thức ăn chiều - Lược, dây ḅc tóc - Đồ chơi góc
Trả trẻ
- Vệ sinh trẻ sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng
- Chào giáo, các bạn, người thân - Trả trẻ,dặn trẻ học đều
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày
- Bé ngoan, đồ dùng của trẻ
CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cho trẻ vệ sinh , Chuẩn bị đồ ăn chiều chia ăn cho trẻ
(6)cái
- Cho trẻ chơi trò chơi Kidsmart: Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
- Cùng cô chính giới thiệu bộ đồ chơi thông minh: Hướng dẫn trẻ chơi, cho trẻ nói lên ý tưởng cách chơi
- Cho trẻ Ôn lại hát “Gà trống, Mèo cún con” - Cô đọc truyện , thơ , đồng dao cho trẻ nghe
- Cơ giới thiệu các đồ chơi có góc, cho trẻ chơi , hoạt đợng theo ý thích các góc tự chọn
- Nhắc trẻ chơi vui vẻ, đồn kết, khơng tranh giành của bạn - Cho trẻ xếp đồ chơi gọn gàng
- Cô chuẩn bị bé ngoan, cờ
- Cho trẻ nhận xét, nêu gương bé ngoan.Cô nhận xét chung, phát phiếu bé ngoan - Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ ngày
- Nhắc trẻ chào cô, chào các bạn, chào thân
B PHỐI HỢP TỔ CHỨC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 07/01
* Vận động:
- VĐCB: Bật qua vật cản - Ném xa tay
- Trò chơi: Cáo thỏ
(7)Thứ Ngày 08/01
* Văn học:
Truyện: Chú Gà trống kiêu căng
- Giáo án
- Tranh minh họa - Bàn ghế
- Chỗ ngồi
Thứ Ngày 09/01
* KPKH:
Trò chuyện tìm hiểu về một số vật nuôi
trong gia đình
- Hình ảnh các vật nuôi
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị sân tập, đồ dùng cho trẻ, cô: Sân tập, phấn, xắc xô, túi cát - Kiểm tra sức khỏe của trẻ
2 Tổ chức hoạt động:
(8)- Cho trẻ xếp hàng
- Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Khi trẻ thực hiện tập phát triển chung, vận động bản, cô chỉnh hàng, nhắc trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô chính
- Quan sát, nhắc nhở trẻ tập nghiêm túc, chú ý - Phối hợp để luyện tập cho trẻ
- Cùng chơi với trẻ TCVĐ
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính học sinh thu dọn đồ dùng sau hoạt động
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị chỗ ngồi, vi deo, băng đĩa nhạc, hát, - Chuẩn bị tranh minh họa
- Chuẩn bị chỗ ngồi cho trẻ
2 Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn
- Khi giáo viên chính thực hiên cô bao quát trẻ, động viên, nhác nhở trẻ - Khi đàm thoại gợi ý giúp trẻ trả lời câu hỏi
- Bao quát trẻ cô chính tổ chức hoạt động
- Khi tổ chức trò chơi: bao quát trẻ chơi trẻ Nhắc trẻ chơi vui vẻ đồn kết - Đợng viên khuyến khích trẻ
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính học sinh dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ: Tranh ảnh, vi deo, các hát, đồ dùng đồ chơi…về các vật nuôi gia đình
2 Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn
- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: nhắc nhở những trẻ chưa chú ý hay nói chụn, đến giúp trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ quá trình chơi trò chơi củng cố luyện tập - Quan sát, nhắc nhở trẻ
- Động viên, khích lệ trẻ tích cực hoạt động
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi
B PHỐI HỢP TỔ CHỨC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ
Thứ Ngày 18/01
* Tốn:
Tách nhóm có đối tượng thành phần
các cách khác
- Đồ dùng đồ chơi: Các đồ chơi xung quanh lớp có số lượng Lơ tơ số các vật
(9)Thứ Ngày 19/01
* Âm nhạc: + Hát: Vật nuôi + Nghe : Gà gáy le te
+ TCAN: Nghe tiếng kêu tìm vật
- Đất nặn - Bảng
- Khăn lau tay - Mô hình
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ, cô Các đồ chơi xung quanh lớp có số lượng Lô tô số các vật
- Loa đài, đầu đĩa
(10)- Mở nhạc - tắt nhạc bài: cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Cô nhắc trẻ ngồi đúng vị trí - Sắp xếp đồ dùng phát cho trẻ - Quan sát, nhắc nhở trẻ
- Cất đồ dùng, đưa đồ dùng chuyển hoạt động - Hỗ trợ cô chính sắp xếp đồ dùng
- Cùng cô chính chơi trò chơi vận động trẻ - Cùng cô chính động viên trẻ trẻ thực hiện
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi - Nhắc trẻ cất đồ dùng cô
1 Chuẩn bị:
- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng cho trẻ : Tranh ảnh, vi deo, hát…
- Chuẩn bị các loại đồ dùng, nguyên vật liệu để trẻ thực hiện: Dụng cụ âm nhạc - Chuẩn bị vị trí ngồi cho trẻ phù hợp
2 Tổ chức hoạt động:
- Cho trẻ về vị trí ngồi học - Nhắc nhở trẻ ngồi ngắn
- Mở nhạc - tắt nhạc cô chính yêu cầu - Hỗ trợ cô chính quản trẻ
- Bao quát trẻ gợi ý cho trẻ trả lời theo câu hỏi của cô chính - Hỗ trợ cô chính đưa đồ dùng vào, dạy
- Quản trẻ cô chính tổ chức các hoạt động: chú ý những trẻ chưa tập chung hay nói chụn, đến giúp trẻ
- Động viên khuyến khích trẻ quá trình trò chơi củng cố luyện tập
3 Kết thúc:
- Cùng cô chính học sinh cất đồ dùng, đồ chơi
Thuỷ An, ngày ….tháng năm 2019 Ký duyệt