1 Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài lên bảng 2 Kiểm tra học thuộc lòng : 1 -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu -Kiểm tra số học[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tiết 35 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) A/ Mục tiêu : -Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) -Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài -GDHS yêu thích học tiếng việt B / Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy - học : 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 18 * Kiểm tra tập đọc: ’ - Kiểm tra số học sinh lớp 12 ’ - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại *) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề (2) * ) Đọc cho học sinh viết bài *) Chấm, chữa bài 3)Hoạt động nối tiếp: -Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Kể chuyện: Tiết 18 ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy 1’ 1) Giới thiệu bài : 15 2) Kiểm tra tập đọc : ’ - Kiểm tra số HS lớp 8’ - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập 4)Bài tập Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ Hđbt (3) - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng b/ Đước mọc san sát thẳng đuột 8’ hà sa số cây dù cắm trên bãi - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn … không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng 5)Hoạt động nối tiếp:2’- Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học ******************************************** Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012 Toán: Tiết 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu :-Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) (4) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 12 b/* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình ’ chữ nhật: - Quan sát hình vẽ - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung MNPQ + + + = 14 ( dm ) - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu và dm vẽ sẵn lên bảng vi hình chữ nhật - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bổ sung bảng + + + = 14 ( dm ) - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa (4 + 3) x = 14 (dm) phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều - Ghi quy tắ lên bảng dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo - Cho HS học thuộc quy tắc ) nhân với c/) Luyện tập: - Học thuộc QT 20 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán ’ - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi - 1HS đọc yêu cầu BT hình chữ nhật tự làm bài -1em nêu cách tính chu vihình chữ nhật - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp -1em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ - Nhận xét chữa bài sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài sung - Nhận xét chữa bài Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : (5) ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề sửa bài bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp -Chấm số em, nhận xét chữa bài nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN 3)Hoạt động nối tiếp2’:- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Chính tả: Tiết 35: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B /Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến (6) C/ Các hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ 1) Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm 19 2) Kiểm tra tập đọc : yêu cầu tiết học ’ - Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi 12 ’ thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài 4) Hoạt động nối tiếp2’: - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết họ ****************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Toán Tiết 87: CHU VI HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu:- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Các hoạt đông dạy học: 1.Bài cũ : (7) - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 12 b) Khai thác : ’ * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Quan sát - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi + + + = 12 ( dm ) bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: - Viết thành phép nhân: + + + = 12 (dm) x = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Lấy số đo cạnh nhân với - Ghi QT lên bảng - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi vuông HV c) Luyện tập: 20 Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT ’ - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi - Nêu cách tính chu vi hình vuông hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu tự làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa sung bài Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, - Yêu cầu lớp làm vào lớp nhận xét bổ sung: - Mời em lên bảng giải bài Giải : -Giáo viên nhận xét đánh giá Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán Bài - Gọi học sinh đọc bài - Tự làm bài vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp thực vào vơ.û sung: - Gọi học sinh lên bảng giải Giải : (8) - Giáo viên nhận xét đánh giá Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập cm) tính chu vi hình vuông - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông - Cả lớp làm vào tính chu vi hình vuông - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Mời em lên bảng giải bài Chu vi hình vuông MNPQ là - Chấm số em, nhận xét chữa x = 12 (cm) bài Đ/S: 12 cm -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình -Giáo viên nhận xét đánh giá vuông 3)Hoạt động nối tiếp:- Dặn nhà học và làm bài tập - Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 TËp viÕt: Tiết 18: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) A/ Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt (9) 1’ 19 ’ 10 ’ 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu -Kiểm tra số học sinh lớp (lượt tiết học gọi thứ 7) -Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để -Lần lượt em nghe gọi tên chọn bài đọc lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị -Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu kiểm tra khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài bài vòng phút và gấp sách theo định phiếu học tập giáo khoa lại -Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi định Vụ giáo dục tiểu học theo định phiếu -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau 3)Bài tập -Mời em đọc yêu cầu bài kiểm tra lại tập -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết - Một em đọc yêu cầu bài tập chữ cái đầu câu -Lớp đọc thầm theo sách giáo -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui “ khoa Người nhát “ -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa -Dán lên bảng tờ phiếu đầu câu, sau dấu chấm -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu nhất“ thích hợp) đọc lại -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng phẩy vào chỗ thích hợp -Yêu cầu chữa bài bài tập câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng 3)Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài ********************************************** Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Đạo đức: Tiết 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I (10) A/ Mục tiêu :B/ Đồ dùng dạy học:-Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ - Giới thiệu bài : 24’ */ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý nội dung đã học để học sinh nêu lại các kiến thức đã học học kì I chương trình học kì I - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc - Em biết gì Bác Hồ ? Việt Nam -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và - Bác Hồ yêu thương và quan nhi đồng nào ? Em cần làm gì để tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực đáp lại tình cảm yêu thương đó ? tốt năm điều Bác Hồ dạy -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình phải giữ lời hứa ? đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người - Em cần làm gì không giữ lời khác tin và kính trọng hứa với người khác ? - Khi lỡ hứa mà không thực - Trong sống hàng ngày em đã tự làm ta cần xin lỗi và thực công việc gì cho thân mình ? vào dịp khác - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Học sinh nêu lên số công việc chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà mà mình tự làm lấy cho thân cha mẹ ? - Nhiều học sinh lên kể việc - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã mẹ? làm - Vì ông bà, cha mẹ là người - Em làm gì bạn em gặp chuyện đã sinh thành và dưỡng dục ta nên buồn, có chuyện vui ? người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn - Theo em chúng ta tham gia việc trường nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng việc lớp đem lại ích lợi gì ? chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi 7’ * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Tham gia việc trường lớp làm chích chòe “ cho trường đẹp thoáng mát - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? lành để có điều kiện học tập tốt - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo ,… bài học - Lắng nghe giáo viên kể chuyện - em nêu lại nội dung câu chuyện 3)Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học (11) - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I ******************************************************** Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tập đọc: Tiết 36 ÔN TẬP KÌ I (tiết 5) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 C/ Các hoạt động dạy học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ 1/ Giới thiệu bài : 20 - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên 2) Kiểm tra HTL : ’ để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Lần lượt em lên bốc thăm - Yêu cầu học sinh lên bốc chọn bài chuẩn bị kiểm tra thăm để chọn bài đọc - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài bài vòng phút phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm - Học sinh lên bảng đọc và trả lời tra câu hỏi theo định phiếu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra dung vào mẫu in sẵn lại - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài 10 SGK tập ’ - Một em đứng chỗ nêu miệng lá - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận thẻ đọc sách - SGK trang 11 xét bổ sung - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ - Cả lớp làm bài vào VBT sung - em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT chỉnh - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng sách đã hoàn chỉnh - GV nhận xét chấm điểm 4)Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài (12) ******************************************** Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 Toán: Tiết 88: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HS làm các BT1(a) ,2,3,4 - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài 32 b) Luyện tập: ’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình - Yêu cầu HS tự làm bài vào chữ nhật - Mời học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa - Đổi KT chéo bài - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu - Cả lớp thực vào bài - Một học sinh lên bảng thực -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài (nếu sai) - Nhận xét bài làm học sinh Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài bài toán hỏi - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào vơ.û - Yêu HS tự àm bài - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét - Gọi số HS nêu miệng bài làm bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Giải : (13) Độ dài cạnh hình vuông là: Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 24 : = ( cm ) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Đ/S : cm - Yêu cầu HS tự làm bài vào Giải :Chiều dài hình chữ nhật là: - Chấm số em, nhận xét chữa 60 -20 = 40 (m) bài Đáp số: 40 m - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi HCN, HV 3)Hoạt động nối tiếp:- Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm - Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội: Tiết 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh C/ Các hoạt động dạy học: 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 8’ *Hoạt động :Trò chơi nhanh - Tiến hành thực chia đúng ? nhóm để quan sát các tranh Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu các quan đã học : hô hấp , cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn kinh và các thẻ ghi tên chức và các giáo viên yêu cầu vệ sinh quan - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào tranh và trình bày trước Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và lớp cử đại diện lên gắn thẻ đúng vào - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm (14) tranh - Giáo viên kết luận 12’ đúng -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt động có các hình 1, 2, ,4 sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn - Lần lượt em lên sơ đồ và giới thiệu trước lớp * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm và trình bày trước lớp 10’ - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ gia đình mình Bước 2: Yêu cầu số em lên sơ đồ mình vẽ và giới thiệu 3)Hoạt động nối tiếp:2’ - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Chính tả: Tiết 36: ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 6) A/ Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết bước thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ 1) Giới thiệu bài` : 20’ 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi (15) 10’ - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, - SGK đọc lại bài Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung 3)Hoạt động nối tiếp:2’ - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học ********************************** Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Toán: Tiết 89 LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - GDHS tính cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học: 1.Bài cũ :- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 31 b) Hướng dẫn HS làm BT: - Một em nêu yêu cầu bài tập ’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - HS tự làm bài - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết sung (16) - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi HS nêu miệng kết - Cả lớp thực vào - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu sung bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải: Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : bài ( 100 +60 ) x = 320 (m) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Đ/S: 320 m - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp giải vào - Cả lớp thực vào - Nhận xét bài làm học sinh - Một học sinh lên bảng giải bài Bài 4: Giải : - Gọi học sinh nêu bài tập Số mét vải đã bán là : - Hướng dẫn HS phân tích bài toán 81 : = 27 (m) - Yêu cầu học sinh lên bảng giải Số mét vải còn lại : - Chấm số em, nhận xét chữa 81 - 27 = 54 (m) bài Đ/S: 54 m vải )Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra *************************************** Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Luyện từ và câu Tiết 18: KIỂM TRA ĐỌC (Đề chuyên môn ra) -Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội: Tiết36 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định - GDHS có ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 C/ Hoạt động dạy - học: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2/ Khai thác: 12’ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, - HS ngồi theo nhóm Hđbt (17) 10’ 8’ trang 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? +Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : + Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? + Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình bày trước lớp - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập phiếu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm (18) - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng thắng cuộc 3)Hoạt động nối tiếp2’: - Cần thực tốt điều đã học - Xem trước bài Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tập làm văn: Tiết 18 Toán : Tiết90 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ ( ĐỀ DO NHÀ TRƯỜNG RA) *********************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ ( ĐỀ DO NHÀ TRƯỜNG RA) **************************************** Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Thủ công : Tiết 18: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) A/ Mục tiêu :-Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ C/ Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 30 b) Khai thác: ’ * Hoạt động 1: - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu các quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ bài - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các “ lên bảng chữ V, U , E , I - Nhắc lại lần quy trình này - Lớp quan sát quy trình gấp cắt + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu dán chữ hỏi “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán nắm các bước và quy trình kẻ, cắt, (19) chữ V, U, I, E tiết trước đã học dán các chữ + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI + Sau hướng dẫn xong cho HS thực VẺ theo hướng dẫn giáo viên hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng - Các nhóm trưng bày sản phẩm bày sản phẩm trước lớp trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên nhóm khác dương HS - Dọn vệ sinh lớp học 3)Hoạt động nối tiếp: 2’- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ******************************* Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012 Sinh hoạt tập thể: Tiết18: Tuần 18 I.Mục tiêu: - HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - Ghi chép cán lớp tuần III.Lên lớp: Tg 30’ Hoạt động thầy 1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi + Vệ sinh cá nhân số em tốt + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, - Công tác tuần tới: + Đẩy mạnh công tác thu nộp + Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Hoạt động trò -Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) -Ý kiến HS lớp -HS lắng nghe và thực Hđbt (20) Tổng kết: - Hát tập thể (21)