Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 14 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 4: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng 1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích.
3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thống mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1 Góc phân vai.
- Đóng vai bán hàng, cơng nhân thợ mỏ, công nhân nhà máy gạch, nhà máy gốm sứ, bác nơng dân gặt lúa
2 Góc xây dựng, lắp ghép -Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, nhà chung cư…
3 Góc nghệ thuật
* Tạo hình - Tô màu, vẽ, xé, dán, làm đồ dùng dụng cụ nghề truyền thống
- Nặn bánh, kẹo
* Âm nhạc.- Chơi với dụng âm nhạc - Biểu diễn hát chủ đề
4.Góc thiên nhiên:
- Tưới cây, nhổ cỏ cho cây, tỉa sâu 55 Góc học tập
- Tơ màu đồ dùng, dụng cụ nghề.
- Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi chủ đề nghề nghiệp bác nông dân, công nhân - Gạch nhựa, mút xốp, hàng rào, thảm hoa, lắp ghép, khối gỗ, nhựa - Giấy A4, tranh cho trẻ tơ màu,bút chì, sáp mầu, đất nặn.tranh tơ màu
dùng, dụng cụ nghề Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, phách tre, trống
- Tranh truyện chủ đề - Cây xanh, nước, ca, bình tưới cây.Đồ chơi với cát, sỏi
Hoạt động ngoài trời
1 Hoạt động chung có chủ đích
- Dạo chơi quan sát vườn ăn quả, vườn rau,vườn hoa trường.- Lắng nghe âm khác sân trường.- Nghe hát, đọc thơ, hát hát học chủ đề 2 Trò chơi vận động Rồng rắn lên mây; Dung dăng dung dẻ, gieo hạt Bác nông dân rau
3 Chơi tự do.- Chơi với đồ chơi trời - Chơi với phấn, vòng
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời: vườn rau, vườn hoa, vườn ăn
(2)NGHỀ NGHIỆP
4 tuần: Từ ngày 16/11/2020 đến ngày 11/12/2020 Nghề truyền thống địa phương
1 tuần: Từ ngày 7/12/2020 đến ngày 11/12/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ:Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định Chơi theo ý thích:
- Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích.Cùng bao quát trẻ chơi
3 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ nhút nhát tham gia chơi bạn
- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi để vào nơi quy định
- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sát Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cơ tổ chức
2 Trị chơi vận động: - Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi:Rồng rắn lên mây; Dung dăng dung dẻ, gieo hạt Bác nông dân rau
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đồn kết
ơ
(3)Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân
2 Ăn trưa
- Phối hợpchuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1 Ngủ trưa
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ,gối,bài thơ ngủ - Quà chiều
Chơi, hoat động theo ý
thích
1 Ơn kiến thức học, bổ sung hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu Chơi hoạt động theo ý thích
3 Biểu diễn văn nghệ chủ đề
4 Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi góc - Dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ
- Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
(4)1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng cô chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
- Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1 Ôn kiến thức
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
2 Cho trẻ chơi theo ý thích.
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
- Dọn đồ chơi sau chơi 3.Biểu diễn văn nghệ.
- Phối hợp chínhtổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ chủ đề Khuyến khích trẻ thể sáng tạo biểu diễn tự nhiên
4 Nêu gương cuối ngày – Cuối tuần
- Phối hợp tổ chức cho trẻ nêu gương nhận xét mình, bạn - Hướng dẫn trẻ cắm cờ.Phát phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ: - Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào cô - Dọn dẹp phòng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
(5)Ngày tháng 12 năm 2020
-VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng
TCVĐ: Ném bóng vào rổ
- Đích thẳng đứng xa 1m, cao 1m
- Vạch chuẩn có khoảng cách với đích 1m - 24 túi cát
- ống cờ ống cờ có màu: Xanh, đỏ, vàng - Sân bãi
- Trang phục cô trẻ gọn gàng
Thứ 3 Ngày tháng 12
năm 2020
- Khám phá xã hội.
Tìm hiểu nghề truyền thống địa phương
- Phối hợp chuẩn bị:
- Bài giảng PP nghề: nghề gốm sứ Đông Triều, nghề thêu
- Bảng con, đất nặn
Thứ 4 Ngày tháng 12
năm 2020
- Văn học
Thơ: Cái bát xinh xinh
- Phối hợp chuẩn bị: - Cái bát thật
- Tranh minh họa nội dung truyện; que
- Giáo án điện tử
- Đài đĩa nhạc hát chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô công nhân 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản:Ném trúng đích thẳng đứng Phối hợp tổ chức cho trẻ chơi trị chơi vận động: Ném bóng vào rổ
c Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻđọc thơ: Làm nghề bố 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ tìm hiểu vềnghề truyền thống địa phương - Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô.Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát
- Phối hợp hỗ trợ trẻ trẻ nặn sản phẩm nghề gốm 3 Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻhát bài: Hạt gạo làng ta 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động cô đọc thơ: Cái bát xinh xinh
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
- Gợi ý hướng dẫn trẻdiễn cảmđọc thơ cô 3 Kết thúc hoạt động.
(7)Thứ 5
Ngày 10 tháng 12 năm 2020
Làm quen với toán. - So sánh, thêm bớt tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi
- Phối hợp chuẩn bị:
- Tranh lô tô táo, ổi, số lượng cô trẻ (Tranh cô to trẻ) - Que
Thứ 6
Ngày 11 tháng 12 năm 2020
Âm nhạc:
- NDTT: Biểu diễn hát chủ đề
- NDKH: Nghe hát: Yêu Quảng ninh
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử
- Nhạc hát: Cháu yêu cô thợ dệt, cháu yêu cô công nhân, Cô giáo) - Dụng cụ âm nhạc - Tranh chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức:
(8)2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
- Cùng phối hợp với dạy trẻ :So sánh, thẻm bớt, tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: So sánh, thẻm bớt, tạo nhóm đồ vật có số lượng phạm vi
Động viên khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt động - Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi : Kết bạn 3 Kết thúc hoạt động.
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:- Cùng cho trẻ đọc thơ: Hạt gạo làng ta 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung ý trẻ để tham gia vào hoạt động âm nhạc
- Bao quát trẻ thực Phối kết hợp hướng dẫn động viên trẻ: hát Cháu yêu cô thợ dệt, cháu yêu cô công nhân, Cô giáo
Nghe hát: Yêu Quảng Ninh 3 Kết thúc
- Thu dọn đồ dùng, ổn định lớp để chuyển hoạt động