- Nghĩa bóng: (nghĩa chính) đề cao trân trọng vẻ đẹp nhan sắc và tâm hồn, sự trong trắng son sắt của người phụ nữ Việt.. Nam xưa và sự cảm thông sâu sắc cho thân phận chìm nổi của họ.[r]
(1)Đọc thơ “Bánh trôi nước” Hồ Xuân
Hương cho biết thơ có lớp nghĩa? Mỗi lớp nghĩa biểu đạt ý gì?
Đáp án
Bài thơ có lớp nghĩa:
- Nghĩa đen: miêu tả đặc tính bánh trơi q trình tạo Ca ngợi nét đẹp văn hóa dân tộc
- Nghĩa bóng: (nghĩa chính) đề cao trân trọng vẻ đẹp nhan sắc và tâm hồn, trắng son sắt người phụ nữ Việt
Nam xưa cảm thông sâu sắc cho thân phận chìm của họ.
(2)(3)I.Đọc tìm hiểu chung văn bản 1- Tác giả,tác phẩm
? Em trình bày hiểu biết tác giả tác phẩm trên? Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(4)I/ Đọc tìm hiểu chung văn bản 1/ Tác giả,tác phẩm.
a.Tác giả
Tên thật: Nguyễn Thị Hinh Sống thế kỷ XIX – Quê làng NghiTàm (nay thuộc Tây Hồ, Hà Nội) Chồng bà làm tri huyện Thanh Quan (nay thuộc Thái Ninh, Thái Bình) Do có tên gọi Huyện Thanh Quan
Bà số nữ sỹ tài hoa
hiếm có thời trung đại Hiện cịn để lại thơ Nơm Đường luật, đó có thơ Qua Đèo Ngang (6 thơ gồm: Thăng Long thành hồi cổ; Chiều hơm nhớ nhà; Chùa Trấn Bắc; Cảnh chiều hôm; Đền Trấn Võ; Qua Đèo Ngang)
b.Tác phẩm:
Bài thơ đời khoảng kỷ 19, bà Huyện Thanh Quan lần đầu xa nhà, xa quê, vào kinh đô Huế nhận chức “Cung trung giáo tập” (dạy nghi lễ cho cung nữ, phi tần theo dụ nhà vua)
Qua Đèo Ngang
Bước tới đèo Ngang, bóng xế tà,
T T B B T T B
Cỏ chen đá, chen hoa.
T B B T T B B
Lom khom núi, tiều vài chú,
B B T T B B T
Lác đác bên sông, chợ nhà.
T T B B T T B
Nhớ nước đau lòng, quốc quốc,
T T B B B T T
Thương nhà mỏi miệng, gia gia.
B B T T T B B
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước,
B B T T B B T
Một mảnh tình riêng, ta với ta.
T T B B B T B
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(Bà huyện Thanh Quan)
(5)Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen đá, chen hoa.
Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà.
Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia.
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.
ĐỀ
THỰC
LUẬN
KẾT
(6)II Phân tích:
a/ Hai câu đề : Bước tới Đèo Ngang,
Cảnh Đèo Ngang miêu tả vào thời gian ngày ?
bóng xế tà,
Thời điểm bộc lộ
được tâm trạng nhà thơ ?
Thời gian buổi chiều tà dễ gơi buồn, gợi nhớ, dễ bộc lộ tâm cô đơn nhà thơ….
-Thời gian buổi chiều tà -> gợi buồn, gợi nhớ.
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(7)Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(Bà huyện Thanh Quan)
II/ Phân tích
a/ Hai câu đề :
-Thời gian buổi chiều tà -> gợi
Buồn, gợi nhớ.
-Thiên nhiên hoang dã, nguyên sơ.
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ chen lá, đá chen hoa.
-Phép liệt kê : cỏ, cây, đá, lá, hoa -> cảnh vật
dày dặc, bề bộn…
-Điệp từ “ chen “ : ->gợi rậm rạp, chen
chúc lẫn vào nhau…
- Gieo vần lưng “ đá – “ : - > nhấn mạnh
sự rậm rạp Đèo Ngang…
Qua biện pháp nghệ thuật đó, giúp em hình dung về cảnh Đèo Ngang buổi chiều tà ?
(8)II/ Phân tích. a/ Hai câu đề :
-Thời gian buổi chiều tà -> gợi
buồn.
-Thiên nhiên hoang dã, nguyên sơ.
b/ Hai câu thực :
Lom khom núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ nhà.
Cuộc sống người nhà thơ miêu tả qua hình ảnh ?
Lom khom lác đác thuộc từ loại học ?
Nó có sức gợi tả ?
-Từ láy tượng hình :
+ Lom khom ->gợi hình dáng vất vả người tiều phu
+ Lác đác ->sự thưa thớt ỏi quán chợ
- Đảo ngữ :-> nhấn mạnh thêm ấn tượng
hình dáng vất vả người tiều phu thưa thớt hiu quạnh lều chợ
Em có nhận xét trật tự cú pháp câu thực ?
- Phép đối : đối thanh, đối từ loại đối cấu trúc câu -> Tạo nhịp điệu cân đối cho câu thơ
- Dùng từ láy, đảo ngữ, phép đối. - Cuộc sống người thưa
thớt, vắng vẻ.
Qua biện pháp nghệ thuật trên, em thấy hình ảnh và sống người ở ?
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(9)II/ Phân tích a/ Hai câu đề : b/ Hai câu thực : c/ Hai câu luận :
Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia.
Trong buổi chiều tà hoang vắng đó, nhà thơ nghe
thấy âm ? ? Mượn tiếng chim để bày tỏ tâm trạng nỗi lịng mình, hình thức biểu đạt ?
- Ẩn dụ tượng trưng
Vậy theo em, tiếng chim cuốc chim đa đa kêu đèo vắng lúc chiều tà gợi cảm giác gì?
Vậy theo em, tiếng chim cuốc chim đa đa kêu đèo vắng lúc chiều tà gợi cảm giác gì?
Ngồi biện pháp ẩn dụ, em phát tác giả sử dụng
nghệ thuật hai từ “quốc quốc, gia gia “?
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(Bà huyện Thanh Quan)
-> Gợi nỗi buồn nhớ, khắc khoải…
(10)II/ TÌM HIỂU VĂN BẢN 1/ Đọc:
2/ Phân tích a/ Hai câu đề : b/ Hai câu thực : c/Hai câu luận :
- Ẩn dụ tượng trưng, chơi chữ,
Nhớ nước đau lòng, quốc quốc, Thương nhà mỏi miệng, gia gia.
Hai câu luận sử dụng phép đối, em phép đối tác dụng ?
- Đối : thanh, từ loại, nghĩa -> làm cho câu thơ
cân đối nhịp nhàng
đối
Những biện pháp trên
góp phần bộc lộ tâm trạng cảm xúc nữ sĩ ?
- Tâm trạng buồn, nhớ nước thương nhà, hoài cổ.
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(11)I/ TÌM HIỂU CHUNG 1/ Tác giả,tác phẩm : 2.Đọc - Từ khó: (SGK) II/ Phân tích
a/ Hai câu đề : b/ Hai câu thực : c/ Hai câu luận : d/ Hai câu kết :
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.
Cảnh : trời , non, nước : -> rộng lớn, bao la -Hai câu đề : chi tiết
-Hai câu kết : bao quát, rộng lớn -Hai câu đề : “ bước tới ’’
-Hai câu kết : “ dừng chân’’
-Nhịp thơ câu đặc biệt : 4/1/1/1 -> tạo ấn tượng mạnh thiên nhiên rộng lớn…
Hãy so sánh cảnh miêu tả câu cuối có khác với cảnh ở câu đề ? Hành động nhân vật trữ tình? Nhịp
thơ ?Tác dụng ?
Tác giả đặt cảnh người mối tương quan nào ? Qua chi tiết ?
Tác giả đặt cảnh người mối tương quan nào ? Qua chi tiết ?
Trời, non, nước >< mảnh tình riêng
Đối lập
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(12)II/ ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN 1/ Đọc:
2/ Phân tích: a/ Hai câu đề : b/ Hai câu thực : c/ Hai câu luận : d/ Hai câu kết :
-Cảnh rộng lớn >< người nhỏ
bé
-Tâm trạng cô đơn gần tuyệt
đối, tâm thầm kín
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước, Một mảnh tình riêng, ta với ta.
Thảo luận :
Tác giả đặt “ mảnh tình riêng “ giữa cảnh trời non nước bao la ở Đèo Ngang thể tâm trạng gì?
Em hiểu cụm từ “ ta với ta” hồn cảnh ?
-Tâm trạng buồn, cô đơn, tâm thầm kín,
con người nhỏ bé, yếu đuối bị bao vây trời, non, nước bao la Đèo Ngang.
-Cụm từ “ta với ta” bộc lộ nỗi cô đơn gần như tuyệt đối tác giả…-> nỗi lòng đau đáu, da diết, thiết tha…của nữ sĩ TQ đất nước…
Trời
Non Nước
Ta
Tiết 29 Văn : Qua Đèo Ngang
(13)Cảnh Đèo Ngang ngày nay
(14)1 Học thuộc thơ
2 Nắm kiến thức
3 Viết thành văn cảm nhận sâu sắc em thơ
4 Soạn “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến