Giáo án Ngữ văn 7 bài 8: Qua Đèo Ngang

TẬP LÀM VĂN: LUYỆN TẬP CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Luyện tập thao tác làm văn biểu cảm: Tìm hiểu đề tìm ý, lập dàn viết - Có thói quen tưởng tượng , suy nghĩ cảm xúc, trước đề văn biểu cảm B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Đặc điểm thể loại văn biểu cảm - Các thao tác làm văn biểu cảm, cách thể tình cảm, cảm xúc Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ làm văn biểu cảm Thái độ: - Tự giác, nghiêm túc C PHƯƠNG PHÁP: - Vấn đáp kết hợp thực hành, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : Kiểm tra cũ ? Nêu bước làm văn biểu cảm ? ? Muốn tìm ý cho văn biểu cảm phải làm ntn? Bài : GV giới thiệu - Ở tiết trước em tìm hiểu đề cáh làm văn biểu cảm văn, tiết học hôm thực hành cách làm văn biểu cảm HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG :Luyện tập cách tìm hiểu đề,lập dàn cho văn biểu cảm I TÌM HIỂU CHUNG: GV Cho hs ý lên đề a Tìm hiểu đề ? Đề yêu cầu em viết địều ? ? Trong đề từ ngữ quan trọng ? Hs : Phát biểu - Loài cây, em yêu Luyện tập tìm hiểu đề , lập dàn Đề : Loài em yêu + Định hướng : - Yêu cầu viết : Loài em yêu - Cây em yêu : Cây phượng - Lí : Cây phượng tượng trưng + Loài : Đối tượng miêu tả cho hồn nhiên , đáng yêu tuổi loại khơng phải loại vật học trò người + Em : Người viết chủ thể bày tỏ thái độ ,tình cảm + u: Chỉ tập trung khai thác tình cảm tích cực yêu để nói lên gắn bó cần thiết loại đới sống chủ thể ? Cho biết số loại cụ thể mà em yêu thích ? Giải thích mà em u thích ? HS :Suy nghĩ ,phát biểu b Lập dàn ý + Mở : nêu lồi , lí em u thích - Em thích phượng - Tên gọi : tre , mít , phượng … Cây phượng gắn bó bao kỉ niệm ngây thơ , hồn nhiên , đáng yêu + Thân : Các phẩm chất : - Lí : phẩm chất , gắn bó , ích lợi ? Vì em thích phượng khác ? Cây đem lại cho em sống vật chất , tinh thần ? Cho đời sống tinh thần thêm vui tươi , rộn ràng Hs: Trả lời Gv: Định hướng Gv:Với đề lập dàn ý Hs :Thực theo nhóm Nhóm 1:+2: Mở : - Giới thiệu chung phượng - Nêu lồi lí mà em yêu thích + Thân : *Các phẩm chất - Thân to, rễ lớn , ô che mát cho góc sân - Sau trận mưa rào *Loài phượng sống người - Loài phượng sống em - Chính màu đỏ hoa phượng , - Thân to,rễ lớn , tán phượng xoè rộng che mát - Hoa màu đỏ => Đẹp , bền , dẻo dai , chịu đựng mưa nắng - Loài phượng trog sống người : Toả mát đường , trường tạo vẻ thơ mộng , hấp thụ khơng khí lành - Loại sống em : Màu đỏ phượng , âm tiếng ve làm cho c/s chúng em vui tươi rộn ràng => Do phượng em yêu + Kết : Tình cảm em - Em yêu quí phượng - Xao xuyến bâng khuâng chia tay với phượng thân yêu để bước vào kì nghỉ hè âm tiếng ve làm cho đời sống tinh thần chúng em vui tươi rộn ràng ; Cây phượng gợi nhớ đến tuổi học trò ,thầy , ,bạn bè - Nhóm 3+4: Kết : Em yêu quý phượng II LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT BÀI *HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập cách Viết đoạn văn cho đề văn viết Tham khảo văn Cây sấu Hà HS viết đoạn mở bài, thân bài, kết Nội  trình bày  HS khác góp ý  GV - Bài văn giới thiệu nguồn gốc,lá,vỏ ,hoa sấu nhận xét * Đọc văn Cây sấu Hà Nội - Cơng dụng lợi ích sấu  Không phải văn biểu cảm E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Soạn “ Qua đèo ngang”, ''Bạn đến chơi nhà" F RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… .………………………………………………… ………………… ... TẬP CÁCH VIẾT BÀI *HOẠT ĐỘNG 2: Luyện tập cách Viết đoạn văn cho đề văn viết Tham khảo văn Cây sấu Hà HS viết đoạn mở bài, thân bài, kết Nội  trình bày  HS khác góp ý  GV - Bài văn giới thiệu... tìm hiểu đề cáh làm văn biểu cảm văn, tiết học hôm thực hành cách làm văn biểu cảm HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG BÀI DẠY * HOẠT ĐỘNG :Luyện tập cách tìm hiểu đề,lập dàn cho văn biểu cảm I TÌM... thiệu nguồn gốc,lá,vỏ ,hoa sấu nhận xét * Đọc văn Cây sấu Hà Nội - Cơng dụng lợi ích sấu  Không phải văn biểu cảm E HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Soạn “ Qua đèo ngang , ''Bạn đến chơi nhà" F RÚT KINH NGHIỆM: