Đang tải... (xem toàn văn)
-Cô mời các thi sinh nhí về bàn của mình để thể tài năng nào ( Trẻ vừa đi tay cầm giấy, bút chì, bút sáp về đúng vị trì, với bài hát :Tết ơi là tết. Kết thúc[r]
(1)Thứ ngày 07 tháng 02 năm 2020 Tên hoạt động: Tạo hình:
Vẽ hoa đào
Hoạt động bổ trợ: Bài hát “ Mùa xuân ơi” I Mục đích – Yêu cầu.
1.Kiến thức:
- Trẻ biết hối hợp kỹ vẽ nét cong, nét xiên, nét sổ thẳng để vẽ tranh hoa Đào
- Biết vẽ thêm cho chi tiết phụ cho tranh thêm đẹp -Trẻ biết nhận xét sản phẩm bạn
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện khả khéo léo đơi bàn tay ngón tay - Rèn kĩ quan sát ghi nhớ, có chủ đích,
3.Thái độ:
-Trẻ có ý thức học tập nghiêm túc,hứng thú , yêu quý sản phẩm làm -Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh Trẻ biết chăm sóc hoa
II Chuẩn bị.
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ a.Đồ dùng cô.
- tranh hoa đào -2 giá tạo hình, số kẹp
- Đài đĩa có nhạc nhẹ nhàng hát chủ đề tết mùa xuân, mùa xuân ơi, tết tết,
b Đồ dùng trẻ.
- Khu trưng bày sản phẩm
- Sách bé tập tạo hình, bút chì, bút màu -Trang phục gọn gàng
2 Địa điểm tổ chức: Lớp học III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định tổ chức:
- Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài: Mùa xuân - Các vừa hát hát ?
-Khi mùa xuân đến báo hiệu điều gì?
-Tết đến bố mẹ thường tặng q gì?
-Chúng mặc quần áo đâu?
-Đi chúc tết ông bà chúc ông bà nào?
-Tết đến thường giúp đỡ bố mẹ cơng việc gì?
-Khi năm cũ trôi qua năm đến, nhà nhà dọn dẹp nhà cửa để đón năm gặp
-Trẻ hát vận động -Bài hát:Mùa xuân -Tết đến
-Quần áo -Có
-Đi chúc tết ông bà -Trẻ trả lời
(2)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
nhiều may mắn, an lành , giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức…
-Các thấy tết đến hoa nở rộ?
2 Giới thiệu bài:
-Các hôm trường Mầm non Hồng Thái Tây tổ chức hội thi “ Ngày tết quê em” thí sinh lớp mẫu giáo tuổi A2 thể Đến với hội thi hôm cô xin chân trọng giới thiệu có vị đại biểu BGH nhà trường để côn cô ban giám khảo hội thi
- Muốn đạt kết cao phải luyện tập Hơm vẽ tranh hoa đào để tham dự hội thi
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
-Trước vào phần thi xin mời thí sinh đến với khu trưng bày sản phẩm chương trình ( Cơ mở nhạc tàu lửa trẻ đến với khu trưng bày )
- Cơ có tranh hoa đây? - Hoa Đào có màu bật? - Cánh hoa Đào nào? - Nhuỵ hoa Đào màu gì?
- Cành hoa cô vẽ - Con có nhận xét hoa Đào - Cô vẽ hoa Đào nào? - Cô tô màu nào?
- Để vẽ tranh hoa Đào quan sát cô vẽ
b hoạt động 2: Cô làm mẫu.
- Khi cô vẽ cô cầm bút tay phải, ngón
tay, tay trái tì giấy, vẽ tờ giấy để có tranh cân đối Cơ bắt đầu vẽ nét thẳng làm cành hoa vẽ hoa để vẽ bơng hoa vẽ nét cong trịn để tạo thành bơng hoa vẽ tiếp nhũng nét xiên tạo thành nhụy hoa, nét cong dài làm
- Khi cô vẽ xong cô tô màu cho tranh, trước tiên cô tơ nhuỵ màu vàng, cịn cánh hoa tơ màu hồng, cành hoa cô tô màu nâu, hoa đào cô
-Hoa đào, hoa mai -Trẻ lắng nghe
-Vâng
-Trẻ đến với khu trưng bày
-Trẻ ý lắng nghe -Bức tranh hoa đào -Màu hồng
-Màu vàng -Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát -Trẻ trả lời
(3)sẽ tô
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
bằng màu xanh Khi tơ tơ tí một, khơng tơ chờm màu ngồi để tranh thật đẹp - Cơ hồn thành xong tranh bạn thấy tranh có đẹp khơng? Giờ bạn có muốn vẽ tranh đẹp giống cô để tham gia hội thi không?
c.Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
-Cô mời thi sinh nhí bàn để thể tài ( Trẻ vừa tay cầm giấy, bút chì, bút sáp vị trì, với hát :Tết tết Ngày tết quê em)
- Cô bao quát lớp, hỏi ý tưởng trẻ ? -Con vẽ hoa đào nào?
- Cô hướng dẫn trẻ lúng túng chưa làm
- Mở đàn có nhạc nhẹ nhàng ‘ Tết tết, mùa xuân
- Khích lệ trẻ
d Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Dừng tay dừng tay, xin mời mang sản phẩm tới khu trưng bày
- Gợi ý cho trẻ nhận xét
+ Con thích bạn nào? + Tại lại thích sản phẩm nào, - Cơ nhận xét
4 Củng cô:
- Hôm thi hội thi ?
5 Kết thúc
- Nhận xét- Tuyên dương trẻ - Cho Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ vẽ tranh hoa đào
- Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Nhận xét bạn
-Vẽ hoa đào