- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh của cô thì bước một chân lên ghế, thu chân kia đặt sát cạnh chân trước, hai tay giang ngang, rồi tiếp tục đi đến hết ghế dừng 1-2 giây bước xuống sân [r]
(1)Thứ ngày 29 tháng 01 năm 2018. TÊN HOẠT ĐỘNG : VĐCB: Đi thăng ghế thể dục
TCVĐ: Hái quả Hoạt động bổ trợ: Bài hát “quả”
I.Mục đích- Yêu cầu: 1 Kiến thức:
-Trẻ nhớ tên vận động “đi thăng ghế thể dục” - Trẻ hiểu kĩ thuật thực vận động
- Biết cách chơi trò chơi thành thạo
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ chạy phản xạ nhanh
- Phát triển tố chất vận động, sức mạnh bắp, tính nhanh nhẹn, khéo léo, khả giữ thăng thể
Thái độ:
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể,tính kiên trì vượt khó thực nhiệm vụ. II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:
- Sân tập, quần áo gọn gàng
- Ghế thể dục, có gắn quả, rổ đựng - Đầu đĩa thể dục, xắc xô
2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân
III Tổ chức hoạt động:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát “ Quả” Và trò truyện - Các hát hát có tên gì?
-Trong hát có loại gì?
- Cơ trị chuyện loại giá trị dinh dưỡng loại
- Ngồi cịn biết loại - Trước ăn phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ… 2 Giới thiệu :
- Muốn có thể khoẻ mạnh phải ăn uống đủ chất mà phải tập thể
- Trẻ ca hát
- Trị chuyện
(2)dục thường xuyên học hôm cô dạy vận động đó : Đi thăng ghế thể dục
3 Hướng dẫn:
a Hoạt động : Khởi động: - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cơ cho trẻ sân thành vịng tròn kết hợp kiểu đi: Đi gót chân, thường, mũi bàn chân, khom lưng, chạy chậm, chạy
nhanh…… xếp thành hàng ngang theo tổ tập tập phát triển chung
b Hoạt động : Trọng động: * Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ dàn đội hình hàng ngang
+ Tay: Đánh chéo tay phía trước, sau + Chân: Nâng cao chân, gập gối
+ Bụng: Cúi trước ngửa sau
+ Bật: Bật luân phiên chân trước, chân sau - Quan sát trẻ tập động viên sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành hàng cách khoảng 3m
* Vận động bản: “ Đi thăng ghế thể dục.”
Vừa tập đẹp cô xẽ bước vào phần vận động nhé!
- Cô giới thiệu tên vận động “Đi thăng trên ghế thể dục ”
- Để thực vận động xem cô thực mẫu trước
- Cô làm mẫu
+ Lần 1: Cô làm mẫu tồn vận động khơng giải thích
+ Lần :Cơ làm mẫu tồn vận động kèm giải thích
Cách thực tập từ tư chuẩn bị, cách nhảy Cô đứng đầu hàng đến đứng trước vạch
- Trẻ ý nghe
- Đi theo hiệu lệnh cô
- Trẻ tập động tác theo hiệu lệnh cô
- Trẻ biết tên vận động
(3)xuất phát
- TTCB: Đứng trước ghế hai tay trống hông giang ngang
- Thực hiện: Khi có hiệu lệnh bước chân lên ghế, thu chân đặt sát cạnh chân trước, hai tay giang ngang, tiếp tục đến hết ghế dừng 1-2 giây bước xuống sân cuối hàng đứng, bạn lên thực tiếp Các hớ thẳng người, mắt nhìn thẳng phía trước thật khéo léo không ngã xuống ghế, sau đó cuối hang đứng
- Hỏi lại tên vận động? Cô vừa thực vận động gì?
- Lần : Mời trẻ lên thực cho lớp xem
+ Cô cho trẻ trải nghiệm chạy nhanh Sửa sai cho trẻ
- Trẻ thực : + Lần 1:
- Cô gọi 2-3 trẻ lên thực
- Cô hướng dẫn trẻ chưa thực đựơc - Khuyến khích trẻ nhút nhát lên tập - Cô quan sát giúp đỡ sửa sai cho trẻ - Trẻ tập quen cô cho trẻ thi đua theo tổ + Lần 2:
- Lần lượt trẻ thực đến hết
=> Cô quan sát sửa sai động viên trẻ trẻ thực xác tập
* Trị chơi vận động “ hái quả”
Các ngoan giởi cô xẽ thưởng cho lớp trị chơi có thích khơng ? + Giới thiệu tên trò chơi
- Cô phổ biến luật chơi- cách chơi
- Cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ - Nhận xét trò chơi
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- “Chơi chim bay, cò bay” Cho trẻ tập làm cánh chim bay nhẹ nhàng quanh sân
- Trẻ ý nghe
- 2-3 trẻ lên thực tập
-Trẻ thực tập
-Trẻ tập
- Có
- Hiểu luật chơi cách chơi
(4)4 Củng cố:
- Liên hệ qua củng cố giáo dục trẻ biết chăm tập luyện thể dục để có sức khỏe tốt
- Hôm học vận động gì? 5 Kết thúc:
- Nhận xét tiết học
- Trẻ lại nhẹ nhàng
- Trẻ trả lời