Giảng nội dung: Bài thơ “ Bó hoa tặng cô” Có nội dung nói nhân ngày 8/3 các bạn nhỏ ở nông thôn đã hái những đóa hoa hồng nội đem về tặng cô giáo của mình, Bó hoa có nhiều bông hoa có[r]
(1)Thứ ngày 04 tháng 03 năm 2020 Tên hoạt động: Văn học:
Thơ: Bó hoa tặng cơ
Hoạt động bổ trợ: Bài hát : Ngày vui 8/3
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ - Trẻ hiểu nội dung thơ
- Trẻ thể giọng điệu vui tươi thơ,Trẻ thuộc đọc diễn cảm thơ
2.Kỹ năng
- Kỹ nghe phát âm chuẩn cho trẻ - Rèn kĩ đọc diễn cảm thơ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ thói quen nề nếp học tập - Mạnh dạn tự tin hăng hái phát biểu ý kiến
II CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng giáo viên trẻ. a Đồ dùng cơ.
Tranh thơ : Bó hoa tặng
- Mơ hình thơ, hát; Ngày vui 8/3 - Nhạc, video Giáo án
b.Đồ dùng trẻ. -Trang phục gọn gàng. 2 Địa điểm tổ chức:
-Tổ chức lớp học
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:
-Xin chào quý vị đại biểu toàn thể hội thi “ Bé vui đọc thơ” ngày hôm
- Hội thi vinh dự đón tài nhí tham gia ngày hội ngày hấp dẫn xin mời quý vị đại biểu hướng lên sân khấu?
-Đó mắt đội thi xin mời đội số 1, số số
-Để cho hội thi thêm hấp dẫn sôi động đội hát vận động “ Ngày vui mồng 8/3”
- Bài hát nói điều gì?
-Chúng có biết đến ngày gì? - Ngày 8/3 ngày hội ai?
-Chúng làm ngày này?
-Giáo dục: Chúng chăm ngoan học thật giỏi quà quý giá…
-Các đội mắt hội thi
-Trẻ hát -Ngày 8/3
-Của bà, mẹ , bạn gái -Trẻ trả lời
(2)HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 2.Giới thiệu bài:
- Hội thi hôm đồi hỏi đội phải tập trung dành chiến thắng được, hội thi có chủ đề “ Bài thơ: Bó hoa tặng cơ” Tác giả Ngơ Qn Miệng
3 Hướng dẫn:
-Phần thi thứ nhất: “ Bài thơ bé ”
a Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe.
-Xin mời đội đội chơi để chuẩn bị vào phần thi thứ mang tên “ Bài thơ bé” + Cô đọc lần1: Kết hợp cử điệu
- Cô vừa đọc cho trẻ nghe thơ có tên “Bó hoa tặng cô” nhà thơ Ngô Quân Miệng
+ Cô đọc lần 2: Kết hợp sa bàn
Giảng nội dung: Bài thơ “ Bó hoa tặng cơ” Có nội dung nói nhân ngày 8/3 bạn nhỏ nơng thơn hái đóa hoa hồng nội đem tặng giáo mình, Bó hoa có nhiều bơng hoa có màu sắc tên gọi khác tặng hoa cho cô bạn bồi hồi xúc động khơng nói lời đón nhận bó hoa bạn với tất niềm yêu thương trìu mến
- Đây tên thơ đọc với cô nào? - Chúng tìm chữ học?
+ Cơ đọc lần 3: Trình chiếu silede
b Hoạt động 2: Trích dẫn đàm thoại
- Phần thi thứ hai có tên “ Ai thơng minh hơn” - Luật chơi: Các đội trả lời câu hỏi sau 10 giây, trả lời sai hội trả lời giành cho hai đội lại - Cách chơi: Các đội hội ý trả lời đáp án sau 10 giây đội giơ hoa đội giành quyền trả lời trước,
-Cô vừa đọc cho nghe thơ có tên gì? -Bài thơ sáng tác?
-Ngày 8/3 bạn nhỏ thơ làm gì? -Bó hoa bạn nhỏ tặng giáo có loại hoa gì? - Bơng hoa có màu gì?
-Câu thơ nói lên tình cảm bạn
-Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc tên: Bó hoa tặng
-Trẻ tìm chữ, o,a,ă,e,ê -Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Bài thơ: Bó hoa tặng
-Tác giả Ngô Quân Miệng
(3)cô giáo?
-Câu thơ nói lên tình cảm giáo
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Các bạn
-Các có u q giáo khơng? -u thương giáo phải làm vui?
-Chúng phải chăm ngoan học thật giỏi, nghe lời ông bà bố mẹ, trở thành ngoan trò giỏi
c, Hoạt động :Dạy trẻ đọc thơ
Phần thi thứ 3: “ Bé trổ tài”
-Luật chơi: Đội đọc nhịp điệu đội giành chiến thắng
- Cơ cho lớp đọc thơ 2-3 lần - Đọc theo tổ nhóm cá nhân
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời - Uốn nắm giúp đỡ , sửa sai cho trẻ - Cho cá nhân trẻ đọc diễn cảm theo tranh
- Trẻ đọc tốt cô nâng cao cho tổ đọc nối tiếp - Động viên tuyên dương khích lệ trẻ kịp thời
4.Củng cố
- Hôm cô vừa học thơ có tên gì?
5.Kết thúc
-Nhận xét học, tuyên dương trẻ kịp thời
-Có
-Chăm ngoan học giỏi -Trẻ lắng nghe
-Trẻ đọc thơ -Trẻ đọc thơ