Đang tải... (xem toàn văn)
- MT2: Trẻ thực hiện được các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp: Trẻ thực hiện được đúng các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bản nhạc/bài hát.. Bắt đầu và kết [r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 06/09 đến ngày 22/9/2017 I Mở chủ đề : “Trường Mầm non thân yêu”:
1 Chuẩn bị
- Bài hát: ; Em mẫu giáo; Ngày vui bé; Trường chúng cháu trường mầm non; Chào ngày
- Nghe hát: Ngày học; Bài ca học; Em yêu trường em; Bàn tay giáo
- Truyện: Món q giáo Đom đóm tìm bạn; Bạn mới.Người bạn tốt - Thơ: Bàn tay cô giáo; Lên bốn; Nghe lời giáo; Bé khơng khóc nữa
- Đồng dao ca dao: Nu na nu nống; Con công hay múa; Nghé ọ, nghé ọ; Kéo cưa lừa xẻ,.…Các tranh ảnh trường mầm non
- Các nguyên liệu: Vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…
2 Khám phá chủ đề.
Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Con có cảm nhận hát này?
- Các nhìn xem hơm lớp có mới? ( Tranh ảnh bạn lớp, bạn mới, đồ dùng đồ chơi mới)
- Chúng biết trường, lớp mầm non chúg mình?
(2)KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ LỚN 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊU Thời gian thực hiện: tuần, từ ngày 06/09 đến ngày 22/9/2017 1 Mục tiêu
- MT 1: Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi Cụ thể: Cân nặng :
+ Bé trai: 14,1 kg - 24,2 kg + Bé gái: 13,7 kg - 24,9 kg Chiều cao
+ Bé trai: 100,7cm -119,2cm + Bé gái: : 99,9 - 118,9cm
- Được cân đo chiều cao tháng lần
- MT2: Trẻ thực động tác phát triển nhóm hô hấp: Trẻ thực động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/bài hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
- MT5: Trẻ thực kĩ vận động phát triển tố chất vận động:
+ Đập bắt bóng chỗ, + Đi chạy,
+Tung bóng lên cao bắt bóng
- MT12: Trẻ tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt: Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng Đi vệ sinh nơi quy định Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết Ích lợi mặc trang phục phù hợp với thời tiết
MT 14 : Trẻ biết số thực phẩm nhóm : - Một số nhóm thực phẩm
+ Thịt cá nhiều chất đạm + Rau chín có nhiều vitamin
+ Gạo, ngơ, khoai : nhiều chất bột đường + Dầu thực vật, mỡ động vật giàu chất béo
- MT15: Trẻ biết tự rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh khi tay bẩn: Tập luyện kỹ năng: rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn
MT 16 : Trẻ biết thực số việc nhắc nhở :
- Tập đánh răng, lau mặt.Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng - Tự thay quần áo ướt, bẩn
-Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, khơng rơi vãi, đổ thức ăn MT 17 : Trẻ có số thói quen, hành vi tốt ăn uống : - Biết Mời cô, mời bạn ăn ; ăn từ tốn, nhai kỹ :
- Ăn rau nhiều loại thức ăn khác - Không ăn thức ăn có mùi ơi, hoa lạ
MT 18 : Trẻ biết số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở : - VS miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học :
+ Đánh ngày lần tối trước ngủ, sáng sau ngủ dạy ; Đội mũ, ô khi trời nắng, mặc áo mưa trời mưa
+ Đi dép, giày, quần áo gọn gàng học
(3)+ Đi vệ sinh nơi quy định bạn trai vào phịng có khí hiệu hình bạn trai ; bạn nữ vào phịng có kí nhiệu hình bạn gái mặc váy
+ Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách;
+ Vệ sinh lớp học gọn gàng sẽ, rắc vứt vào thùng MT35: Trẻ biết Phân loại đồ dùng, đồ chơi :
+ So sánh khác giống 2-3 đồ dùng
+ Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu công dụng, chất liệu, MT36: Nhận mối liên hệ đơn giản giữa vật, tượng quen thuộc :
+ Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
MT 38 : Trẻ biết quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi : « Bao nhiêu » ; « Là số » :
+ Đếm nói số lượng đối tượng + Tìm chữ số tương ứng
MT 39 : Đếm đối tượng phạm vi 10 :
+ Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả
MT 53 : Trẻ biết nói tên địa trường, lớp hỏi, trò chuyện : + Tên, địa trường lớp
MT 54 : Trẻ biết nói tên, số công việc cô giáo bác công nhân viên trường hỏi, trò chuyện
+ Tên công việc cô giáo cô bác trường
MT 55 : Trẻ biết nói tên vài đặc điểm bạn lớp hỏi, trò chuyện :
+ Họ tên vài đặc điểm bạn, hoạt động trẻ trường
MT 61: Lắng nghe trao đổi với người đối thoại Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng: Món q giáo Đom đóm tìm bạn; Bạn mới.Người bạn tốt
MT 66:Trẻ biết đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao: Lên bốn,Bàn tay cô giáo; Nghe lời cô giáo; Bé khơng khóc nữa ;Nu na nu nống; Con cơng hay múa; Nghé ọ, nghé ọ; Kéo cưa lừa xẻ,.…
MT 74: Trẻ biết nhận ký hiệu thông thường sống (nhà VS, cấm lửa, nơi nguy hiểm…)
+ Làm quen với số ký hiệu thông thường sống (nhà VS, cẩm lửa, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông, đường cho người bộ….)
MT 75: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng.: + Nhận dạng số chữ cái: o – ô – ơ; a , ă , â
+ Tập tô, tập đồ nét chữ
+ Hướng viết từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới) + Hướng viết nét chữ; đọc ngắt nghỉ sau dấu
MT 85 :Trẻ biết thực số quy định lớp gia đình : Sau nchơi cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, lời ông bà bố mẹ
+ Một số quy định lớp, gia đinh, nơi công cộng ( để đồ dùng, đồ chơi chỗ ; trật tự ăn, ngủ ; bên phải lề đường )
MT 86 : Trẻ biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép : - Sử dụng lời nói cử lễ phép
(4)+ Giữ gìn vệ sinh môi trường
MT 97 : Trẻ biết hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt , điệu :
+ Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát
MT 98 : Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa) :
+ Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc + Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo hách, nhịp, tiết tấu
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có màu sắc bố cục :
+ Sử dụng kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng
MT 105 : Trẻ biết lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc + Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc
+ Vận động nhịp nhàng theo giai đoạn điệu, nhịp điệu hát hát, nhạc
2 Chủ đề nhánh:
Chủ đề nhánh 1: Ngày hội bé đến trường
(Từ ngày 06/9/2017 đến ngày 08/9/2017)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú Giáo dục phát triển thể chất
MT 1: Cân nặng chiều cao phát triển bình thường
theo lứa tuổi
MT2: Trẻ thực động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Trẻ thực động tác thể dục theo hiệu lệnh theo
nhịp
nhạc/bài hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
- Cân nặng
+ Trẻ trai:15,9 -27,1kg + Trẻ gái: 15,3 -27,8kg - Chiều cao (cm) : + Trẻ trai: 106,1-125,8 cm
+ Trẻ gái: 104,9-125,4 c - Động tác hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu, thở từ từ
- Động tác phát triển cơ tay bả vai:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên ( kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân) - Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, trái Động tác phát triển cơ chân
- HĐ ăn, ngủ: Động viên trẻ ăn hết xuất, ăn tất thức ăn cô chế biến
-HĐ thể dục sáng: Yêu cầu trẻ tập động tác tập phát triển chung thể dục sáng + Động tác hô hấp: Thổi nơ bay + Động tác Tay: Đưa tay lên cao, trước, sang bên kết hợp vẫy bàn tay
+ Động tác Chân: Nhảy đưa chân trước, chân sau
+ Động tác Bụng: Nghiêng người sang hai bên
+ Động tác Bật: Bật tiến phía trước
(5)- MT5: Trẻ thực kĩ vận động phát triển tố chất vận động:
+ Nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau
+ Đập bắt bóng chỗ,
cơ”
- HĐ học: Yêu cầu trẻ thực hiện nhiệm vụ học tập theo yêu cầu thực hoạt động học
+ Đập bóng bắt bóng chỗ - Hoạt động chơi: Trò chơi: + Ai khéo
- MT12: Trẻ có thể tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt:
MT 19 : Trẻ biết vệ sinh nơi qui định, bỏ rác nơi quy định :
- Tập đánh răng, lau mặt.Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng - Tự thay quần áo ướt, bẩn
-Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, không rơi vãi, đổ thức ăn
+ Đi vệ sinh nơi quy định bạn trai vào phịng có khí hiệu hình bạn trai ; bạn nữ vào phịng có kí nhiệu hình
- HĐ học: Dạy trẻ bước rửa tay bản, thao tác rửa mặt rửa tay xà phòng
+ Biết cách tự thay, mặc quần áo
+ Dạy trẻ cách tay phải cầm thìa, tay trái giữ bát tự xúc cơm ăn không để rơi vãi cơm, đồ ăn - Hoạt động tự phục vụ:
+ Cho trẻ thực bước rửa tay, rửa mặt
+ Cho trẻ thực cách mặc quần áo
- HĐ chơi:
+ Đóng vai: Trẻ đóng vai mẹ, cơ chị xúc cơm cho bé ăn; thay mặc quần áo cho em bé, + Hoạt động theo ý thích: Trẻ hát kết hợp vận động hát “ Vũ điệu rửa tay”
+Trẻ biết ích lợi trang phục sử dụng phù hợp với thân
Hoạt động tự phục vụ:
(6)bạn gái mặc váy
+ Biết sử dụng đồ dùng vệ sinh cách;
+ Vệ sinh lớp học gọn gàng sẽ, rắc vứt vào thùng
+ Biết sử dụng loại đồ dùng vệ sinh cách
+ Biết vứt dác vào thùng, vệ sinh phòng lớp
Giáo dục phát triển nhận thức -MT 38 : Trẻ
biết quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh, hỏi : « Bao nhiêu » ; « Là số » : + Đếm nói số lượng đối tượng
+ Đếm nói số
lượng đối tượng - HĐ học: Cho trẻ đếm số lượngtừng nhóm đồ vật nói kết quả. - HĐ chơi: TCVĐ: Cho trẻ chơi trò chơi " Kết bạn”
MT 53 : Trẻ biết nói tên địa trường, lớp hỏi, trò chuyện
+ Tên, địa trường
lớp - Hoạt động học: Trò chuyện vềtrường lớp Bé học.: địa chỉ lớp, tên trường, tên lớp
- Hoạt động chơi: Vẽ trường mầm non thân yêu Bé
+ Góc nghệ thuật: Hát, đọc thơ có nội dung trường mầm non + Góc XD: Xây dựng trường MN Bé
- Hoạt động lao động: + Vệ sinh sân trường Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 66:Trẻ biết đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao
- Đọc thuộc thơ “Lên bốn”; đồng dao “ Nu na Nu Nống”
- Hoạt động học: Đọc thơ cho trẻ nghe Trò chuyện nội dung thơ Dạy trẻ thuộc thơ
- Hoạt động chơi:
+ Góc phân vai: Đóng vai giáo trẻ
Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội MT 85 :Trẻ biết
thực số quy định
+ Một số quy định lớp, gia đinh, nơi công cộng (để đồ dùng, đồ chơi
- Hoạt động học:
(7)ở lớp gia đình : Sau chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, ngủ không làm ồn, lời ông bà bố mẹ
đúng chỗ ; trật tự ăn, ngủ ; bên phải lề đường )
nội quy quy đinh lớp: Để đồ dùng cá nhân vào tủ cá nhân mình; chơi đồ chơi xong cất gọn gàng; ăn, ngủ khơng nói chuyện; đường phải vào lề bên phải
- Hoạt động tự phục vụ: Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định
Giáo dục phát triển thẩm mỹ MT 97 : Trẻ biết
hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt , điệu :
- Hát giai điệu, lời ca thể sắc thái, tình cảm hát: “ Ngày vui Bé đến trường”
-HĐ học: Dạy trẻ hát" Ngày vui Bé đến trường"
-HĐ chơi: TC"Tai tinh"
+ Góc nghệ thuật: Hát lại hát + Hoạt động trời: Hát hát trò chuyện nội dung để đẫn dắt vào
+ Hoạt động theo ý thích: Ơn hát
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục :
+ Sử dụng kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng
Về trường mầm non
- Hoạt động học: Dạy trẻ vẽ trường mầm non những nét
- Hoạt động chơi:
(8)KẾ HOẠCH TUẦN THÁNG 9: NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG CỦA BÉ
(Thời gian thực 06/09 đến 08/9/2017) Thứ
Thời điểm
Thứ Thứ Thứ 4 Thứ 5 Thứ
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.
- Đón trẻ: Trị chuyện bạn mới; cảm xúc trẻ ngày hội đến trường…
- Chơi với đồ chơi lớp - Thể dục buổi sáng:
- Động tác hô hấp:
+ Hít vào thật sâu, thở từ từ
- Động tác phát triển tay bả vai:
+ Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên ( kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chân)
- Động tác phát triển lưng, bụng, lườn:
+ Ngửa người sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, trái Động tác phát triển chân
+ Nhảy lên đưa chân phía trước, chân phía sau - Điểm danh
Hoạt động học
Thể dục -VĐCB: Đập bắt bóng chỗ,
-TCVĐ: Thi xem đội nhanh
Văn học: - Thơ: Lên bốn
KPXH: - Trò chuyện ngày hội khai trường
Toán: + Đếm nói số lượng đối tượng
Âm nhạc: Dạy hát: Ngày vui Bé đến trường
Chơi, hoạt động các
góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai học sinh giáo
- Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi
- Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc những hát trường, lớp
-Góc học tập: chơi với giấy màu, lơ tơ, tìm, nối: để biết số mối liên hệ giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi
- Góc tạo hình: Tơ, vẽ bóng bay, hoa (Tơ màu đều, khơng chờm ngồi hình vẽ, tơ theo nét vẽ, hình vẽ khơng chờm ngồi, chi tiết khơng chồng lên nhau)
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh Chơi hoạt
động ngoài
* Hoạt động có chủ đích:
- Dạo quanh sân trường: Nhận biết, gọi tên, cách chơi số đồ chơi sân trường
(9)trời - Hát “ TRường chúng cháu trường MN” *Trị chơi vận động:
“Bánh xe quay”; “Chuyền bóng hai chân”, “Giúp tìm bạn” *Chơi tự do:
- Nhặt lá, đếm lá.Làm đồ chơi từ - Vẽ tự sân
- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay )
Ăn, ngủ, vệ sinh
* Hoạt động VS:Trẻ biết thực số việc nhắc nhở : - Tập lau mặt.Rèn luyện thao tác rửa tay xà phòng
- Trẻ biết số thói quen vệ sinh trước sau ăn ( rửa tay, rửa mặt)
* Hoạt động ăn:
-Tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn gàng, khơng rơi vãi, đổ thức ăn
- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
- Trẻ biết kể tên số ăn ngày Biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin…
- Biêt số thói quen văn minh, lịch ăn uống như: Ho, hắt phải che miệng, khơng nói chuyện ăn…
* Hoạt động ngủ:
- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc Chơi, hoạt
đơng theo ý thích.
- Ôn kiến thức học buổi sáng - Cho trẻ chơi theo ý thích - BVMT,KNS
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuân:
- Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định
(10)Chủ đề nhánh 2: Cô giáo bạn
(Từ ngày 11/9/2017 đến ngày 15/9/2017)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghichú
Giáo dục phát triển thể chất MT2: Trẻ thực
hiện động tác phát triển nhóm hơ hấp:
- Trẻ thực
được đúng,
thuần thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo
nhịp
nhạc/bài hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
-MT5: Trẻ thực kĩ vận động phát triển tố chất vận động:
+ Đi chạy,
- Động tác hô hấp: + Hít vào thật sâu, thở từ từ
- Động tác phát triển cơ tay bả vai: + Co duỗi tay, kết hợp với kiễng chân - Động tác phát triển cơ lưng, bụng, lườn: + Quay người sang bên kết hợp tay chống hông
Động tác phát triển cơ chân
+ Đưa chân phía trước, đưa sang ngang, đưa phía sau
- Đi chạy
-HĐ thể dục sáng: Yêu cầu trẻ tập động tác tập phát triển chung thể dục sáng
+ Động tác Hơ hấp: + Hít vào thật sâu, thở từ từ
+ Động tác Tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân
+ Động tác Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
+ Động tác Chân: Đưa chân phía trước, đưa sang ngang phía sau + Động tác Bật: Bật chỗ
+ Hoạt động học: Yêu cầu trẻ thực vận động bản: Đi chạy theo hiệu lệnh cô
Phân biệt tư tư chạy
+ Chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa, cáo ngủ
MT 14 : Trẻ biết số thực phẩm nhóm :
- Một số nhóm thực phẩm
+ Thịt cá nhiều chất đạm
+ Rau chín có nhiều vitamin + Gạo, ngơ, khoai : nhiều chất bột đường + Dầu thực vật, mỡ động vật giàu chất béo
- Hoạt động lúc nơi: Trị chuyện số nhóm thực phẩm - Hoạt động chơi:
+ Góc phân vai: Đóng vai cấp dưỡng
+ Người bán hàng Giáo dục phát triển nhận thức MT 38 : Trẻ
biết quan tâm đến chữ số, số lượng thích đếm vật xung quanh,
+ Tìm chữ số tương
ứng - Hoạt động học: Yêu cầu trẻ tìmthẻ số tương ứng với số lượng của nhóm đồ vật, đồ chơi
- Hoạt động chơi:
(11)hỏi : « Bao nhiêu » ; « Là số » :
tơi”
+ Góc học tập: tìm số MT 54 : Trẻ biết
nói tên, số cơng việc cô giáo bác công nhân viên trường hỏi, trò chuyện
+ Tên công việc cô giáo cô bác trường
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ gọi tên cô giáo trường, lớp bạn lớp Nhận biết công việc cô bác trường
- Hoạt động chơi:
+ HĐNT: vẽ cô giáo bạn sân + Góc phân vai: đóng vai cơgiáo, học sinh
+ Góc nghệ thuật: Múa hát, giáo
+ Góc tạo hình: Vẽ giáo, bạn Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT 61: Lắng nghe trao đổi với người đối thoại
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng: Câu chuyện “ Món q giáo”
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ nhớ tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, biết kể lại theo nội dung câu chuyện
- Hoạt động chơi:
+ HĐNT: Nghe kể chuyện “ Món quà cô giáo”
+ Hoạt động theo ý thích: Nghe kể lại chuyện, tập kể
MT 74: Trẻ biết sử dụng ký hiệu để “viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
- Nhận dạng số
chữ cái: o – ô - - Hoạt động học: Yêu cầu trẻ nhậnbiết páht âm theo cô âm o – ô –
- Hoạt động chơi:
+ Góc học tập: Nhận biết có chữ o – – từ
- Hoạt động chơi theo ý thích: Trị chơi với chữ
(12)- MT 91 : Trẻ biết bỏ rác nơi quy đinh : + Giữ gìn vệ sinh mơi trường
- Giữ gìn vệ sinh mơi
trường -HĐ lúc nơi: Hướng dẫntrẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp sẽ, ngăn nắp, gọn gàng
-HĐ lao động: Cho trẻ nhặt cây, rác xung quanh trường
Giáo dục phát triển thẩm mỹ MT 98 : Trẻ biết
vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
+ Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu hát, nhạc
+ Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo hách, nhịp, tiết tấu : Bài hát « Em mẫu giáo”
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ nhớ tên hát, thuộc hát biết kết hợp vỗ tay theo nhịp hát “Em mẫu giáo”
- Trò chơi âm nhạc: Tiếng hát to tiếng hát nhỏ
- Hoạt động chơi:
+ góc nghệ thuật: Hát múa hát - Hoạt động theo ý thích: Ôn lại hát
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục :
+ Sử dụng kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng : vẽ chân dung giáo
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ biết phối hợp đường nét để vẽ chân dung cô giáo
- Hoạt động chơi:
(13)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN THÁNG
(Thời gian thực 11/09 đến 15/9/2017) Thứ
Thời điểm
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định. - Trò chuyện trẻ lớp học bé
- Hướng trẻ chơi với đồ chơi góc theo ý thích - Thể dục sáng:
+ Động tác Hô hấp: + Hít vào thật sâu, thở từ từ + Động tác Tay: Co duỗi tay, kết hợp kiễng chân + Động tác Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên
+ Động tác Chân: Đưa chân phía trước, đưa sang ngang phía sau + Động tác Bật: Bật chỗ
-Tập kết hợp với “Trường chúng cháu trường mầm non” - Điểm danh:
Hoạt động học
Thể dục VĐCB: - Đi chạy TCVĐ: Tung bóng
KNXH: - Trẻ biết bỏ rác nơi quy đinh : + Giữ gìn vệ sinh mơi trường
KPXH: - Trị chuyện tên công việc cô giáo cô bác trường
Tốn: + Tìm chữ số tương ứng
Tạo hình: Vẽ chân dung giáo
Chơi, hoạt động các
góc
- Góc phân vai: Chơi đóng vai giáo, học sinh
- Góc xây dựng: trẻ phối hợp loại đồ chơi, vật liệu chơi, thao tác chơi khác để tạo sản phẩm như: nhà, hàng rào, vườn cây, khu vui chơi - Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc những hát trường, lớp
-Góc học tập: Chơi số, tìm số cho nhóm đối tượng
- Góc tạo hình: Vẽ nét bản, nét ngoằn nghèo…( Sử dụng dụng cụ vẽ khác để tạo kí hiệu biểu đạt ý tưởng hay thơng tin đấy.Nói cho người khác biết ý nghĩa kí hiệu mà tạo ra)
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh Chơi hoạt
động ngồi trời
* Hoạt động có mục đích: - Hát “ Chào ngày mới”
- Trị chuyện khu vực công việc cô bác trường Nhặt hoa, làm đồ chơi.Vẽ tự sân
* Trò chơi vận động: “Kết bạn”, “Làm theo hiệu lệnh” , " Cáo Thỏ" - Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng
* Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay ) - Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
* Hoạt động ăn:
(14)Ăn, ngủ, vệ sinh
- Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
- Trẻ biết kể tên số ăn ngày Biết thực phẩm giàu chất đạm, vitamin…
- Biêt số thói quen văn minh, lịch ăn uống như: Ho, hắt phải che miệng, khơng nói chuyện ăn…
* Hoạt động ngủ:
- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc * Vệ sinh
- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ngủ dậy Chơi, hoạt
đơng theo ý thích.
- Ơn kiến thức học buổi sáng - Cho trẻ chơi theo ý thích - KNS,ATGT(Trang 2)
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ Nêu gương cuối ngày, cuối tuân: - Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định
(15)Chủ đề nhánh 3: Đồ chơi lớp hoạt động trường, lớp bé thích
(Từ ngày 18/9/2017 đến ngày 22/9/2017)
Mục tiêu Nội dung Hoạt động Ghi
chú Giáo dục phát triển thể chất
MT 1: Cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi
- Được cân đo chiều cao lần
- Phối hợp với nhân viên y tế nhà trường cân đo trẻ
- Vào sổ khám sức khoẻ Chấm biểu đồ theo dõi tình trạng phát triển trẻ MT2: Trẻ thực
hiện động tác phát triển nhóm hô hấp:
- Trẻ thực đúng, thục động tác thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp nhạc/bài hát Bắt đầu kết thúc động tác nhịp
- Động tác hơ hấp:
+ Hít vào thở kết hợp với sử dụng đồ vật
- Động tác phát triển tay và bả vai:
+ Hai tay đánh xoay tròn trước ngực
- Động tác phát triển lư-ng, bụlư-ng, lườn:
+ Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
- Động tác phát triển cơ chân
+ Nâng cao chân gập gối Bật nhảy phía
-HĐ thể dục sáng: Yêu cầu trẻ tập động tác tập phát triển chung thể dục sáng
Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay
Động tác Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước ngực
Động tác Bụng : Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
Động tác chân: Nâng cao chân gập gối
Động tác Bật: Bật nhảy phía
+ Chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa, cáo ngủ
- MT5: Trẻ thực kĩ vận động phát triển tố chất vận động:
+Tung bóng lên cao bắt
bóng - Hoạt động học:
Yêu cầu trẻ thực vận động Tung bóng lên cao bắt bóng khơng bị rơi MT 18 : Trẻ biết
một số hành vi tốt vệ sinh, phòng bệnh nhắc nhở :
- VS miệng, đội mũ nắng, mặc áo ấm, tất trời lạnh, dép, giày học :
+ Đánh ngày lần tối trước ngủ, sáng sau khi ngủ dạy ; Đội mũ, ô trời nắng, mặc áo mưa trời mưa
+ Đi dép, giày, quần áo gọn gàng học
- Hoạt động chơi:
+ Góc phân vai: Chơi chăm sóc em bé
+ Hoạt động vệ sinh: Cô cho trẻ thực động tác rửa tay, rửa mặt theo bước - Hoạt động chiều:
(16)mặt
+ trẻ biết cách loại giày dép
Giáo dục phát triển nhận thức MT36: Nhận
mối liên hệ đơn giản giữa vật, tượng quen thuộc :
+ Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
- Hoạt động chơi:
+ Trẻ nói đặc điểm cấu tạo,của đồ dùng đồ chơi lớp
+ Cho trẻ chơi góc từ biết cách sử dụng MT 39 : Đếm trên
đối tượng phạm vi 10 :
+ Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ đếm thứ tự từ đến 10 nữa
- Hoạt động chơi:
+ HĐNT: Cho trẻ đếm số lượng đồ chơi sân
+ HĐG: cho trẻ đếm số thẻ chấm tròn thẻ lô tô - Hoạt động chiều: Trẻ ôn cách đếm, đếm theo khả nói kết
MT 55 : Trẻ biết nói tên vài đặc điểm bạn lớp hỏi
+ Họ tên vài đặc điểm bạn, hoạt động trẻ trường
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ nhớ tên nói vài đặc điểm bật bạn - Hoạt động lúc mọi nơi: Trong hoạt động cơ cho trẻ nói tên hoạt động
Giáo dục phát triển ngôn ngữ MT 61: Lắng
nghe trao đổi với người đối thoại
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với đối tượng câu chuyện “ Món quà cô giáo”
- Hiểu từ đặc điểm, tính chất, cơng dung từ biểu cảm
HĐ học: Cho trẻ nghe kể truyện " Món quà cô giáo", trả lời câu hỏi cô câu, đủ chữ
-HĐ chơi: Cho trẻ chơi trò chơi " Bạn đoán đúng" MT 75: Trẻ biết sử
(17)“viết”: tên, làm vé tàu, thiệp chúc mừng
o, ô ,ơ từ xung quanh lớp
Giáo dục phát triển tình cảm- kỹ xã hội MT 86 : Trẻ biết
nói lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép :
- Sử dụng lời nói cử lễ
phép - Hoạt động lúc nơi:Giáo dục trẻ biết nói lễ phép, tơn trọng người lớn khơng nói trống khơng
Giáo dục phát triển thẩm mỹ
MT 100: Trẻ biết vẽ phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong tròn tạo thành tranh có màu sắc bố cục
+ Sử dụng kỹ vẽ để tạo sản phẩm có màu sắc bố cục, đường nét, kích thước, hình dáng
“ Vẽ bạn thân”
- Hoạt động học: Yêu cầu trẻ biết phối hợp số nét vẽ bạn thân
- Hoạt động chơi:
+ HĐNT: Vẽ bạn phấn sân
+ HĐG: Vẽ theo ý thích kha
MT 105 : Trẻ biết lựa chọn tự thể hình thức vận động theo hát, nhạc
+ Lựa chọn, thể hình thức vận động theo nhạc + Vận động nhịp nhàng theo giai đoạn điệu, nhịp điệu hát hát, nhạc
- Hoạt động học: Tổ chức cho trẻ biểu diễn số hát chủ đề
- Hoạt động góc: Hát lại bài hát
(18)KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN THÁNG (Thời gian thực 18/09 đến 22/9/2017) Thứ
Thời điểm Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng.
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định. - Trò chuyện trẻ trường học bé
- Hướng trẻ chơi với đồ chơi góc theo ý thích - Thể dục sáng:
Động tác Hơ hấp: Gà gáy ị ó o
Động tác Tay: Hai tay đánh xoay tròn trước ngực
Động tác Bụng : Nghiêng người sang hai bên kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái
Động tác chân: Nâng cao chân gập gối Động tác Bật: Bật nhảy phía -Tập kết hợp với “Vui đến trường” - Điểm danh:
Hoạt động học
Thể dục: Tung bóng lên cao bắt bóng – Đi thường
Văn học : Truyện: Món q giáo
Khám phá khoa học: + Họ tên vài đặc điểm bạn, hoạt động trẻ trường
Toán: + Đếm đối tượng phạm vi 10 đếm theo khả
Âm nhạc Biểu diễn học chủ đề
Chơi, hoạt động các
góc
- Góc phân vai: giáo, người bán hàng
- Góc xây dựng: Chơi với đồ chơi xây lớp học, vườn hoa
- Góc nghệ thuật: hát, múa, vận động theo nhạc những hát trường, lớp
-Góc học tập: Chơi xếp que thành hình học, chơi với số - Góc tạo hình: Vẽ nét bản, tơ màu khơng chờm ngồi - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa, cảnh
Chơi hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có mục đích: - Quan sát nhà bếp
* Trò chơi vận động: Thi xem đội nhanh, Về nhà mình, Ném vịng cổ chai
- Chơi trị chơi dân gian: mèo đuổi chuột * Chơi tự do:
- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay ) - Chơi với cát, nước: vẽ hình cát, vật nổi, vật chìm
Ăn, ngủ,
* Hoạt động ăn:
- Trẻ biết số thói quen vệ sinh trước sau ăn ( rửa tay, rửa mặt) - Trẻ biết mời cô mời bạn ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
(19)vệ sinh - Biêt số thói quen văn minh, lịch ăn uống như: Ho, hắt phải che miệng, khơng nói chuyện ăn…
* Hoạt động ngủ:
- Trẻ có thói quen ngủ giấc, ngủ sâu, ngon giấc * Vệ sinh
- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau ngủ dậy Chơi, hoạt
đông theo ý thích.
- Ơn kiến thức học buổi sáng - Cho trẻ chơi theo ý thích - BVMT,KNS,ATGT
- Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho trẻ yếu - Sắp xếp đồ chơi gọn gàng
Trả trẻ
- Biểu diễn văn nghệ Nêu gương cuối ngày, cuối tuân: - Cho trẻ thao tác vệ sinh cá nhân trước - Trẻ lấy đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Biết lễ phép chào cô, chào bạn ĐĨNG CHỦ ĐỀ:
1.Cơ trị chuyện trẻ nội dung chủ đề:
- Cho trẻ hát “ Trường chúng cháu trường Mầm non” Trò chuyện trẻ nội dung hát:
+ hát có tên gì?+ Nội dung hát ?
+ Trong những tuần qua tìm hiểu chủ đề gì?
+ Nội dung chủ đề nói điều gì?+ Qua chủ đề nhớ điều gì? 2.Cơ giới thiệu lại nội dung chủ đề:
Chúng vừa tìm hiểu xong chủ đề trường Mầm non Trong chủ đề làm quen với tên trường , tên lớp, địa điểm nơi trường , khu vực trường lớp, đồ dùng đồ chơi trường lớp Tên cô những người làm việc trường Các vẽ trường đồ chi trường Ngồi cịn làm quen với ngày tết Trung thu, hoạt động đêm hội trăng rằm Cô thấy ngoan bạn nhớ nội dung chủ đề Hôm cô kết thúc chủ đề trường mầm non để bước sang khám phá tìm hiểu chủ đề chủ đề “ Bản thân” Trước kết thúc chủ đề cho cô bạn biết : + Tình cảm đến trường Mầm non nào?
+ Con có u giáo bạn lớp, trường không? + Yêu trường lớp, cô giáo , bạn bè phải làm gì?
Giáo dục trẻ tình u trường lớp giáo bạn bè
Kí duyệt:
(20)