tổng hợp để làm rõ diễn biến của tâm trạng ông lão khi nghe tin làng mình theo giặc?. Trong đoạn văn em sử dụng hợp lý một câu hỏi tu từ và câu chứa thành phần khởi ngữ và phép thế ( Gạc[r]
(1)UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯờNGthcs đặng xá
đề thi thử NGỮ VĂN 9 Thời gian: 90 phút Phần I (6 điểm) Cho đoạn trớch sau
Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân Ơng lão lặng đi, tưởng như đến khơng thở Một lúc lâu ông rặn è è, nuột vướng ở cổ :
Câu 1: Ơng lão đoạn trích ai? tác phẩm nào? Vì ơng lại
có cảm giác sững sờ, đau khổ đến mức cổ “nghẹn ắng”, da mặt “tê rân rân”, người “lặng đi” thế? (1 điểm)
Câu 2: Trong đoạn văn nhà văn sử dụng nh÷ng nghệ thuật để miêu tả tâm lí nhân vật? Phân tích tác dụng biện pháp nghệ thuật đó? (1 điểm) Câu Xung đột diễn nội tâm nhân vật ông lão xung đột tình cảm nào? Vì lại xảy sinh xung đột nội tâm nhân vật, ông lão giải nào? (1 điểm)
Câu 4: Viết đoạn văn khoảng 12- 15 câu câu theo cách tổng hợp – phân tích –
tổng hợp để làm rõ diễn biến tâm trạng ơng lão nghe tin làng theo giặc Trong đoạn văn em sử dụng hợp lý câu hỏi tu từ câu chứa thành phần khởi ngữ phép ( Gạch chân thích n v kin thc ú). Phần II (4 điểm) Kết thúc Viếng lăng Bác, Viễn Phương có viết : Mai miền Nam thơng trào nớc mắt
Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hơng đâu đây Muốn làm tre trung hiếu chốn này
Câu 1: Chỉ biện pháp nghệ thuật khổ thơ trên? Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật việc diễn tả tâm trạng nhà thơ? (1 điểm) Câu 2: khổ thơ có hình ảnh đợc lặp lại khổ thơ đầu Em cho biết hình ảnh nào? Nêu ý nghĩa hình ảnh tác dụng lặp lại ấy?(1 điểm)
Câu Trong Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải viết : "Ta làm chim hót
Ta làm cành hoa."