3/ Nắm được khái niệm hoocmôn thực vật, các nhóm hoocmôn kích thích sinh trưởng và ức chế sinh trưởng, ứng dụng thực tiễn và lưu ý khi sử dụng hoocmôn nhân tạo... 4/ Liệt kê các nhân tố [r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG THPT TAM PHÚ
-TỔ BỘ MÔN SINH HỌC
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2020 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TRỰC TUYẾN
MÔN SINH HỌC– KHỐI 10 Các tuần từ 6/4/2020 đến 19/4/2020
(Trong bối cảnh ảnh hưởng dịch bệnh Covid-19)
KHỐI 10
Tuần Nội dung
6/418/4 Tích hợp 25 + 26 + 27 SGK Sinh học 10 thành chủ đề: Sinh trưởng sinh sản vi sinh vật
* Kiến thức cần đạt được:
1/ Khái niệm vi sinh vật Sinh trưởng quần thể vi sinh vật
2/ Sơ lược sinh trưởng quần thể vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục môi trường ni cấy liên tục
3/ Nêu hình thức sinh sản vi sinh vật
4/ Liệt kê yếu tố vật lí – hố học có ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật KHỐI 11
Tuần Nội dung
6/418/4 Tích hợp 34 + 35 + 36 SGK Sinh học 11 thành chủ đề: Sinh
trưởng phát triển thực vật.
Tích hợp 37 + 38 + 39 SGK Sinh học 11 thành chủ đề: Sinh trưởng và phát triển động vật.
* Kiến thức cần đạt được:
Chủ đề : Sinh trưởng phát triển thực vật. 1/ Phân biệt sinh trưởng phát triển thực vật
2/ Phân biệt sinh trưởng sơ cấp thứ cấp thực vật
(2)4/ Liệt kê nhân tố có ảnh hưởng đến hoa thực vật
Chủ đề : Sinh trưởng phát triển động vật. 1/ Phân biệt sinh trưởng phát triển động vật
2/ Phân biệt phát triển không qua biến thái, phát triển qua biến thái khơng hồn tồn phát triển qua biến thái hoàn toàn
3/ Liệt kê hoocmôn ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống không xương sống
4/ Liệt kê nhân tố bên ngồi có ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật
KHỐI 12
Tuần Nội dung
6/418/4 Tích hợp 35 + 36 + 37 +38 + 39 SGK Sinh học 12 thành chủ đề:
Cá thể Quần thể sinh vật.
* Kiến thức cần đạt được:
1/ Liệt kê loại môi trường sống sinh vật Phân biệt giới hạn sinh thái Ổ sinh thái
2/ Nêu khái niệm quần thể Liệt kê cho ví dụ quan hệ cá thể quần thể 3/ Liệt kê đặc trưng sinh thái quần thể
4/ Nêu cho ví dụ dạng biến động số lượng cá thể quần thể
Thủ Đức, ngày 03 tháng năm 2020 TTCM