tuan3 2buoi

Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành TUẦN 3 Thứ Ngày Buổi Tiết Môn Tên bài Thứ2 20-9 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc Đạo đức Luyện tập Lòng dân Có trách nhiệm về việc làm của mình(t1) Chiều 1 2 3 4 Luyện Toán Kĩ thuật Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học Luyện tập cộng trừ phân số Thêu dấu nhân(tiết 1) Luyện đọc:Quang cảnh làng mạc ngày mùa Luyện tập cộng trừ nhân chia phân số Thứ3 21-9 Sáng 1 2 3 4 Toán Chính tả LTVC Thể dục Luyện tập chung Nhớ – viết: Thư gửi các học sinh MRVT: Nhân dân Chiều 1 2 3 4 Khoa học Lịch sử Luyện tiếngviệt Hướng dẫn học ần làm gì để cả mẹ và bé đều khỏe Cuộc phản công ở kinh thành Huế Luyện viết: Quang cảnh làng mạc ngày mùa Luyện tập cộng trừ nhân chia phân số Thứ4 22-9 Sáng 1 2 3 4 Toán Kể chuyện Tập đọc Âm nhạc Luyện tập chung Kể chuyện chứng kiến tham gia Lòng dân Chiều 1 2 3 Luyện tiếngviệt Địa lý Luyện Toán Hướng dẫn học MRVT: Tổ quốc. Khí hậu Ôn: Hỗn số Luyện tập tả cảnh Thứ5 23-9 Sáng 1 2 3 4 5 Toán Tập làm văn Thể dục LTVC Khoa học Luyện tập chung Luyện tập văn tả cảnh Luyện tập về từ đồng nghĩa. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì Chiều Nghỉ Thứ6 24-9 Sáng 1 2 3 4 Toán TLV Mĩ thuật An toàn GT Ôn tập giải toán Luyện tập tả cảnh Phòng tránh tai nạn giao thông Chiều 1 2 3 4 Tin học Tin học Tiếng anh Tiếng anh Đại Thành, ngày………tháng …….năm 2010 BGH Giáo án lớp 5c 1 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành TUẦN 3 Ngày soạn: 18- 9-2010 Ngày giảng: Thứ 2; 20-9-2010 TỐN Luyện tập I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ, nhân,chia hỗn số và biết so sánh các hỗn số. - Làm được các BT : B1 (2 ý đầu) ; B2 (a,d) ; B3. - GD HS u thích học tốn II. CHUẨN BỊ: bảng phụ, bảng nhóm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt độn g của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ; - Gọi bốn HS lên bảng làm bài tập; lớp giải vào giấy nháp bài tập sau: - Nhận xét cho điểm 2. Bài luyện tập. - GV cho HS đọc u cầu mỗi khi làm bài tập, sau đó GV hướng dẫn nếu thấy cần thiết. HS tự làm bài rồi chữa bài. .Bài 1: HS đọc u cầu của bài. GV cho HS nêu cách đổi hỗn số thành phân số. HS tự giải bài, sau đó nêu kết quả phép tính vừa thực hiện lên bảng. .Bài 2: GV định hướng chung cho HS cách học so sánh, cộng trừ, nhân, chia hỗn số tức là chuyển hỗn số thành phân số rồi so sánh hoặc làm tính với các phân số. - Hoặc vì phần phân số bằng nhau nên chỉ cần so sánh phần ngun . - HS tự làm bài GV cho nêu bài làm và nêu được cách giải. .Bài 3: HS tự giải rồi chữa bài. 3. Củng cố - dặn dò - HS làm chưa xong về hồn chỉnh bài a. 5 3 3 x 6 5 2 b. 3 2 1 : 5 2 2 c. 7 3 2 + 5 4 3 d. 10 9 3 - 8 5 1 - HS lên bảng làm 2 5 13 5 3 = 5 9 49 9 4 = a) So sánh 10 9 3 và 10 9 2 nên chữa bài như sau. 10 9 3 = 10 39 ; 10 9 2 = 10 29 mà 10 39 > 10 29 nên 10 9 3 > 10 9 2 d) Tương tự a. 1 6 17 6 89 3 4 2 3 3 1 1 2 1 = + =+=+ b. 2 21 23 21 3356 7 11 3 8 7 4 1 3 2 = − =−=− c. 2 14 12 168 4 21 3 8 4 1 5 3 2 === xx d. Tương tự Giáo án lớp 5c 2 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành làm. - Nhận xét tiết học. Tập đọc Lòng dân ( phần 1 ) I.MỤC TIÊU: - Biết đọc đúng văn bản kòch: ngắt giọng, thay đổi giong đoc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch. - Hiểu nôïi dung, ý nghóa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cưu cán bộ cách mạng. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3). - HS khá, giỏi biết đọc diễn cảm vở kòch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật. - GDHS tính mạnh dạn, lòng yêu nước. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ, bảng phụ, … III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 2. Bài mới: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm trích đoạn kòch (Phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật lời chú thích về thái độ, hành động của nhân vật. Thể hiện đúng tình cảm, thái độ, tình huống). Cho HS luyện đọc-GV sửa lỗi, kết hợp giảng từ: ( SGK) Tức thời: Vừa xong. b. Tìm hiểu bài: ( trao đổi - thảo luận ). CH 1 : Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm? CH 2 : Dì năm đã nghó ra cách gì để cứu bác cán bộ? CH 3 : Chi tiết nào trong đoạn kòch làm em thích thú nhất ? Vì sao? c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - Hướng dẫn HS đọc phân vai. - Rút ND. 3. Củng cố - dặn dò: - Liên hệ giáo dục 2em đọc thuộc lòng bài: Sắc màu em yêu. -Một em đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật cảnh trí, thời gian, tình huống Quan sát tranh minh họa. 3, 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến . là con Đoạn 2: tao bắn Đoạn 3: còn lại. - Luyện đọc theo cặp. - Đọc lại đoạn trích. + Chú bò bọn giặc rượt đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm. + Dì vội đưa cho chú một chiếc áo khác để thay, cho bọn giặc không nhận ra . + Dì năm bình tónh nhận chú cán bộ là chồng, . - 5 HS đọc 5 vai , 1 em đọc phần mở đầu. - Thi đọc hay. + Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cưu cán Giáo án lớp 5c 3 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành lòng yêu nước. - Nhận xét tiết học. bộ cách mạng. Đạo đức Có trách nhiệm về việc làm của mình (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa. - Biết ra quyết đònh và kiên đònh bảo vệ ý kiến đúng của mình. - Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. II. CHUẨN BỊ: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: -Hãy nêu những điểm bạn thấy mình đã xứng đáng là HS lớp 5? 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Tìm hiểu bài: *HĐ1:Cho HS đọc truyện “Chuyện của bạn Đức” H:Đức đã gây ra chuyện gì? H:Sau khi gây chuyện, Đức cảm thấy như thế nào? H:Theo em, Đức nên giải quyết việc này như thế nào cho tốt? Vì sao? H:Mỗi người phải có suy nghĩ và hành động như thế nào về việc mình đã làm? *HĐ2:Làm bài tập 1. *HĐ3:Làm bài tập 2. - Nêu u cầu bài. Nêu từng ý. - Hỏi HS vì sao tán thành? Vì sao khơng tán thành? 3.Củng cố-Dặn dò - Xem trước bài tập 3. - Nhận xét tiết học HS nêu. - Một HS đọc to-lớp đọc thầm theo. - Lớp đọc thầm, tìm hiểu và trả lờicác câu hỏi trong SGK : + TL:Đức sút bóng trúng bà Doan đang gánh hàng làm bà ngã, đổ hàng… + TL:Đức cảm thấy cần phải chịu trách nhiệm việc mình đã làm… + TL:Đến gặp bà Doan, xin lỗi… + TL:Có trách nhiệm về việc mình đã làm… - Đọc mục “Ghi nhớ” trong SGK - Đọc u cầu bài.Thảo luận nhóm đơi, trả lời: ý a, b, d, g là những biểu hiện của người sống có trách nhiệm… - Ý nào HS tán thành thì giơ tay.(tán thành ý a, đ) - Vài HS trả lời. Giáo án lớp 5c 4 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh BUI CHIU LUYN TON Luyện tập: cộng trừ phân số i.mục tiêu Giúp HS : Củng cố về phép cộng, phép trừ phân số. Bớc đầu biết thực hiện phép cộng ba phân số. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 120. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2.dạy - học bài mới 2.1. Giới thiệu bài mới - Trong giờ học này chúng ta tiếp tục làm các bài tập luyện tập về phép cộng và phép trừ các phân số. 2.2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV hỏi : Muốn thực hiện phép cộng hay phép trừ hai phân số khác mẫu số chúng ta làm nh thế nào ? - GV yêu cầu HS làm bài. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - Nghe GV giới thiệu bài. - Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số sau đó thực hiện phép cộng trừ các phân số cùng mẫu số. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả làm bài đúng nh sau : a) 3 2 + 4 5 = 12 8 + 12 15 = 12 23 b) 5 3 + 8 9 = 40 24 + 40 45 = 40 69 c) 4 3 - 7 2 = 28 21 - 28 8 = 28 13 d) 5 11 - 3 4 = 15 33 - 15 20 = 15 13 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét bài làm và cho điểm HS. Bài 2 - GV tiến hành tơng tự nh bài tập 1. - Lu ý : Yêu cầu khi làm phần c, HS phải viết 1 thành phân số có mẫu số là 3 rồi tính ; khi làm phần d phải viết 3 thành phân số có mẫu số là 2 rồi tính. Bài 3 - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV hỏi tiếp : Trong phần a, em làm thế nào để tìm đợc x ? Vì sao lại làm nh vậy ? (Nếu HS không nêu đợc thì - HS nhận xét bài của bạn, sau đó kiểm tra lại bài của mình. - HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Tìm x. - HS đọc lại đề bài phần a và trả lời : Thực hiện phép trừ . Vì x là số hạng cha biết trong phép cộng nên khi tìm số Giỏo ỏn lp 5c 5 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh GV giới thiệu x chính là số hạng cha biết trong phép cộng, sau đó yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng cha biết trong phép cộng). - GV hỏi tơng tự với các phần còn lại của bài. - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài. hạng cha biết ta lấy tổng trừ đi sô hạng đã biết. b) HS nêu cách tìm số bị trừ cha biết trong phép trừ. c) HS nêu cách tìm số trừ cha biết trong phép trừ. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả bài làm đúng nh sau : x + 5 4 = 2 3 x - 2 3 = 4 11 3 25 - x = 6 5 x = 2 3 - 5 4 x = 4 11 + 2 3 x = 3 25 - 6 5 x = 10 7 x = 4 17 x = 6 45 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Bài 4 - GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV hớng dẫn : Các phép tính trong bài có dạng là phép cộng ba phân số, các em đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng các phân số, trong bài tập này các em áp dụng các tính chất đó để thực hiện phép cộng các phân số cho thuận tiện. - GV yêu cầu HS làm bài. - HS theo dõi bài chữa của GV, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Bài tập yêu cầu chúng ta tính bằng cách thuận tiện. - HS nghe giảng, nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng các phân số. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) 17 12 + 17 19 + 17 8 = ( 17 12 + 17 8 ) + 17 19 = 17 20 + 17 19 = 17 39 b) 5 2 + 12 7 + 12 13 = 5 2 + ( 12 7 + 12 13 ) = 5 2 + 12 20 = 5 2 + 3 5 = 15 6 + 15 25 = 15 31 - GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 5 - GV gọi 1 HS yêu cầu đọc đề bài trớc lớp. - 1 HS đọc theo yêu cầu. Giỏo ỏn lp 5c 6 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành - GV yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. Tãm t¾t Häc tiÕng Anh : 5 2 tỉng sè HS Häc tin häc : 7 3 tỉng sè HS Häc TiÕng Anh vµ Tin häc : sè HS?… - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 3. cđng cè - dỈn dß - GV tỉng kÕt giê häc, dỈn dß HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun thªm vµ chn bÞ bµi sau. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Sè HS häc TiÕng Anh vµ Tin häc chiÕm sè phÇn lµ : 5 2 + 7 3 = 35 29 (tỉng sè HS) §¸p sè : 35 29 tỉng sè HS K ỹ thu ậ t Thªu dÊu nh©n (Tiết 1). I. Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n. - Không bắt buộc HS nam thực hành tạo ra sản phẩm thêu. HS nam có thể thực hành đính khuy. II. Chuẩn bò: - MÉu thªu dÊu nh©n ®ỵc thªu b»ng len, sỵi trªn v¶i hc tê b×a kh¸c mµu. KÝch thíc mòi thªu kho¶ng 3 - 4 cm - Mét sè s¶n phÈm may mỈc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n - Bé ®å dïng thªu cđa Gi¸o viªn vµ häc sinh III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh. 2. Bài cũ: KT sự chuận bò của HS Gv nhận xét chung 3.Bài mới: Giới thiệu bài Gv giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học. *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu. -Gv giới thiệu mẫu thêu dấu nhân -Gv cho hs quan sát hình 1và nêu đặc điểm hình dạng của đường thêu dấu nhân ở mặt phải và mặt trái đường thêu? Nhắc tựa bài Hs quan sátmẫu thêu Là cách thêu để tạo thành các mũi thêu giống như dấu nhân nối nhau liên tiếp giữa hai đường thẳng // ở Giáo án lớp 5c 7 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành -Gv giới thiệu một số sản phẩm được thêu trang trí bằng mũi thêu dấu nhân. -Em hãy nêu của ứng dụng thêu dấu nhân? *Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kó thuật. -HD hs đọc nội dung mục II SGK Gv cho hs quan sát tranh hình 2 và HD hs cách vạch đường thêu dấu nhân. Thêu dấu nhân theo đường vạch dấu . Gv HD hs bắt đầu thêu. Lên kim tại điểm B’trên đường dấu thứ hai . Gọi hs đọc mục 2b,mục 2c và quan sát hình 4a, 4b, 4c, 4d, Nêu cách thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất , thứ hai? -Gv HD chậm ác thao tác thêu mũi thêu dấu nhân thứ nhất thứ hai. Lưu ý: Các mũi thêu được luân phiên thục hiện trên hai đường kẻ cách đều . + Khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ hai dài gấp đôi khoảng cách xuống kim và lên kim ở đường dấu thứ nhất . + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa phải để mũi thêu không bò dúm. Yêu cầu hs lên bảng thực hiện Gv quan sát uốn nắn. Hd hs quan sát hình 5 sgk . Nêu cách kết thúc đuòng thêu dấu nhân Gọi hs lên bảng thực hiện thao tác -Gv quan sát uốn nắn. -Gv HD nhanh lần thứ hai toàn bộ các thao tác thêu dấu nhân. -Yêu cầu hs nhắc lại cách thêu dấu nhân và nhận xét . -Kiểm tra sự chuẩn bò thực hành của hs và tổ chức cho hs tập thêu dấu nhân trên giấy kẻ ô li mặt phải đường thêu. Thêu dấu nhân được ứng dụng để thêu trang trí hoặc các sản phẩm may mặc như áo, váy , vỏ gối… Hs lên bảng thực hiện các thao tác vạch dấu đuòng thêu. Hs đọc Hs nêu Hs quan sát Hs thực hiện Hs quan sát Xuống kim ( H. 5a) Lật vải và nút chỉ cuối đuòng thêu( H. 5b) Hs thực hiện thao tác Hs thực hành Nhận xét Giáo án lớp 5c 8 Kiều Thị Nguyệt – Tiểu học Đại Thành Gv quan sát uốn nắn 4.Củng cố, dặn dò. -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau thực hành. -Nhận xét tiết học Luyện đọc QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA A. Mục tiêu : - Luyện đọc thành thạo , đọc đúng từ khó , dễ lẫn, đọc diễn cảm tồn bài . - Giọng đọc thể hiện rõ từng nhân vật , nghắt nghỉ hơi đúng các câu văn dài . - HS có ý thức luyện đọc . B. Đồ dùng : - GV : giáo án, SGK . - HS : SGK . C. Hoạt động lên lớp . I. Ổn định tổ chức(1p). II. Nội dung ơn tập (30p). - Tìm giọng đọc phù hợp cho bµi v¨n ? - GV u cầu HS luyện đọc theo nhãm 4(5p) - GV quan sát, hướng dẫn thêm các nhóm gặp khó khăn . - Hết thời gian GV tổ chức cho các nhóm thi đọc . - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm các nhóm đọc hay, diễn cảm . - Gäi HS thi ®äc c¸ nh©n - Qua bµi v¨n giúp em hiểu điều gì? III. Củng cố - dặn dò (3p). - Nhận xét giờ học . - HS về luyện đọc bài nhiều lần . - Chuẩn bị bài sau . * §äc diƠn c¶m toµn bµi víi giäng t¶ chËm r·i, dµn tr¶i dÞu dµng, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ t¶ nh÷ng mµu vµng rÊt kh¸c nhau cđa c¶nh vËt. - Các nhóm luyện đọc - 6 nhóm thi đọc . - 3 - 5 em thi ®äc - Bµi v¨n miªu t¶ quang c¶nh lµng m¹c vµo ngµy mïa thËt ®Đp vµ sinh ®éng. qua ®ã thĨ hiƯn t×nh yªu tha thiÕt cđa t¸c gi¶ víi quª h¬ng. HƯỚNG DẪN HỌC Giáo án lớp 5c 9 Kiu Th Nguyt Tiu hc i Thnh Luyện tập: cộng, trừ, nhân, chia phân số I.mục tiêu Giúp HS : Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số. Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số. II. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. kiểm tra bài cũ - GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết 129. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài mới - Trong giờ học này chúng ta cùng làm các bài toán luyện tập về các phép tính với phân số. 2.2. Hớng dẫn luyện tập Bài 1 - GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS khi tìm MSC nên chọn MSC nhỏ nhất có thể. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp. - GV nhận xét và cho điểm HS đã lên bảng làm bài. Bài 2 - GV tiến hành tơng tự nh bài tập 1. - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. - Nghe GV giới thiệu bài. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Kết quả bài làm đúng nh sau : a) 3 2 + 5 4 = 15 10 + 15 12 = 15 22 b) 12 5 + 6 1 = 12 5 + 12 2 = 12 7 c) 4 3 + 6 5 = 12 9 + 12 10 = 12 19 - HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV, sau đó tự kiểm tra lại bàu của mình. - HS cả lớp làm bài. Kết quả làm bài đúng : a) 5 23 - 3 11 = 15 69 - 15 55 = 15 14 b) 7 3 - 14 1 = 14 6 - 14 1 = 14 5 c) 6 5 - 4 3 = 12 10 - 12 9 = 12 1 Giỏo ỏn lp 5c 10