HS xác định được vị trí và nêu rõ vai trò một số cơ quan của cá trên mẫu mổ và thực hành.. - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm[r]
(1)Ngày dạy:03/12/2019 Tiết 33 Bài 32 THỰC HÀNH - MỔ CÁ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Quan sát cấu tạo cá
- Biết cách sử dụng dụng cụ thực hành để mổ cá , quan sát cấu tạo cá
- HS xác định vị trí nêu rõ vai trị số quan cá mẫu mổ Kĩ năng: Rèn kĩ mổ tren động vật có xương sống, kĩ trình bày mẫu mổ
CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Kĩ hợp tác , lắng nghe tích cực, giao tiếp
- Kĩ so sánh, đối chiếu mẫu vật với hình vẽ SGK
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm quản lí thời gian thực hành Thái độ: GD ý thức nghiêm túc cẩn thận xác
4 Định hướng phát triển lực học sinh
Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, liên hệ thực tế, trình bày vấn đề
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: - Mẫu cá chép
- Bộ đồ mổ khay mổ đinh ghim
- Tranh phóng to H32.1và H32.3 SGK - Mơ hình não cá
2 Học sinh:
- Mỗi nhóm cá chép ( giếc) - Khăn lau xà phòng
III PHƯƠNG PHÁP: Thực hành kết hợp hoạt động theo nhóm quan sát mơ hình
I V TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC: 1 Ổn định lớp (1 phút)
Lớp Ngày giảng Vắng Ghi
7A 13/12/2019
7B 13/12/2019
(2)2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành: 5'
- GV phân chia nhóm thực hành
- GV kiểm tra chuẩn bị nhóm
- GV nêu yêu cầu tiết thực hành( Như SGK)
Hoạt động 2: Tiến trình thực hành: 35'
- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng dụng cụ thực hành để mổ cá , quan sát cấu tạo cá HS xác định vị trí nêu rõ vai trị số quan cá mẫu mổ thực hành
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm - PP kĩ thuật: thực hành
- Tiến hành:
Bước 1: GV hướng dẫn quan sát thực viết tường trình
a- Cách mổ:
- GV ttrình bày kĩ thuật giải phẫu( SGK tr.106) ý vị trí đường cặt để nhìn rõ nội quan cá
- Biểu diễn thao tác mổ( dựa vào H32.1 ) SGK
- Sau mổ cho HS quan sát vị trí tự nhiên nội quan chưa gỡ b- Quan sát cấu tạo mẫu mổ:
- GV hướng dẫn HS xác định vị trí nội quan - Gỡ nội quan để quan sát quan
- Quan sát mẫu não cá c- Hướng dẫn viết tường trình
Hướng dẫn HS cách điền vào bảng nội quan cá + Trao đổi nhóm: nhận xét vị trí vai trị quan + Điền vào bảng kết quan sát quan + kết bảng bảng tường trình thực hành
Bước 2: thực hành HS
- HS thực hành theo nhóm 4-6 HS - Mỗi nhóm cử
+ Nhóm trưởng
+ Thư kí : ghio chép kết quan sát
- Các nhóm thực theo hướng dẫn GV + Mổ cá
(3)- Sau quan sát nhóm trao đổi→ Nêu nhận xétvịi trí vai trị quan→ điền bảng SGK tr.107
Bước 3: Kiểm tra kết quan sát HS
- GV quan sát việc thực viết tường trình nhóm
- GV chấn chỉnh sai sót HS xác định tên vai trò quan - GV thơng báo đáp án chuẩn→ nhóm đối chiếu sửa chữa sai sót
Bước 4: Tổng kết:
- GV nhận xét mẫu mổ : mổ đúng, nội quan gỡ khơng bị nát , trình bày đẹp - Nêu sai sót nhóm cụ thể
- Nhận xét tinh thần thái độ học tập cảu HS - Cho0 nhóm thu don vệ sinh
- Kết bảng phải điền kết tường trình GV cho điểm số nhóm
4 Củng cố:3'
- GV đánh giá việc học HS
- Cho HS trình bày nội dung quan sát - Cho điểm 1- 2nhóm có kết
5 Dặn dị: 1'
(4)Ngàysoạn:03/12/2019 Tiết 34
Bài 33 CẤU TẠO TRONG CỦA CÁ CHÉP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Trình bày cấu tạo đại diện lớp cá chép Nêu bật đặc điểm có XS thơng qua cấu tạo hoạt động cá chép
Nắm vị trí, cấu tạo hệ quan cá chép
Giải thích đặc điểm cấu tạo thích nghi với đời sống nước
2 Kĩ năng: Quan sát cấu tạo cá, hoạt động nhóm Thái độ: u thích mơn
4 Định hướng phát triển lực học sinh
Giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ, hợp tác, liên hệ thực tế, trình bày vấn đề
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Tranh cấu tạo cá chép Mơ hình cấu tạo não cá chép. Tranh hệ thần kinh cá chép. HS: Theo HDVN T 31
III PHƯƠNG PHÁP: Hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi
IV TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY - GIÁO DỤC: 1 Ổn định lớp:1’
Lớp Ngày giảng Vắng Ghi
7A 17/12/2019
7B 17/12/2019
7C 17/12/2019
2 Kiểm tra cũ: 5’
? Nêu chức loại vây cá?
- Vây ngực, vây bụng giữ thăng bằng, rẽ phải, rẽ trái, lên xuống - Vây lưng, vây hậu môn giữ thăng theo chiều dọc
- Khúc mang vây đi:Giữ chức di chuyển cá
(5)Hoạt động1: Các quan dinh dưỡng.: 20’
Mục tiêu: HS nắm cấu tạo hoạt động quan d d , tuần
hồn, hơ hấp, tiêu hố tiết
- Phương pháp Quan sát mẫu vật- Hoạt động theo nhóm – Tìm tịi -trực quan
- Kĩ thuật: Động não, đọc tích cực, Trình bày phút
Hoạt động GV - HS Nội dung
GV: Cho HS QS tranh
các nhóm quan sát tranh kết hợp với kết quan thành tập sau:
Các phận ống tiêu hóa
Chức
1
2
4
các nhóm thảo luận → hồn thành tập -HS: Đại diện nhóm hồn thành bảng phụ GV→ nhóm khác nhận xét bổ sung
GV cung cấp thêm thơng tin tun tiêu hóa
? Hoạt động tiêu hóa thức ăn diễn như thế nào?
HS: Thức ăn nghiền nát nhờ hàm, tác dụng enzim tiêu hóa thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng ngấm qua thành ruột vào máu
Các chất cặn bã thải ngồi qua hậu mơn
?Nêu chức hệ tiêu hóa
HS: Chức năng: biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, thải chất cặn bã
GV cung cấp thêm thông tin vai trị bóng
* GV cho HS thảo luận
1) Các quan dinh dưỡng a Hệ tiêu hóa: Có phân hóa : - Các phận:
+ ống tiêu hóa: Miệng→ hầu → thực quản→ dày→ ruột → hậu môn
+ Tuyến tiêu hóa: Gan mật tuyến ruột
- Chức năng: biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, thải chất cặn bã
- Bóng thơng với thực quản→ giúp cá chìm nước
b Hơ hấp:
Cá hô hấp mang, mang nếp da mỏng có nhiều mạch máu→ trao đổi khí
(6)? cá hơ hấp ?
? giải thích tượng cá có cử động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khép mở nắp mang?
? bể nuôicá người ta thường thả rong thủy sinh
GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ hệ tuần hoàn→ thảo luận :
? Hệ tuần hoàn gồm quan nào? ? Hoàn thành tập điền vào chỗ trống
GV chốt lại kiến thức
? Hệ tiết nằm đâu? Có chức ?
- Tim ngăn: tâm nhĩ, tâm thất
- Một vịng tuần hồn, máu ni thể: đỏ tươi
- Hoạt động: TT co Đ M C bụng Các ĐM mang trao đổi khímáu trử thành máu đỏ tươi, giầu O2 ĐMC lưng mao
mạch quan, cung cấp O2
và chất dd cho thể theo TM TN
d.Bài tiết: dải thận màu đỏ, nằm sát sống lưng→ lọc từ máu chất độc để thải
Hoạt động 2: Thần kinh giác quan cá: 12’
Mục tiêu: Nắm cấu tạo, c/n hệ thần kinh, nắm thành phần cấu
tạo não cá chép Biết vài trò giác quan cá chép
- Phương pháp Quan sát hình – Tìm tịi -trực quan
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, đọc
GV yêu cầu HS quan sát H33.2-3 SGK mơ hình não→ trả lời câu hỏi:
? Hệ thần kinh cá gồm phận nào
HS: Hệ thần kinh
+ Trung ưng thần kinh: não tủy sống
+ Dây thần kinh: từ trung ưng đến giác quan
? Bộ não cá chia thành phần? Mỗi phần có chức nào?
- Cấu tạo não cá:5 phần
Giác quan: mắt mí lên nhìn gần
Mũi đánh tìm mồi
Cơ quan đường bên nhận biết áp lực tốc độ dòng nước, vật cản
2) Thần kinh giác quan cá
- Hệ thần kinh:
+ Trung ương thần kinh: não, tủy sống
+ Dây thần kinh: từ trung ương thần kinh đến quan - Não gồm phần
+ Não trước : Kém phát triển + Não giữa: Lớn : trung khu thị giác
+ Tiểu não: phát triển : Phối hợp cử động phức tạp
(7)GV gọi HS trình bày cấu tạo não cá mơ hình
? Nêu vai trị giác quan?
? Vì thức ăn có mùi lại hấp dẫn cá?
- mắt: Khơng có mí nên nhìn gần
- mũi: Đánh , tìm mồi
- quan đường bên: Nhận biết áp lực , tốc độ dòng nước , vật cản
4 Củng cố: 5’
- Y/C HS đọc kết luận
- Nêu quan bên cá thể thích nghi với đời sống nước - Giải thích thí nghiệm H 33 / 109 đặt tên cho thí nghiệm - Tác dụng bóng
5 Dặn dị: 2’