mỗi chúng ta hãy thường xuyên noi gương Bác, tự giác tu dưỡng, rèn luyện hãy cố gắng xứng đáng là công bộc của dân, là học trò, con cháu của Bác Hồ; mỗi người dân Việt Nam xứng đáng là c[r]
(1)Ngày soạn: 17/01/2019
Tiết 21 CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM I Mục tiêu bài dạy
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Giúp Hs thấy rõ số quyền nghĩa vụ công dân theo quy định pháp luật
- Công dân Việt Nam người có quốc tịch Việt Nam - Hiểu mối quan hệ nhà nước công dân
2 Kĩ
- Học sinh có khả phân biệt sơ trường hợp công dân Việt Nam và nước khác
- Biết cố gắng học tập,nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người cơng dân có ích cho đất nước
3 Thái độ
- Học sinh có tình cảm, niềm tự hào cơng dân nước cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam, có mong muốn góp phần xây dựng nhà nước xã hội 4 Định hướng phát triển lực
- Năng lực tự học
- Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ II Chuẩn bị
1 Chuẩn bị của GV
- SGK, SGV, SBT GDCD 6, tình - Hình ảnh HS giỏi, Luật quốc tịch - BGĐT
2 Chuẩn bị của HS
-Xem trước nội dung học
- Bảng nhóm, bút Tranh ảnh, gương thực tốt quyền công dân III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
* Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
* Kĩ thuật: Đọc tích cực, chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày phút
IV Các hoạt động dạy và học 1 Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra sĩ số
Lớp Ngày giảng Vắng
6A 23/01/2019
(2)6C 31/01/2019 2 Kiểm tra bài cũ
- Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức học sinh quyền trẻ em - Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình - Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính - Nội dung kiểm tra
Em dự kiến cách ứng xử trường hợp sau:
1.Thấy người lớn đánh đập bạn nhỏ 2.Thấy bạn em lười học, trốn học chơi
HS nêu cách ứng xử
3 Giảng bài mới
Giới thiệu bài (1 phút)
GV cho hs xem tranh, sau đặt câu hỏi Em thử đốn xem, tranh công dân Việt Nam? GV cho hs tự tranh luận, GV không kết luận hỏi tiếp cơng dân gì? Những xem công dân nước CHXHCN Việt Nam GV dẫn dắt vào
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung tình huống.
- Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu nhân vật A-li-a công dân Việt Nam nếu bố mẹ chọn cho A-li-a quốc tịch VN
- Thời gian: 12 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp: Đọc tích cực, vấn đáp, thuyết trình, nghiên cứu trường hợp điển hình, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ - Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy - tro Nội dung chính GV cho HS đọc tình SGK
Theo em bạn A-li-a nói có khơng? Vì sao?
H: Trong trường hợp bố bạn A-li-a người Việt Nam bạn công dân Việt Nam bố mẹ chọn cho A-li-a quốc tịch VN
Trong trường hợp sau trường hợp trẻ em công dân Việt Nam?
H: Cả trường hợp người Việt Nam trẻ em sinh VN tạo điều kiện nhập quốc tịch VN bố mẹ muốn thành công dân VN
G cho HS đọc phần truyện đọc SGK
VĐV Nguyễn Thúy Hiền có đóng góp đáng tự hào cho thể thao Việt Nam?
H: Liên tục giành Huy chương vàng
* Tình
- Trong trường hợp bố bạn A-li-a người Việt Nam bạn cơng dân Việt Nam bố mẹ chọn cho A-li-a quốc tịch VN
* Truyện đọc
(3)giải đấu nước quốc tế
Em học tập đc VĐV Thúy Hiền?
H: Ln cố gắng phấn đấu thân đất nước cố gắng xứng đáng học trò ngoan cháu Bác Hồ; người dân Việt Nam xứng đáng cơng dân đất nước Hồ Chí Minh
giành Huy chương vàng giải đấu nước quốc tế
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học
- Mục tiêu: Giúp HS hiểu Công dân người dân nước - Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Dạy học theo tình
- Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm, nghiên cứu trường hợp điển hình, vấn đáp, giải vấn đề
- Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, giao nhiệm vụ, động não - Cách thức tiến hành:
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính * Thảo luận nhóm
GV nhận xét, kết luận GV Công dân gì?
? Căn để xác định cơng dân nước gì?
GV Giải thích: Quốc tịch dấu hiệu pháp lý, xác định mối quan hệ người dân cụ thể với nhà nước, thể thuộc nhà nước định người dân + Là ĐK bắt buộc ( phải có) để người dân hưởng quyền nghĩa vụ công dân nhà nước bảo hộ
+ Một người dân mang QT nước hưởng quyền nghĩa vụ CD theo PL nước quy định
+ Là để phân biệt CD nước với CD nước khác người CD
?Người nước ngồi đến Việt Nam cơng tác, có coi CD Việt Nam khơng? Vì sao? GV
? Người nước đến làm ăn sinh sống lâu
II Nội dung học a) Định nghĩa
Công dân người dân nước
*Căn để xác định công dân nước
- Quốc tịch để xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước với công dân nước - Cơng dân nước CHXHCNVN người có quốc tịch Việt Nam - Mọi người dân nước CHXHCNVN có quyền có quốc tịch VN
- Mọi công dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ VN có quốc tịch VN
b) Điều kiện để có quốc tịch Việt Nam
(4)dài Việt Nam, có coi CD Việt Nam không?
HS: Trao đổi ý kiến phát biểu
GV: Nhận xét giải thích cho HS hiểu trường hợp trên:
-Người nước ngồi đến Việt Nam cơng tác, khơng coi công dân Việt Nam
- Người nước đến làm ăn sinh sống lâi dài Việt Nam, tự nguyện tuân theo PL VN coi cơng dân Việt Nam
?Em có phải công dân Việt Nam không? ?Công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam ai?
?Hiện nay, nước ta ngồi cơng dân Việt Nam cịn có ai?( cơng dân nước
ngồi người khơng có QT)
? Ở nước VN, có quyền có QT?
tịch VN
- Đối với công dân nước ngồi người khơng có quốc tịch: + Phải từ 18tuổi trở lên, biết tiếng Việt, có năm cư trú VN, tự nguyện tuân theo pháp luật VN
+Là người có cơng lao đóng góp xây dựng, bảo vệ tổ quốc VN
+ Là vợ, chồng, con, bố ,mẹ(kể bố mẹ nuôi, nuôi) công dân VN
- Đối với trẻ em
+ Trẻ em có cha mẹ người VN
+Trẻ em sinh VN xin cư trú VN
+Trẻ em có cha (mẹ) người VN
+Trẻ em nhìn thấy lãnh thổ VN cha mẹ
Điều chỉnh – Bổ sung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập
- Mục tiêu: Củng cố lại phần lý thuyết mà HS vừa tìm hiểu, vận dụng kiến thức học để giải tình thực tiễn - Thời gian: 10 phút
- Hình thức tổ chức: Giải vấn đề
- Phương pháp dạy học: Vấn đáp, thuyết trình, trắc nghiệm - Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ
Hoạt động của thầy – tro Nội dung chính GV: Cho HS làm tập a SGK.( Gv chuẩn bị BT bảng
phụ)
HS: Làm GV nhận xét Công dân VN là:
-Người VN cơng tác có thời hạn nước ngồi -Người VN phạm tội bị giam tù
(5)Người VN 18 tuổi
Theo em học sinh cần rèn luyện để trở thành cơng dân có ích cho đất nước?
mỗi thường xuyên noi gương Bác, tự giác tu dưỡng, rèn luyện cố gắng xứng đáng công bộc dân, học trò, cháu Bác Hồ; người dân Việt Nam xứng đáng công dân đất nước GVKL:
Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng nhấn mạnh: Kỷ niệm 125 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, thường xuyên noi gương Bác, tự giác tu dưỡng, rèn luyện, Mỗi cán bộ, đảng viên cố gắng xứng đáng cơng bộc dân, học trị, cháu Bác Hồ; người dân Việt Nam xứng đáng cơng dân đất nước Hồ Chí Minh
Điều chỉnh – Bổ sung
4 Củng cô
- Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, hệ thống khái quát kiến thức học, giúp HS nắm kiến thức đó, từ vận dụng điều học vào việc thực hành giải tập, tạo sở để HS tiếp thu tốt kiến thức
- Thời gian: phút
- Phương pháp: Vấn đáp tái kiến thức, thực hành Gv yêu cầu Hs khái quát nội dung
5 Hướng dẫn học sinh học nhà - Thời gian: phút
- Về nhà học cũ, làm tập lại SGK
- Sưu tầm gương thực tốt quyền nghĩa vụ công dân trường địa phương