- Nắm được những quy định thông thường của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại; phân biệt được tính chất nguy hiểm của các vũ khí, chất dễ cháy, dễ nổ và[r]
(1)Tiết 22 BÀI 15 PHỊNG NGỪA TAI NẠN VŨ KHÍ, CHÁY, NỔ VÀ CÁC CHẤT ĐỘC HẠI. I, MỤC TIÊU BÀI HỌC
1, Kiến thức:
- Nắm quy định thơng thường pháp luật phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại; phân biệt tính chất nguy hiểm vũ khí, chất dễ cháy, dễ nổ chất độc hại khác; có biện pháp phịng ngừa tai nạn; nhận biết được biện pháp phòng ngừa nhà nước phòng ngừa tai nạn
2, Kỹ năng: Có thái độ đề phịng tích cực nhắc nhở người khác đề phòng tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại
3 Thái độ: Nghiêm chỉnh chấp hành quy định nhà nước phịng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ chất độc hại; nhắc nhở người xung quanh có ý thức thực tốt biện pháp phòng ngừa
4 Phát triển lực
- Năng lực nhận thức vấn đề đạo đức - Năng lực điều chỉnh hành vi
- Năng lực trách nhiệm - Năng lực giải vấn đề - Năng lực tư phê phán - Năng lực tự học
- Năng lực giao tiếp
II, CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS. 1, Giáo viên:
- SGK, SGV, TLTK-GDCD - Bộ luật Hình
- Luật phòng cháy, chữa cháy
- Các thông tin, kiện sách báo
2, Học sinh: SGK, ghi, đồ dùng học tập III, Phương pháp.
1, Phương pháp dạy học: - Thảo luận nhóm
- Phân tích xử lí tình huống, tranh luận 2, Kỹ thuật dạy học: Trình bày phút
3, Tích hợp KNS: HS biết tìm kiếm xử lí thơng tin tình hình tai nạn vũ khí cháy nổ các chất độc hại gây Biết đề xuất biện pháp phòng tránh tai nạn vũ khí cho thân và người khác, biết ứng phó với cố nguy hiểm chất cháy nổ chất độc hại gây ra.
IV, TIẾN TRÌNH DẠY HỌC - GIÁO DỤC. 1, Ổn định tổ chức(1’).
2, Kiểm tra cũ(4’): Học sinh cần làm để phịng, chống nhiễm HIV/AIDS ? 3, Bài mới.
(2)là xe có trở thuốc súng Vụ cháy làm 88 người chết hàng chục người khác bị thương GV cho học sinh quan sát hai bảng:
Năm
Sơ suất , bất cẩn Vi phạm quy đinh PCCC
Sự cố kỹ thuật Ghi
Số vụ Tỉ lệ % Số vụ Tỉ lệ % Số vụ Tỉ lệ %
199
778 66.5 72 61 321
199
383 38.7 23 2.32 301 32.4
200
426 37.4 113 9.92 388 26.43
200
468 36.2 89 6.89 406 30.03
200
448 35.36 117 9.32 32.04
TB 502.6 42.36 82.8 6.89 283.2 24.18
2, Dạy nội dung mới(30’).
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Thảo luận, tìm hiểu nội dung mục đặt vấn đề
Mục tiêu: Nắm nội dung ý nghĩa tình huống, trường hợp sgk
Kĩ năng: phân tích, đánh giá, thể thái độ. Cách tiến hành: Sử dụng phương pháp thảo luận, đánh giá hành vi
Yêu cầu HS đọc lần thông báo Đặt câu hỏi khai thác thông tin
Ghi nhanh ý kiến lên bảng
Lí vi có người chết bị trúng bom mìn? Thiệt hại nào?
Những thiệt hại cháy thời gian 1998-2002 nào?
Các vụ ngộ độc gây thiệt hại gì? Nguyên nhân gây vụ ngộ độc?
Em rút học cho thân qua thơng tin trên?
Kết luận: Các tai nạn vũ khí, cháy, nổ các chất độc hại gây nguy hiểm Vì cần có quy định pháp luật để phòng ngừa Đọc cho HS nghe thông tin vụ tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại năm 2008
I, ĐẶT VẤN ĐỀ (15’).
HS đọc mục đặt vấn đề
HS lớp thảo luận Đại diện trả lời, nhận xét, bổ sung
Chiến tranh kết thúc, bom mìn vật liệu chưa nổ khắp nơi, địa bàn ác liệt Quảng Trị
Thiệt hại: Tại Quảng Trị từ 1985-1995 có 474 người chết va bị thương 65 người chết bom mìn
Cháy nổ từ 1998-2002,cả nước có 5871 vụ cháy, thiệt hại 902.910 triệu đồng
Ngộ độc từ 1999-2000 có gần 20.000 vụ , có 246 người tử vong (TPHCM có 930 vụ ngộ độc có 29 người chết)
(3)Theo số liệu từ Cục cảnh sát phòng cháy chữa cháy, năm 2009, nước xảy 1.948 vụ cháy 18 vụ nổ, có 271 vụ cháy rừng Cháy nổ làm chết 78 người, bị thương 187 người, thiệt hại tài sản ước tính 500 tỷ đồng 1.373 rừng
- Theo thống kê tổ chức y tế giới, năm Việt Nam có triệu người (chiếm xấp xỉ 1/10 tổng dân số) bị ngộ độc thực phẩm ngộ độc liên quan đến thực phẩm Tổng kết tình hình ngộ độc thực phẩm năm 2010 Cục An toàn vệ sinh thực phẩm (ATVSTP) cho thấy năm 2010 nước có 63 vụ ngộ độc lớn (hơn 30 người/vụ) Các số liệu thống kê cho thấy, năm 2000, ngộ độc chủ yếu vi sinh vật (chiếm 70%) tới năm 2010, ngộ độc vi sinh vật thấp (<50%), ngộ độc chủ yếu hóa chất (hơn 60%)
Thảo luận nhóm:
Tổ chức cho HS thảo luận nguy hiểm nguyên nhân tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại gây
Chiếu câu hỏi lên máy ghi vào bảng phụ GV: Giao câu hỏi cho nhóm:
Nhóm 1: Hành vi vi phạm pháp luật( cho biết ý kiến đúng) sao?
Nhóm 2: Sự nguy hiểm tai nạn vũ khí, cháy nổ chất độc hại Em cho biết ý kíến đúng? Vì sao?
Nhóm 3: Nguyên nhân dẫn đến tai nạn vũ khí, cháy bổ chất độc hại Em cho biết ý kiến đúng giải thích sao?
Nhận xét kết nhóm, nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung học. Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào làm tập Củng cố khắc sâu kiến thức thông qua tập
Kĩ năng: Đọc lập tư duy, chia sẻ thông tin, kĩ năng thể trước đám đông
Cách tiến hành: Làm việc cá nhân.
Hãy cho biết tác hại việc sử dụng trái phép
Bài học:
- Hiểu tính chất nguy hiểm tai nạn cháy , nổ chất độc hại
- Phải có biện pháp phịng tránh - Trách nhiệm thân
HS thảo luận, cử thư kí ghi chép, đại diện trả lời
Nhóm 1: P, Q hành vi không vi phạm pháp luật
Nhóm 2: Đúng tất Nhóm 3: Đúng tất
II NỘI DUNG BÀI HỌC (10’). 1, Tác hại:
- Gây tổn thất lớn người, của, ảnh hưởng tới cá nhân, gia đình xã hội(bị thương, tàn phế, tử vong), gây ô nhiễm môi trườngnặng nề.
HS ghi
HS trao đổi trả lời cá nhân
(4)chất cháy, nổ chất độc hại? Nó có ảnh hưởng tới mơi trường sống?
Chốt lại ý nội dung học
Yêu cầu học sinh thảo luận làm tập SGK Vậy để hạn chế hậu cháy nổ gây ra?Nhà nước ban hành quy định gì? Chốt lại điểm nội dung học
Đọc cho HS nghe Điều 232 ( Bộ luật hình 1999)
Cho học sinh xử lý tình tập - SGK giúp HS biết cách hành động phù hợp với quy định phòng ngừa …
Qua phân tích tình giúp em hiểu trách nhiệm thân người việc phòng ngừa cháy nổ
Vậy học sinh cần phải làm để ngăn ngừa cháy nổ xảy ra?
Chốt lại mục nội dung học
Yêu cầu học sinh đọc lại nội dung học
Hoạt động 3: Hướng dãn giải tập SGK. Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng kiến thức vào làm tập Củng cố khắc sâu kiến thức thông qua tập
Kĩ năng: Đọc lập tư duy, chia sẻ thông tin, kĩ năng thể trước đám đông
Cách tiến hành: Làm việc cá nhân làm việc nhóm Cho học sinh làm tập củng cố
Trong hành vi sau, hành vi vi phạm pháp
Đáp án: Các hành vi a,b,d,e,g vi phạm pháp luật
HS trả lời đưa nội dung học 2, Các quy định nhà nước.
- Cấm tàng trữ, buôn bán, vận chuyển, sử dũng vũ khí, chất nổ, chất cháy, chất phóng xạ độc hại
- Người chuyên chở phải có chuyên môn, phương tiện cần thiết tuân thủ quy định an toàn
- Chỉ quan, tổ chức cá nhân có nhiệm vụ giữ, chuyên chở sử dụng vũ khí, chất nổ, chất cháy, phóng xạ độc hại
HS ghi
HS bàn thảo luận tình tập SGK, trình bày ý kiến, nhận xét bổ sung
Trong tình a,b,c cần khuyên ngăn người tránh xa nơi nguy hiểm
Tình d, cần báo cho người có trách nhiệm
HS trả lời cá nhân, rút học
3, Trách nhiệm công dân, học sinh - Tự giác tìm hiểu thực tuyên truyền, vận động người xung quanh thực tốt quy định phịng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ chất độc hại
- Tố cáo hành vi vi phạm xúi giục người khác vi phạm quy định III, BÀI TẬP(5’).
Bài tập 1. Trả lời cá nhân - Dùng mìn đánh cá - Bn, bán vũ khí - Cưa, đục bom mìn cũ - Đốt rừng làm nương, rẫy
(5)luật ?
- Dùng mìn đánh cá - Bn, bán vũ khí - Cưa, đục bom mìn cũ - Đốt rừng làm nương, rẫy
- Sử dụng thuốc trừ sâu sai quy định - Ăn loại cá có nọc độc
- Bắc pháo hoa ngày lễ tết - Dùng súng truy bắt tội phạm Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập
Hãy dự đoán xem điều xảy ra? Nhận xét kết luận
HS trao đổi, trả lời nhân - Gây cháy nổ
- Dẫn đến chết người - Thiệt hai tài sản
- Ảnh hưởng đến kinh tế đất nước.
3, Củng cố, luyện tập( 3’).
GV kết luận toàn bài: Đất nước ta trải qua nhiều năm chiến tranh Một hậu quả để lại nạn súng đạn, mìn cịn rơi sót lại Ngày phải đối phó với tai nạn khủng khiếp Yêu cầu phòng ngừa tai nạn cao, phức tạp nghiêm ngặt Vì HS cần phải có trách nhiệm vấn đề này.
4, Hướng dẫn HS học nhà(2’). - Học thuộc làm tập lại
- Tìm hiểu quy định pháp luật vấn đề - Xem trước
TƯ LIỆU THAM KHẢO
Nước ta tham gia 16 cơng ước có liên quan an toàn - vệ sinh lao động Tổ chức Lao động quốc tế Được tổ chức Lao động quốc tế (ILO) quốc gia thành viên ASEAN đánh giá có hoạt động thiết thực, theo hướng tuân thủ luật pháp quốc tế lựa chọn Việt Nam để phối hợp tổ chức số hội nghị cấp quốc tế khu vực
Năm 2008, công tác quản lý nhà nước an toàn - vệ sinh lao động nước ta cấp, ngành địa phương đặc biệt trọng Hệ thống chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức cho người bị tai nạn lao động, bệnh nghề nghiệp ý đầu tư hơn; hoạt động cải thiện điều kiện lao động doanh nghiệp vừa nhỏ, nông nghiệp triển khai sâu rộng Thực đạo Thủ tướng Chính phủ việc tổ chức Tuần lễ quốc gia an toàn vệ sinh lao động - phòng chống cháy nổ hàng năm (ATVSLĐ- PCCN), Ban đạo Tuần lễ quốc gia
ATVSLĐ - PCCN Trung ương phối hợp với Ban đạo địa phương tổ chức thành công 10 lần, Tuần lễ quốc gia ATVSLĐ - PCCN (từ năm 1999 đến 2008)
Năm 2009, Tuần lễ quốc gia ATVSLĐ- PCCN diễn từ ngày 15- 21/3/2009 Lễ phát động Tuần lễ lần thứ 11 tổ chức vào sáng 15/3/2009 thành phố Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng với chủ đề:”Nâng cao nhận thức, đề cao trách nhiệm tuân thủ pháp luật tổ chức, cá nhân tồn xã hội cơng tác an tồn vệ sinh lao động - phịng chống cháy nổ”.Góp phần ngăn chặn
(6)Thông tin : Chiều 6/10, TTXVN dẫn lời Trung tướng Nguyễn Đức Nhanh vụ nổ pháo hoa Mỹ Đình: khoảng 11h40’ trưa 6/10, khu vực phía sau khán đài C, Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình, Từ Liêm, Hà Nội xảy cháy container chứa pháo hoa, làm người thiệt mạng người khác bị thương Nguyên nhân vụ cháy nổ xác định sơ xuất trình vận chuyển V, Rút kinh nghiệm.
Việt Nam có t