-Hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân phổ biến của các vụ tai nạn giao thông, ý nghĩa của việc chấp hành trật tự an toàn giao thông và các biện pháp bảo đảm an toàn khi đi đường.. - C[r]
(1)CHUYÊN ĐỀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC NHỮNG KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN NẮM.
Tiết 22:Bài 13 CƠNG DÂN NƯỚC CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (TT)
BÀI NÀY CẦN NĂM CÁC NỘI DUNG SAU: A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
-Cơng dân
- Biết phân biệt cơng dân nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam với công dân nước khác
- Rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người cơng dân có ích cho đất nước Thực đầy đủ quyền, nghĩa vụ công dân
B NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 Ở nước CHXHCNVN nào: Mỗi cá nhân có quyền có quốc tịch, cơng dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ VN có quyền có quốc tịch VN 2 CD VN có quyền nghĩa vụ nhà nước CHXHCNVN:
-Nhà nước CHXHCNVN bảo vệ đảm bảo việc thực quyền nghĩa vụ theo quy định PL
4 Nhà nước CHXHCNVN tạo diều kiện cho trẻ em là: sinh lãnh thổ VN có quốc tịch VN
C CỦNG CỐ:
Nêu quyền công dân mà em biết?
Nêu nghĩa vụ công dân nhà nước mà em biết? Nêu nghĩa vụ công dân nhà nước mà em biết?
Vì cơng dân phải thực quyền nghĩa vụ mình?
Tiết 23,24:Bài 14 THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOAØN GIAO THÔNG BÀI NÀY CẦN NĂM CÁC NỘI DUNG SAU ĐÂY:
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
-Hiểu tính chất nguy hiểm nguyên nhân phổ biến vụ tai nạn giao thông, ý nghĩa việc chấp hành trật tự an tồn giao thơng biện pháp bảo đảm an toàn đường
- Có ý thức tơn trọng trật tự an tồn giao thơng: ủng hộ việc làm tơn trọng trật tự an tồn giao thơng
- Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông biết xử lí số tình thường gặp
B NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 Để đảm bảo an toàn đường, ta phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu GTlà gì: gồm hiệu lệnh người điều khiển GT, tín hiệu đèn GT, biển báo hiệu,
vạch kẻ đường, cọc tiêu tường bảo vệ, hàng rào chắn Các loại biển báo thơng dụng:
- Biểm báo cấm - Biển báo nguy hiểm - Biển hiệu lệnh
(2)*/ Người bộ:
- Phải hè phố, lề đường, trường hợp khơng có hè phố , lề đường phải đi sát mép đường.
- Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người phải tuân thủ đúng. */ Người xe đạp:
- Không xe dàn hàng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đuờng dành cho người phương tiện khác Không sử dụng xe kéo đẩy xe khác, không mang vác chở vật cồng kềnh, không buông hai tay, không xe bằng bánh.
*/ Trẻ em 16 tuổi không lái xe gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên lái xe gắn máy có dung tích xi lanh 50 cm3.
*/ Qui định an tồn đường sắt:
- Khơng thả gia súc, chơi đùa đường sắt.
- Không thị đầu, tay, chân ngồi tàu dang chạy.
- Không ném vật nguy hiểm từ tàu từ lên tàu. -> Tìm hiểu luật an tồn giao thơng.
- Thực ngiêm luật giao thông. - Tuyên truyền, nhắc nhở…
- Lên án hành vi cố tình vi phạm. - Có hình thức xử lý nghiêm… C CỦNG CỐ:
Theo em nguyên nhân dẫn đến tình hình tai nạn giao thông nhiều ?
Làm để tránh tình hình tai nạn giao thơng, đảm bảo an tồn đường ?
Người phải qui định luật an tồn giao thơng?
Trẻ em tuổi không lái xe gắn máy? Đối với đường sắt cần lưu ý điều gì?
Bản thân em bạn lớp ta thực qui định đường chưa?
Trách nhiệm H/S trật tự an tồn giao thơng nào? */ Tình huống:
Tan học đường vắng, muốn thể với bạn, Hưng xe thả hai tay và đánh võng Không may xe Hưng vướng vào bác bán rau chiều giữa lịng đường.
(3)Tiết 25,26: Bài 15 QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP. BÀI NÀY CẦN NĂM CÁC NỘI DUNG SAU ĐÂY:
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
-Thấy quan tâm Nhà nước xã hội với quyền lợi học tập công dân trách nhiệm thân học tập
- Tự giác mong muốn thự tốt quyền học tập yêu thích việc học
-Phân biệt biểu đung không việc thực quyền nghĩa vụ học tập
-Thực quy định nhiệm vụ học tập thân - Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết tốt
B NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 Học tập vơ quan trọng: có học tập có kiến thức, có hiểu biết, phát triển tồn diện, trở thành người có ích cho gia đình xã hội
2 Quy định pháp luật;
- Học tập quyền nghóa vụ công dân + Quyền: Học không hạn chế
Học nhiều hình thức
+ Nghĩa vụ: Gia đình có nghĩa vụ tạo điều kiện cho em hoàn thành nghĩa vụ học tập
3 Trách nhiệm nhà nước:
Nhà nước tạo điều kiện cho em học hành: mở mang hệ thống trường lớp, miễn phí cho học sinh tiểu học, giúp đỡ trẻ em khó khăn
C.CỦNG CỐ:
Theo em phải học tập? Học tập để làm gì?
Nếu không học bị thiệt thòi ntn?
Tình huống: bạn An Khoa tranh luận quyền học tập
- An nói: Học tập quyền học được,khơng học chẳng sao,khơng bắt
- Khoa nói; Tớ chẳng muốn học lớp tí tồn bạn nghèo, q q Chúng lẽ khơng học
Em nghĩ suy nghĩ An Khoa ? Ý kiến em việc học ? Em có biết nhờ đâu mà trẻ em nghèo lại có điều kiện học khơng ?
Tiết 27 KIỂM TRA TIEÁT
(4)BÀI NÀY CẦN NĂM CÁC NỘI DUNG SAU ĐÂY: A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
-Hiểu quy định pháp luật quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe,danh dự nhân phẩm
- Có thái độ tơn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thân Đồng thời tôn trọng tính mạng,sức khỏe, danh dự, nhân phẩm người khác
- Biết tự bảo vệ có nguy bị xâm hại thân thể, danh dự,nhân phẩm - Không xâm hại đến người khác
B NỘI DUNG BÀI HỌC:
1 quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể,sức khỏe ,danh dự
và nhân phẩm:
-Đối với người thân thể,tính mạng,sức khỏe,danh dự nhân phẩm là quý giá nhất.
-Mọi việc làm xâm phạm đến thân thể, tính mạng người khácđều phạm tội bị pháp luật trừng trị
Trách nhiệm chúng ta:
- Chúng ta phải biết tơn trọng tính mạng,thân thể,sức khỏe,danh dự nhân phẩm người khác
- Phải biết tự bảo vệ quyền mình;phê phán,tố cáo việc làm sai trái với quy định pháp luật
C CỦNG CỐ:
Khi thân thể,tính mạng,danh dự bị người khác xâm phạm em phải làm làm nào?
Chúng ta phải có trách nhiệm quyền pháp luật bảo hộ tính mạng,thân thể,sứa khỏe,danh dự nhân phẩm?
Làm tập b/SGK trang45
Trong tình trên,ai vi phạm pháp luật.Vi phạm điều gì? Theo em,Hải có cách ứng xử ntn
Tình huống:
Nam Sơn HS lớp 6B ngồi cạnh Một hôm Sơn bị bút máy đẹp vừa mua Tìm khơng thấy,Sơn đổ tội cho Nam lấy cắp, Nam Sơn to tiến,tức Nam sông vào đánh Sơn chảy máu mũi Cô giáo kịp thời mời bạn lên phòng hhội đồng
Đặt câu hỏi:
Nhận xét cách ứng xử bạn? Nếu bạn em xử lí ntn?
(5)(6)