+ Chăm chỉ học hành, quyết tâm phấn đấu đạt mục tiêu trong học tập, như: đi học đều, học bài và làm bài đầy đủ, gặp bài khó không nản long + Tham gia lao động, làm những công việc phù hợ[r]
(1)Ngày soạn: Tiết 16 ÔN TẬP HỌC KỲ I
I, MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1, Kiến thức: Ôn lại kiến thức học từ đầu HKI đến Từ vận dụng kiến thức thực hành, học theo chuẩn mực đề
2, Về kĩ năng.
* Kĩ học: Giúp học sinh nhận biết chuẩn mực đạo đức tuân theo kỉ luật 3, Về thái độ: Giáo dục hs, trau dồi chuẩn mực đạo đức pháp luật
4, Năng lực:
- Năng lực tự học tự tìm kiếm xử lí thơng tin - Năng lực giải vấn đề
- Năng lực xác định giá trị - Năng lực tư sáng tạo - Năng lực trình bày suy nghĩ
5, Mục tiêu dành cho HSKT: Ôn lại kiến thức học từ đầu HKI đến nay. II CHUẨN BỊ.
- GV: Xem lại học, chọn lọc câu hỏi để em nhớ lại kiến thức - HS: Đọc lại nội dung học để vận dụng vào tập
III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC.
1, Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải tình huống, nghiên cứu trường hợp điển hình, tổ chức trò chơi sắm vai
2, Kĩ thuật: Kĩ thuật động não, hỏi đáp, trình bày phút. IV, TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY.
1, Ổn định tổ chức(1’).
Lớp Ngày giảng Vắng
6D 6E 2, Bài mới(34’).
* Giới thiệu bài(1’): Hôm cô em ôn tập hệ thống lại toàn kiến thức học từ đầu học kì
Hoạt động GV HS Nội dung
* Hoạt động 1(25’): Hệ thống hố kiến thức. - Mục đích: Hệ thống hố kiến thức
- Phương pháp: thảo luận nhóm, làm việc cá nhân - Kĩ thuật: GV đưa hệ thống câu hỏi hướng dẫn Hs trả lời
? Nêu cách giúp em tự chăm sóc, rèn luyện thân thể?
? Thế tiết kiệm? Em làm để thực hành tiết kiệm?
I Hệ thống hoá kiến thức.
1 Tự chăm sóc rèn luyện thân. Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể biết: + Giữ gìn vệ sinh cá nhân
+Ăn uống điều độ đủ chất dinh dưỡng (chú ý an toàn thực phẩm)
+ Hằng ngày tích cực luyện tập TDTT +Tích cực phịng bệnh
+ Khi mắc bệnh tích cực chữa chạy triệt để +Không hút thuốc dùng chất kích thích khác
2 Tiết kiệm
(2)? Thế lễ độ? Để người có phẩm chất lễ độ, em cần phải ứng xử với mọi người giao tiếp?
? Sống chan hịa gì? Vì cần phải sống chan hịa với người?
? Biết ơn truyền thống đạo lý của dân tộc ta, em hiểu về lòng biết ơn? Nêu việc làm thể lòng biết ơn của em mọi người.
?Lịch sự, tế nhị gì? Vì phải lịch sự, tế nhị?
của người khác
* Thực hành tiết kiệm: + Ăn mặc giản dị
+ Tận dụng đồ củ để sử dụng + Giữ gìn bàn ghế
+ Tắt điện, khoá nước + Tiết kiệm điện, nước
+ Thu gom giấy vụn 3 Lễ độ.
- Lễ độ cách cư xử đứng mực người giao tiếp với người khác
Khi giao tiếp với người khác em cần có thái độ, cử chỉ, lời nói, phù hợp với u cầu tính lễ độ
Ví dụ như: lời nói nhẹ nhàng, thưa gửi lúc, đối tượng, biết cám ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước trường hợp cần thiết, có thái độ mực, khiêm tốn nơi cơng cộng
4 Sống chan hịa với người.
- Sống chan hòa sống vui vẻ, hòa hợp với người, sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích
- Sống chan hòa người quý mến, giúp đỡ, xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
5 Biết ơn.
- Biết ơn truyền thống đạo lý dân tộc ta, em hiểu biết ơn
- Bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm - Làm việc đền ơn, đáp nghĩa *) việc làm thể lòng biết ơn:
- Biết ơn cha mẹ sinh thành dưỡng dục thể việc học tập tốt để làm vui lòng cha mẹ
- Biết ơn thầy cô dạy dỗ ta nên người thể việc lễ phép, chăm học lời thầy cô 6 Lịch tế nhị.
- Lịch cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp
- Tế nhị khéo léo sử dụng cử ngôn ngữ giao tiếp
(3)? Thế siêng kiên trì?Để siêng kiên trì sống em cần phải làm gì?
? Tơn trọng kỉ luật ?Vì cân phải tơn trọng kỉ luật?
? Mục đích học tập trước mắt của học sinh gì? Để đạt mục đích đề ra, học sinh cần phải làm gì?
? Thế tích cực? Thế tự giác? Nêu lợi ích của việc tích cực tự giác hoạt động tập thể?
? Thiên nhiên bao gồm gì? Vì chúng ta cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên?
7 Siêng năng, kiên trì.
- Siêng thể cần cù, miệt mài công việc, làm việc thường xuyên, đặn không tiếc công sức
+ Kiên trì tâm thực cơng việc đến cùng, không bỏ dở chừng khó khăn gian khổ trở ngại
+ Chăm học hành, tâm phấn đấu đạt mục tiêu học tập, như: học đều, học làm đầy đủ, gặp khó khơng nản long + Tham gia lao động, làm công việc phù hợp với sức lực mình, sống gọn gàng ngăn nắp, tích cực tham gia hoạt động trường, lớp địa phương tổ chức
8 Tôn trọng kỉ luật.
- Tôn trọng kỉ luật biết tự giác chấp hành quy định chung gia đình, tập thể
- Mọi người tơn trọng kỉ luật sống gia đình, xã hội có nề nếp, kỉ cương, bảo vệ quyền lợi cho người lợi ích thân 9 Mục đích học tập học sinh.
Mục đích học tập học sinh: Là phải nổ lực học tập để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ,người công dân tốt Trở thành người chân có đủ khả lao đơng để tự lập nghiệp góp phầ xây đựng quê hương đất nước bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa
* Phương hướng để đạt mục đìch học tâp đề ra: - Cần phải tu dưỡng đạo đức, học tâp tốt
- Tích cực tham gia hoạt độngtâp thể hoạt động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách 7. 10 Tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội.
- Tích cực ln ln cố gắng, vượt khó,kiên trì học tập,làm việc rèn luyện
- Tự giác chủ động làm việc, học tập,không cần nhắc nhở giám sát
* Lợi ích:
- Mở rộng hiểu biết mặt - Rèn luyện kỹ cần thiết
- Góp phần xây dựng quan hệ tập thể,tình cảm thân
- Được người yêu quý
11 Yêu thiên nhiên, sống hòa hợp thiên nhiên.
(4)* Hoạt động 2(8’): Luyện tập
- Mục đích: Luyện tập nội dung học - Phương pháp: phân tích, vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi
GV: hướng dẫn HS giải tình Bài 1: Tuấn rủ Phương xem bóng đá để cổ vũ cho đội trường Phương từ chối khơng muốn muốn ngủ Tuấn phải rủ bạn khác a Em có nhận xét việc làm Tuấn từ chối Phương?
b.Theo em, học sinh phải có ý thức việc tham gia hoạt động nhà trường tổ chức?
Bài 2: Một lần đến nhà Hải chơi, Hạnh thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vòi nước Hải bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt”
Em có đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải khơng? Vì sao?
trời,sơng, suối, rừng cây,đồi núi,động thực vật * Con người cần phải yêu quý bảo vệ thiên nhiên vì:
- Thiên nhiên cân thiết cho cc sống người
- Thiên nhiên nhiên cung cấp cho nguươì phương, tiện điều kiên để sinh sống
- Nếu thiên nhiên bị tàn phá sống người bị đe doạ (xảy lũ lụt,hạn hán…)
II Luyện tập.
Bài 1:
a Tuấn người tích cực, tự giác tham gia hoạt động nhà trường tổ chức, Phương người khơng tích cực, tự giác hoạt động nhà trường tổ chức
b Là học sinh phải có ý thức tự giác tham gia hoạt động lớp, trường địa phương tổ chức Vì tham gia hoạt động giúp thân rèn kỹ sống cần thiết cho thân, mở rộng hiểu biết mặt
Bài 2:
- Khơng đồng tình với suy nghĩ việc làm Hải, Hải để nước chảy tràn lan, gây lãng phí khơng cần thiết Hải khơng có đức tính tiết kiệm Dù giá nước có rẻ khơng nên sử dụng cách tùy tiện, Nhà nước yêu cầu nhân dân tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn tài nguyên nước
3, Củng cố(2’): Nhắc lại nội dung học.
4, Hướng dẫn nhà(3’): Học xem lại tập để chuẩn bị cho thi học kì I. V, RÚT KINH NGHIỆM: