Hãy nêu các hoạt động của trường em để bảo vệ thiên nhiên và môi trường KL: Bằng những việc làm thiết thực, các em hãy góp phần dù nhỏ bé của mình vào việc bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên, t[r]
(1)TUẦN TIẾT Ngày soạn: 08/10/2016 Ngày dạy: 10/10/2016 Bài 7: YÊU THIÊN NHIÊN, SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết nào là yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên - Hiểu vì phải yêu thiên nhiên và sống hòa hợp với thiên nhiên - Nêu số biện pháp bảo vệ thiên nhiên Kĩ : - Biết nhân xét hành vi thân, người khác thiên nhiên - Biết bảo vệ tự nhiên và vận động người cùng thực - Biết sống yêu thiên nhiên và thể sống hòa hợp với thiên nhiên Thái độ : - Giữ gìn bảo vệ môi trường thiên nhiên - Phản đối hành vi phá hoại thiên nhiên Tích hợp bảo vệ môi trường: thiên nhiên là phận môi trường tự nhiên, vai trò quan trọng thiên nhiên sống người II CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: - Kỹ tư phê phán - Kỹ phân tích đánh giá hành vi III CHUẨN BỊ: Giáo viên: - SGK, SGV GDCD - Đọc thêm tài liệu tham khảo Học sinh: - SGK - Vở ghi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số lớp (1 phút) Lớp 6A1…… …; Lớp 6A2…… …; Lớp 6A3…… … Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Thế nào là biết ơn? Vì phải biết ơn? Chúng ta cần biết ơn ai? Bài mới: Giới thiệu bài (1 phút) : Liệt kê cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp đất nước, địa phương sau đó GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ mình HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc (10 phút) GV: Gọi HS đọc truyện sgk GV nêu câu hỏi: ? Ngày chủ nhật “tôi” đâu? Tâm trạng nào? ? Em thấy cảnh thiên nhiên trên đường đến Tam Đảo và Tam Đảo tác giả miêu tả nào? NỘI DUNG CẦN ĐẠT I TRUYỆN ĐỌC “ Một ngày chủ nhật bổ ích” (2) ? Theo em thiên nhiên cần thiết và có tác dụng nào tới sống người? ? Để bảo vệ thiên nhiên chúng ta cần làm gì? - Qua truyện đọc chúng ta thấy nhân vật “tôi” và các bạn yêu thiên nhiên, hiểu tầm quan trọng thiên nhiên đời sống người Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (19 phút) ? Em hiểu thiên nhiên gồm gì? II NỘI DUNG BÀI HỌC Khái niệm thiên nhiên - Thiên nhiên bao gồm: nước, không khí, sông, suối, cây xanh, bầu trời, đồi, núi… Gv: Thiên nhiên là gì? Gv: Hãy kể số danh lam thắng cảnh đất nước mà em biết? Gv: Thế nào là yêu thiên nhiên sống hoà hợp với thiên nhiên? GV: Để hiểu thiên nhiên có vai trò nào chúng ta sang phần Thảo luận 1.Thiên nhiên cần thiết cho sống người nào? Cho ví dụ? + Thiên nhiên cần thiết cho sống người, thiên nhiên cung cấp cho người thứ cần thiết sống : thức ăn, nước uống, không khí để thở, đáp ứng nhu cầu tinh thần người + Nó là yếu tố quan trọng để phát triển kinh tế + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ nhân dân Cuộc sống người thiên nhiên bị tàn phá? + Thiên nhiên bị tàn phá làm cho sống người gặp nhiều khó khăn, ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ, thiệt hại tài sản, tính mạng Vì người phải biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên GV: cho hs quan sát tranh ?Em hãy nhận xét hành động người thiên nhiên qua các tranh? HS: nhận xét tranh GV: chốt lại: Tranh 1: Hành động tàn phá thiên nhiên người để phục vụ sống mình, người đã vô tình huỷ hoại rừng, làm cân sinh thái → bị pháp luật nghiêm cấm Thiên nhiên với người - Thiên nhiên là tài sản vô giá cần thiết cho người Ý thức người với thiên nhiên - Phải bảo vệ giữ gìn - Tuyên truyền nhắc nhở người cùng thực - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên (3) Tranh 2: Thể hành động bảo vệ, giữ gìn và tái tạo thiên nhiên người → thể tình yêu và sống hoà hợp với thiên nhiên của người Tranh 3: Hậu việc tàn phá thiên nhiên mà người phải gánh chịu ? Hãy nêu hành động bảo vệ thiên nhiên và phá hoại thiên nhiên khác mà em biết? ? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ thiên nhiên? ? Hãy nêu các hoạt động trường em để bảo vệ thiên nhiên và môi trường KL: Bằng việc làm thiết thực, các em hãy góp phần dù nhỏ bé mình vào việc bảo vệ, giữ gìn thiên nhiên, thể tình yêu thiên nhiên mình Củng cố: (7 phút) - Cho hs trả lời miệng bài tập (a) - Cho hs nêu gương tốt bảo vệ thiên nhiên lớp, trường ta - Ôn tập kiến thức trọng tâm chuẩn bị kiểm tra tiết Đánh giá: (2 phút) - Nêu thực trạng việc bảo vệ rừng địa phương chúng ta Hoạt động tiếp nối: (1 phút) - Ôn tập các bài đã học, tiết sau kiêm tra tiết Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… (4)