- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài.. III/Hoạt động dạy học chủ yếu:[r]
(1)TUẦN 22 Ngày soạn: 04/02/2018
Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 06,07,09/02/2018 Lớp
Tiết 22 Ôn tập hát: Tập tầm vông I MỤC TIÊU:
- HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca hát
- HS nghe, phân biết chuỗi âm lên, xuống
- Qua tiết học các em sẽ phân biệt âm lên, xuống II
CHUẨN BỊ :
- GV: Đàn phím - HS : Nhạc cụ gõ
III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC : 1 Ổn định tổ chức: (2’) 2 Kiểm tra cũ: 3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a Hoạt động 1: Ôn tập Tập tầm vông”( 16’ ) Giới thiệu bài:( 2’ )
- GV giới thiệu học
- Ghi đầu lên bảng
- Gv y/c HS nhắc lại tên tác giả sáng tác hát - GV bắt nhịp, HS hát lại
- Sửa lỗi cho HS
- Bắt nhịp cho HS hát giai điệu đàn - GV y/c HS hát, gõ đệm theo nhịp - Gv đàn cho HS hát, vận động theo nhịp - Gọi HS lên trình bầy trước lớp
b Nhận biết chuỗi âm lên, xuống, đi ngang ( 10’ )
- GV nêu khái niệm âm lên, xuống ngang (SGK 49)
- GV đàn chuỗi âm phân tích hướng chuyển động cho HS hiểu
- GV đàn vài câu hát ở các hát đã học cho HS nghe sau đó hỏi hướng
chuyển động chuỗi âm đó 4 Củng cố- dặn : ( 3’)
- HS nhắc lại tên bài, tên tác giả sáng tác
- GVnêu y/c, HS chơi trị “ Tay khơng tay có” - Nhận xét giờ học, nhắc HS học
- Hát tập thể một hát
- Chú ý nghe
- - HS trả lời
- Học sinh thực - HS sửa sai theo hướng dẫn
- HS t/h
- HS hát+ gõ đệm - Hát + vận động - Học sinh thực - HS nghe
- Chú ý nghe - - HS nhắc lại
(2)Ngày soạn: 05/02/2018
Ngày giảng: Thứ 4,6 – 07,09/02/2018 Lớp
Tiết 22 Ôn tập hát: Hoa mùa xuân I Yêu Cầu:
- Biết hát theo giai điệu đúng lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- Biết tham gia tập biểu diễn hát tham gia trò chơi - Giáo dụ học sinh biết bảo vệ môi trường
II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Một vài động tác múa phụ hoạ cho hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
1 Ổn định tổ chức(1’): nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2 Kiểm tra cũ: Kết hợp quá trình ôn tập hát 3 Bài mới:(33’)
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Hoạt động 1: Ôn tập hát Hoa mùa
xuân.(10’)
- GV cho HS nghe lại giai điệu hát Sau đó hỏi HS tên hát, tác giả hát ?
- GV đệm đàn (hoặc mở bảng nhạc) cho học sinh ôn lại hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV sửa cho học sinh chổ hát chưa đúng, hướng dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn tiếng biết lấy đúng chỗ
- Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo phách tiế tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát đối đáp câu Chia dãy tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.(15’)
- Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát huy khả tư duy, sáng tạo các em)
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân,…)
- GV nhận xét
* Tro chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát. (8’)
- HS ngồi ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu xem tranh Trả lời câu hỏi
- HS ôn lại hát Hoa lá mùa xuân
+ Hát đồng thanh.+ Hát theo dãy, tổ
+ Hát cá nhân
(Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, lấy đúng chỗ)
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca
- HS hát đối đáp theo dãy, tổ
- HS thực các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn (hoặc các em tự nghĩ thêm)
Tập vài lần để nhớ các động tác có thể múa đều, nhuần nhuyễn
(3)- GV dùng phách, song loan trống gõ âm hình tiết tấu mợt câu hát bài, sau đó hỏi HS đoán xem đó câu hát nào?
- GV hệ thống bài, liên hệ giáo dục 4 Củng cố – Dặn (2’):
- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát động tác minh hoạ hay chưa tích cực tiết các hoạt động cần tập trung cố gắng ở tiết sau để đạt kết tốt
- Nhắc HS nhà ôn hát đã học
- HS nghe tiết tấu thử đoán xem đó câu hát hát Hoa lá màu xuân Vì tiết tấu phù hợp với các câu nên HS đoán câu đúng Riêng câu cuối bỏ bớt tiếng “nơi nơi” xem đúng
- HS lắng nghe
*************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018
Ngày giảng: Thứ 2,3 - 05,06/02/2018 Lớp
Tiết 22 Ôn tập hát: Cùng múa hát trăng Giới thiệu khuông nhạc, khóa son I.Mục tiêu :
- HS ơn tập để trình bày thục Cùng múa hát trăng.
- Thể hát kết hợp gừ m theo phách, nhịp, tit tu li ca v cách hát hoà giọng, đối đáp, hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Làm quen với khuông nhạc khoá Son II Chuẩn bị:
- Đàn, bảng phụ - Thanh phách, III Hoạt động dạy – Học :
1 Kiểm tra cũ : HS hát bàu “ Cùng múa hát trăng (3’) Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Hoạt dộng 1 : (10’) Ôn tập hát: Cùng múa hát trăng
- GV cho HS nghe lại giai điệu hát sau đó hỏi HS tên hát tên tác giả hát
- GV mở băng cho HS ôn lại hát theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân,…
- GV sửa cho HS chỗ hát chưa đúng
- HS chú ý lắng nghe giai điệu Trả lời câu hỏi
- ôn lại hát
(4)hướng dẫn các em phát âm rõ lời biết lấy đúng chỗ
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cu gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát đối đáp câu b.Hoạt động 2 : (10’)Hát kết hợp phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm cá nhân)
- GV nhận xét
c.Hoạt động 3:(10’) Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son
- GV kẻ mẫu Khuông nhạc lên bảng, sau đó hướng dẫn HS tập kẻ khng
- Tập đọc tên dịng khe - Gv giới thiệu khoá Son
- GV viết khoá Son lên bảng hướng dẫn HS viết khoá Son
c Củng cố - Dặn : (2’) - HS thực hát
- Tuyên dương, nhắc nhở Hs
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca
- HS hát đối đáp theo dãy, tổ
- HS thực các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn
- HS lên biểu diễn trước lớp
- Nghe
- HS quan sát, lắng nghe
- Thực
- Nghe, ghi nhớ
**************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018
Ngày giảng: Thứ 2,3,4 - 05,06,07/02/2018 Lớp
Tiết 22 Ôn tập hát: Bàn tay mẹ Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 6 I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu hát
- Biết hát kết hợp vổ tay theo phách hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu hát
- Đọc ghép lời TĐN số
* HSKT lớp 4C: Thuộc câu hát hát. II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác hát
(5)- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn - Kiểm tra cũ: Gọi đến em hát lại hát đã học.(2p) - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Bàn Tay Mẹ (13p) - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Bài Hát viết?
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
*
Hoạt động : TĐN Số 6: “Múa Vui”(17p) - Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Giáo viên đọc mẫu câu một cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho các tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
*
Cũng cố dặn :(3p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học một lần trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát đã học
- HS thực - HS nhận xét - HS chú ý - HS trả lời - HS nhận xét
- HS lắng nghe - HS thực - HS chú ý
- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực
- HS thực - HS thực
- HS thực - HS ghi nhớ
*************************************************************** Ngày soạn: 03/02/2018
Ngày giảng: Thứ 2,6 – 05,09/02/2018 Lớp
(6)I/Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca đúng giai điệu hát
- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời đúng giai điệu hát
- Đọc ráp lời TĐN số II/Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ đệm Máy chiếu III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
- Kiểm tra cũ: HS nhắc lại nội dung giờ học trước (3p) - Bài mới:
Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh
* Hoạt động 1: Ôn tập : Tre Ngà Bên Lăng Bác. (12p)
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Dân Ca dân tộc nào? Lời viết
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát
* Hoạt động 2: TĐN Số 6: “Chú Bộ Đội”(15p) - Giới thiệu TĐN Số
- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu lên bảng:
- Giáo viên gõ mẫu yêu cầu học sinh gõ lại - Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại
- Tap đọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu - Giáo viên đọc mẫu câu một cho học sinh đọc lại, câu cho học sinh đọc lại từ đến lần để thuộc tiết tấu
- Sau tập xong giáo viên cho học sinh đọc ghép lời TĐN Số
- Cho các tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét
* Cũng cố dặn do: (5p)
- Cho học sinh hát lại hát vừa học một lần trước kết thúc tiết học
- Dặn học sinh nhà ôn lại hát đã học
- HS thực - HS nhận xét - HS chú ý - HS trả lời - HS lắng nghe - HS thực - HS chú ý
- HS thực - HS thực - HS lắng nghe - HS thực - HS thực - HS thực
(7)