Giáo án lớp 2B tuần 13 đến tuần 17

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.. Kĩ năng.[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG

GIÁO ÁN Lớp 2B

(Tuần 13 - Tuần 17 )

Họ tên: Nguyễn Văn Hào

Tổ: 2+3

(2)

Ngày soạn: 28/11/2020 Ngày giảng: Thứ tư ngày 01/12/2020

Toán Tiết 63: 54 – 18

I MỤC TIÊU: Giúp HS: 1 Kiến thức

- Biết thực phép trừ (có nhớ, số bị trừ số có chữ số chữ số hàng đơn vị 4; số trừ số có hai chữ số)

2 Kĩ năng

- Vận dụng phép tính học để làm tính giải tốn - Củng cố cách vẽ hình tam giác biết ba đỉnh 3 Thái độ

- Học sinh biết cách đặt tính tính thành thạo II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Đặt tính tính - HS lên bảng

74 44 64 84

6 5

68 39 59 78

- Nhận xét, chữa - HS nêu bảng 14 trừ số B BÀI MỚI:

Giới thiệu bài:

2 Giới thiệu phép trừ 54 – 18: (8P) *Để biết 54 – 18 kết cô mời em nêu cách đặt tính

Bước 1:

- HS nêu: Viết 54 trước sau viết 18 cho thẳng cột với 4, thẳng cột với 5, dấu trừ đặt số bị trừ số trừ

- GV ghi bảng: 54 18 36

- Nêu tên gọi thành phần phép trừ ?

- HS nêu 54 gọi số bị trừ, 18 gọi số trừ

- Đây số có chữ số trừ số có chữ số ?

- Là số có hai chữ số trừ số có hai chữ số

*Ta thấy hàng đơn vị số bị trừ Vậy vận dụng vào bảng 14 trừ số học vào thực phép tính

Bước 2: Nêu cách thực tính - Tính từ phải sang trái tức từ hàng đơn vị sang hàng chục

(3)

+ không trừ lấy 14 trừ 6, viết nhớ

+ thêm 2, trừ 3, viết

18 36

- GV cho HS nhắc lại cách tính - Nhiều HS nhắc lại 3 Thực hành

Bài 1: (4P)a: Tính - HS yêu cầu - Yêu cầu học sinh tính ghi kết

quả vào S

74 24 84 64

26 17 39 15

48 45 49

Bài 2: Đặt tính tính hiệu (5P) - Biết số bị trừ số trừ muốn tình hiệu ta phải làm ?

- Yêu cầu HS làm bảng ?

- HS đọc yêu cầu

74 64 44

47 28 19

27 36 25

- Nêu cách đặt tính tính - Vài HS nêu

Bài 3: (5P) - HS đọc đề toán

- Bài tốn cho biết ? - Mảnh vải xanh dài 34 dm - Bài tốn hỏi ? - Mảnh vải tím ngắn 15dm

- Hỏi mảnh vải tím dài dm - Bài tốn thuộc dạng tốn ? - Bài tốn

- Vì em biết ? - Vì ngắn nghĩa - u cầu HS tóm tắt trình bày

bài giải

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2P) - Nhận xét học

Chính tả: (Tập chép) Tiết 25: BÔNG HOA NIỀM VUI

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1 Kiến thức

- Chép lại xác, trình bày đoạn bài: Bông hoa niềm vui 2 Kĩ năng

- Làm tập phân biệt iê/yê, r/d, ngã/ hỏi 3 Thái độ

- Học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết tập chép - Viết sẵn tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

(4)

khuya

B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn tập chép: (19p) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chép - HS nghe

- HS đọc lại đoạn chép - Cô giáo cho Chi hái hai bơng hoa

nữa cho ? ?

- Cho mẹ mẹ dạy dỗ Chi thành cô bé hiếu thảo, hoa

- Bài tả có câu ? - Có câu - Những chữ tả

được viết hoa

- Chữ đầu câu tên riêng nhân vật, tên riêng hoa

*Viết từ khó

- GV đọc cho HS viết bảng - HS viết bảng

Trái tim, nửa, hiếu thảo - Chỉnh sửa lỗi cho HS

2.2 HS chép vào vở:

- GV đọc cho HS viết - HS viết

- Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề 2.3 Chấm chữa bài:

- Chấm 5-7 nhận xét

3 Hướng dần làm tập: (8p) Bài 2: Tìm từ chứa tiếng có iê yê nghĩa a, b, c cho

- HS đọc yêu cầu - Cả lớp làm bảng Các từ: yếu, kiến, khuyên - Nhận xét HS

Bài 3: a (Lựa chọn)

- Đặt câu để phân biệt từ cặp

a Cuộn bị rối/bố ghét nói rối

- Mẹ lấy rạ đum bếp/Bé Lan tiếng rõ to

- Nhận xét, chữa

C CỦNG CỐ DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học

- Viết lại lỗi viết sai

-Tiết 39: Tập đọc

QUÀ CỦA BỐ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

(5)

- Đọc trơn toàn biết ngắt nghỉ câu có hai dấu chấm nhiều dấu phẩy

-Biết Đọc với giọng nhẹ nhàng ,vui, hồn nhiên

GDBVMT: Món quà bố nhỏ có đầy đủ vật mơi trường thiên nhiên tình u thương bố

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Nắm nghĩa từ mới: Thúng câu, niềng niễng, cà cuống, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho

3 Thái độ

- Học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ máy chiếu II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc bài: Bông hoa niềm vui - HS đọc đoạn - Mới sớm tinh mơ Chi vào vườn

hoa để làm ?

- Tìm bơng hoa niềm vui để đem vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau bố

- HS đọc đoạn - Vì Chi không giám tự ý hái

bông hoa Niềm vui ?

- Theo nội quy trường, không ngắt hoa vườn

- GV nhận xét B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Cho hs quan sát tranh máy chiếu –giới thiệu

-quan sát tranh máy chiếu 2 Luyện đọc: (13p)

2.1 GV đọc mẫu toàn bài:

Giọng nhẹ nhàng,vui hồn nhiên…

- HS nghe 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

hợp giải nghĩa từ:

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV uốn nắn cách đọc HS

b Đọc đoạn trước lớp

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn Đoạn 1: Từ đầu…thao láo Đoạn 2: Còn lại

- Thúng câu

GV: thúng câu thường có vùng biển …

(6)

- Cà cuống, niềng niễng - Những vật nhỏ có cánh,sống nước

- Nhộn nhạo - Lộn xộn, khơng có trật tự

c Đọc đoạn nhóm - GV theo dõi nhóm đọc

- HS đọc theo nhóm

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc đoạn, bài, đồng thanh, cá nhân - Nhận xét nhóm đọc

3 Tìm hiểu bài: (7p)

*Để biết quà bố câu có thứ q ? Cơ mời em đọc đoạn

- HS đọc đoạn

Câu 1:

- Quà bố câu có ?

- Vì gọi giới nước ?

- Cà cuống, niềng niễng, hoa Sen đỏ, nhị sen xanh, cấp sộp, cá chuối

- Vì quà gồm nhiều vật sống nước

*Bố câu có quà, bố cắt tóc có q ? Cơ mời em đọc đoạn

- HS đọc đoạn

Câu 2:

- Quà bố cắt tóc có ?

- Con xập xành, muỗm, dế đực cánh xoăn

- Vì gọi "một giới mặt đất" ?

- Vì quà gồm nhiều vật sống mặt đất

*Những quà bố giản dị hai anh em có thích khơng ? Cơ mời em đọc lại đoạn

- HS đọc lại đoạn

Câu 3:

- Những từ câu cho thấy em thích q bố ?

(Hấp dẫn) là… Quà bố làm anh em tơi giàu q

GDBVMT:Vì q bố giản dị đơn sơ mà lại cảm thấy giàu

*GV liên hệ tình cảm bố

- Vì bố mang vật mà trẻ thích/Vì quà chứa đựng tình cảm yêu thương bố

4 Luyện đọc lại: (7p)

- Cho HS thi đọc lại đoạn

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P)

(7)

bố qua quà đơn sơ dành cho

- Nhận xét tiết học

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN ( tiết 1) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức

- Biết cách gấp, cắt, dán hình trịn 2 Kĩ năng

- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình chưa trịn có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ

3 Thái độ

- Học sinh có hứng thú với học thủ công * Với HS khéo tay :

- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng

II CHUẨN BỊ :

- GV - Mẫu hình trịn dán hình vng. - HS - Giấy thủ công,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra : việc chuẩn bị HS

2 Bài :

a)Giới thiệu: Gấp, cắt dán hình tròn b)Hướng dẫn hoạt động:

 Hoạt động :

- Hướng dẫn HS quan sát nhận xét hình mẫu

- Thao tác vật mẫu hỏi :

- Nối điểm O với điểm M.N.P nằm đường tròn

- HS quan sát nhận

(8)

- So sánh độ dài OM, ON, OP ?  Hoạt động :

- Hướng dẫn gấp  Bước :Gấp hình.

- Cắt hình vng có cạnh ô (H1)

- HS tập trung ý xem GV thực hành Hình

Hình 2a

Hình 2b  Bước : Cắt hình tròn.

- Lật mặt sau H3 H4 Cắt theo đường dấu CD mở H5a

- Từ H5a cắt , sửa theo đường cong mở hình trịn (H6)

- Có thể gấp đôi H5a theo đường dấu cắt, sửa theo đường cong H5b mở hình trịn

- HS quan sát Hình

Hình

Hình 5a Hình 5b

 Bước : Dán hình trịn (SGV/ tr 219). - Dán hình trịn vào phần trình bày sản

phẩm

 Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng  Gọi HS lên gấp, cắt dán lại hình trịn  Theo dõi chỉnh sửa

Hình - Cả lớp theo dõi nhận xét

- Tổ chức gấp, cắt dán hình trịn cho lớp (theo dõi giúp đỡ HS)

 Đánh giá kết

- HS thao tác gấp, cắt dán hình trịn Cả lớp thực hành

(9)

3 Nhận xét dặn dò: Nhận xét chung học

TUẦN 14

Toán Tiết 68: LUYỆN TẬP

- Củng cố 15, 16, 17, 18 trừ số kỹ thuật thực phép trừ có nhớ 2 Kĩ năng

- Củng cố giải tốn thực hành xếp hình 3 Thái độ

- Học sinh có ý thức tính tốn cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5p)

- Đặt tính tính - HS lên bảng

96 86 64

48 27

- Nhận xét, chữa 48 59 56

B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài - Trực tiếp

2 Thực hành( 30p)

Bài 1: Tính nhẩm (5p) - HS yêu cầu - Yêu cầu học sinh tính ghi kết

quả vào sách

- HS làm sau đọc kết phép tính

(10)

Bài 2: Tính nhẩm( 7p)

- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm

- Thực từ trái sang phải 15 trừ 10, 10 trừ tiếp

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào sách

- HS làm sau đổi chéo kiểm tra

15 – – = 16 – – = 16 – = 16 – =

17 – – = 17 – =

Bài 3: ( 6p) - HS đọc đề toán

- Yêu cầu lớp làm bảng 35 72 81 50

- Gọi HS lên bảng làm 36 17

28 36 72 33

- Nêu cách thực - Vài HS nêu Bài 4: (6p)

Tóm tắt: - GV hướng dẫn HS phân tích

giải toán Mẹ vắt:

Chị vắt:

Bài giải:

Chị vắt số lít sữa là: 50 – 18 = 32 (lít)

Đáp số: 32 lít Bài 5: (6p)Trị chơi: Thi xếp hình

- GV tổ chức thi tổ tổ xếp nhanh tổ thắng

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2p) - Nhận xét học

Chính tả: (Nghe viết) Tiết 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức

- Nghe viết xác trình bày đoạn bài: Câu chuyện bó đũa 2 Kĩ năng

- Luyện tập viết số tiếng có âm vần dễ lẫ l/n, i/iê, ăt/ăc 3 Thái độ

50l

(11)

- Có ý thức luyện viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ( 5p)

- Yêu cầu HS tìm đọc cho bạn viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con: ra, da, gia đình… - Nhận xét, chữa

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn tập chép:(15p) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc tồn tả - HS nghe

- HS đọc lại - Tìm lời người cha

tả

- Đúng….như thấy rằng…sức mạnh

- Lời người cha ghi sau dấu ?

- Ghi sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dịng

+Viết tiếng khó - Cả lớp viết bảng

thương yêu, sức mạnh… 3 Hướng dần làm tập:(15p)

- Nhận xét 5, nhận xét

Bài 2: (Lựa chọn) (7p) - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào sách a) + l/n: lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng

b) + i/iê: mải miết, chim sẻ, điểm mười

- Nhận xét

Bài 3: (Lựa chọn) (8p)

- Yêu cầu tương tự - HS đọc yêu cầu - Các tiếng có chứa âm đầu l hay n ?

- Chỉ người sinh bố ? - Ông bà nội - Trái nghĩa với nóng ? - Lạnh

- Cùng nghĩa với khơng quen ? - Lạ b) Chứa tiếng có vần in hay vần iên

- Trái nghĩa với ? - Hiền

- Chỉ người tốt có phép lạ chuyện cổ tích ?

(12)

- Về nhà tìm thêm từ có âm đầu l/n

Tập đọc Tiết 54: NHẮN TIN

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

- Đọc trơn hai mẩu nhắn tin Ngắt nghỉ chỗ giọng đọc thân mật 2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu nội dung mẩu nhắn tin Nắm cách viết nhắn tin (ngắn gọn đủ ý) 3 Thái độ

- Học sinh yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC:

- Một số mẫu giấy nhỏ cho lớp viết nhắn tin, tranh máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5p)

- Đọc bài: Câu chuyện bó đũa - HS đọc

- Câu chuyện khuyên ta điều ? - Anh em nhà phải thương yêu đoàn kết, đùm bọc lẫn

1 Giới thiệu bài: cho hs quan sát tranh giới thiệu

-hs quan sát tranh máy chiếu 2 Luyện đọc:(20p)

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết

a Đọc câu - HS đọc câu bảng phụ - GV theo dõi uốn nắn cách đọc HS

- Đọc mẩu tin nhắn trước lớp - GV hướng dẫn đọc nhắn tin nhóm

b Đọc mẫu nhắn tin nhóm

- Nhóm

c Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc 3 Tìm hiểu bài:( 10p)

Câu 1:

(13)

bằng cách ? ngủ ngon chị Nga không muốn đánh thức Linh

- Lúc Hà đến Linh nhà Câu 3:

- Chị Nga nhắn Linh ? - Nơi để quà sáng, việc cần làm nhà, Nga

Câu 4:

- Hà nhắn Linh ? - Hà mang đồ chơi cho Linh nhờ Linh mang sổ hát học cho Linh mượn

Câu 5:

- Em phải viết nhắn tin cho ? - Cho chị

- Vì phải nhắn tin ? - Nhà vắng cả, chị chợ chưa về, em đến học, không đợi chị, muốn nhắn chị: Cơ Phúc mượn xe Nếu khơng nhắn, chị tưởng xe - Nội dung nhắn tin ? - HS viết vào

- Yêu cầu HS viết nhắn tin vào - Nhiều HS tiếp nối đọc Chị ! Em phải học Em cho cô Phú mượn xe đạp có việc gấp.

Em Thanh C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:( 2p)

- Bài học giúp hiểu điều gì? *QTE : Tham gia viết tin nhắn

-nhiều hs nêu

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRỊN ( tiết 2) I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức

- Biết cách gấp ,cắt ,dán hình trịn 2 Kĩ năng

- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình trịn có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt mấp mơ

3 Thái độ

(14)

* Với HS khéo tay :

- Gấp ,cắt ,dán hình trịn Hình tương đối trịn Đường cắt mấp mơ Hình dán phẳng

- Có thể gấp ,cắt ,dán thêm hình trịn có kích thước khác II CHUẨN BỊ :

- GV - Mẫu hình trịn dán hình vng. - HS - Giấy thủ công,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ :

- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt hình trịn

- Nhận xét, đánh giá

- Gấp cắt dán hình trịn /tiết - em lên bảng thực thao tác gấp.- Nhận xét

2 Dạy :

a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình trịn (t2) - Gấp cắt dán hình trịn / tiết b)Hướng dẫn hoạt động :

 Hoạt động : Quan sát nhận xét.

- Cho HS nhắc lại bước gấp hình trịn?  Bước : Gấp hình  Bước : Cắt hình trịn

 Bước : Dán hình trịn.

 Hoạt động : Tổ chức thực hành. - Nhắc nhở: lưu ý số em lúng

túng

- Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm làm bơng hoa, chùm bóng bay …

 Đánh giá sản phẩm HS – Nhận xét - Tuyên dương sản phẩm làm , đẹp

- HS thực hành theo nhóm.

- Các nhóm trình bày sản phẩm , ý cách trình bày theo chùm bóng bay, bơng hoa …

3 Nhận xét – Dặn dò: Nhận xét chung học

(15)

-TUẦN 15

Toán

Tiết 73: ĐƯỜNG THẲNG

- Có biểu tượng đường thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng, nhận biết điểm thẳng hàng

2 Kĩ năng

- Biết vẽ đoạn thẳng qua điểm - Biết ghi tên đường thẳng 3 Thái độ

- Biết tính tốn cẩn thận II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- thước kẻ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5P)

- Tìm x: - Cả lớp làm bảng

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm ?

10 – x = x = 10 – x = x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta

làm ? - Nhận xét, chữa

B BÀI MỚI: (30P) 1.Giới thiệu bài

2 Giới thiệu đường thẳng, điểm thẳng hàng (7P)

a Giới thiệu đường thẳng AB:

- Chấm điểm A B dùng thước thẳng bút nối từ điểm A đến B ta đoạn thẳng Ta gọi tên đoạn thẳng là: Đoạn thẳng AB

- Kí hiệu tên đường thẳng chữ in hoa AB…

(16)

đoạn thẳng AB

b Giới thiệu điểm thẳng hàng: - Chấm sẵn điểm A, B, C nằm đường thẳng Ta nối A, B, C điểm thẳng hàng

- Chấm điểm D đường thẳng vừa vẽ vừa giúp HS nhận xét Ba điểm A, B, D không thẳng hàng

3 Thực hành:

Bài 1: (10p) Tính nhẩm - Hướng dẫn HS làm

- Chấm điểm, ghi tên điểm - Đặt thước…MN

- Có đường thẳng (ghi tên) Bài 2: (10p) Đọc yêu cầu - Dùng thước thắng (ghi tên)

- Để kiểm tra xem có ba điểm thẳng hàng

a Ba điểm O, M, N thẳng hàng - Nhận xét, chữa

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét học

Chính tả: (Tập chép) Tiết 29: HAI ANH EM

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức

- Chép lại xác trình bày đoạn chuyện Hai anh em 2 Kĩ năng

- Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc 3 Thái độ

- Có ý thức viết chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết nội dung cần chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Đọc cho HS viết: Lấp lánh, nặng nề - HS viết bảng - Nhận xét

(17)

2 Hướng dẫn tập chép: (19p) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: (5P)

- GV đọc đoạn chép bảng - HS nghe

- HS đọc lại đoạn chép - Tìm câu nói suy nghĩ

người em ?

- Anh cịn phải ni vợ em… cơng

- Suy nghĩ người em ghi với dấu cấu ?

- Được đặt ngoặc kép ghi sau dấu hai chấm

- Viết từ khó - HS tập viết bảng con: nghỉ, nuôi, công

2.2 Chép vào vở: (12P)

- Muốn viết em phải làm ?

- Nhìn xác cụm từ - Muốn viết đẹp em phải ngồi

như ?

- Ngồi tư thế, cách cầm bút, để vở…

- Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Viết tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết lùi vào ô

- HS chép vào - GV theo dõi, uốn nắn tư cho

học sinh

- Đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi, đổi chéo nhận xét 3 Nhận xét, chữa bài: (2P)

- 5, nhận xét

4 Hướng dần làm tập: (8p)

Bài 1: (4P) - HS đọc yêu cầu

- Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Ai: Chai, dẻo dai… - Tìm từ có tiếng chứa vần ? - Máy bay, dạy, ray, đay…

Bài 2: (4P) - HS đọc yêu cầu

- Tìm từ:

a Chứa tiếng bắt đầu s/x C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại chữ viết sai

_ Tập đọc

Tiết 45: BÉ HOA

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Rèn kỹ đọc thành tiếng:

(18)

- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng tình cảm 2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu nội dung bài: Học yêu thương em biết chăm sóc giúp đỡ bố mẹ 3 Thái độ

- Học sinh biết yêu thương em nhỏ II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Đọc bài: Hai anh em - HS đọc

- Câu chuyện khuyên điều ?

- Anh em phải biết thương yêu đùm bọc lẫn

Giới thiệu bài: cho hs quan sát tranh giới thiệu

-Hs quan sát tranh máy chiếu 2 Luyện đọc: (11p)

a Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn lấn xuống dòng đoạn

3 Tìm hiểu bài: (7p) Câu 1:

- Em biết gia đình Hoa - HS đọc to,lớp đọc thầm (Gia đình hoa có người Bố mẹ Hoa em Nụ

Câu 2:

- Em Nụ đáng yêu ? - Em nụ mơi đỏ hồng mắt mở to, trịn đen láy

Câu 3:

- Hoa làm để giúp mẹ ? - Hoa kể chuyện em Nụ chuyện Hoa hết hát

Câu 4:

- Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện ?

* QTE: Ai có quyền có gia đình anh em Nừu nhà có em phảI có bổn phận ntn em?

(19)

4 luyện đọc lại (5P) - Thi đọc cá nhân

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (3P) - Nhận xét tiết học

THỦ CÔNG

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều 2 Kĩ năng

- Gấp ,cắt ,dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối.Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn

3 Thái độ

- Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu (GDSDTKNL&HQ).

II CHUẨN BỊ

- GV - Mẫu biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán

- HS - Giấy thủ công,

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Kiểm tra : việc chuẩn bị HS

2 Bài :

a)Giới thiệu : Gấp cắt, dán biển báo giao

thông cấm xe ngược chiều - HS nêu tên b)Hướng dẫn hoạt động:

 Hoạt động : Quan sát nhận xét. + Hình dáng, kích thước màu sắc biển

báo ? + Mặt biển báo hình ? + Màu sắc ?

+ Chân biển báo hình ?

- Hình trịn

- Màu đỏ màu trắng - Hình chữ nhật

(20)

- Hướng dẫn gấp - kết hợp với quy trình + Vừa gấp, cắt vừa đặt câu hỏi:

- Bước1: Gấp cắt biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều

- Gấp cắt hình trịn màu đỏ hình nào? - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài

và chiều rộng ?

- Hình chữ nhật màu sậm có chiều dài 10 rộng Để làm gì?

- HS quan sát - HS trả lời

- Hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài rộng ô

- Làm chân biển báo - Bước2: Dán biển báo:

- Hình phận nào? (chân biển báo) - Muốn hình ta làm gì? (dán hình

trịn màu đỏ chân biển báo)

- Cuối ta làm gì? (dán hình chữ nhật màu trắng vào hình trịn H.3)

 Chú ý: Nên bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ tay để hình phẳng

- HS trả lời.

- Thực hành gấp cắt, dán biển báo - Theo dõi giúp đỡ

+ Đánh giá sản phẩm

- Cả lớp thực hành - Trình bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp

3 Nhận xét – Dặn dò:3P. Nhận xét chung học

TUẦN 16

Toán

Tiết 78: NGÀY, THÁNG

- Đọc tên ngày tháng

(21)

2 Kĩ năng

- Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (nhận biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày

3 Thái độ - Có ý thức học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Lịch

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’) - Làm tập 1,

-Nhận xét

- HS trả lời 1, B BÀI MỚI:

1 giới thiệu cách đọc tên ngày trong tháng (7’)

- Treo tờ lịch tháng 11 - HS quan sát ngày tháng - Lịch tháng cho ta biết điều ? - Các ngày tháng

- Khoanh số 20 nói - Ngày 20 tháng 11

- Viết ngày: 22-11 - HS nhắc lại

- GV ngày tháng 11 yêu cầu HS đọc

2 Thực hành:

Bài 1: (6’) - HS đọc yêu cầu

- Đọc viết ngày tháng

- Nêu cách viết ngày tháng 11 - Viết chữ ngày sau viết số 7, viết tiếp chữ tháng số 11

- Yêu cầu lớp làm - HS làm sau đọc

- Treo tờ lịch tháng 12

- Đây tờ lịch tháng ? - Tờ lịch tháng 12 - Điền vào ngày thiếu vào tờ

lịch ?

- Sau ? - Ngày hai - Gọi HS lên điền mẫu

- HS điền hoàn thành tờ lịch tháng 12 - HS làm

b Đọc câu hỏi: - HS trả lời

- Ngày 22 tháng 12 thứ ? - Thứ hai - Ngày 25 tháng 12 thứ ? - Thứ năm

(22)

tuần sau thứ sáu ngày ?

- Thứ sáu liền trước ngày 19 tháng 12 ngày ?

- Ngày 12 tháng 12 C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2’)

- Cho HS lên chỉ, ngày tháng theo yêu cầu GV

- Nhận xét học

Chính tả: (Tập chép)

Tiết 31: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Chép lại xác trình bày đoạn chuyện Hai anh em 2 Kĩ năng

- Viết nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc 3 Thái độ

- HS có ý thức cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết nội dung cần chép III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5)

- Đọc cho HS viết: Sắp xếp, sao, sương sớm

- HS viết bảng - Nhận xét bảng HS

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn tập chép: (5’) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép

- Gọi HS đọc lại

- HS đọc đoạn chép - Vì từ bé phải viết

hoa ?

- Vì tên riêng - Trong hai từ "bé" câu "bé"

một cô bé yêu

- Từ bé thứ tên riêng

- Viết từ khó - HS viết bảng con: Quấn quýt, mau lành, bị thương

- Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô từ lề vào

2 Chép vào vở: (12’)

(23)

- GV nhận xét - HS đổi kiểm tra chéo 3 Nhận xét, chữa bài: (2’)

- 5, nhận xét

4 Hướng dần làm tập: (8’)

- GV phát băng giấy yêu cầu HS trao đổi theo nhóm

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm đọc kết - Tìm tiếng có vần ui/uy + Ui: Núi, múi, mùi vị, bùi, búi tóc

+ Uy: Tàu thuỷ, huy hiệu, luỹ tre Bài 3: (Lựa chọn) (4’) - HS đọc yêu cầu

- Tìm từ đồ dùng nhà bắt đầu ch ?

- a Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, chén, chậu

C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3’) - Nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại lỗi viết sai

_

Tập đọc

Tiết 48: THỜI GIAN BIỂU

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc số

- Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch 2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu từ thời gian biểu Hiểu tác dụng thời gian biểu, cách lập thời gian biểu 3 Thái độ

- Biết xếp thời gian hợp lý

* QTE: Quyền tham gia lập thời gian biểu để giúp học tập, vui chơi có kế hoạch

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- Bảng phụ viết câu hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A KIỂM TRA BÀI CŨ: (5’) - Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ?

(24)

- GV nhận xét B BÀI MỚI: (30’) Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc: (15’)

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn - Đoạn 1: Sáng

- Đoạn 2: Trưa - Đoạn 3: Chiều - Đoạn 4: Tối

3 Tìm hiểu bài: (10’) - HS đọc thâm Câu 1:

- Đây lịch làm việc ? - Ngô Phương Thảo HS lớp trường tiểu học Hồ Bình

- Hãy kể việc phương thảo làm hàng ngày

- HS kể Câu 2:

- Phương Thảo ghi việc cần làm vào thời gian biểu để làm ?

- Để bạn nhớ làm việc cách thong thả tuần tự, hợp lý, lúc

Câu 3:

- Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có khác thường ?

- đến Đi học vẽ, chủ nhật đến bà

4 Thi tìm nhanh đọc giỏi: (5’) - u cầu nhóm thi tìm nhanh đọc giỏi thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo

- Đại diện nhóm đọc vài thời điểm thời gian biểu

C CỦNG CỐ – DẶN DÒ: (2’)

- Yêu cầu HS ghi nhớ - Thời gian biểu ta xếp làm việc hợp lí, có kể hoạch, làm cho cơng việc đạt kết

- Về nhà tự lập thời gian biểu

(25)

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( tiết 2) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều 2 Kĩ năng

- Gấp ,cắt ,dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt khơng cịn mấp mơ

3 Thái độ

- Gấp ,cắt , dán biển báo giao thơng cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mô Biển báo cân đối

II CHUẨN BỊ

- GV - Mẫu biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán

- HS -Giấy thủ công,

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra : việc chuẩn bị HS 2 Bài :

a)Giới thiệu : Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều (t2)

- HS nêu tên

b)Hướng dẫn hoạt động:  Hoạt động :

- Đặt câu hỏi để HS nêu quy trình

 Bước : Gấp, cắt biển báo cấm xe ngược chiều

- HS trả lời, lớp quan sát

 Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều  Hoạt động :

(26)

- Theo dõi giúp đỡ

 Đánh giá sản phẩm HS - Từng nhóm trưng bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày đẹp

3 Nhận xét – Dặn dò: 3P. Nhận xét chung học

-TUẦN 17

Toán

Tiết 83: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

- Củng cố cộng trừ nhẩm phạm vi bảng tính cộng, trừ viết có nhớ phạm vi 110

2 Kĩ năng

- Củng cố tím thành phần chưa biết phép cộng phép trừ 3 Thái độ

- Học sinh có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5)

- Đặt tính tính - Cả lớp làm bảng

- Nhận xét chữa

90 56 110

32 44

58 110 093

(27)

Bài 1: (5)Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết

quả

5 + = 14 + = 14

9 + = 14 + = 14

14 – = 12 – = 16 – = 18 – = - Nhận xét chữa

Bài 2: (5) - HS đọc yêu cầu

- Đặt tính tính 36 110 48 110 45

36 75 48 45

72 025 96 098 90

Bài 3: (6)Tìm x

- Yêu cầu HS làm vào nháp - Gọi em lên bảng

x + 16 = 20 x = 20 - 16 x =

x - 28 = 14 x = 28 + 14 x = 42 35 - x = 15

x = 35 – 15 x = 20

Bài 4: (6) - HS đọc yêu cầu

- Bài toán cho biết ? - Anh nặng 50kg, em nhẹ 16kg - Bài tốn hỏi ? - Hỏi em cân nặng ? kg

Bài 5:(5) - HS đọc yêu cầu

- Khoanh vào chữ đặt trước kết

- Yêu cầu HS quan sát hình đếm số hình tam giác

- Khoanh chữ D C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(2)

- Bài củng cố kiến thức gì? - Nhận xét học

Chính tả: (Tập chép) Tiết 33: TÌM NGỌC I MỤC TIÊU 1 Kiến thức

- Nghe – viết xác, trình bày đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc

2 Kĩ năng

- Làm tập phân biệt tiếng có âm vần dễ, lẫn 3 Thái độ

- Có ý thức viết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

(28)

- GV đọc cho lớp viết bảng từ sau

- HS viết bảng con: trâu, nông gia, quản công

- Nhận xét bảng HS B BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn tập chép:(19) 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn văn lần

- Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại

- Chữ đầu đoạn viết ? - Viết hoa lùi vào - Tìm chữ tả

em dễ viết sai

- Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa

- Viết từ khó - HS viết bảng con: Long Vương, mưu mẹo…

2.2 GV đọc cho HS viết - HS viết vào - GV đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi - Nhận xét lỗi học sinh - Đổi chéo kiểm tra

3 Chấm, chữa bài: - Chấm 5, nhận xét

4 Hướng dần làm tập:(8)

Bài 1: - HS đọc yêu cầu

- Điền vào chỗ trống vần ui hay uy - Cả lớp làm vào sách

- Nhận xét

Bài 3: Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu

a r, d hay gi ? a Rừng núi, dừng lại, giang, rang tơm C CỦNG CỐ - DẶN DỊ:(3)

- Nhắc HS viết sai nhà viết lại

-Tập đọc

Tiết 67: GÀ "TỈ TÊ" VỚI GÀ

I MỤC TIÊU

1 Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn Biết nghỉ

(29)

2 Rèn kỹ đọc - hiểu:

- Hiểu từ ngữ khó: tỉ tê, tín hiệu, xơn xao, hớn hở

- Hiểu nội dung bài: Lồi gà biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người

3 Thái độ

- Học sinh có thái độ yêu thương động vật II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC

- Tranh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Đọc bài: Tìm Ngọc - HS đọc, em đọc đoạn - Qua câu chuyện em hiểu điều ? - Khen ngợi vật ni

nhà tình nghĩa, thơng minh, thực bạn người

Giới thiệu bài: cho hs quan sát tranh máy chiếu Tranh vẽ gì?

Giới thiệu

-hs quan sát tranh

2 Luyện đọc:(11)

2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

- Bài chia làm đoạn ? - Bài chia làm đoạn

- Đoạn 1: câu 1, ( từ đầu đến nũng nịu đáp lời mẹ)

- Đoạn 2: Các câu 3, - Đoạn 3: Còn lại

- Hớn hở - Vui mừng lộ rõ, nét mặt

c Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm - GV quan sát nhóm đọc

d Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đoạn,

(30)

- Gà biết trò chuyện với mẹ từ ?

- Gà biết trò chuyện từ chúng em nằm trứng

- Khi gà mẹ gà nói chuyện với cách ?

- Gà mẹ gõ mỏ lên trứng, gà phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ

Câu 2:

- Nói lại cách gà mẹ báo cho biết ?

a Khơng có nguy hiểm ? - Gà mẹ kêu đều "cúc, cúc, cúc" b Có mồi ngon lại ? - Gà mẹ vừa bới, vừa kêu nhanh "cúc,

cúc, cúc"

b Tai hoạ, nấp nhanh - Gà mẹ xù lông, miêng kêu liên tục, gấp gáp "roóc, roóc"

4 Luyện đọc lại:(7)

- HS thi đọc lại C CỦNG CỐ – DẶN DÒ:(3)

- Bài văn giúp em hiểu điều ? - Nhắc HS chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- Gà có tình cảm với chẳng khác người

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( tiết 1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe 2 Kĩ năng

Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đổ xe Đường cắt mấp mô.

Biển báo tương đối cân đối 3 Thái độ

- Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đổ xe Đường cắt mấp mô Biển báo cân đối

II CHUẨN BỊ

- GV - Mẫu biển báo cấm đỗ xe. - Quy trình gấp, cắt, dán - HS - Giấy thủ công,

(31)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ : Tiết trước học thủ cơng

bài gì?

- Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt dán

- Nhận xét, đánh giá

- Gấp cắt dán BBGT cấm xe ngược chiều

- em lên bảng thực thao tác gấp - Nhận xét

2 Dạy :

a)Giới thiệu Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

- HS nêu tên b)Hướng dẫn hoạt động :

 Hoạt động : - Quan sát, nhận xét

- Hãy nhận xét xem kích thước màu sắc biển báo cấm đỗ xe có giống khác so với biển báo cấm xe ngược chiều ?

- Quan sát

- Nhận xét : Kích thước giống nhau, ø màu khác

- Biển báo cấm xe ngược chiều hình chữ nhật màu trắng hình trịn màu đỏ

 Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn gấp

 Bước : Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

- Gấp, cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh

- Gấp, cắt hình trịn màu xanh từ hình vng có cạnh

- Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 10 ơ, rộng

- Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ, rộng ô làm

(32)

chân biển báo

 Bước : Dán biển báo cấm đỗ xe

- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng(H1)

- Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo nửa ơ(H2)

- Dán hình trịn màu xanh hình trịn đỏ(H3)

- Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn màu xanh (H4)

- HS quan sát

- Cho HS thực hành theo nhóm - Theo dõi giúp đỡ

- Đánh giá sản phẩm HS

- Chia nhóm tập gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- HS thực hành theo nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm 3 Nhận xét – Dặn dò.3p

Nhận xét chung học