- Mục tiêu: Biết được công thức chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm. - Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học:[r]
(1)Ngày soạn:
Ngày giảng: Lớp 8A: Lớp 8B:
Tiết 27 – Bài 19: Sự chuyển đổi khối lượng, thể tích mol I Mục tiêu:
1 Về kiến thức: Sau học xong HS biết được:
- Công thức chuyển đổi khối lượng (m), thể tích (V) lượng chất (n) 2 Về kĩ năng:
- Giải tập chuyển đổi đại lượng
- Tiếp tục củng cố kĩ tính khối lượng mol, tính thể tích mol chất khí 3 Về thái độ: Nghiêm túc, say mê nghiên cứu môn
4 Về định hướng phát triển lực:
- Phát triển khả tư duy, sáng tạo, diễn đạt xác ý tưởng thân - Sử dụng thành thạo ngơn ngữ hóa học
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Bảng phụ , bảng nhóm, bút dạ. 2 Học sinh: Xem lại tập mol
III Phương pháp
Đàm thoại, hoạt động nhóm, nêu – giải vấn đề IV Tiến trình giảng
1 Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ (10p):
HS1: Nêu khái niệm mol, khối lượng mol? Tính khối lượng của a 0,5 mol phân tử CuO; 0,25 mol Fe3O4
b 0,02 mol CaCO3; 0,15 mol FeO
(2)a 0,25 mol CO2; 0,35 mol N2
b.0,05 mol O2; 0,02 mol CO
3 Bài mới:
Mở (1p): Trong tính tốn hóa học, thường phải chuyển đổi các đại lượng Các đại lượng đực chuyển đổi theo mối quan hệ Cùng tìm hiểu ngày hơm
Hoạt động 1: Tìm hiểu chuyển đổi lượng chất khối lượng chất - Thời gian thực hiện: 10phút
- Mục tiêu: Biết công thức chuyển đổi lượng chất khối lượng chất - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Dùng phấn màu gạch chân: Khối lượng 0,5 mol CuO là: 0,5 M = 0,5.80 (g)
Vậy muốn tính khối lượng chất biết lượng chất (số mol) chất ta làm nào?
HS: Trả lời
GV: Nếu đặt n: số mol; M: khối lượng mol chất m: khối lượng chất Rút công thức
- Yêu cầu HS rút cơng thức tính n, M
HS: Trả lời
GV: VD áp dụng:
a Tính khối lượng 0,15 mol HNO3
I Chuyển đổi lượng chất khối lượng chất nào?
- Nếu đặt n: số mol; M: khối lượng mol chất; m: khối lượng chất Ta có:
m= n.M
→ n= m
M (mol); M= m
(3)b Tìm khối lượng mol (M) biết 0,25 mol chất có khối lượng 40g c Tính số mol (n) có 36g nước HS: Đại diện lên trình bày
Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí - Thời gian thực hiện: 10 phút
- Mục tiêu: Biết công thức chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, đặt câu hỏi
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: mol khí CO2 đktc tích
bằng bao nhiêu?
- Vậy 0,25 mol khí CO2 đktc
tích bao nhiêu?
TQ: Vậy có a mol chất khí bất kì, muốn biết thể tích chất khí ta làm nào?
HS: Trả lời
GV: Nếu đặt n: số mol; V: thể tích chất khí (đktc) Rút cơng thức
- Biết thể tích chất khí đktc ta có tính số mol khơng?
HS: Trả lời
GV: VD áp dụng:
a Tính thể tích (ở đktc) 0,05 mol
II Chuyển đổi lượng chất thể tích chất khí nào? - Nếu đặt n: số mol; V: thể tích chất khí đktc Ta có: V= n.22,4 (l)
→ n= 22, V
(4)khí O2
b Tính số mol 8,96l khí N2
HS: Lên bảng
Hoạt động : Luyện tập, củng cố - Thời gian thực : 10 phút
- Mục tiêu : Vận dụng kiến thức giải tập liên quan - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm
- Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật chia nhóm, gợi nhớ kiến thức
Hoạt động GV HS Nội dung bài
GV: Yêu cầu HS làm 3; 4; 5/SGK
HS: Đại diện HS trình bày
* Bài 3:
a nFe= 0,5 mol; nCu= 1mol; nAl= 0,2
mol
b VCO2= 0,175.22,4= 3,92 (l)
H
V = 1,25.22,4= 28(l)
2
N
V = 3.22,4 =67,2 (l) c nhh= nCO2 nH2 nN2 =
0, 44 0,04 0,56
44 28 = 0,01 + 0,02 +0,02=
0,05 mol
Vhh= VCO2 VH2 VN2= 22,4.0,05= 1,12 (l)
* Bài 4:
a mN= 0,5.14= (g); mCl= 0,1.35,5=
(5)b mN2= 0,5.28=14 (g); mCl2= o,1,71=
7,1 (g); mO2= 3.32= 96 (g)
c mFe= 0,1.56= 5.6 (g)
mCu= 2,15.64= 137,6 (g)
2
H SO
m = 0,8.98= 78,4 (g)
4
CuSO
m = 0,5.160= 80 (g)
* Bài 5:
Ta có: nO2=
100
32 = 3,125 (mol)
2
CO
n = 10044 = 2,273 (mol)
→ nhh= 3,125 + 2,273= 5,398 (mol)
Vhh= 5,398.24= 129,552 (l)
4 Củng cố, đánh giá (2p) :
a Củng cố : Nhắc lại công thức chuyển đổi đại lượng b Đánh giá : Nhận xét học
5 Hướng dẫn nhà (1p) : - Học làm đầy đủ
- Làm 19.1 ; 19.2 ; 19.4 ; 19.5, 19.6/SBT V Rút kinh nghiệm