giaoan 5 tuan 17

TUẦN 17 -2010 Thứ hai, ngày 6 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 81: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; SGV; SGK - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Giải đúng kết quả bài toán 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn làm bài tập + BT 1:sgk- Thực hành giải các bài toán chia STP chia cho STP + BT 2:sgk- Thực hành tính giá trị biểu thức số có dấu ngoặc đơn và có đủ 4 dấu phép tính + BT 3:sgk- Thực hành giải bài toán có lời văn dạng tính tỉ số phần trăm + BT 4:sgk- Giải bài tập trắc nghiệm dang: tìm một số biết một số phần trăm của nó - Cá nhân (3 HS) - HS thực hành giải trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân (2 HS) - HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân (2 HS) - HS trình bày bài trên bảng lớp,nhận xét - Cá nhân - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét, - Nắm vững cách chia STP chia cho STP. Tình đúng kết quả các bài tính - Các đối tượng ,thực hành tính đúng kết quả các biểu thức số - Trình bày đúng kết quả, nắm vững quy trình thực hiện các phép tính trong biểu thức có nhiều dấu phép tính - Thực hành tính đsúng kết quả bài toán - TRình bày đúng kết quả bài toán. - Tính, lựa chọn được kết quả thích hợp c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Luyện tập chung -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững cách giải toán với các phép tính trên STP và tỉ số phần trăm Rút kinh nghiệm :……………………………………………………………………. HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 1 TUẦN 17 TUẦN 17 -2010 Tập đọc: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG (Trường Giang- Ngọc Minh) I/ Mục tiêu: - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn - Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. - Giáo dục HS có ý thức tự vươn lên trong cuộc sống II/ Chuẩn bị: * GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - PP: Giảng giải, Đàm thoại. * HS: - Dụng cụ học tập. III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cầnhọc 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Thầy cúng đi Bệnh viện - Cả lớp - Cá nhân ( HS đọc bài và trả lời câu hỏi) - Đọc rõ ràng, lưu loát bài văn, trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu nội dung. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài * Luyện đọc: - Đọc nội dung bài học - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - Đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV kết hợp nhắc nhở và giải nghĩa một số từ khó trong bài Đoạn 1: (. . . đất hoang trồng lúa) Đoạn 2: (. . . như trước nữa) Đoạn 3: (phần còn lại) - GV đọc dieãn caûm toàn bài * Tìm hiểu nội dung bài học - Tìm hiểu về việc ông Lìn đưa nước về thôn - Tìm hiểu sự thay đổi tập quán, cách làm ăn, cuộc sống của người Phìn Ngan khi có nước về thôn. - Tìm hiểu về cách giữ rừng bảo vệ nguồn nước của ông và bà con dân tộc - 1 (HS đọc bài) - Cả lớp (HS quan sát) - Nhóm 3HS (HS đọc bài) - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Cả lớp (HS theo dõi) - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Đọc lưu loát bài văn - Nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ - Đọc lưu loát phần bài. - Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài - Nắm bắt được nội dung, ngữ điệu bài đọc. - Thấy được sự khó khăn lúc đầu cũng như quyết tâm của ông Lìn cùng gia đình ông - Nêu được sự đổi thay: Làm nương; trồng lúa nước không phá rừng - Nêu rõ: Đời sống ngày càng được nâng cao - Nêu được: Khơi thông dòng nước, trồng cây thảo HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 2 TUẦN 17 -2010 - tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện * Tìm hiểu nội dung bài học * Đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm toàn bài - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - Cả lớp (Đọc theo nhóm 3HS) quả, . . . -HSK nêu được: Ông Lìn là người thông minh, kiên trì, . . .có tính tập thể, xoá được nghèo nàn, lạc hậu - Nêu đúng nội dung bài học - Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh các đoạn 2, 3 của bài c/ Củng cố- Tổng kết - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Ca dao về Lao động sản xuất _Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài học. Thấy rõ sự chịu khó lao động vươn lên làm giàu của dân tộc ta Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………… Chính tả: (Nghe- viết) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I/ Mục tiêu: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 3 TUẦN 17 -2010 1/ Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đúa con. 2/ Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. 3/ Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp, Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 2 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng kết quả bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc toàn bộ nội dung của bài viết - Đọc lại nội dung bài viết - Tìm hiểu nội dung bài viết - Đọc thầm bài viết, ghi nhớ những từ khó viết - Viết bài vào vở - GV thực hành chấm, chữa bài * Làm bài tập: + BT 2a: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Chép các tiếng cho trước vào mô hình cầu tạo vần - Cả lớp - GV đọc mẫu, lớp theo dõi - Cá nhân - HS đọc to, lớp đọc thầm theo bạn - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - HS đọc thầm bài, GV theo dõi, gợi mở - Cả lớp - GV đọc lần lược từng câu, HS viết bài vào vở - Cá nhân (GV thu chấm 12 bài) - Lớp thực hành đổi chéo vở chấm lỗi - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Nhóm đôi - HS thảo luận và ghi vào bảng phụ, GV theo dõi, hướng dẫn - Đại diện nhóm - HS trình bày trên - Nắm được nội dung bài viết - Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết. - Nắm được: Tình yêu thương, giúp đỡ con người của người mẹ ở Quảng Ngãi - Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết trong bài: - Cả lớp, viết đúng - Thực hành chấm lỗi, nắm bắt được ưu, nhược qua bài viết của mình và của bạn - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Thảo luận, phân tích được cấu tạo vần của các tiếng cho trước - Trình bày rõ, phân tích được HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 4 TUẦN 17 -2010 + BT 2b: -Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tìm tiếng bắt vần với nhau trong câu thơ trên bảng phụ. Nhận xét - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp - HS làm bài vào vở, GV theo dõi, hướng dẫn - HS trình bày miệng. Lớp nhận xét, bổ sung cấu tạo vần của các tiếng cho trước - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tìm được các tiếng bắt vần với nhau - Tìm đúng các tiếng bắt vần với nhau c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Ôn tập học kì 1 -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Viết đúng chính tả, phân tích được cấu tạo vần các tiếng Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………. TIẾNG VIỆ t* HƯỚNG DẨN SỬA BÀI TẬP ,VIẾT LẠI MỘT ĐOẠN I/ Mục tiêu: 1/ Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51 đúa con. 2/ Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. Hiểu thế nào là những tiếng bắt vần với nhau. 2/ Luyện tập Sưả bài tập 1,2 Viết đoạn 2 Bài : NGU CÔNG XÃ TRINH TƯỜNG Hướng dẫn chấm Nhận xét Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 5 TUẦN 17 -2010 I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. - Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng lớp; SGV; SGK - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cầnhọc 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 1 tiết trước - Cá nhân - Tính đúng kết quả các bài toán 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn làm bài tập + BT 1: - Thực hành chuyển các hỗn số sang số thập phân + BT 2: - Thực hành tìm thành phần chưa biết trong phép tính + BT 3: - Thực hành giải bài toán có lời văn dạng: cộng, trừ các tỉ số phần trăm + BT 4: - Thực hành làm bài trắc nghiệm về chyển đổi đơn vị đo diện tích - Cá nhân (4 HS) - HS thực hành làm trên bảng lớp. Lớp nhân xét, bổ sung - Cá nhân (2 HS) - HS thực hành làm trên bảng lớp. Lớp nhân xét, bổ sung - Cả lớp - HS làm bài vào vở, GV theo dõi - HS trình bày trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cá nhân - HS nêu miệng, lớp nhận xét, bổ sung - Chuyển đổi từ hỗn số sang số thập phân đúng quy trình và đúng kết quả - Xác định đúng thành phần chưa biết và tính đúng kết quả - Thực hành tính đúng kết quả bài toán - Trình bày đúng kết quả bài toán. Nắm vững cách cộng, trừ các tỉ số phần trăm - Xác định đúng kết quả trong số các kết quả cho trước c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học -- CBB: Giới thiệu máy tính bỏ túi -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp Các đối tượng Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………. Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I/ Mục tiêu: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 6 TUẦN 17 -2010 1/ Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm). 2/ Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho. Bước đầu biết giải thích lí do lựa chon từ trong văn bản. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi vốn ngôn ngữ II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng phụ viết trước nội dung bài tập 1, 2 - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 1, 3 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng kết quả bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn luyên tập: + BT 1: -Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Nhắc lại khái niệm về từ đơn, từ phức (từ láy và từ ghép) - Thực hành phân loại thành từ đơn, từ láy, từ ghép trong các từ cho trước - Nêu thêm về về các loại từ + BT 2: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành xác định các từ đã cho theo từng nhóm: từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa + BT 3: - Tm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập -Thực hành nêu các từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong bài văn - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp- GV nêu câu hỏi gợi mở - Nhóm đôi- HS thảo luận và ghi bảng phụ, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS nêu miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp - HS thực hành làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày bài trên bảng lớp. nhận xét, - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Nhớ và nêu đầy đủ khái niệm về từ đơn và từ phức - Thảo luận, phân biệt được từ đơn, từ láy, từ ghép trong các từ cho trước - Nêu được từ đơn, từ láy, từ ghép chính xác - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành làm bài, xác định đúng các từ nêu trên vào từng nhóm thích hợp - Thực hành trình bày rõ, nắm vững khái niệm , đồng nghĩa và đồng âm - HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 7 TUẦN 17 -2010 -Thực hành giải thích lí do vì sao tác giả chọn các từ in đậm đó trong bài văn + BT 4: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào chỗ trống trong các thành ngữ cho trước - 3HS nêu miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS nêu miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn -4 HS nêu miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Nêu đúng các từ đồng nghĩa với các từ in đậm trong bài văn đã cho - Giải thích được: Đó là do các từ này diễn tả được đầy đủ ý nghĩa, gợi nhiều cảm xúc trong văn cảnh này - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Các đói tượng tìm và điền được các từ trái nghĩa thích hợp. Giải thích được ý nghĩa các thành ngữ đó c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Ôn tập về câu Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững về đặc điểm của từ đồng âm, từ nhiều nghĩa, từ trái nghĩa Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………… Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 8 TUẦN 17 -2010 về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác I/ Mục tiêu: 1/ Rèn kĩ năng nói: - Biết tìm và kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác. - Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện 2/ Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng lớp; Sách, báo có nội dung câu chuyện liên quan - P 2 : Kể chuyện, Hỏi đáp, Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kể lại câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình - Cá nhân - Thực hành kể được câu chuyện có nội dung phù hợp 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn kể chuyện. + Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài: - Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của đề bài - Giới thiệu câu chuyện mình chuẩn bị kể + Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Kể và trao đổi ý nghĩa câu chuyện trước lớp - Nêu những việc con người cần làm thể hiện việc biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - Chọn người kể chuyện hay - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn Cả lớp - HS giới thiệu, GV theo dõi, gợi ý - Nhóm đôi - HS kể và trao đổi ý nghĩa, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp - Tìm hiểu, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của đề bài: - Thực hành giới thiệu được tên, nội dung cơ bản của câu chuyện mình chuẩn bị trình bày trước lớp - Thực hành kể và trao đổi đúng nội dung, ý nghĩa của câu chuyện - Nêu đúng nội dung: Cần phải biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - Bình chon, nêu đúng người kể chuyện hay trong lớp c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm được nội dung câu chyện về việc biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác Rút kinh nghiệm Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 83: GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I/ Mục tiêu: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 9 TUẦN 17 -2010 - Giúp HS: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và tính phần trăm. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng lớp; SGV; SGK - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Chuyển hỗn số sang STP - Cá nhân - Giải đúng kết quả các bài toán 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Làm quen với máy tính bỏ túi:- Quan sát máy tính bỏ túi, tìm hiểu về chức năng các bộ phận hiển thị của máy - Thực hành khởi động và tắt máy tính tính * Thực hiện các phép tính - Thực hành tính 25,3 + 7,09 * Thực hành làm bài tập: + BT 1:sgk- Thực hành làm tính cộng, trừ, nhân, chia STP trên máy tính bỏ túi + BT 2:sgk- Thực hành chuyển các phân số thành STP trên máy tính + BT 3:sgk - Nhìn hình vẽ (SGK) và nêu biểu thức tương ứng - Nhóm đôi - HS quan sát, GV theo dõi, hướng dẫn - Cả lớp thực hành, GV hướng dẫn - Cả lớp - GV hướng dẫn, HS thực hành cộng trên máy tính - Nhóm đôi - HS thực hành thay phiên bấm máy, GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS thực hành tính, GV theo dõi - Cá nhân - HS nêu miệng, nhận xét - Quan sát, nhận biết được tên gọi, chức năng các bộ phận hiển thị ở mặt trước của máy tính bỏ túi - Thực hành khởi động và tắt được máy tính bỏ túi - Thực hành viết được các STP và làm tính trên máy tính đúng kết quả - Thực hành làm tính đúng kết quả trên máy tính bỏ túi - Sử dung thành thạo máy tính, tính đúng kết quả khi chyển từ phân số sang STP - Nêu đúng các số và phép tính của biểu thức c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp -Các đối tượng RÚT KINH NGHIỆM ………………………………………………………………… Tâp làm văn: ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN I/ Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn. Cụ thể: + Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn. HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN 10 [...]... miệng nội dung cần ôn tập thức đã học trong giai đoạn từ lớip nhận xét, bổ sung năm 1947 đến năm 1 955 - Nắm bắt nội dung trong giai - Cả lớp - Nắm vững tình hình chính đoạn lịch sử từ năm 1947 đến - GV giảng giải Lớp trị, quân sự của ta và địch năm 1 955 theo dõi trong giai đoãn từ năm 1947 đến năm 1 955 c/ Củng cố, tổng kết: - Nắm bắt được nội dung cơ - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp bản trong giai... 34% của 56 : - Nêu đúng quy tắc tính một số - Thực hành nêu cách tính 34% - Cá nhân phần trăm của một số cho của 56 theo quy tắc đã học - GV nêu câu hỏi gợi trước: 56 x 34 : 100 - Thực hành tính trên máy tính mở - Thực hành tính đúng kết quả - Nhóm đôi và nhanh gọn (biết thay 34 : - HS thực hành tính, 100 bằng 34%) * Tìm một số biết 65% của nó GV theo dõi, hướng bằng 78 dẫn - Nêu đúng: 78 : 65 x 100... GIẢI TOÁN / Muc tiêu: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 - Giúp HS ôn tâp các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm, kết hợp rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi - Giáo dục HS có ý thức cẩn thân, sáng tạo trong học tập 2/ Luyện tập Bài1 Thực hiện các phép tính : (có đặt tính ) 127,84 + 824,46 314,18 -279,3 76,68 x 27 308, 85 : 12 ,5 Bài2 Sử dụng máy tính bỏ túi để đổi các... …………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010 Lịch sử: I/ Mục tiêu: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 - Củng cố và mở rộng cho HS một số kiến thức lịch sử cơ bản trong giai đoạn từ năm 1947 đến năm 1 955 - Rèn luyện cho HS những kĩ năng nhận biết, phân tích tình hình từ một số sự kiện lịch sử quan trọng - Giáo dục HS có ý thức tự hào về truyền thống... về tìm một số biết + BT 1: - Nhóm đôi giá trị một số phần trăm của số - Thực hành tính tỉ số phần - HS thực hành tính đó (78 : 65 %) trăm của hai số cho trước GV theo dõi, hướng dẫn + BT 2: - Thực hành tính đúng tỉ số HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 -Thực hành tính một số biết một số phần trăm của số đó - Cả lớp - HS làm bài vào vở GV theo dõi, hướng dẫn - HS trình bày... hiện các phép tính : (có đặt tính ) 127,84 + 824,46 314,18 -279,3 76,68 x 27 308, 85 : 12 ,5 Bài2 Sử dụng máy tính bỏ túi để đổi các phân số sau thành tỉ số phần trăm a/ 7/10 = a/ 27/ 45 = c/ 123/80 Bài 3 Với lãi xuất tiết kiệm 0 ,5% một tháng cần gửi bao nhiêu đồng để sau một tháng nhận được số tiền lãi là a/20000 đồng b/ 40000 đồng c/ 60000 đồng (dùng máy tính bỏ túi để tính ) Nhận xét ……………………………………………………………………………………... nói trên Kiểu câu Câu kể Ví dụ Dấu Câu hỏi Câu cảm Câu khiến Bài 2 /124/vbt ( học sinh tự làm ) Nhận xét Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tập Toán Tiết 85: I/ Mục tiêu: HÌNH TAM GIÁC Giúp HS: HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 16 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 - Nhận biết đặc điểm của hình tam giác có: ba cạnh, ba đỉnh, ba góc - Phân biệt ba dạng hình tam giác ( phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường... về nhà :bài 3 - CBB: Diện tích hình tam giác -Nhận xét Rút kinh nghiệm Tậplàm văn: I/ Mục tiêu: - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài học TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 17 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 - Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày - Biết tham gia sửa lỗi chung: biết tự sửa lỗi thầy... vững các nội dung đã ôn - Nhắc lại nội dung bài học - Cả lớp tập - CBB: KIểm tra cuối kì một _Nhận xét Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… SINH HOẠT CUỐI TUẦN 17 HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 22 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 I Yêu cầu: - Qua một tuần học tập và lao động, GV giúp HS tự rút ra ưu khuyết điểm và sửa chữa - Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới - GDHS tinh thần đoàn kết, biết... kế hoạch bồi dưỡng ở nhà - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ,duy trì thi giải toán trên mạng - Cẩn thận trong mùa mưa lũ - Tiếp tục thu các khoảng tiền theo quy định trong tháng 12 3/ Sinh hoạt đội-chơi trò chơi dân gian - Tập hát các bài hát qui định của Đội - Chơi trò chơi dân gian: Mèo bắt chuột 4/ Kết thúc HUỲNH THỊ KIM HƯƠNG 23 TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 ÂN TÍN TUẦN 17 -2010 MÈO ĐUỔI CHUỘT Trò chơi gồm từ . học trong giai đoạn từ năm 1947 đến năm 1 955 - Nắm bắt nội dung trong giai đoạn lịch sử từ năm 1947 đến năm 1 955 - Cả lớp - GV ghi bảng những bài học cần. 308, 85 : 12 ,5 Bài2 Sử dụng máy tính bỏ túi để đổi các phân số sau thành tỉ số phần trăm a/ 7/10 = a/ 27/ 45 = c/ 123/80 Bài 3 Với lãi xuất tiết kiệm 0 ,5%