KẾ HOẠCH CHỦ đề bản THÂN

Mục tiêu giáo dục KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Thực từ ngày 18 /9- 6/10/2017 Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Giáo dục phát triển thể chất 11/Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo léo thực tập bò trườn Trẻ biết thực thao tác bị vịng qua điểm dích dắc 21/ Trẻ Biết Tự rửa mặt, chải hàng ngày + Tập luyện kĩ : HĐ lao động vệ sinh: tự rửa mặt, chải Yêu cầu trẻ biết thao tác vệ sinh: Lau hàng ngày mặt, chải 18/ Trẻ kể tên số thức ăn có bữa hàng ngày -Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm + Nhận biết bữa ăn ngày lợi ích ăn uống đủ lượng đủ chất + Đi nối bàn chân tiến, lùi 12/ Trẻ có khả kiểm sốt vận động, chạy thay đổi hướng vận động theo hiệu lệnh - Trị lợi ích việc luyện tập, ăn đủ chất giữ vệ sinh sức khỏe Hoạt động chơi: - Trò chơi bò thật nhanh Hoạt động học: + Bị dích dắc qua điểm HĐ chơi: Trị chơi: thi xem nhanh HĐ học: tìm hiểu dinh dưỡng HĐ học: + Đi nối bàn chân tiến, lùi HĐ chơi: kéo co HĐ lao động vệ sinh: nhặt rác sân trường Giáo dục phát triển ngôn ngữ 35/ Trẻ biết sử dụng từ tên gọi, hành động, tính chất từ biểu cảm sinh hoạt hàng ngày + Bày tỏ tình cảm , nhu cầu hiểu biết thân rõ ràng, dễ hiểu câu đơn, câu ghép khác - Nghe kể truyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề Hoạt động học: -Hoạt động học LQVH: Truyện: Câu chuyện bàn tay trái, bàn tay phải Truyện giấc mơ kì lạ Trẻ hiểu yếu tố câu chuyện kể lại nơị dung câu truyện nghe theo trình tự -Làm quen chữ a, ă, â -Hoạt động góc - Trong chơi trẻ biết sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc với bạn tham gia thỏa thuận hợp tác với bạn bè 43/ Trẻ biết chăm lắng nghe người khác đáp lại cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp + Lắng nghe người khác nói, trả lời câu hỏi, đáp lại thể nét mặt cử HĐ học thơ mũi - tô chữ a, ă ,â -Trong đón – trả trẻ - Truyện cho trẻ nghe: Cậu bé mũi dài HĐ chơi: - Nghe số thơ chủ đề sưu tầm chương trình - Câu đố phận thể Góc nghệ thuật: vẽ theo khả trẻ 34/ Trẻ có khả nói rõ ràng + Phát âm tiếng có -Biết cảm nhận nội dung cốt truyện, phụ âm đầu, phụ âm trẻ biết trả lời câu hỏi cô cuối gần giống Biết lồng ghép vào lời thoại nhân điệu vật Giáo dục phát triển nhận thức 78/Trẻ biết xác + Xác định vị trí - Trị chuyện tìm hiểu trường mầm định vị trí đồ vật ( Phía trước, non, cơng việc thành viên (trong ngồi, phía sau, phía phía trường dưới, trước sau, dưới, phía phải, phía HĐ Chơi: truy tìm kho báu phải trái) trái) So với thân Kể chuyện theo tranh vật so với vật khác trẻ, với bạn khác với Xem video dinh dưỡng, ăn cho vật làm bé chuẩn HĐ học: Ơn xác định vị trí trước sau đối tượng khác HĐ lao động vệ sinh: Nhặt rác sân trường 72/ Trẻ nhận biết + Đếm phạm vi HĐ chơi: tập đếm số phù 10 đếm theo khả HĐ học: Đếm đến nhận biết đồ vật hợp với số lượng có đối tượng ,nhận biết số phạm vi 10 + Nhận biết chữ - Hoạt động góc Đếm đến 10 đếm theo khả số, số lượng, số thứ tự, -Chơi với chữ số cắt số đếm phạm vi báo In tô màu chữ chữ số 10 - Chơi lô tô, đomino Xem tranh chữ to, tranh chuyện chủ điểm 86/Kể tên số lễ hội nói hoạt động bật dịp lễ hội 91/ Trẻ biết hát -Đặc điểm bật -Trẻ biết ý nghĩa ngày tết, biết bàn bạc chuẩn bị trung thu Biết xếp ngày lễ hội, mâm cô làm bánh ngày trung thu Trẻ biết số biểu tượng ngày tết trung thu Giáo dục phát triển Thẩm mỹ + Hát giai điệu, Hoạt động chơi: nghe nhạc theo chủ đề giai điệu hát trẻ em lời ca thể sắc thái, tình cảm hát Trò chuyện hát theo chủ đề Góc nghệ thuật vẽ giáo, trường mầm non Hát : “Bé khỏe bé ngoan” Hát : Bài mũi TCAN:Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hđ học: Chuyện “Chú cuội cung trăng” Hát :Vườn trường mùa thu hát: Nghe hát Rước đèn trăng Hoạt động chơi: Vẽ đồ chơi sân trường - Góc tạo hình:vẽ nặn xé dán trường mầm non,tơ màu đường đến trường 93/Phối hợp kĩ vẽ, nặn, xé dán, xếp hình, để tạo thành tranh có màu sắc hài hoà, bố cục cân đối; -Phối hợp kỹ vẽ nặn, cắt xé dán để tạo sản phẩm có màu sắc , kích thước , hình dáng đường nét HĐH : vẽ giáo bố cục Giáo dục phát triển Tình cảm xã hội 127/ Trẻ thích chăm sóc cối, vật quen thuộc - Quan tâm, chăm sóc Hoạt động chơi: u cầu trẻ có thói quen q trình phát triển quan tâm, chăm sóc cối , vật , vật quen thuộc quen thuộc Cho trẻ xem video cách chăm sóc cối, vật 99/Trẻ nói khả sở thích riêng thân - Sở thích khác Hđ học : nói điều bé thích.khơng bạn trai, bạn gái thích Nói có điểm giống khác bạn( dáng vẻ bên ngồi, giới - Nói sở thích tính, sở thích, khả thân Hoạt động chơi : phân vai, bạn Trò chuyện sở thích khác bạn trai bạn gái Sở thích thân 116/ Thực số quy định lớp, gia đình nơi công cộng Biết ý nghĩa ngày tết trung thu giữ gìn Một số quy định truyền thống dân tộc lớp, gia đình nơi -Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp công cộng (để đồ -Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường: cất gọn dùng, đồ chơi gàng đồ chơi sau chơi xong, không chỗ; trật tự vứt rác, bẻ ăn, ngủ; -Biết thực số quy định lớp bên phải lề đường) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3 CHỦ ĐỀ DINH DƯỠNG VÀ BÉ Thực từ ngày 18 /9- 22/9/2017 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện Thứ Thứ thứ thứ thứ -Cô đến lớp chuẩn bị lớp gọn gàng đón cháu vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe bé , thói quen bé giữ gìn vệ sinh sức khỏe cá nhân - Trò chuyện với trẻ sức khỏe thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân Tập kết hợp đu quay Thể dục sáng Tiêu chuẩn - Đi học bé ngoan - Giờ học ý lên cô - Giờ ăn không nói chuyện Lễ giáo Hoạt động ngồi trời - Giáo dục trẻ lễ phép với người với cô ba mẹ - Biết nhường nhịn chơi đoàn kết bạn Trò chuyện Trò chuyện, Quan sát Quan sát dinh đàm thoại số loại rau, hoa cúc dưỡng lớn lên củ , giàu TC:người rèn luyện bé tài xế giỏi vitamin A sức khỏe Tc tìm bạn - TCDG: nu TC: Tập TC: chạy na nu nống tầm vông tiếp cờ Hđ có chủ đích KPKH PTNT Dinh dưỡng Ơn xác định bé vị trí trước sau đối tượng khác Hoạt động góc - Góc phân vai: Gia đình nấu ăn dinh dưỡng, bán thức ăn dinh dưỡng cho gia đình, bác sĩ khám chữa bệnh… - Góc xây dựng : Xây vườn rau sạch.trong ngơi nhà bé - Góc nghệ thuật: Biểu diễn văn nghệ, nặn, múa, hát, vẽ, nặn, tô, khảm tranh - Góc học tập: Ghép tranh, so hình , đơminơ, lơ tơ, đọc sách, học tốn, chơi dân gian … - Góc thiên nhiên: Gieo hạt rau, trồng rau, Chăm sóc rau -Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng, cô hướng dẫn thao tác vệ sinh “ Rửa tay” theo dõi trẻ thực - Cho trẻ phụ xếp bàn ăn - Cơ giới thiệu ăn kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc nhở trẻ thực thói quen văn minh ăn uống như: Ăn cơm khơng nói chuyện, khơng ngậm cơm, ăn cơm hết suất… - Cô ý cháu ăn chậm - Động viên cháu ăn ngon, ăn hết suất Vẽ chân ôn chữ Thực hành -Làm quen -Xem dung bé o, ô, tập sách với động tác băng LQVT bị dích dắc hình -TTVS: qua điểm nghe kể Đánh -Vệ sinh chuyện 5răng nêu gương có nội Vệ sinh nêu trả trẻ Vệ sinh – Ăn trưa ngủ trưa Chơi hoạt động theo ý thích KPKH PTTN Nghe hát : Làm quen “Bé khỏe bé với chữ ngoan” a,ă,â TCAN:Nghe tiếng hát tìm đồ vật Trị chuyện xem tranh số ăn gia đình - TC: Gia đình vui khỏe PTTC Bị dích dắc qua điểm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HÀNG NGÀY Thứ hai ngày 18 tháng năm 2017 DINH DƯỠNG VÀ BÉ I Mục tiêu - Trẻ biết tên bốn nhóm thực phẩm việc ăn uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh sức khỏe thân - Rèn cho trẻ kỹ so sánh, quan sát, phán đoán, suy luận - Giáo dục trẻ ăn đủ chất để thể khỏe mạnh 18/ Trẻ kể tên số thức ăn có bữa hàng ngày II Chuẩn bị - Tranh ảnh nhóm thực phẩm - Máy tính, pp , tranh lơ tơ - Đồ dùng đồ chơi III Kế hoạch hoạt động NỘI DUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô giáo đón trẻ trò chuyện với trẻ nhóm thực phẩm có tranh - Trong bữa ăn ăn ? - Các kề tên ăn - Các nhóm thức ăn mang lại lợi ích cho sức khỏe (cung cấp kiến thức chất dinh dưỡng mà nhóm thức ăn mang lại ) - Vậy để có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cơ đưa số biện pháp ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp với việc ngủ tập thể dục mang lại cho thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu biết yêu quý thân cách tự chăm sóc sức khỏe Khởi động ngón tay bàn chân Thể dục sáng - Tay: Hai tay đưa trước, gập trước ngực - Bụng: Nghiêng người sang trái- phải - Chân: Hai tay đưa trước, khuỵu gối - Bật chỗ Tập bài: Đu quay * Hoạt động Hoạt động : Bé biết ? trời - Cho trẻ ngồi dưói gốc cây: Cơ trị chuyện với trẻ nhóm thực -Trò chuyện dinh phẩm giúp thể bé phát triển dưỡng rèn luyện - Cô đọc câu đố nhóm thực phẩm sức khỏe - Hàng ngày nhà trường có ăn thực phẩm TC: chạy tiếp cờ khơng? Những nhóm thực phẩm nên ăn nhiều để giúp thể khỏe mạnh? - Những nhóm thực phẩm nên ăn hạn chế để không ảnh hưởng đền sức khỏe - Các ạ! Muốn có thể khỏe mạnh ngồi việc ăn uống cách phải tập thể dục để tăng cường sức khỏe có chế độ sinh hoạt hợp lý ( Ăn, ngủ, nghỉ, học tập,vui chơi ) Đón trẻ - Trị chuyện Hoạt động : Niềm vui bé * TCVĐ: Chạy tiếp cờ (Trang 12 - Sách tuyển chọn thơ câu đố theo chủ đề) - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Chia trẻ thành hai nhóm - Trẻ xếp thành hàng dọc Hai cháu đầu hàng cầm cờ Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi cô hơ: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh phía ghế, vòng qua ghế chạy chuyền cờ cho bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi nhận cờ, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chỗ đưa cờ cho bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vịng qua ghế chưa có cờ chạy phải quay trở lại chạy từ đầu - Tiến hành cho trẻ chơi Hoạt động : Bàn tay kheo léo - Cho trẻ chơi đồ chơi trời, đồ chơi mở, làm đồ chơi rụng * Cái mũi thính * Hoạt động có - Cho trẻ hát “ Cái mũi” chủ đích - Các vừa hát gì? Cái mũi có tác dụng gì? dinh dưỡng - Cơ tạo tình có mùi thơm ăn cho trẻ ngửi - Hơm nhà hàng Bé Yêu có nhiều ăn mời bé đến bé để thưởng thức? bé có muốn tham gia khơng? Cơ cho trẻ NDTH : xem slai ăn? AN: hát hát mời * Bé ăn bạn + Đây gì? - Gạo để làm gì? Gạo để nấu cơm cịn để làm nữa? - Gạo cung cấp chất cho thể? - Ngồi gạo cịn có thực phẩm chứa chất tinh bột?( Trẻ kể) + Còn là? Con ăn loại thịt nào? Ăn có ngon khơng? - Khi ăn phải làm gì? - Thịt cung cấp chất cho thể? - Theo thịt chất đạm cịn có loại thịt nữa? - Ngồi thịt cịn có loại thực phẩm khác trứng, cá, tôm, sữa cung cấp chất đạm cho thể + Đây gì? Rau cải có màu gì? Con ăn rau cải chưa? Rau cải loại rau ăn gì? - Cịn có loại rau nữa? - Rau cung cấp chất cho thể? - Ngồi cịn có loại thực phẩm chứa vitamin A, C, D? - Cho trẻ kể loại hoa mà trẻ biết? + Đây chai gì? - Dùng để làm gì? Nó cung cấp chất gì? - Ngồi dầu ăn cịn có sản phẩm cung cấp chất béo? - Ăn thực phẩm thể nào? - Giáo dục trẻ phải ăn đủ chất thể khỏe mạnh mau lớn + Ngoài ăn đủ chất dinh dưỡng cần phải làm để thể khỏe mạnh? - Cho trẻ xem tranh trình lớn lên bé - Cơ giáo dục trẻ * Bé chợ - Trò chơi: chọn nhanh theo yêu cầu - Cách chơi: Cô chuẩn bị cho trẻ rổ đồ dùng có chứa nhóm thực phẩm Khi nghe co nói nói chất bé tìm loại thực phẩm giơ lên Vd: Cơ nói chất bột trẻ giơ gạo lên hoăc bắp, đậu - Trò chơi: Bé lớn lên - Cô cho trẻ xếp tranh theo thứ tự trình lớn lên bé * Kết thúc: Hát “ Mời bạn ăn” GÓC XÂY DỰNG - Giới thiệu chủ đề chơi góc chơi Xây nhà trồng - Trẻ vào góc chơi vườn rau bé Tự phân công nhiệm vụ bạn góc chơi bé xây nhà , bé trồng rau , bé vận chuyễn vật liệu Cô theo dõi bao quát góc chơi - Nhắc nhở trẻ cất dọn đồ chơi nơi quy định GĨC PHÂN VAI : Chơi gia đình (nấu ăn dinh dưỡng , chơi bán hàng) - Gợi ý cho trẻ chơi theo chủ đề - Cô tham gia chơi đặt tình chơi trẻ giải - Nhắc nhở cháu biết dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi GÓC HỌC TẬP Chơi với chữ số cắt báo In tô màu chữ chữ số - Chơi lô tô, đomino Xem tranh chữ to, tranh chuyện chủ điểm GÓC NGHỆ THUẬT Nghe nhạc chủ điểm -Gợi ý, hướng trẻ vào nội dung chơi với chủ đề chơi - Hướng dẩn trẻ cách thực yêu cầu góc chơichơi - Trẻ nói nội dung tranh sách mà trẻ xem Cô bao quát góc chơi -Gợi ý, hướng trẻ vào nội dung chơi với chủ đề chơi - Hướng dẩn trẻ cách thực yêu cầu chơi Trẻ nói nội dung tranh sách mà trẻ xem Cháu vào góc chơi tự phân vai chơi GÓC THIÊN NHIÊN Chăm sóc xanh, chơi với cát ướt, sỏi -Gợi ý cho trẻ vào góc chơi, trẻ thực thao tác chơi -Cô trò chuyện với trẻ ích lợi xanh cần thiết phải chăm sóc xanh -Cơ thơng báo hết chơi Nhắc cháu thu dọn đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau chơi xong Nhận xét- tuyên dương Chơi hoạt động - Cô cho trẻ hát “đơi mắt” theo ý thích - Các vừa hát hát gì? Vẽ chân dung bé - Ngồi đơi mắt thể có phận con? - Bây cô hướng dẫn côn vẽ chân dung bạn nha! - hướng dẫn trẻ vẽ Cơ động viên khuyến khích cháu vẽ Kết thúc thơ “Tình bạn” Nêu gương cuối ngày -Cho cc sửa lại quần áo, đầu tóc -Cho cc đọc TCBN theo lớp -Mời vài cá nhân đọc lại -Cô nhận xét chung lớp ngày Mời cc nhận xét lại xem cá nhân chưa xứng đáng nhận cờ bé ngoan vá nêu lí -Tiến hành cho cc cắm cờ theo tổ (trong bạn cắm cờ bạn lại hát hát chủ đề -Cho cc nhận xét xem tổ có tổ nhận cờ tổ ngày Cô nhận xét chung lớp giáo dục cc chưa cắm cờ cố gắng Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 19 tháng năm 2017 BÉ NÀO GIỎI I Mục tiêu 78/Trẻ biết xác định vị trí (trong ngồi, dưới, trước sau, phải trái) vật so với vật khác - Củng cố kỹ định hướng gian,biết xác định vị trí – dưới, phía trước - phía sau đối tượng khác - Rèn trẻ sử dụng từ toán học diễn đạt: trên, dưới, phía trước, phía sau đối tượng Giúp trẻ phát triển khả phán đoán ,suy luận, quan sát - Giáo dục tính tự tin hoạt động tham gia vào tập thể, biết chia sẻ bạn II Chuẩn bị *Cho cô : Hai băng ghế làm cầu, hai chậu kiểng thân có chim gõ kiến *Cho trẻ : sơ đồ vị trí đến khu rừng mũi tên hướng dẫn - Cây xanh có gấu ngồi gốc cây; thỏ, hủ đựng củ nhân sâm - tranh vẽ vị trí vật tranh I Kế hoạch hoạt động NỘI DUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - Trị chuyện Thể dục sáng HOẠT ĐƠNG NGỒI TRỜI Trị chuyện, đàm thoại lớn lên bé - tc: tìm bạn Tơi vui, tơi buồn - Cô giáo đón trẻ trò chuyện với trẻ nhóm thực phẩm có tranh - Trong bữa ăn ăn ? - Các kề tên ăn - Các nhóm thức ăn mang lại lợi ích cho sức khỏe ( cung cấp kiến thức chất dinh dưỡng mà nhóm thức ăn mang lại ) - Vậy để có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cơ đưa số biện pháp ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp với việc ngủ tập thể dục mang lại cho thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu biết yêu quý thân cách tự chăm sóc sức khỏe Khởi động ngón tay bàn chân - Tay: Hai tay đưa trước, gập trước ngực - Bụng: Nghiêng người sang trái- phải - Chân: Hai tay đưa trước, khuỵu gối - Bật chỗ Tập : Đu quay * Hoạt động 1: Ôn định trước sân: - GV nhắc nhở trẻ số nội quy trước lúc sân: cháu thực nghiêm chỉnh - dẫn trẻ dạo chơi nhẹ nhàng, hát bài: “Tìm bạn thân” * Hoạt động 2: bé cần để lớn lên - Bé xem tranh ảnh tranh ảnh vẽ giai đoạn phát triển bé nè - Cô đưa tranh hỏi trẻ tranh đó, tranh (bé bụng mẹ, bé sơ sinh, bé biết ngồi,biết đi, học trường mn) - Trẻ trả lời theo hiểu biết mình, sai chưa hồn chỉnh sửa sai bổ sung thêm - Bé lớn lên nào? - Bé lớn lên nhờ chăm sóc? 10 - Cháu tự trả lời , cô bổ sung thêm + Nhờ chăm sóc người thân gia đình trường, ăn đủ chất dinh dưỡng có sức khỏe tốt - phải biết yêu quý thân yêu quý bố mẹ người nuôi dưỡng + Chơi trị chơi: ‘ Tìm bạn”Tơi vui tơi buồn - Cơ tổ chức cho trẻ chơi Bao quát hưỡng dẫn trẻ - Chơi tự do: Cháu chơi đồ chơi trời - Chơi dân gian * Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ vệ sinh vào lớp ,uống nước * Hoạt động có chủ Hoạt động 1: Cặp đơi hồn hảo Trị chơi khiêu vũ đích Lần 1: hai trẻ đứng đấu lưng vào nắm tay thành đôi Ơn xác định vị trí chuyển động theo hiệu lệnh cô Hãy trước bước sau bước trước sau đối Con có nhận xét bước trước bước sau?tại ? tượng khác Có cách để bạn bước trước , phía sau mà khơng bị ngã khơng? Lần : Hai trẻ đứng hướng bạn sau ôm eo bạn đứng trước thành đôi Cô yêu cầu bước trước bước , bước sau bước Tại lần không bị té? Khi bước thấy nào? Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh u cầu: Nhìn tranh kể vị trí vật tranh Chia trẻ thành nhóm đại diện bạn lên rút thăm tranh sau nhóm thảo luận thực theo yêu cầu Lần lượt nhóm lên kể tranh Cơ bạn quan sát nhận xét Hoạt động 3: Đi tìm kho báu -Trị chơi tìm củ cải trắng Yêu cầu theo sơ đồ tìm kho báu Cách chơi : chia cháu làm nhóm nhóm lấy sơ đồ theo sơ đồ qua khu rừng tìm củ cải trắng Sau trình bày lại đường tìm củ cải trắng đội Góc phân vai: Chơi - Gợi ý cho trẻ chơi theo chủ đề gia đình (nấu - Cô tham gia chơi đặt tình chơi để ăn, chơi bán hàng) cho trẻ giải - Nhắc nhở cháu biết dọn đồ chơi gọn gàng sau chơi Chơi hoạt động Cô hướng dẫn cho cháu làm cách tô với chữ o, ô, Hướng dẫn trẻ cách phát âm theo ý thích So sánh giống khác âm o, ô, ôn chữ o, ơ, Chơi trị chơi nhận biết chữ Vệ sinh nêu gương cuối tuần trả trẻ 11 Nêu gương cuối ngày Cho cc sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng -Cho cc đọc TCBN theo lớp -Mời vài cá nhân đọc lại -Cô nhận xét chung lớp ngày Mời cc nhận xét lại xem cá nhân chưa xứng đáng nhận cờ bé ngoan vá nêu lí -Tiến hành cho cc cắm cờ theo tổ (trong bạn cắm cờ bạn cịn lại hát hát chủ đề -Cho cc nhận xét xem tổ có tổ nhận cờ tổ ngày Cô nhận xét chung lớp giáo dục cc chưa cắm cờ cố gắng Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 20 tháng năm 2017 BÀI HÁT CỦA BÉ I Mục tiêu - Trẻ biết tên hát “Bé khỏe bé ngoan” - Trẻ biết lắng nghe cô hát hưởng ứng cô (vỗ tay, lắc lư đầu ) - Trẻ biết ăn ngoan, ngủ ngoan để mau lớn 91/ Trẻ biết hát giai điệu hát trẻ em II Chuẩn bị - Đàn máy đĩa, nhạc không lời hát: “bé khỏe bé ngoan” III Kế hoạch hoạt động NỘI DUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Đón trẻ - Trị chuyện - Cô giáo đón trẻ trò chuyện với trẻ nhóm thực phẩm có tranh - Trong bữa ăn ăn ? - Các kề tên ăn - Các nhóm thức ăn mang lại lợi ích cho sức khỏe ( cung cấp kiến thức chất dinh dưỡng mà nhóm thức ăn mang lại ) - Vậy để có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cơ đưa số biện pháp ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp với việc ngủ tập thể dục mang lại cho thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu biết yêu quý thân cách tự chăm sóc sức khỏe Khởi động ngón tay bàn chân Thể dục sáng - Tay: Hai tay đưa trước, gập trước ngực - Bụng: Nghiêng người sang trái- phải 12 - Chân: Hai tay đưa trước, khuỵu gối - Bật chỗ Tập : Đu quay Hoạt động Hoạt động 1: Vui rau xanh - Cho trẻ chơi q bí mật trời - Trị chuyện với trẻ q Quan sát số loại - Cho trẻ mở lấy rau cải, rau rền, cà rốt, cà chua… rau củ giàu - Cơ tạo tình huống, trẻ trả lời, giáo dục trẻ vitamin A Hoạt động 2: Chúng chơi? - TC: Tập tầm vơng - Cho trẻ chơi “ Tập tầm vong” - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cô cho trẻ đứng thành cặp đối mặt Trong đôi (trẻ A trẻ B), cô định trẻ A giấu vật lòng bàn tay nắm chặt lại Trẻ cho tay sau lưng giấu vào tay vật tùy thích Cả hai đọc lời đồng dao: Tập tầm vong Tay không Tay có Tập tầm vó Tay có Tay khơng Khi trẻ đọc đến từ “khơng” cuối dừng lại Trẻ A đưa hai tay nắm chặt trước mặt để trẻ B nhìn đốn tay có vật giấu Trẻ A xòe tay trẻ B ra, trẻ A thua trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B trò chơi lại tiếp tục từ đầu Trẻ thua nhiều phải chạy quanh trẻ thắng 3-4 vịng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ Hoạt động 3: Bé khéo tay - Cho trẻ vẽ, nặn, chơi dân gian, số trò chơi vận động Hoạt động chủ đích Hoạt động 1: Nghe hơm ? Hoạt động phát triển - Ồn định trò chuyện với trẻ: thẩm mỹ + Buổi sáng sau thức dậy, bố mẹ chở đâu? Hát : “Bé khỏe bé + Đến trường làm gì? ngoan” + Ai cho ăn? Ai ru ngủ? TCAN:Nghe tiếng hát + Muốn mau lớn phải nhớ làm gì? tìm đồ vật - Sáng dậy , trường phải ngủ thật ngoan , phải ăn nhiều siêng luyện tập thể dục, có lơn lên khỏe mạnh ! - Vậy hôm nay, cô cho lớp nghe hát thật hay nói việc , có khỏe mạnh Hoạt động 2: Chúng hát - Các vừa nghe hát ? - Cô giới thiệu hát “Bé khỏe bé ngoan” , tên tác giả Nguyễn Văn Hiên - Cô hát cho trẻ nghe lần kèm động tác minh họa - Hỏi trẻ: + Cơ vừa hát gì? - Cô nhắc lại tên hát, tên tác giả , giải thích nội dung 13 hát: Bé biết ăn ngoan, ngủ ngoan học giỏi bé khỏe bé ngoan - Cô hát lại cho trẻ nghe khuyến kích trẻ hưởng ứng theo cô - Cô cho lớp tổ, lớp, cá nhân hát(cô ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” -Hơm thấy lớp học ngoan , nên cho chơi trị chơi “Nghe tiềng hát tìm đồ vật” - Cô nêu luật chơi cách chơi +Cô mời bạn lên làm người tìm đồ vật - Cô đưa bút cho bạn sau bạn hát hát , nghe bạn hát to đồng nghĩa đồ vật gần , nghe bạn hát nhị đồ vật xa Cứ tìm theo gợi ý bạn - Cô cho lớp chơi 2-3 lần - Cô ý bao quát trẻ , nhắc nhở trẻ chơi *Kết thúc: Cô nhận xét tun dương trẻ GÓC HỌC TẬP Chơi với chữ số cắt báo In tô màu chữ chữ số - Chơi lô tô, đomino Xem tranh chữ to, tranh chuyện chủ điểm Chơi hoạt động theo ý thích Thực hành Thao tác vệ sinh: Đánh Nêu gương cuối ngày -Gợi ý, hướng trẻ vào nội dung chơi với chủ đề chơi - Hướng dẩn trẻ cách thực yêu cầu góc chơichơi - Trẻ nói nội dung tranh sách mà trẻ xem Cô bao quát góc chơi TTVS: Giới thiệu thao tác Đánh Nói lại cách thực Cho cháu thực hành Cô ý sủa sai cho trẻ Vệ sinh nêu gương trả trẻ -Cho cc sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng -Cho cc đọc TCBN theo lớp -Mời vài cá nhân đọc lại -Cô nhận xét chung lớp ngày Mời cc nhận xét lại xem cá nhân chưa xứng đáng nhận cờ bé ngoan vá nêu lí -Tiến hành cho cc cắm cờ theo tổ (trong bạn cắm cờ bạn lại hát hát chủ đề -Cho cc nhận xét xem tổ có tổ nhận cờ tổ ngày Cô nhận xét chung lớp giáo dục cc chưa cắm cờ cố gắng 14 Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 20 tháng năm 2017 BÉ VUI HỌC CHỮ I Mục tiêu -Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt Nhận âm chữ a,ă,â từ, tiếng, thơ, câu chuyện… hoạt động hàng ngày -Trẻ phát âm tìm chữ a,ă, â, chơi tốt trò chơi Thể tốt vai chơi qua góc chơi -GD trẻ ý học,chơi trật tự, biết cất đồ chơi gọn gàng chơi xong II Chuẩn bị Tranh từ chứa chữ a,ă,â Đất nặn, hột hạt, dây điện Thẻ chữ a,ă,â rời… II Kế hoạch hoạt động NỘI DUNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG - Cô giáo đón trẻ trò chuyện với trẻ Đón trẻ - Trị chuyện nhóm thực phẩm có tranh - Trong bữa ăn ăn ? - Các kề tên ăn - Các nhóm thức ăn mang lại lợi ích cho sức khỏe ( cung cấp kiến thức chất dinh dưỡng mà nhóm thức ăn mang lại ) - Vậy để có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cô đưa số biện pháp ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp với việc ngủ tập thể dục mang lại cho thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu biết yêu quý thân cách tự chăm sóc sức khỏe Khởi động ngón tay bàn chân Thể dục sáng - Tay: Hai tay đưa trước, gập trước ngực - Bụng: Nghiêng người sang trái- phải - Chân: Hai tay đưa trước, khuỵu gối - Bật chỗ Tập kết hợp: Đu quay Hoạt động ngồi Hoạt động : Bé thấy ? - Cho trẻ dạo quanh sân trường hít thở không khí trời Quan sát hoa - Trò truyện với trẻ thời tiết 15 - Cho trẻ ngồi gốc - Các ơi! Các xem trước mặt có gì? - Cây trồng đâu? - Các có nhận xét Hoa Cúc? - Cây gồm có phận nào? - Rễ nằm đâu? - Thân có màu gì? Nhẵn hay xù xì? - Lá màu gì? Trơng nào? - Bơng hoa có màu gí? - Cơ cho trẻ nhắc lại câu hỏi ngày thứ - Rể làm nhiệm vụ gì? Nếu rễ có sống khơng? - Hoa Cúc có màu vàng đẹp? cánh Hoa trông nào? - Muốn nhanh lớn phải làm gì? - Cây cho Hoa đẹp để trưng vào dịp lễ, tết đẹp? Vậy để nhanh lớn cho Hoa đẹp hàng ngày phải chăm sóc nào? Các có bẻ cành Hoa khoâng ? Hoạt động 2:Nào ta chơi -TCVĐ : Người tài xế giỏi Cơ giải thích luật chơi cách chơi tổ chức cho trẻ chơi ( tuyển tập thơ ca câu đố 5-6 tuổi) -Luật chơi: Khi có tín hiệu đèn đỏ trẻ phải dừng lại, có tín hiệu đèn xanh khơng làm rơi túi cát người tài xế giỏi - Cách chơi: Trẻ đội túi cát đầu giả làm hàng hóa, tay cầm vịng giả làm vơ lăng tơ đi, dừng lại có tín hiệu đèn - TCDG: “Nu na nu nống” - Cơ giải thích luật chơi cách chơi tổ chức cho trẻ chơi ( tuyển tập thơ ca câu đố ) Được vào đánh trố- Cô giáo hỏi trẻ: Phía bên trái cháu có chân? Cháu ngồi cạnh bạn nào? Ngồi bạn nào? Sau vừa hát “ Nu na nu nống” vừa vỗ vào chân trẻ, từ cuối đồng dao (từ “trống”) dừng lại chân trẻ trẻ co chân lại Trị chơi tiếp tục tất chân co hết Những lần chơi sau, cô để trẻ tự chơi với Nu na nu nống Đánh trống phất cờ Mở thi đua Thi chân đẹp đẽ Gót đỏ hồng hào Khơng bẩn tí vào đánh trống -Cơ tổ chức trị trị chơi Hoạt động có chủ Hoạt động 1: Chơi chữ đích - Trẻ hát bài: “Cái Mũi” LÀM QUEN VỚI - Chia trẻ thành nhóm “ Ghép từ” CHỮ CÁI A,Ă, - Trên bảng có tranh vẽ: Bạn gái, Đôi mắt, Đôi chân - Mỗi đội cử cho cô thành viên lên thi đấu - Đội số 1: Ghép cho cô từ: Bạn gái, cúc TCVĐ:người tài xế giỏi TCDG: nu na nu nống 16 - Đội số 2: Ghép cho cô từ: Đôi mắt - Đội số 3: Ghép cho cô từ: Đơi chân - Trong vịng phút đội ghép từ nhanh với từ tranh thắng -Trẻ thi xong đội kiểm tra kết Hoạt động 2: Làm quen chữ Các bạn vừa choi trị chơi có vui khơng? Làm quen chữ a: - Nhìn xem có tranh vẽ đây? - Bạn giỏi lên tìm cho cô chữ giống nhau? - Cô giới thiệu chữ a in thường, viết thường phát âm , cho trẻ phát âm - Các xem chữ a có nét gì? *Làm quen chữ ă: - Đọc thơ : Cả nhà vui - Trong thơ nói gì? Nhìn xem có hình ảnh nè? - Cơ giới thiệu chữ ă in thường, viết thường phát âm - Các xem chữ ă có nét gì? *Làm quen chữ â: - Hát “Đi học về” - Bạn nhỏ hát học làm gì? Mẹ bạn làm gì? - Nhìn xem có hình ảnh nè? - Cơ giới thiệu chữ â in thường, viết thường phát âm - Các xem chữ â có nét gì? *So sánh: a – ă - â - Cô gắn chữ to a - ă – â lên bảng: + Chữ a – ă - â giống điếm nào? + Khác điểm nào? Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi: “Tạo dáng chữ” * LC: Trẻ phải xếp chữ theo yêu cầu cô * Cách chơi: đội vừa vừa hát “năm ngón tay ngoan” hát kết thúc đội nhanh chân chạy tổ xếp cho cô chữ a, đội số xếp chữ ă, đội số xếp chữ â Đội tạo thành chữ nhanh thắng ( Cô tổ chức cho trẻ chơi lần) -TC: Nặn chữ GÓC NGHỆ -Gợi ý, hướng trẻ vào nội dung chơi với chủ đề chơi THUẬT - Hướng dẩn trẻ cách thực yêu cầu Nghe nhạc chơi chủ điểm Trẻ nói nội dung tranh sách mà trẻ xem Cháu vào góc chơi tự phân vai chơi Chơi hoạt -Đọc thơ “tâm mũi” động theo ý thích tập thể dục để thể khỏe mạnh -Hôm cô hướng dẫn c/c bị dích dắc qua điểm Làm quen với tập bị dích dắc qua -Cơ hướng dẫn trẻ thực tập -Cơ động viên khuyến khích trẻ thực điểm 17 Nêu gương cuối ngày -Kết thúc thơ “Tình bạn” Cho cc sửa lại quần áo, đầu tóc gọn gàng -Cho cc đọc TCBN theo lớp -Mời vài cá nhân đọc lại -Cô nhận xét chung lớp ngày Mời cc nhận xét lại xem cá nhân chưa xứng đáng nhận cờ bé ngoan vá nêu lí -Tiến hành cho cc cắm cờ theo tổ (trong bạn cắm cờ bạn cịn lại hát hát chủ đề -Cho cc nhận xét xem tổ có tổ nhận cờ tổ ngày Cô nhận xét chung lớp giáo dục cc chưa cắm cờ cố gắng Nhận xét cuối ngày Thứ ngày 22 tháng năm 2017 BÉ KHỎE BÉ NGOAN I Mục tiêu - Trẻ biết bò zíc zắc bàn tay bàn chân, bị khơng chạm vào chướng ngại vật Rèn kỹ khéo léo, phối hợp tay chân nhịp nhàng bò Giáo dục ý thức kỷ luật học 11/Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo léo thực tập bò trườn II Chuẩn bị - Máy, băng nhạc - hộp - Đồ dùng đồ chơi III Kế hoạch hoạt động Hoạt động Cách tiến hành - Coâ giáo đón trẻ trò chuyện với Trị chuyện đón trẻ trẻ nhóm thực phẩm có tranh - Trong bữa ăn ăn ? - Các kề tên ăn - Các nhóm thức ăn mang lại lợi ích cho sức khỏe ( cung cấp kiến thức chất dinh dưỡng mà nhóm thức ăn mang lại ) - Vậy để có thể khỏe mạnh phải làm ? - Cô đưa số biện pháp ăn đầy đủ chất dinh dưỡng kết hợp với việc ngủ tập thể dục mang lại cho thể khỏe mạnh - Giáo dục cháu biết yêu quý thân cách tự chăm sóc sức khỏe Tập thề dục sáng Tập thể dục sáng kết hợp nhạc hát “ Đu quay” 18 Hoạt động ngồi trời Trị chuyện dinh dưỡng Chơi TT: Đá bóng Chơi TD: xích đu Hoạt động có chủ đích PTNN BÉ KHỎE BÉ NGOAN * Góc thiên nhiên - Chăm sóc xanh - Chơi với cát, sỏi Hoạt động 1: Dinh dưỡng bé yêu - Cho trẻ hát “ Cả nhà thương ”, trò chuyện há t, giáo dục trẻ - Cho trẻ xem tranh nhận xét tranh, giá o dục trẻ - Cho trẻ tự kể ăn gia đình v chất dinh dưỡng có thức ăn đó, cho trẻ nói ý thích mó n ăn so sánh ăn gia đình gia đình bạn - Gio dục trẻ Hoạt động 2: Cùng thi tài với gia đình - Cho trẻ chơi trị chơi “ Gia đình vui khỏe” - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi - Cơ tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát trẻ Hoạt động 3: Ai khéo tay - Cho trẻ vẽ, nặn, tơ, khảm tranh, chơi dân gian, số trị chơi vận động * Khởi động Cô trẻ hát “Bé khỏe bé ngoan” Trò chuyện trẻ ăn sức khỏe Muốn cho khỏe phải tập luyện Cho trẻ kết hợp kiểu theo nhạc hát “đồng hồ báo thức” * Trọng động *Bài tập phát triển chung : + ĐT tay: Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy (4l) + ĐT chân: Đứng khuỵu gối (4 l) + ĐT bụng: Ngồi duỗi chân cúi gập người trước (2l) +ĐT bật: Bật tiến phía trước (2l) * Vận động bản: Bị zíc zắc bàn tay, bàn chân - Các nhìn xem với mơ hình chơi trị chơi nào? - Bạn thực tập này? - Mời đến hai trẻ lên thực hiên - Cô nhấn mạnh kỹ năng: Khi bị bị tay nọ, chân kia, bị zíc zắc khơng chạm vào hộp, bị tiến phía trước * Trò chơi vận động : - Giới thiệu trị chơi: “Chuyền bóng” - Giải thích cách chơi luật chơi * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở - hướng dẫn cháu biết làm cơng việc chăm sóc xanh - Nhắc nhở cháu chăm sóc cẩn thận ,khơng làm hư - Động viên khuyến khích cháu chơi - GD cháu biết yêu quý xanh, yêu thiên nhiên * Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi để nhận xét 19 Chơi hoạt động theo ý thích -Chơi số trò chơi -Biểu diễn hát đề chủ đề Nêu gương cuối tuần - Cô động viên khuyến khích trẻ - Cô tổ chức cho cháu chơi lại số trò chơi chủ đề lớp học bé : truyền tin, biến - Cho trẻ hát vận động hát: khúc nhạc hồng, ngày vui bé, xanh -Cho cc sửa lại quần áo, đầu tóc -Cho cc đọc TCBN theo lớp -Mời vài cá nhân đọc lại -Cô nhận xét chung lớp ngày Mời cc nhận xét lại xem cá nhân chưa xứng đáng nhận hoa bé ngoan nêu lí -Tiến hành cho cc nhận sổ BN theo tổ (trong bạn cắm cờ bạn cịn lại hát hát chủ đề -Cho cc nhận xét xem tổ có tổ nhận nhiều bơng hoa tuần Cô nhận xét chung lớp giáo dục cc chưa hoa BN cố gắng Nhận xét cuối ngày GV soạn HT KÝ DUYỆT KT KÝ DUYỆT HT KÝ DUYỆT 20 ... ý thích -Chơi số trò chơi -Biểu diễn hát đề chủ đề Nêu gương cuối tuần - Cô động viên khuyến khích trẻ - Cô tổ chức cho cháu chơi lại số trò chơi chủ đề lớp học bé : truyền tin, biến - Cho trẻ... chỗ; trật tự vứt rác, bẻ ăn, ngủ; -Biết thực số quy định lớp bên phải lề đường) KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3 CHỦ ĐỀ DINH DƯỠNG VÀ BÉ Thực từ ngày 18 /9- 22/9/2017 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện Thứ... - Chơi lô tô, đomino Xem tranh chữ to, tranh chuyện chủ điểm GÓC NGHỆ THUẬT Nghe nhạc chủ điểm -Gợi ý, hướng trẻ vào nội dung chơi với chủ đề chơi - Hướng dẩn trẻ cách thực yêu cầu góc chơichơi