giao an chu de ban than nam hoc 2015 2016

https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Kế hoạch hoạt động chủ đề nhánh : Bé ai? Thời gian thực hiện: 05/10 - 09/10/2015 (Giáo viên thực hiện: Lương Thị Kim Huệ) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ 05/10 06/10 07/10 08/10 9/10 Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân Điểm - Điểm danh – báo ăn danh * Vận động theo nhạc thể dục trường Thể dục * Tiên hành: sáng * Khởi động: Đi vòng tròn, dậm chân, nhanh, chậm * Trọng động:Trẻ tập động tác theo nhạc chung trường Cô tập với trẻ Ngày chẵn: Ngày lẻ: - Động tácTay: tay sang ngang , lên cao, sang - Động tácTay: tay sang ngang, song song trước ngang, hạ xuống mặt, hạ xuống - Động tác Chân: tay sang ngang, song song trước - Động tác Chân: tay chống hông, khụy gối mặt, khụy gối - Động tác Lườn: tay chống hông, nghiêng người - Động tác bụng: dơ cao, cúi sâu sang bên - Động tác Bật: Bật chỗ - Động tác Bật: Bật chỗ * Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân HĐ: Tạo hình HĐKP HĐ: LQVH HĐPTTC HĐ: LQVT Bé ai? Dạy trẻ đọc thơ: “ - VĐCB: Đi ghế Nhận biết tay Hoạt động Tơ màu “ Bé trai, ( Tên, tuổi, giới tính, Lời con” thể dục phải, tay trái học bé gái” sở thích) Tác giả Vương - TCVĐ: Tung bóng thân ( đề tài) Trọng vào rổ HĐ: Âm nhạc: NDTT: Dạy hát “ Tay thơm tay ngoan”Tg: Bùi Đình Thảo https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ NDKH: Nghe hát : “ Năm ngón tay ngoan” Tg; Trần Văn Thụ Trị chơi âm nhạc: Ai nhanh Hoạt động góc Hoạt động ngồi trời Hoạt động chiều * Góc phân vai: Chơi: Phịng khám đa khoa, hàng ăn uống, hàng bách hóa, nấu ăn * Góc tạo hình: Di màu, dán, làm ảnh tặng bạn thân, tô màu bé trai, bé gái, vẽ vòng màu - Nặn đồ dùng bé, thứ bé thích + Chuẩn bị: giấy màu, hồ dán,giấy a4, sáp màu * Góc Xây dựng(TT) Lắp ghép; Xây nhà, xây công viên, xếp đường nhà bé, ghép hình bé bạn * Góc âm nhạc: Múa hát hát chủ đề: Tay thơm tay ngoan, mũi, soay nào… - Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác Chuẩn bị: Đĩa nhạc hát có chủ đề, xắc xơ, phách tre, mũ hoa… * Góc khám phá: Cho trẻ quan sát tranh, ảnh đặc điểm, giới tính, phân nhóm bạn trai, bạn gái - MĐ: Trò chuyện - MĐ: In dấu bàn chân - MĐ: In dấu bàn - MĐ: Lao động nhặt - MĐQS: cho trẻ nói tên, ướm thử tay, Thăm quan nhà tuổi, giới tính - TCVĐ: Mèo đuổi - TCVĐ: Nhào bột - T/CVĐ: Năm ngón bếp chuột - Chơi tự tay ngoan - TCVĐ: tung - TCVĐ: Dung - Chơi tự bóng dăng dung dẻ - Chơi tự - Chơi tự - Hoàn thiện - Cho trẻ làm quen với Đọc đồng giao “ Đi Ôn hát: Tay thơm, tay - Liên hoan buổi sáng Bài thơ “ Lời con” cầu, quán” ngoan văn nghệ - Chơi góc - Làm quen với trị - Chơi tự chọn - Bổ sung - Nêu gương chơi “ Đuổi bóng” góc sách cuối tuần - Vệ sinh đồ chơi Giáo viên Hiệu phó CM https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục đích - yêu cầu 1.Kiến thức Tạo hình - Trẻ biết cách chọn Tơ màu “ Bé màu di màu trai, bé gái” - Biết ( đề tài) trai hay gái biết đặc điểm bạn gái bạn trai 2.Kỹ - Trẻ tơ màu khơng chờm ngồi hình vẽ - Biết sử dụng màu hợp lý 3.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị * Địa điểm : - Trong lớp học * Đội hình : - Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u * Đồ dùng cô : - Tranh mẫu ( tranh) - Nhac đệm : Tay thơm tay ngoan - Que - Gía treo sản phẩm * Đồ dùng trẻ : - Vở bé tập vẽ - Bút sáp Tiến hành hoạt động Gây hứng thú - Cô trẻ hát “Tay thơm tay ngoan” + Các vừa hát ? hát nói đến gì? Thế có biết đôi bàn tay thơm, tay ngoan đôi bàn tay không? Đôi bàn tay thơm đơi bàn tay sẽ, cịn đơi bàn tay ngoan đôi bàn tay biết giúp đỡ bố mẹ cô giáo việc nhỏ, đôi bàn tay biết múa đẹp, đôi bàn tay biết vẽ, biết tô khéo đấy, hơm thi đua tô màu tranh bạn trai, bạn gái xem bạn tô đẹp Nội dung * Cô cho trẻ xem tranh mẫu ( mẫu bản) - Trên bảng có tranh vẽ ? - Đặc điểm bạn trai khác với bạn gái ? - Cơ thể bạn trai bạn gái có khác ? - Bạn trai mặc quần áo ? - Bạn gái mặc quần áo ? - Tóc bạn trai nào, bạn nào? Cô hướng dẫn cách tô - Khi tô màu bạn trai, gái làm ? - cịn bạn có ý kiến khác ? + Cho trẻ quan sát tranh mẫu ( Tranh mở rộng) - Cho trẻ nhận xét tranh trao đổi ý tưởng tơ màu - Cho trẻ vận động bàn thực * Trẻ thực - Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ - Giúp đỡ trẻ chưa thực * Trưng bày sản phẩm: - Hôm tô màu ? -Trẻ giới thiệu tranh đẹp - Nhận xét tranh đẹp - Nhận xét tranh chưa hoàn thành - Cô nhận xét chung * GD: Trong lớp có nhiều bạn ,có bạn trai ,bạn gái phải thương yêu bạn bè bạn trai nhường nhịn bạn gái chơi không tranh dành đồ chơi cần phải giúp đỡ bạn - Cho trẻ chơi trị chơi: ngón tay ngoan Kết thúc Nhận xét trẻ cuối ngày https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 06 tháng 10 năm 2015 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐKP Bé ai? ( Tên ,tuổi, giới tính) Kiến Thức - Trẻ biết tên, tuổi, giới tính - Biết cách chơi trị chơi Kỹ - Phân biệt bạn trai, bạn gái - Nói giới tính, sở thích thân - Trả lời câu hỏi to,rõ ràng, đủ câu - Trẻ chơi trị chơi nhà theo giới tính Thái độ - Giáo dục trẻ có thói quen chào hỏi lễ phép - Trẻ vệ sinh cá nhân * Địa điểm: - Trong lớp học * Đội hình: - Trẻ ngồi hình chữ U Đồ dùng cô: - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái - nhà - Băng ghi lời hát “ Tìm bạn” Đồ dùng trẻ - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái cho trẻ tô - Sáp màu HĐ1: Gây hứng thú - Cho trẻ hát “ Tìm bạn thân” - Các vừa hát hát gì? – Bài hát nói gì? - Cơ trị chuyện với trẻ dẫn dắt vào HĐ2: Giới thiệu thân trẻ - Cô giới thiệu thân cô + Cô gọi bạn trai, bạn gái lớp lên giới thiệu (về họ tên, tuổi, giới tính, nơi ở) - Con tên gì? - Năm tuổi? - Con học lớp nào? - Cô giáo tên gì? - Con trai hay gái? - Con thích mặc quần áo gì? - Con thích ăn nào? Mời nhiều trẻ trả lời - Sau lần trẻ giới thiệu cô nhấn mạnh lại cho trẻ + Cô cho trẻ nhận xét đặc điểm giống khác bạn trai bạn gái ( tóc, quần áo, sở thích) - Cơ khái quát lại giáo dục trẻ vệ sinh cá nhân * Trò chơi củng cố: https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ + TC: Tìm bạn - Cơ nói cách chơi, luật chơi : Cho trẻ vừa vừa hát nói tìm nhà bạn trai chạy nhà có hình ảnh bạn trai, bạn gái chạy nhà có hình ảnh bạn gái - Cô cho trẻ chơi 3- lần - Quan sát trẻ chơi, động viên khen trẻ + TC: Tô màu bạn trai, bạn gái - Cô phát cho trẻ 1bức tranh vẽ bạn trai, bạn gái - Cho trẻ chọn bạn giống tơ màu HĐ3: Kết thúc - Cô nhận xét học tuyên dương khen trẻ - Cho trẻ hát : “ Tay thơm tay ngoan” chơi Nhận xét trẻ cuối ngày https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 07 tháng 10 năm 1015 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Văn học: Dạy trẻ đọc thơ: “ Lời con” Tác giả Vương Trọng Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ “ Lời con” - Trẻ hiểu nội dung thơ nói lời em bé nói phận thể Kỹ năng: -Trẻ thuộc lời thơ - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng - Ngắt nghỉ câu - Trẻ chơi trò chơi thành thạo Thái độ - Giáo dục trẻ biết chào hỏi, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Không gian tổ chức: lớp * Đồ dùng - Đài, đĩa có số hát chủ điểm - Hình ảnh minh hoạ nội dung thơ “ Lời con” - Que * Đồ dùng trẻ - Ghế đủ cho trẻ ngồi 1: Gây hứng thú cho trẻ - Cô trẻ chơi trị chơi “Ai thơng minh” - Cơ nói tên phận khuôn mặt bé trẻ vào phận - Thế có biết mắt, tai, đơi bàn tay để làm không? Bộ phận cần thiết đấy, có thơ hay nói số phận thể : Nội dung: Dạy thơ “ Lời con” +Cô đọc thơ lần 1: Bằng động tác minh họa - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Tác giả thơ ai? + Cô đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh hoạ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Giảng nội dung thơ( Bài thơ nói em bé đáng yêu, em kể ích lợi số phận thể ) - Đàm thoại nội dung thơ, kết hợp đọc trích dẫn: + Bài thơ có tên ? - Tác giả ai? Em bé nói hàm để làm gi? Cái tai để làm gì? Cái đầu để làm gì? Đơi mắt để làm - GD: Vì phải học tập bạn nhé, phải ln ln tươi cười với người, phải biết chào hỏi lễ phép, biết giữ gìn vệ sinh cho thân thể - Cô đọc lần 3: Kết hợp động tác minh họa - Bây có thích đọc thơ cô không ? * Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ - lần ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Tổ đọc 1-2 lần luân phiên , nhóm bạn trai, bạn gái https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ đọc( Cơ ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ) - Cá nhân đọc 1- lần - Cả lớp đọc lại thơ lần - Cô ý nhắc nhở trẻ đọc to, rõ lời * Ơn luyện củng cố - Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Nhào bột” Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành hàng dọc, bạn để tay lên vai bạn sau bóp vai cho bạn làm động tác nhào bột, sau bạn nhẹ nhàng đấm lưng cho bạn Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 08 tháng 10 năm 1015 Nội dung Thể dục - VĐCB: Đi ghế thể dục - TCVĐ: Tung bóng vào rổ Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động, biết cách ghế thể dục theo hướng dẫn - Biết cách chơi trị chơi 2.Kỹ năng: Trẻ mạnh dạn thực động tác - Trẻ khéo léo, bước không bị ngã - Rèn luyện khả phối hợp chân tay, thị giác với vận động Thái độ - Trẻ hứng thú tập luyện, có ý thức học tập Chuẩn bị * Địa điểm: - Ngoài sân * Đồ dùng cơ: Đài, đĩa có hát chủ điểm * Đồ dùng trẻ: - ghế thể dục - Bảng to - đường ngoằn nghèo lọ cắm hoa, hoa đủ cho trẻ chơi trò chơi Tiến hành hoạt động HĐ1: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, thường, dậm chân, nhanh, chậm… HĐ2: Trọng động * Bài tập phát triển chung + Đội hình: hàng ngang theo tổ - Tập theo động tác - Động tác tay: tay dơ cao, gập xuống vai ( lần – nhịp) - Động tác chân : Ngồi khụy gối hai tay đưa phía trước ( lần - nhịp) - Động tác lườn: Đứng quay người sang bên 90 độ ( lần4 nhịp) - Động tác bật: Bật tách chân, khép chân ( lần – nhịp) - Cho trẻ đứng thành hàng ngang đối diện * Vận động bản: Đi ghế thể dục” - Cô giới thiệu tên vận động - Cô tập mẫu lần lần phân tích động tác: tư chuẩn bị: cô đứng trước ghế thể dục, mắt nhìn lên ghế Khi có hiệu lệnh “ Đi” tay trống hơng, chân phải bước lên ghế trước, chân trái bước thu gọn chân phải bước nhẹ nhàng ghế hết ghế Sau bước chân xuống đất đứng cuối hàng - Cô gọi trẻ lên tập thử -> Cho lớp QS nhận xét - Cho trẻ thực hiện: https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ soay nào” NDKH: Nghe hát : “Ru em” Dân ca Xê Đăng Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhât * Góc xây dựng: + Xây dựng cơng viên, vườn cây, vườn hoa - Chuẩn bị: Gạch, số loại cây, hoa, bóng… - Kỹ năng: Trẻ xây dựng cơng viên, vườn hoa Hoạt * Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm, phòng khám bệnh, mẹ động góc - Chuẩn bị: + Phịng khám: Thuốc, ống nghe, ống tiêm… + Bán hàng: Nước giải khát, rau, củ sạch, đồ dùng cá nhân… + Mẹ con: Búp bê, thức ăn cho búp bê - Kỹ năng: Trẻ chơi trị chơi thành thạo * Góc tranh truyện: Đọc thơ, xem tranh thể bé - Chuẩn bị: Tranh thơ, truyện chủ đề Bản thân - Kỹ năng: Trẻ biết dở sách, nhận nhân vật truyện, thơ đẫ học * Góc Tạo hình (TT): Nặn, vẽ, tơ màu chân dung bạn, vẽ vòng cho bạn… - Chuẩn bị: Dụng cụ âm nhạc như: xắc xô, phách, giấy A4, sáp màu, đất nặn - Kỹ năng: - Trẻ thuộc hát chủ đề - Trẻ nặn, vẽ, tô màu theo mẫu cô - MĐ: vận động - MĐ: Quan sát tranh - MĐ: Quan sát đồ dùng - MĐ: Lao động nhặt Hoạt “ Tay thơm giáo dục cách vệ đồ chơi sân trường động tay ngoan” sinh cá nhân cho trẻ - TCVĐ: Nhào bột - TCVĐ: Rồng rắn lên trời - TCVĐ: Dung - TCVĐ: Mèo đuổi - Chơi tự chọn mây dăng dung dẻ chuột - Chơi tự chọn - Chơi tự chọn Hoạt - Hoàn thiện - Cho trẻ làm quen với Đọc đồng giao “ Đi cầu, - Chơi hoạt động góc động buổi sáng Bài thơ “ Bé ơi” quán” - Bổ sung chiều - Chơi góc - Tập cài, cởi cúc áo - Chơi tự chọn góc sách thân - MĐQS: thăm quan nhà bếp - TCVĐ: đuổi bóng - Liên hoan văn nghệ - Nêu gương https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ cuối tuần Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2015 Nội dung Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Kiến Thức Tạo hình - Trẻ biết cách nặn Nặn vòng cho vòng theo hướng bé dẫn cô (Mẫu) Kỹ - Trẻ chia đất lăn dọc bẻ cong để tạo thành vòng Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Biết quý trọng sản phẩm làm * Địa điểm : - Trong lớp học * Đội hình : - Trẻ ngồi hình chữ u, theo nhóm Đồ dùng - 1-2 vòng ( vật thật) - Vòng mẫu nặn 2,3 kích thước to nhỏ, màu sắc khác Đồ dùng trẻ - Bảng - Đất nặn - Khăn lau tay Gây hứng thú - Hôm sinh nhật bạn búp bê, bạn búp bê nhờ mời lớp đến dự sinh nhật bạn - Cô đẫ chuẩn bị quà để tặng sinh nhật bạn búp bê nhìn xem có q tặng cho bạn búp bê Nội dung: Dạy trẻ nặn vòng Quan sát mẫu đàm thoại * Quan sát vật thật: - Cô cho trẻ quan sát vịng thật - Đây gì? ( Cái vịng) - Có vịng? ( chiếc) Cơ cho trẻ đếm - Chiếc vịng có màu gì?( Màu xanh, màu vàng) - Chiếc vịng có dạng hình gì?( hình trịn) - Chiếc vịng dùng để làm gì? * Quan sát mẫu nặn: - Cơ đưa mẫu nặn vịng cho trẻ quan sát - Ngồi vịng cịn nặn vịng đẹp - Chiếc vịng nặn có màu đây? ( màu xanh, đỏ) - Chiếc vòng nặn ? ( đất) - Hơm dạy nặn vịng Cơ nặn mẫu - Trước nặn xem cô nặn mẫu trước - Muốn nặn vịng trước hết phải chọn đất, sau véo miếng đất Cơ bóp đất, nhào đất cho đất mềmdẻo, sau cho đất vào bảng lăn dọc, Cô lăn lăn lại thỏi đất cuối bẻ cong thỏi đất thành vịng - Khi nặn vịng nhỏ véo đất nặn vịng to - Vậy cô nặn xong vòng rồi, vòng to https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ vòng nhỏ - Cho trẻ quan sát mẫu mở rộng - Trẻ trao đổi ý tưởng * Cho trẻ chơi trò chơi vận động c Cho trẻ thực - Cô cho trẻ lấy đất nặn vịng - Cơ nhắc trẻ cách nhào đất, cách nặn - Cho trẻ nặn - Trong trình trẻ làm cô quan sát, hướng dẵn - Cô động viên khuyến khích trẻ d.Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên bàn - Cho lớp quan sát tất sản phẩm, nhận xét sản phẩm theo ý tưởng - Cơ chọn 3- sản phẩm đẹp cho lớp xem cô nhận xét - Cô nhận xét chung Động viên khen trẻ 3.HĐ3: Kết Thúc - Cho trẻ hát bài: “ Chúc mừng sinh nhật ” , mang quà lên tặng búp bê nói chúc mừng sinh nhật Nhận xét trẻ cuối ngày https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2015 Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐKP Tìm hiểu nhóm thực phẩm cung cấp vitamin muối khoáng Kiến Thức - Trẻ nhận biết số chất cần thiết có ăn hàng ngày - Nhận biết cần thiết phải ăn uống đủ chất Kỹ - Trẻ nói tên loại rau củ - Biết số loại rau, củ cung cấp cho thể chất vitamin muối khoáng Thái độ - Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất dinh dưỡng * Địa điểm: - Trong lớp học * Đội hình: - Trẻ ngồi hình chữ U Đồ dùng cơ: Rau ngót, rau muống, rau cải, củ cà rốt, xu hào Đồ dùng trẻ: - Tranh lô tô loại thực phẩm HĐ1: Gây Hứng Thú - Cô cho trẻ hát bài: “ Mời bạn ăn” - Các vừa hát hát gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Ở nhà chăm sóc cho con, Bố mẹ chăm sóc cho nào? Hàng ngày bố mẹ thường nấu ăn gì? lớp bác nấu ăn gi? - Cơ trò chuyện dẫn dắt vào HĐ2: Trò chuyện với trẻ nhóm thực phẩm cung cấp vitamin muối khống - Cơ thấy lớp có số bạn chưa chịu ăn rau, có biết số loại rau, củ mà cô bác nấu cho ăn hàng ngày cung cấp chất gì? Và giúp ích cho thể khơng? - Hơm tìm hiểu xem số rau, củ có chất gì? Và ăn vào giúp ích cho thể - Cho trẻ quan số loại rau “ Rau ngót, rau muống, rau cải, củ cà rốt, xu hào ” - Cô hỏi trẻ cho trẻ nói tên loại rau Rau muống: nhà bố mẹ lớp cô bác thường chế https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ biến rau muống cho ăn nào? Luộc, xào, hay nấu… - Rau cải thường làm gi? - Xu hào, cà rốt bác thường làm cho ăn? - Mỗi bữa cơm ăn hàng ngày chúng mình, dù nhà hay lớp khơng thể thiếu rau được, rau cung cấp cho thể nhiều vitamin muối khoáng, ăn nhiều rau giúp cho da mịn màng, ăn rau giúp tiêu hóa tốt… bạn cịn chưa chịu ăn rau khơng thích ăn rau ý từ nhiều rau * Cô mở rộng: * Nhóm thực phẩm có chất đạm: - Cơ treo tranh thực phẩm giàu chất đạm cho trẻ quan sát - Các nhìn xem tranh vẽ đây? (Cá, trứng, thịt) - Những thực phẩm: Cá, thịt, trứng cung cấp chất cho thể? ( chất đạm) * Nhóm thực phẩm có chất bột, đường * Nhóm thực phẩm chứa chất béo + Giáo dục:Để cho thể mau lớn khỏe mạnh phải ăn đầy đủ chất: Đạm, bột đường, vitamin chất béo cần ăn nhiều rau xanh để cung cấp vitamin * Trò chơi củng cố: Chọn thực phẩm theo u cầu - Cơ nói cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơ, động viên trẻ chơi Sửa sai cho trẻ 3: Kết Thúc - Cô nhận xét học tuyên dương khen trẻ - Cho trẻ chơi Nhận xét trẻ cuối ngày https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 21 tháng 10 năm 1015 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành hoạt động https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Văn học: Thơ: Bé (PhongThu) Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả thơ “ Bé ơi” - Trẻ hiểu nội dung thơ khuyên bé không chơi nơi vệ sinh, biết vệ sinh trước ăn… Kỹ năng: -Trẻ thuộc lời thơ - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng - Trẻ ngắt nghỉ câu - Trẻ chơi trò chơi thành thạo Thái độ - Trẻ có ý thức vệ sinh cá nhân không nghịch đất cát - Không gian tổ chức: lớp * Đồ dùng - Que - Máy tính có hình ảnh thơ: Bé - Băng đĩa ghi lời hát : Khám tay * Đồ dùng trẻ - Ghế đủ cho trẻ ngồi 1: Gây hứng thú cho trẻ Cô trẻ hát “ Tay thơm, tay ngoan” - Trò chuyện nội dung bài, hát dẫn dắt trẻ vào : Nội dung: Dạy thơ “ Bé ơi” +Cô đọc thơ lần - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Tác giả thơ ai? + Cô đọc thơ lần 2: kết hợp tranh minh hoạ - Hỏi trẻ tên thơ, tên tác giả - Giảng nội dung thơ đọc hình ảnh máy tính) giảng nội dung Bài thơ khuyên bạn nhỏ không nên chơi đất cát nơi vệ sinh, khơng ngồi trời nắng to, ăn no đừng chạy nhảy, sáng ngủ dậy phải đánh rửa mặt rửa tay trước ăn * Đàm thoại- giảng giải- trích dẫn: - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Bài thơ nhà thơ sáng tác? ( Phong Thu) - Những câu thơ đầu tác giả khun bạn nhỏ điều gì? ( khơng chơi đất cát, không nắng lúc trời to) - Sau lúc ăn no thìkhơng làm gì? ( khơng chạy) - Vậy sáng thức dậy cịn phải làm gì? ( rửa măt, đánh răng) - Những câu thơ nói lên điều đó? - Giáo dục: Trẻ vệ sinh cá nhân sẽ, không nghịch đất cát, ăn xong không chạy nhảy * Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lại thơ: Động tác minh họa - Dạy trẻ đọc thơ - lần ( Cô ý sửa sai cho trẻ) - Tổ đọc 1-2 lần luân phiên , nhóm bạn trai, bạn gái https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ đọc( Cơ ý sửa sai, sửa ngọng cho trẻ) - Cá nhân đọc 1- lần - Cả lớp đọc lại thơ lần - Cô ý nhắc nhở trẻ đọc to, rõ lời * Ơn luyện củng cố - Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “Nhào bột” Cách chơi: Cơ cho trẻ đứng thành hàng dọc, bạn để tay lên vai bạn sau bóp vai cho bạn làm động tác nhào bột, sau bạn nhẹ nhàng đấm lưng cho bạn Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Thứ ngày 22 tháng 10 năm 1015 Nội dung Thể dục VĐ: Bò thấp chui qua cổng T/C: Dung dăng dung dẻ Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên vận động, hiểu cách thực vận động “ Bò thấp chui qua cổng” - Biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi “ Dung dăng dung dẻ ” 2.Kỹ năng: Trẻ phối hợp chân, tay, mắt để thực vận động bò khơng chạm cổng - Biết chơi trị chơi Giáo dục: - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để có thể khỏe mạnh Chuẩn bị * Địa điểm: - Ngồi sân * Đồ dùng cơ: - Vạch chuẩn - Cổng chui - Nhạc hát “ Thật đáng yêu” - Sắc xô * Đồ dùng trẻ: Một số sản phẩm nghề nông - cổng chui Tiến hành hoạt động HĐ1: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn thực kiểu đi, thường, dậm gót, chạy chậm chạy nhanh… HĐ2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung - Đội hình hàng ngang - Tập theo động tác - Tay: tay dơ cao, gập xuống vai ( lần, nhịp) - Chân: Bước lên trước, khụy gối( lần, nhịp) - Lườn: tay chống hông, soay người sang bên ( lần, nhịp) - Bật: Bật chỗ( lần, nhịp) * Vđ bản: “ Bò thấp chui qua cổng” - Đội hình: hàng ngang đối diện cách khoảng 3m Cô làm mẫu cho trẻ quan sát lần khơng phân tích Cơ làm mẫu cho trẻ quan sát lần phân tích động tác: - Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” cô từ đầu hàng, dến vạch chuẩn, quỳ xuống sàn, bàn tay, cẳng chân áp sát sàn, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “Bị” bị chân tay kia, cẳng chân áp sát sàn, chui qua cổng cho đầu người khơng chạm vào cổng, sau đứng dậy cuối hàng Cho trẻ lên thực lại Cơ cho trẻ nhận xét sau nhận xét lại Cho trẻ thực , nhóm trẻ thực cô ý bao quát động sửa sai cho trẻ https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Cho trẻ thi đua tổ, cô nhận xét khen động viên trẻ - Hỏi lại trẻ tên vận động cho trẻ thực lại * T/C: “ dung dăng dung dẻ” + Luật chơi: Ai ngồi chậm bị loại ngồi + Cách chơi: chia nhóm chơi từ 5-6 bạn nắm tay theo hang ngang, vừa vừa đọc đồng dao đọc đến câu“ Ngồi thụp xuống đây” tất kẻ ngồi xuống Ai ngồi xuống chậm bị loại Số lại tiếp tục chơi lại người HĐ3: Hồi tĩnh - Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân Nhận xét trẻ cuối ngày……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ Tên hoạt động Âm nhạc: HĐ: Âm nhạc: NDTT: Biểu diễn văn nghệ NDKH: Nghe hát : “Ru em” Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung số hát chủ điểm “Tay thơm, tay ngoan,cái mũi, soay nào” Kĩ năng: - Trẻ hát lời hát, hát theo giai điệu - Tự tin biểu diễn, biết vận động theo giai điệu hát Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị Cách tiến hành * Địa điểm: Trong lớp * Đồ dùng cô: - Trang phục cô: gọn gàng - Đàn, đài ghi hát “Tay thơm, tay ngoan,cái mũi, soay nào” * Đồ dùng trẻ: - Trang phục gọn gàng - Một số dụng cụ âm nhạc - Ghế cho trẻ ngồi * Hoạt động 1: Ơn định tổ chức - Cơ trẻ nhún nhảy theo nhạc hiệu chương trình “ Đồ rê mi” - Chào mừng bé đến với chương trình sân chơi “ đồ rê mi” ngày hơm nay, chương trình sân chơi “đồ rê mí” hơm với tham gia đội.Cô giới thiệu đội (Mở nhạc) 2: Hoạt động trọng tâm: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ điểm - Cô giới thiệu chương trình gồm phần thi Phần thứ : Nghe giai điệu đoán tên hát Phần thứ : xem hình ảnh đốn tên hát Phần thứ : cô giáo làm động tác minh họa theo lời hát đốn xem vừa minh họa theo lời hát - Trong thời gian phút suy nghĩ đội có câu trả lời trả lời nhanh mời lên biểu diễn Đội biểu diễn nhiều lần biểu diễn đẹp tặng phần quà chương trình - Mở đầu chương trình sân chơi đồ rê mí hơm xin mời đội tham gia phần thi thứ nhất: Nghe giai điệu đoán tên hát Mời lắng nghe giai điệu hát quen thuộc: Cô mở giai điệu hát (Tay thơm, tay ngoan) đội lắng nghe xem giai điệu hát - Các vừa ghe giai điệu hát nào? Ai sáng tác? Đội có câu trả lời nhanh đúng? - Mời đội lên hát lại hát đó, để hát vui nhộn đội cịn có cách biểu diễn khác( Cô gợi ý cho trẻ vừa hát, https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ vừa vỗ tay nhún nhảy theo giai điệu hát) - Vừa phần biểu diễn đội - Sau phần thi thứ 2: Xem hình ảnh đốn tên hát - Cơ cho trẻ xem hình ảnh “ Cái mũi” - Đội biết hát có nói đến “cái mũi” - Bài hát “ Cái mũi” sáng tác ai? - Mời đội lên biểu diễn hát, vỗ tay nhún nhảy theo lời hát - Cuối phần thi khó chút xem cô minh họa theo lời hát đốn xem giai điệu hát - Cơ mời đội có câu trả lời nhanh lên biểu diễn - Vừa cô thấy đội biểu diễn sôi nổi, cô có tiết mục muốn tham gia - Cơ giới thiệu hát “ Cho con” * Nghe hát “ Ru em” dân ca Xê Đăng - Cô hát lần : Giới thiệu tên hát, tên điệu dân ca - Cô hát lần 2: kết hợp nhạc - Cô vừa hát cho nghe hát gì? Làn điệu dân ca nào? - Lần : Cô biểu diễn minh họa lời hát Kết thúc: - Cô nhận xét, tuyên dương, khen động viên trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày…………………………………………………………………………………………………… https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2015 Tên hoạt động LQVT Dạy trẻ nhận biết phía phía thân Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Kiến Thức - Trẻ nhận biết phía trên, phía thân Kỹ - Trẻ nhận nói phía trên, phía thân di chuyển đồ vật theo phía trên, - Thực tốt trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú với hoạt động * Địa điểm: Trong lớp, trẻ ngồi hình chữ U * Đồ dùng cơ: - Đài đĩa có số hát chủ điểm - chùm bóng màu xanh, màu đỏ Đồ dùng trẻ - Mỗi trẻ rổ đồ dùng có bóng màu xanh, đỏ 1: Gây hứng thú - Cơ cho trẻ chơi trị chơi với giác quan - Khi nói tên phận khn mặt bé bé vào phận nói lên chức phận - Cuối cô hỏi trẻ: Đôi mắt để làm gì? - Dẫn dắt trẻ vào 2: Nội dung * Dạy trẻ nhận biết phía trên, thân * Phía trên: - Cơ mời bạn lên ngồi ghế trước lớp, đứng phía sau trẻ dơ chùm bóng phía đầu trẻ: - Con có nhìn thấy chùm bóng khơng? Chùm bóng phía con? - Làm để nhìn thấy chùm bóng? ( phải ngẩng đầu lên) - Vì phải ngẩng đầu lên nhìn thấy chùm bóng? ( cao- phía trên) - Cô nhắc lại cho trẻ biết - Cho trẻ đọc phát âm “ phía trên”: Cho lớp, cá nhân đọc phát âm https://www.facebook.com/groups/GiaoVienMamNonVN/ * Phía dưới: - Cho 1,2 trẻ đứng lên - Dưới chân có gì? - khơng cúi xuống có nhìn thấy khơng? - Vì sao? - Để nhìn phải làm gì? - Vì phải cúi xuống nhìn được?( Vì bóng phía dưới) * Trị chơi 1: “ Thi xem nhanh nhất” - Cho trẻ lên lấy đồ dùng, cho trẻ đứng chỗ - Cơ nói cách chơi: Cơ nói phía cầm bóng dơ phía * Trị chơi 1: Nhanh khéo - Cô cho trẻ tô tranh, đồ dùng phía bé tơ màu đỏ, đồ dùng phía bé tơ màu xanh - Cô bao quát , hướng dẫn trẻ 3: Kết thúc - Cô nhận xét học khen trẻ Nhận xét trẻ cuối ngày:……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ... chẵn: Ngày lẻ: - Động tácTay: tay sang ngang , lên cao, sang - Động tácTay: tay sang ngang, song song trước ngang, hạ xuống mặt, hạ xuống - Động tác Chân: tay sang ngang, song song trước - Động tác... Điểm danh, báo ăn * Tiên hành: * Trọng động:- Trẻ tập động tác theo nhạc chung trường Cô tập với trẻ Ngày chẵn: Ngày lẻ: - Động tácTay: tay sang ngang , lên cao, sang - Động tácTay: tay sang ngang,... cho bạn 2: Nội dung * Quan sát đàm thoại: - Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu ( Mẫu bản)và cho trẻ nhận xét tranh: + Bức tranh vẽ gì? ( Bạn trai, bạn gái) Cho trẻ nhận xét tranh - Bạn trai có mái tóc