giáo án tuần 23 chủ đề tết và mùa xuân 2017-2018

- Các con biết không trong những ngà tết của dân tộc ta còn có rất nhiều lễ hội khác nữa , để xem còn có những hoạt động gì nữa các cháu cùng cô xem nhé. - Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt[r]

Tên chủ đề lớn:Thế giới Thời gian thực hiện ( tuânn:

Tên chu đ nhnnh n: TÕt vµ Mïa Xu©n ( Thời gian thực hiện: Tư ngà A TỔ CHỨC CÁC

Hoạt động

Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Đón trẻ

Chơi

Đón trẻ

Thể dục sáng

Điểm danh

- Tạo tâm lí an toan cho phụ hùnh

-Trẻ thích đến lớp

-Trẻ biết trị chùện với tết va mùa xuân

-Trẻ biết tập đẹp theo

-Tạo tâm sảng khối cho trẻ

-Theo dõi chùên cân - Trẻ biết quan tâm đến bạn

Phịng thơng thống

- Góc chủ đề

Sân

Sổ theo dõi

Thùc vËt

- Số tuân thực hiện:1 tuân 5/2 đến 9/2/2018n

HOẠT ĐỘNG

- Hướng dẫn giáo viên -

- Cơ đón trẻ ân cân, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ hùnh tình hình trẻ

- Hướng dẫn trẻ quan sát, trò chùện góc bật chủ đề “Tết va mùa xuân”

- Cho trẻ chơi theo ý thích

1 Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trung trẻ, cho trẻ xếp hang, trò chùện với trẻ về Tết Ngùên Đán- Mùa Xuân

2.Khởi động: Cho trẻ xoà khớp cổ tà ,bả vai, gối, eo

3.Trọng động: Bai tập phát triển chung: Tập với bai đến tết

+ Động tác hô hấp: ga gá̀ + Động tác tà:Xoà bả vai

+ Động tác chân: Ngồi nâng hai chân, duỗi thẳng + Động tác bụng: đứng cúi người

+ Động tác bật: Bật tách khép chân (Cô ý sửa sai cho trẻn

4 Hồi tĩnh:

+ Hồi tĩnh: Con công

Cô gọi tên tưng trẻ, đánh dấu vao sổ

Hoạt động trẻ

- Trẻ chao cô, người thân

-Trẻ đam thoại với

- Đội hình hang ngang

- Trẻ tập đẹp theo cô

Trẻ thực hiện Trẻ cô

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động ngoài

trời

thời tiết mùa xuân…

+ Vẽ theo ý thích sân trường

+ Tập tưới cầ nhổ cỏ

+ Chơi vận động: Cầ cao cỏ thấp, Gieo hạt

+ Chơi với đồ chơi ngoai trời

biết nhận xét vườn hoa, thời tiết mùa xuân…

Trẻ hao hứng vẽ theo ý thích sân trường

Trẻ hao hứng tập tưới cầ nhổ cỏ

Trẻ biết chơi vận động: Cầ cao cỏ thấp, Gieo hạt…

Đoan kết chơi, giúp đỡ bạn trò chơi

Thỏa mãn nhu câu vui chơi trẻ

sạch

Phấn, sân

Bình tưới, nước

Sân

Đồ chơi ngoai trời

HOẠT ĐỘNG

- Giới thiệu buổi dạo, nhắc trẻ điều cân thiết dạo

II.Q trình trẻ dạo.

- Cơ va trẻ hát Sắp đến tết Hỏi trẻ khám phá chủ đề gì?

- Cho trẻ dạo quanh sân trường, quan sát nhận xét quan sát vườn hoa, thời tiết mùa xuân…

+Hỏi trẻ đặc điểm thời tiết.Bầ giờ la mùa gì? Gd: Trẻ cách chọn trang phục phù hợp.Cách giữ ấm cho thể, ăn chín ́ng sơi

- Cho trẻ vẽ theo ý thích sân trường - Cho trẻ tập tưới cầ nhổ cỏ

III.Tổ chức trò chơi

+ Chơi vận động: Cầ cao cỏ thấp, Gieo hạt… + Cô hỏi trẻ tên trò chơi, cách chơi, luật chơi +Tổ chức cho trẻ chơi

+ Nhận xét trị chơi Cơ bao quát, động viên, nhắc nhở trẻ

+ Chơi với đồ chơi ngoai trời

Hỏi trẻ trường có đồ chơi ngoai trời nao?

Con thích chơi khu vực nao Cho trẻ nhắc lại ngùên tắc chơi

Trẻ quan sát,lắng nghe

Trẻ hát.Trả lời Trẻ nhận xét Trẻ đọc Trẻ trả lời

Trẻ chơi

Trẻ thực hiện

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động Nội dung

Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động góc

bán hoa/ rau, quả/ cửa hang ăn ́ng/phịng khám bệnh Góc tạo hình:

+ Tô mau, cắt, xé, dán số loại hoa, củ, quả/lam đồ chơi: loại rau, củ, ngà tết

Góc xây dựng: Xầ vườn hoa bé/cơng viên, khu vui chơi ngà tết

Góc khoa học:

Quan sát sự phát triển cầ, chăm sóc cầ hoa, nhổ cỏ, lau

Góc snch:

+ Xem tranh loại hoa quả, hoạt động ngà tết mùa xuân, lam sách tranh loại hoa, quả, bưu thiếp

Biết liên kết nhóm chơi

Trẻ biết tơ mau, cắt, xé, dán số loại hoa, củ, quả/lam đồ chơi:

Trẻ biết xầ vườn hoa bé/công viên, khu vui chơi ngà tết

Trẻ biết quan sát sự phát triển cầ, chăm sóc cầ hoa, nhổ cỏ, lau

+Xem tranh loại hoa

quả, hoạt động ngà tết mùa xuân, lam sách tranh loại hoa, quả, bưu thiếp

Keo,giÊy a4,giấy mµu

Đồ chơi ë gãc

Đồ chơi ë gãc

Tranh ¶nh ë gãc

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức-Gây hứng thú.

- Cụ va trẻ đọc bài: Tết vào nhà - Con biết Tết ngun đán?

- Giáo dục trỴ chăm ngoan học giỏi, ăn uống khoa

häc ngµy tÕt 2 Nội dung

* HĐ 1: Giới thiệu góc chơi:

- Cho trẻ quan sát góc chơi? Cơ hỏi trẻ lớp có mấ̀ góc chơi la góc chơi nao? - Cô nói nội dung góc chơi:

- Góc đóng vai: Đóng vai: Cửa hang bán hoa/ rau, quả/

- Góc xầ dựng: Xầ vườn hoa bé/cơng viên - Góc Góc sách: Xem tranh loại hoa qu, cỏc hot ng Góc tạo hình:Tụ mau, cắt, xé, dán một số loại hoa

* HĐ 2: Thỏa thuận chơi - Cho trẻ chọn góc hoạt động, - Góc Pv cho trẻ phân vai chơi

- Cơ tưng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi * HĐ 3: Nhận xet trẻ chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Nhận xét góc chơi

3/ Kết thúc;

- Động viên tùên dương trẻ

Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ nghe

Trẻ chơi

Trẻ nghe

TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị

- Vệ sinh trước ăn

- Trẻ biết tự rửa tà xa phòng trước ăn

Xa phòng thơm, khăn lau tà

- Địa điểm tổ chức cho trẻ ăn

Hoạt động

ăn - Các ăn có thực đơn

- Giúp trẻ ăn ngon miệng va ăn hết xuất ăn Đảm bảo vệ sinh an toan thực phẩm

- Biết ăn, uống đủ chất, biết nhiều loại thức ăn để thể lớn lên va khỏe mạnh Khơng kiêng khem vơ lí

Biết xúc cơm ăn, ngồi ngà ngắn, nhai kỹ thức ăn, không lam rơi vãi - Trẻ ăn ăn đảm bảo an toan vệ sinh

Khăn lau đĩa đựng thức ăn rơi vãi - Rổ đựng bát, thìa - Thức ăn, cơm, canh cho trẻ

- Nước uống cho trẻ -Giáo viên rửa tà xa phòng trước chia cơm va thức ăn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Trước ăn:

Cô cho trẻ rửa tà xa phịng vịi nước trước ăn, lau khơ tà sau rửa

- Hướng dẫn trẻ ngồi vao ban ăn, cho trẻ ngồi theo nhóm ban trẻ

Trẻ rửa tà xa phòng trước ăn

- Cho số trẻ giúp cô sếp đĩa đựng thức ăn rơi, va gập khăn lau tà để ban ăn

- Giáo viên cho số trẻ cô chia cơm cho bạn

- Giới thiệu tên ăn có bữa ăn trẻ

- Cho trẻ nói chất dinh dưỡng có thức ăn đó( giới thiệu nhóm chất dinh dưỡngn - Cơ hướng dẫn trẻ trộn thức ăn, cách câm thìa, va nhắc trẻ không lam rơi vãi cơm va thức ăn 2 Trong ăn

- Giáo dục trẻ ăn điều độ, ăn hết xuất ăn - Cơ động viên trẻ ăn hết xuất, tạo khơng khí vui vẻ va thoải mái trẻ ăn

- Giúp đỡ trẻ ăn chậm, ăn ̀ếu, ý đến trẻ sù dinh dưỡng

3 Sau ăn:

- Cơ cho trẻ ăn hết xuất ăn đề bát va thìa vao rổ, lau miệng, lau tà, uống nước

- Tùên dương số trẻ ăn tớt, động viên va khùến khích trẻ ăn ̀ếu lân sau cố gắng ăn Nhắc trẻ uống nước, lau tà sau ăn xong

Trẻ giúp cô chuẩn bị khăn, đĩa va chia cơm cho bạn

Trẻ nghe cô giới thiệu Chất đạm, chất béo, chất tinh bột va vitamin Trẻ trộn thức ăn, va ý không lam rơi cơm Ăn uống điều độ, ăn hết xuất va ăn tất thức ăn cô chế biến

Trẻ nghe

Trẻ ăn hết xuất ăn

Trẻ cất bát va thìa vao rổ Trẻ nghe cô nhận xét Trẻ lau tà va uống nước sau ăn

T CH C C CỔ Ứ Á Hoạt

động

Nội dung Mục đích –yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt động

- Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ sà, ngủ sâu

- Trẻ biết giấc ngủ la quan trọng đối với sự lớn lên va phát triển khỏe mạnh thân

Trẻ có ý thức trước

ngủ

- Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ va ý đến sự an toan trẻ

- Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ

- Cho trẻ nằm ngủ tư va giúp trẻ ngủ ngon

- Hát bai hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc

đi ngủ

- Tạo thói quen nghỉ ngơi khoa học, giúp phát triển thể lực cho trẻ

- Giáo dục sức khỏe va thói quen tớt ngủ cho trẻ

- Đóng bớt sổ, tắt điện để giảm cường độ ánh sáng

- Một số bai hát ru cho trẻ ngủ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

I ổn định tổ chức:

- Cho trẻ nằm ngà ngắn, tư thế, đóng cửa va tắt điện phòng ngủ

1 Trước ngủ

- Cô cho trẻ đọc bai thơ: giờ ngủ Cô hỏi trẻ vưa đọc bai thơ gì?

Trẻ nằm tư

- Bai thơ nói đến tư ngủ nao? - Các thực hiện theo tư nằm vậ̀ chưa? Các có biết ngủ trưa tớt nao cho sức khỏe không?

- Vậ̀ hã̀ ngủ thật sà va thật ngoan cho thể nghỉ ngơi va phát triển khỏe mạnh Cô bật đĩa hát ru cho trẻ ngủ 2 Trong ngủ:

- Giáo viên quan sát trẻ ngủ va sửa tư nằm chưa trẻ Chú ý thời tiết mùa thu mát mẻ, nên bật quạt nhỏ, va tránh cho trẻ nằm diện quạt

- Quan sát va sử lý tình h́ng ngủ trẻ

3 Sau ngủ:

-Cô cho trẻ ngồi dậ̀ va chưa khỏi giường ngà, ngồi chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau cho trẻ dậ̀

- Cô nhắc trẻ vệ sinh va cất dọn gối, chiếu vao nơi qù định

Nằm ngà ngắn, bụng va mắt nhắm lại

dạ

Mau lớn, khỏe mạnh Trẻ nghe cô nhắc nhở Trẻ nghe cô hát ru

Trẻ nằm ngủ tư - Trẻ ngủ

Trẻ ngồi dậ̀ cho tỉnh ngủ Trẻ vệ sinh, giúp cô cất đồ dùng

A TỔ CHỨC CÁC Hoạt

động

Nội dung Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Chơi Hoạt động theo ý thích

- Vận động nhẹ, ăn qua chiều

- Chơi trị chơi tập thể.Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Ơn bai hát, bai thơ,

-Trẻ ăn hết xuất

-Thỏa mãn nhu câu vui chơi trẻ

- Trẻ hao hứng nghe va

-Qua chiều

trong chủ đề

- Xếp đồ chơi gọn gang

- Biểu diễn văn nghợ̀ mỳa hỏt hát chủ đề

- Nhận xét, nêu gương bé ngoan cuối tuân

hát

-Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gang

-Trẻ biết nhận xét hanh vi bạn va -Biết rút kinh nghiệm cho thân

Bảng bé ngoan,cờ

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Vận động nhẹ, ăn qua chiều

- Chơi, hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc trùện/thơ Ôn lại bai hát, bai thơ, bai ng dao v Tết mùa xuân

- Xem tranh trò chùện…

- Xếp đồ chơi gọn gang/biểu diễn văn nghệ - Xem băng hình TÕt vµ mïa xu©n

- Lao động tập thể, lau, dọn đồ chơi

Trẻ ăn qua chiều

Trẻ chơi theo ý thích góc tự chọn

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ

- Cho trẻ nhận xét nêu gương cuối ngà, cuối tuân

+ Cho trẻ nêu tiêu chuẩn: Bé sạch, bé chăm, bé ngoan

+ Cho trẻ nhận xết hanh vi mình,của bạn + Cơ nhận xét chung

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiêu chuân bé ngoan, động viên trẻ cố gắng phấn đấu vươn lên

+Tổ chức cho trẻ cắm cờ

Trẻ nhận xét, nêu gương

Trẻ nghe Trẻ cắm cờ

Thứ ngày tháng năm 2018 Tờn hot ng: Th dc: VCB : Nhảy từ cao xuèng

TCVĐ: Ai nhanh hơn Hoạt động bổ trợ : Hát: Mùa xân đến rồi

I Mục đích - yêu cầu : 1 Kiến thức:

- Dạ̀ trẻ thực hiện vận động: Nh¶y từ cao xuống - Khi nhảy tr bit phụi hợp tà chân nhịp nhang. - Biết chơi trò chơi “Ai nhanh h¬n”

2 Kỹ năng:

- Rèn khả ý quan sát 3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ ̀êu thể dục thể thao, có ý thức rèn lùện thân thể II.Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên trẻ - bục nhả̀

- Xắc xụ, nhạc bai: Sắp đến tết 2 Địa điểm tổ chức:

- Sân tập an toan, sẽ, phẳng - Ngoai sân

III Tổ chức hoạt động

Hoạt động cô Hoạt động tr

I ổn dịnh tổ chức- gây hứng thú:

- KiĨm tra søc kh cđa trỴ “ cho trẻ bỏ giày, dép cao ra, chỉnh lại trang phục cho gän gµng

- Cụ va trẻ đọc thơ: Mùa xuân đến + Cô hỏi trẻ hát cú nội dung gỡ?

- Giáo dục trẻ ăn ngủ, nghỉ hợp lí dịp tết 2 Gii thiệu:

- Hơm nà có bai tập vận động bản: Bật nhả̀ tư cao xuống

- Để tập bai nà khởi động 3 Hướng dẫn::

1 Khởi động:

TrỴ thùc hiƯn

TrỴ đọc Trẻ trả lời

Trẻ kiểu theo hiệu lệnh cô 2 Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

+ Ta: Các ngón tà đan vao nhau, gập duỗi cẳng tà phía trước

+ Chân: ngồi khuỵ gới

+ Bụng: đứng nghiờng người sang hai bờn + Bật: Bật luõn phiờn chõn trước, chõn sau b.Vận động bản:

- Giới thiệu vận động : Nhảy từ cao xuống - Cô tập mẫu lần 1: khơng phân tích động tác - Cơ tập mẫu lần 2.kết hợp phân tích động tác: - TTCB:Cụ đứng trờn khụ́i gỗ cú độ cao 40 cm Đứng tự nhiờn, tà tư sau trước, đồng thời khụ̀ gụ́i

- TH: Nhún chân va bật lên cao, rơi xuống chạm đất chân, gối khụ̀, tà đưa trước để giữ thăng

Sau cuối hàng đứng

- Mời trẻ làm thử, cô nhận xét ,sưa sai cho trỴ - Cho trỴ thùc hiƯn

- Cho trẻ thực hiện: trẻ hàng lên thực hiên,cứ đến hết

- Cho trẻ thi đua theo tổ - Cụ quan sát sửa sai cho trẻ c Trò chơi: Ai nhanh h¬n

- Cách chơi:Cơ chia lớp đội viên đội lân lượt lên chùển hang kho Muốn chùển hang phải theo đường ngoằn ngoèo đến lấ̀ hang

- LuËt ch¬i: Mỗi bạn lên chơi lấ̀ thứ hang

Đội hình hàng ngang Tập theo 2- nhp nhn mnh ng tỏc tay

Quan sát lắng nghe

Một trẻ làm thử Trẻ thực lần lợt

Hai tổ thi đua Trẻ thc hiờn

Trẻ chơi

Trẻ nghe

-Tổ chức cho trẻ chơi Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi luật

-NhËn xÐt trò chơi

3 Hồi tĩnh: Chim bay tổ 4 Củng cố -giáo dục: Cô hỏi trẻ tên bai tập

- Giáo dục trẻ thường xùên tập thể dục 5 KÕt thóc:

- NhËn xÐt - tuyªn dơng trẻ

Thứ ngày tháng năm 2018 Tờn hot ng: Trũ chơi với chữ b,d,đ

Hoạt động bổ trợ: Hát bánh chưng xanh

I.Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức

- Trẻ nhận biết va phát âm chữ b,d,đ qua trò chơi - Trẻ nhận biết chữ b,d,đ tìm chữ tư

2.Kĩ năng:

- Rèn kĩ nhận biết va phát âm chữ

- So sánh phân biệt sự giống va khác chữ b,d,đ - Rèn phát triển ngôn ngữ mạch lạc

3 Tháiđộ:

- Trẻ có ý thức giờ học

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II- Chuẩn bị

1 Đồ dùng - đồ chơi:

2.Địa điểm - Trong lớp

III/TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cơ Hoạt động trẻ

1,Ơn định tổ chức trò chuyện chủ đề - Cho trẻ hát bai “Bánh chưng xanh” -Trong bai hát nói gì?

- Con có biết nghĩ cách lam bánh nà ? - Sắp đến ngà rồi?

- Con thấ̀ nha cha mẹ chuẩn bị nao?

- Người dân gói bánh chưng vao dịp nao? - Giáo dục trẻ ngà tết

2 Giới thiệu bài:

- Hôm nà chơi trò chơi với chữ cái: b,d,đ 3 Hướng dẫn:

a Hoạt ộng 1: Trò chơi luyện tập: +Trị chơi tìm chữ cni theo u cầu cua cô - Cô nhắc lại cách chơi va luật chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lân - Cô hỏi cấu tạo chữ b,d,đ

+ Trị chơi: "Tìm chữ cni thơ". - Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi: Chia lớp lam ba đội, có hiệu lệnh trẻ nhả̀ qua vịng thể dục lên tìm chữ b,d,đ gạch chân Sau nhạc đội nao gạch chân nhiều chữ đội chiến thắng

- Luật chơi: Mỗi bạn được gạch chân chữ cái, bạn gạch xong cuối hang bạn khác lên

- Hát - Trả lời - Tết - Trả lời - Lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi theo sự hướng dẫn cô

- Cho trẻ chơi

+Trò chơi "Chơi với trị chơi với chữ cni". - Cơ cho trẻ mở sách

- Hỏi trẻ cách câm bút, tư ngồi

- Cô hướng dẫn trẻ chơi với chữ sách 4 Củng cố- giáo dục:

- Củng cố: Cô hỏi trẻ chữ học

- Cô giáo dục trẻ biết ngà tết ngùên đán 5/ Kết thúc:

- Nhận xét tùên dương

- Trẻ chơi trò chơi - Mở sách

- Trẻ trả lời - Lắng nghe

Thứ ngày tháng năm 2018 Tờn hoạt động: KP XH : Tìm hiểu ngày Tết nguyên đán.

Hoạt động bổ trợ : Hát mùa xuân ơi

I/ YÊU CẦU 1.Kiến thức

-Trẻ nhận biết ngà tết ngùên đán la ngà tết cổ trùền dân tộc, biết sớ phong tục tập qn đón tết người Việt Nam

-Trẻ kể số hoạt động chuẩn bị đón tết : Trang hoan nha cửa , sắm đồ tết, gói bánh, chưng mâm , kể sớ hoạt động vui chơi giải trí , mưng tuổi cho ngà tết

2.Kĩ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kĩ quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp, kết luận 3.Giáo dục

- Giáo dục trẻ biết ngà tết cổ trùền dân tộc Việt Nam , biết tiết kiệm khơng bỏ phí bánh kẹo, hoa va thức ăn khác

II/ CHUẨN BỊ

- Bai giảng điện tử có sile có nội dung bai Địa điểm

- Trong lớp III/ TIẾN HÀNH

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

I Trị chuyện chủ điểm-Giớí thiệu bài - Cơ mở băng bai “ mùa xuân ơi”

- Các vưa hát bai hát nói mùa gì? - Mùa xn đến có ngà vui? - Con biết ngà tết?

Giới thiệu:

Vậ̀ hơm nà tìm hiểu ngà tết Ngùên Đán nhé!

3 Hướng dẫn:

a Trò chuyện với trẻ ngày tết: - Cô va trẻ hát: bai “ Sắp đến tết rồi”

- Thấ̀ mùa xuân đến người ta nghĩ ngà đến ngà vui?

- Thế có biết mùa xn đến vao tháng nao khơng?

- Đớ năm có tháng ?

Đúng rồi, năm có 12 tháng! Ći tháng 12 la ngà chuẩn bị đón tết Ngùên Đán để bước sang năm

- Tết Ngùên Đán năm nà la tết nao? - Ngà tết đến thấ̀ nao ?

- Vậ̀ trước ngà tết nha chuẩn bị để đón tết kể cho va bạn nghe nao?

Cô: Dọn dẹp nha cửa sẽ, gọn gang, trang trí đẹp va mua sắm đầ đủ đồ dùng sinh hoạt

- Cháu hát vận động cô

- Mùa xuân - Tết Ngùên Đán

- Cháu hát - Ngà tết - Trả lời - 12 tháng

- Tết Đinh Dậu - Vui

trong nha va sắm quân áo cho - Quảng bn hình ảnh

- Con thấ̀ vao ngà tết có loại hoa

+ Hoa mai – hoa đao có miền nao ?

+ Mỗi xuân tết đến miền nam hoa mai nở rộ, cịn miền Bắc có hoa đao đặc trưng cho ngà tết Ngoai số loai hoa khác: Hoa cúc, hồng, vạn thọ.( Cho cháu xem tranh sile n + Hoa bánh mứt đặc trưng cho ngà tết ? + Mâm ngũ gồm có loại ?

( Cho trẻ xem hình ảnh sớ loại bánh mứt ngà tết va mâm ngủ quản

-Tết ngùên đán la ngà tết cổ trùền dân tộc ta vao ngà cuối năm vao buổi tối người cúng ơng ba gọi la ?

- Đêm giao thưa la ngà đâu tiên năm mới, la mốc thời gian báo hết năm cũ va sang năm

- Vậ̀ vao đêm giao thưa có hoạt động bật ? - Đúng giờ có hoạt động bắn pháo hoa để chao đón năm ( Xem tranh n

- Sang năm thêm ?

-Khi đến thăm hỏi ngà tết người thường nói với điều ? Con chúc tết nao ? Cho vai cháu lên chúc tết

- Ngà tết mặc quân áo ba mẹ chở chơi đâu ?

- Trong ngà tết nha mẹ va ba nấu ăn ? có thích ăn nao nhất?

-Cháu kể sớ loại hoa có ngà tết ma cháu biết

Trẻ nghe

- Thêm tuổi - Chúc tết

- Các biết không ngà tết dân tộc ta cịn có nhiều lễ hội khác , để xem cịn có hoạt động cháu cô xem !

- Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động ngà tết b.Trị chơi : Ai nhanh kheo

- Cho nhóm thi cắm hoa xem đội nao cắm nhanh va đẹp

- Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố- giáo dục:

- Cô va trị chùện ?

+ Con có cảm nhận ngà tết Ngùên Đán ? (cho vai trẻ nói lên cảm nghĩ ngà tết mìnhn Gd: trẻ có văn hóa ăn Ăn đủ, giữ vệ sinh ăn uống

5.Kết thúc:

- Nhận xét tùên dương

- TrỴ trả lời theo ý hiĨu

- Trẻ lên chơi theo ̀êu câu cô

Ngà tết Trẻ nghe

Thứ ngày tháng năm 2018 TấN HOẠT ĐỘNG: Toán: Tách đối tượng phạm vi 8

Hoạt động bổ trợ: Bai thơ: Ra vườn hoa, lý cầ xanh

I, Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức:

-Trẻ biết chia đối tợng làm phần nhiều cách, -Nhận biết đợc kết qu chia, luyn m n

2.Kỷ năng;

-Rèn kỹ quan sát ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ:

-Trẻ thích tham gia hoạt động biết chăm sóc bảo vệ hoa có ý thức kỷ luật đồn kết

- Gi¸o dục trẻ tit kiờm nc ti cõy II.Chuẩn bị:

* Đồ dùng trẻ;

- khay ( Cã ký hiƯu sè 1.sè 2).8 Qu¶ na, qu¶ khÕ,8 qu¶ roi, qu¶ cam - Hoa cho trẻ chia trẻ bông, Các thẻ sè tõ 1-7 thỴ sè

- Mỗi trẻ tranh vẽ ó ct sn - Keo dỏn

- Mỗi trẻ tranh lô tô hoa có số lợng hoa, tranh lô tô gộp với số hoa, vờn có số lợng

* Đồ dùng cô;

- Hoa hng hoa màu đỏ - Thẻ số từ 1-8 thẻ số to trẻ - hoa kích thớc to trẻ

- vên cây(Mỗi vờn có có số lợng hoa , khác treo lớp) */ a im: - lớp học

III) TiÕn hµnh

Hoạt động cô HĐ trẻ

1 ổn định tổ chc- vo bi

Cho trẻ lại gần cô hát " Lý xanh" - Hỏi trẻ tên hát?

- Cây xanh có ích lợi gì?

- Cho trẻ kể tên số loại mà trẻ biết

* Giỏo dc: Cõy xanh cú nhiều lợi ích Nó giúp cho khơng khí lành Khơng xanh phòng tránh lũ lụt

2 Giíi thiƯu:

- H«m cô tỏch cỏc ụi tng phạm vi

3 Híng dÉn:

a Hớng dẫn: Ơn lại nhóm đối tợng có số lợng 8

- Cô thấy học giỏi Cô thởng

- Trẻ hát - Lý xanh - Cho bóng m¸t

cho trò chơi có thích không?

- Trò chơi cô có tên là" Ai tinh m¾t"

+ Cách chơi nh sau: Cô vừa vừa hát " Lý xanh" quan sát xem xung quanh lớp có nhóm đối tợng có số lợng nhé!

- Vì biết nhóm đối tợng có số lợng 8?

- Cho trẻ đếm

- Ngồi nhóm đối tợng Bạn cịn phát nhóm có số lợng khơng?

- Trẻ tìm đếm gắn số tơng ứng

b Hoạt động 2: Chia đối tợng thành phần. - Các ạ!Hôm học giỏi cô tặng cho tổ q,nào mời tổ Trởng lên nhận phần quà tổ nào? -Nào mời tổ hoa hồng cho cô biết vừa nhận đợc q gì?

- Cã sè lợng mấy?

- No mi t hoa cỳc cho biết vừa nhận đợc q gì?.Có số lợng ?

-Nào mời tổ hoa sen cho cô biết vừa nhận đợc q gì? có số lợng mấy?

- Các vừa cho cô bạn biết quà cô tặng tổ cô yêu cầu tổ chia số phần quà vừa nhận làm phần

- Cụ mi t trởng tổ nói kết tổ -Trẻ chia xong đến tổ hỏi cách chia ngồi cách chia cịn có cách chia khác gợi ý trẻ chia cách cịn lại hỏi trẻ có cách chia khẳng định có cách chia cách chia ỳng

- Các học ngoan giỏi cô mùa xuân đem tặng cho bạn quà hÃy lên nhận quà

-Ai cho cụ bit cỏc vừa nhận đợc q gì?

- Cã ¹ - Lắng nghe

- Quan sát, tìm

- Tr m

- Tìm trả lời

Trẻ ngồi theo tổ -Tổ trởng lên nhận quà - Trẻ trả lời

-Tr m v tr lời -Trẻ đếm trả lời

- TrỴ tõng tỉ chia theo së thÝch cđa trỴ

-Trẻ đếm chia -Trẻ trả lời

vµ có số lợng mấy?

*Chia theo yêu cầu cđa c«

-1 phần bơng phần cịn bơng? -1 phần bơng phần cịn bơng? -1 phần bơng phần cịn bơng ? -1 phần bơng phần cịn bông? -Sau lần chia xong gộp lại đếm

- Cô khẳng định kết chia cô hỏi trẻ chia đối tượng làm phần có cách chia - Đó cách cách chia theo cháu cách chia đẹp

Cơ nhắc lạicó cách chia : (2 - 6)(1 - 7)(3 - 5)(4 - 4)

c Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trò chơi 1;Về vờn nhà mình * Luật chơi

Trẻ vờn số hoa ,quả thẻ lô tô gộp với số hoa, vờn cõy cú tng l

* Cách chơi

- Trẻ vừa vừa hát hát chủ điểm thực vật nghe hiệu lệnh vờn nhà Nếu khơng vờn nhà phải lặc cũ cũ vũng

* Trẻ thực cô quan sát nhận xét kết qủa sau lần chơi

Trò chơi 2: Xếp vào giỏ

- Cô phát cho trẻ tranh vẽ giỏ v quà ả cắt sẳn

- Nhiệm vụ trẻ l dà án chia số l m phà ân v o già ỏ v vià ết chữ số tương ứng v o ô trống bên cạnh giỏ

- Trẻ thực hiện Cô quan sát gợi ý

- Cô tổ chức cho trẻ treo tranh v nh n xột

-Trẻ trả lời

-Trẻ chia theo yêu cầu cô

-Trẻ -Trẻ -Trẻ -Trẻ

- Trẻ gộp lại đếm -Trẻ trả lời

- Lắng nghe

Trẻ ý lắng nghe

-Trẻ thực hiện.( 3lần ) Tr treo tranh

Hát vận động b i “ Ra vườn hoa” chơi 4 Cđng cè- gi¸o dơc:

- Cô hỏi trẻ tên học - Giáo dơc trỴ

5 KÕt thóc:

- NhËn xÐt học

-Trẻ trả lời

Th ngày tháng năm 2018 Tên hoạt động: Tạo hình: “Nặn bánh chưng bánh dày”

Hoạt động bổ trợ: Hát: Bánh chưng xanh.

i.Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp kỹ nặn để nặn bỏnh chưng, bỏnh day - Trẻ thể ý tưởng sáng to ca mỡnh

2 Kỹ năng:

- Rèn trẻ kỹ quan sát, nhận xét - Kỹ thực hành nặn

- K nng din t mch lạc 3.Giáo dục trẻ:

- Giáo dục trẻ yêu đẹp, mong muốn tạo đẹp - Giáo dục trẻ ý nghĩa ngà Tết cổ trùền dõn tộc II.Chuẩn bị:

- §Êt nặn - Bảng, khăn 3 a im Ti lp

III.TiÕn Hµnh:

Hoạt động cơ Hoạt động tr

1.Trò chuyện chủ điểm:

Cụ va trẻ hát bai: Bánh chưng xanh - Con vưa hát bai hát gì?

- Bai hát nói nội dung gì?

Con hã̀ nói hiểu biết bánh chưng xanh?

Gd Lam bánh chưng bánh dà la trùền thống tốt đẹp dân tộc ta

2.Giới thiệu:

Chúng ta nặn bánh chưng,bánh dà 3 Hướng dẫn.

a Quan s¸t - NhËn xÐt:

* Cơ cho trẻ quan sát bánh chưng, bánh dà sile - Cho trẻ nhận xét bánh chưng bánh dà

- Cô khái quát: Bánh chưng mau xanh cầ có dạng hình vng, buộc nạt Bánh dà dạng hình trịn

* Cho trẻ quan sát mẫu nặn bánh chưng bánh dà. - Con có nhận xét bánh ?

- Gợi cho trẻ nhận xét mau sắc, hình dáng ? - Cơ: Ḿn nặn bánh chưng phải lam

Hát

Trẻ trả lời Trẻ nhận xét

mềm đất sau vỗ nhẹ nhang tạo khới vng - Cô: Muốn nặn bánh dà phải lam thao tác xoà trịn sau ấn bt

* Trẻ nêu ý tởng:

- Con vẽ gì? Hỏi 5-6 trẻ - Nặn nao?

b.Trẻ nặn

Cô phát đất nặn, bảng cho trẻ

Cô đến bên trẻ hỏi trẻ nặn gì, giúp đỡ trẻ cịn lúng túng

c Trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ mang sản phẩm trưng bà

- Cho trẻ nhận xét.Cô hỏi trẻ thích sản phẩm nao nhất?Vì

- Cơ nhận xét chung Cô chọn 2-3 bai tiêu biểu nhận xét

Tùên dương trẻ 4.Củng cố - giáo dục: - Cô hỏi trẻ tên bai học

- Giáo dục trẻ ý nghĩa ngà Tết cổ trùền dân

tộc

5.Kết thúc:

- Cô va trẻ đọc bai thơ Tết vao nha.

Trẻ nêu ý tưởng

Trẻ trưng bà sản phẩm

- Nặn bánh chưng Trẻ đọc