Đang tải... (xem toàn văn)
Dùng lí lẽ và dẫn chứng giúp người đọc hiểu về một vấn đề nào đó. Giải thích[r]
(1)(2)I Mục đích, yêu cầu
(3)(4)(5)I Mục đích, yêu cầu
Trong sống, em thực bình luận chưa?
(6)(7)I Mục đích, yêu cầu
(8)I Mục đích, yêu cầu
Bình luận
Đánh giá (xác định phải trái, sai, hay dở)
Bàn bạc (trao đổi ý kiến)
(9)I Mục đích, yêu cầu
(10)I Mục đích, yêu cầu
Bình luận nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận một tượng (vấn đề) đời sống hoặc văn học.
(11)I Mục đích, yêu cầu
(12)I Mục đích, yêu cầu
3 Yêu cầu
Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề cần bình luận
Lập luận để khẳng định nhận xét, đánh giá
đúng đắn.
Bàn bạc, mở rộng vấn đề cách sâu sắc có sức thuyết
(13)I Mục đích, yêu cầu
(14)Đề xuất thuyết phục người người đọc tin, tán đồng với ý kiến vấn
đề đó.
Dùng dẫn chứng lí lẽ khiến người đọc tin vấn đề đó.
I Mục đích, yêu cầu
Chứng minh Chứng minh Bình luận Bình luận
Dùng lí lẽ dẫn chứng giúp người đọc hiểu vấn đề đó.
Giải thích
Giải thích
(15)(16)II Cách bình luận Nêu vấn đề cần bình luận Đánh giá vấn đề cần bình luận. Bàn vấn đề cần
(17)II Cách bình luận
1 Nêu vấn đề cần bình luận
(18)II Cách bình luận
2 Đánh giá vấn đề cần bình luận
- Đứng hẳn phía cho
đúng để bác bỏ sai.
- Kết hợp phần phía
loại bỏ phần sai để tm tếng nói chung đánh giá.
(19)II Cách bình luận
3 Bàn bạc vấn đề cần bình luận
- Bàn thái độ, hành động, cách giải
quyết trước vấn đề xem xét.
- Bàn điều rút liên hệ với
thời đại, hoàn cảnh, lứa tuổi.
- Bàn vấn đề sâu xa mà vấn
(20)II Cách bình luận
Nêu vấn đề Đánh giá vấn
đề Bàn bạc, mở rộng vấn đề
- Trung thực, khách quan
- Ngắn gọn, rõ ràng
- Thể
quan điểm thân
- Đứng hẳn phía
- Kết hợp với phần phía - Đưa đánh
giá riêng
- Thái độ,
hành động, cách giải
quyết vấn đề - Cảm nhận,
(21)III Luyện tập
Bài tập 1: Có người cho bình luận chẳng qua kết hợp hai kiểu lập luận giải thích chứng minh Nhận xét hay khơng đúng? Vì sao
(22)III Luyện tập
- Bài tập trang 73/SGK
Nhóm 1,2: Đoạn trích nêu vấn đề gì? Nhận xét cách nêu vấn đề?
Nhóm 3,4: Nguyên nhân dẫn đến tnh trạng hậu quả? Từ đó,
người viết đánh giá vấn đề như nào?
Nhóm 5,6: Kết thúc vấn đề, tác giả đã đưa giải pháp để giải
(23)II Cách bình luận
- Đoạn trích nêu vấn đề: tai nạn giao thông không chừa
(24)II Cách bình luận
- Chỉ nguyên nhân:
● Thanh niên xe máy hăng…
● Ý thức non người dân tham gia giao thông
- Chỉ tác hại: Gây tổn thương lớn đến lực lượng lao động xã hội
Thái độ phê phán, khơng đồng tình với sát thủ đường phố
(25)II Cách bình luận
- Tác giả đưa lời bàn:
+ Kêu gọi người có ý thức tham gia giao thơng
+ Hình thành chương trình truyền thơng an tồn giao thơng
(26)III Luyện tập
(27)Cảm ơn em lắng