giáo án chủ đề mùa hè chủ đề nhánh 3: Các hoạt động của bé trong mùa hè

- Cách chơi : Cô phát cho mỗi bạn một rổ lô tô và yêu cầu khi có hiệu lệnh của cô các con nhặt đúng tranh theo yêu cầu và đọc thật tô bức tranh đó - Luật chơi : Mỗi bạn chỉ được nhặt [r]

Tuần thứ: 32 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ VỚI BÉ

Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần (từ ngày 9/4/2018 đến ngày 27/4/2018) Tên chủ đề nhánh: Các hoạt động bé mùa hè

Thời gian thực hiện: Số tuần: tuần (Từ ngày 23/4 đến ngày 20/4/2018) A.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU

CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO

VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

ĐÓN TRẺ, CHƠI

-THỂ DỤC SÁNG

- Đón trẻ - Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh - Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Trẻ biết cất đồ dùng nơi quy định

-Tâm tốt

- Thơng thống phòng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ

- Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định

- Cô cho trẻ quan sát thời tiết mùa hè,các hoạt động mùa hè

Các quan sát tranh có gì? Các bạn nhỏ làm gì? À bạn du lịch bố mẹ tắm bể bơi,ở biển không nào?

-Thế có biết mùa bố mẹ đưa chơi ,đi tắm biển không? À mùa hè.trời nắng nóng,cũng dịp nghỉ hè đấy!

- Thực

- Trò chuyện

- Trẻ lắng nghe

Khi chơi phải biết vất rác nơi quy định nghe lời bố mẹ! - Thể dục

sáng

- Điểm danh

- Trẻ tập theo cô động tác - Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực - Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết điểm danh

-Sân tập an toàn,bằng phẳng -Bài tập

- Sổ điểm danh

1.Khởi động

Cô hỏi thăm sức khỏe trẻ

- Cho trẻ thành vòng tròn, kiểu chạy nhanh, chạy chậm

2 Trọng động.

Bài tập phát triển chung tập với khối gỗ TTCB: Đứng chân hình chữ V, tay cầm khối gỗ

- ĐTT: Đưa tay cầm khối gỗ đưa phía trước

- ĐTL; tay cầm khối gỗ đưa ngang sang bên - ĐTB: Đưa cao nên đầu ngồi suống

- Trẻ tập cô quan sát sửa sai cho trẻ

Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo sổ điểm danh

-Trẻ trả lời - Thực

- Trẻ tập cô

- Thực -Trẻ tập cô

-Trẻ nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG GÓC, HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP I.Chơi góc *Góc thao tác vai: Bán loại quần áo *Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng hoa, xếp bể bơi *Góc xem tranh: Xem tranh ảnh trang phục quần áo mùa hè

*Góc thiên nhiên:

- Trẻ biết số thao tác người mua bán hàng

- Rèn kĩ giao tiếp, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ biết cách cầm dây xâu hoa thành vòng, xếp khối xốp, khối gỗ tạo thành bể bơi

- Rèn khéo léo tỉ mỉ cho trẻ

- Trẻ nhận biết gọi tên số đặc điểm thời tiết, trang phục, hoạt động mùa hè

- Trẻ biết cần có đất , nước, ánh sáng để sống lớn lên - Trẻ thực số thao tác chăm

Chuẩn bị: hoa, quả, nước giải khát

Dây xâu, hoa xâu, rổ đựng

Tranh ảnh trang phục quần áo mùa hè

Cây xanh, hoa, nước, bình tưới

I Chơi góc. Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Hát vận động với “ Mùa hè đến ’’

- Trò chuyện với trẻ nội dung hát

Thỏa thuận chơi

Giới thiệu góc chơi

3 Qúa trình chơi

- Cơ cho trẻ vào góc chơi

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi tạo tình mới, lạ gây hứng thú cho trẻ

- Cô động viên trẻ chơi khuyến khích trẻ

Nhận xét góc

chơi.

Cơ cho trẻ đến góc nhận xét

4 Kết thúc

Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ mở rộng nội dung chơi sau Cho trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ hát vận động - Trẻ thực

- Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Trẻ lắng nghe

Chăm sóc xanh, hoa II.Chơi ngồi trời Quan sát: Thời tiết

sóc - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm thời tiết - Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ - Trẻ nhận biết gọi tên đặc điểm bàng - Rèn khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

-Địa điểm

II Chơi trời.

* Quan sát thời tiết

- Gợi mở gây hứng thú:

- Trò chuyện mùa hè

+ Các trời cảm thấy nào?

+ Hôm trời nắng hay trời mưa?

+ Trên bầu trời có gì?

+ Con có thấy ơng mặt trời khơng?

+ Mặt trời có dạng hình gì?

+ Ánh sáng mặt trời nào?

+ Con thấy nóng hay lạnh?

+ Khi trời nắng, nóng ngồi phải mặc nào?

- Giáo dục: trẻ giữ gìn vệ sinh mùa hè, biết phải dép, đội mũ * Quan sát: Cây bàng

- Cô đàm thoại với trẻ

+ Đây gì?

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời - Trẻ trả lời câu hỏi cô

Quan sát: Cây bàng

- TCVĐ: Nu na nu nống - Chơi tự do: Vẽ phấn sân

+ Cây lộc bàng có ?

( thân, cành, lá)

+ Lá lộc vừng có mầu gì?

+ Trồng lộc vừng để làm gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi trị chơi: Nu na nu nống - Cô tổ chức cho trẻ chơi tự

-Trẻ trả lời - Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG

ĂN

- Cô tổ chức ăn cho trẻ - Cho trẻ làm quen với chế độ,nền nếp ăn cơm ăn loại thức ăn khác

-Tạo cho trẻ thói quen vệ sinh tay,mặt trước ăn -Giúp trẻ nắm vững thao tác rửa tay,rửa mặt -Tạo cho trẻ thói quen ăn lịch

-Trẻ ăn ngon

-Đồ dùng vệ

sinh,khăn -Phòng ăn,bàn ăn -Cơm,thức ăn,dụng cụ ăn

- Cô ổn định tổ chức lớp

+ Trước ăn phải làm gì? +Vì phải rửa tay,rửa mặt trước ăn -Cô hướng dẫn thao tác rửa tay,rửa mặt - Cô cho trẻ

- Trẻ ngồi -Trẻ trả lời

- Luyện số thói quen tốt sinh hoạt miệng,ăn hết xuất,biết mời trước ăn

ngồi vào bàn ăn

- Cô giới thiệu ăn,thành phần dinh dưỡng

-Cơ mời trẻ ăn, trẻ mời cô bạn - Cô bao quát, hướng dẫn ,khuyến khích trẻ ăn hết xuất

- Trẻ ngồi vào bàn ăn

-Trẻ ăn

HOẠT ĐỘNG NGỦ

- Cô tổ chức ngủ trưa cho trẻ - Luyện số thói quen tốt sinh hoạt - Rèn thói quen ngủ giấc trưa cho trẻ

- Cho trẻ có thói quen ngủ ngon

giấc,ngủ sâu -Phịng ngủ thống mát -Trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ -Phịng ngủ( Ấm mùa đơng ,thống mát mùa hè) Đồ dùng,chiế u chăn ,gối

-Cô cho trẻ vệ sinh ,vào phịng ngủ nghỉ ngơi phút,cho trẻ nằm vị trí,đúng tư - Cho trẻ đọc thơ” Giờ ngủ”

-Cô bao quát trẻ ngủ,xử lý tình xảy với trẻ

-Trẻ vệ sinh -Trẻ đọc -Trẻ ngủ HOẠT ĐỘNG CHIỀU , HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP

1 Ôn lại hát: Cháu vẽ ông mặt trời

Trẻ hát số hát Trong chủ đề

Bài hát

1 Cho ôn lại hát : Cháu vẽ ông mặt trời Cô hát mẫu cho trẻ nghe sau cho trẻ nghe hát theo đĩa nhạc

* Cô hát cho trẻ

nghe “Cháu vẽ ông mặt trời”

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe lần giới thiệu tên hát, điệu

- Trẻ hát

- Ơn truyện : Cóc kiện trời

2.TCVĐ : Nu na nu nống

Trẻ nhớ tên truyện

Trẻ chơi chơi đươc số đồ chơi

Câu truyện

Trò chơi

- Cô hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần - Cô hát lại kết hợp vơi điệu bô minh họa khuyến khích trẻ vận động

- Cơ giảng nội dung hát - Hỏi tên hát,

- Cơ mở hình ảnh hát ti vi cho trẻ nghe xem ti vi

+ Cô kể cho trẻ nghe câu truyện Cóc kiện trời + Cơ trẻ trị chuyện nội dung câu chuyện

- Giáo dục thời tiết

2 Ơn trị chơi: Nu na nu nống - Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi

- Cô trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét củng cố giáo dục

nghe

- Trẻ múa hát

- Trẻ thực

- Trẻ chơi - Lắng nghe

Nêu gương:

Cô nêu gương bé

Cô nêu gương bé giỏi,bé ngoan

Bảng nêu gương Bé ngoan

-Nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan

-Trẻ nhận xét bạn

giỏi,bé ngoan ngày,cuối tuần

Phát phiếu bé ngoan Cô cho trẻ vệ sinh cá nhân

ngày,cuối tuần

Phát phiếu bé ngoan

Cô cho trẻ vệ sinh cá nhâ

-Phát cờ, đếm cờ

-Phát bé ngoan cờ

Trả trẻ:

Nhắc trẻ chào cô,chào bố mẹ

-Trẻ biết chào cô,bố mẹ bạn - Trẻ biết chỗ để đồ dùng cá nhân

-Đồ dùng cá nhân trẻ gọn gàng - Trẻ

- Cô vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Chào cô bạn

- Trẻ vệ sinh

- Trẻ lấy đồ - Trẻ chào cô,các bạn

B.HOẠT ĐỘ NG CHƠI TẬP

Thứ ngày 23 tháng 04 năm 2018

Hoạt động : Thể dục

VĐCB: Bật liên tục vào vòng TCVĐ: Bật qua vũng nước Hoạt động bổ trợ : Âm nhạc Mùa hè đến

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt động tác - Trẻ đứng tự nhiên hai tay chốn hơng

- Trẻ chơi trị chơi bong bóng xà phịng

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ bật đầu ngón chân định hướng tốt bật chạm vòng - Phát triển chân luyện mắt trẻ bật

3 Giáo dục :

- Giáo dục trẻ tính nề nếp kỷ luật nghe hiệu lệnh

II Chuẩn bị

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Đá nhỏ đủ cho trẻ người viên só bóng nhỏ vạch chuẩn - Vẽ 2-3 vịng trịn đường kính 40 cm

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú:

Cho trẻ sân xếp thành hai hàng Cô kiểm tra sức khỏe trẻ

2 Giới thiệu bài:

Cô giới thiệu với trẻ động tác vận động

3 Hướng dẫn:

*Hoạt động1: Khởi động

- Cơ cho trẻ bình thường nhanh dần chạy châm dần lấy đá sau cho trẻ đứng thành vòng tròn

*Hoạt động 2:.Trọng động

*Bài tập phát triển chung: Tập với đá nhỏ

- Động tác : Hô hấp

Tư chuẩn bị : Đứng tự nhiên tay cầm đá thả xi

+ Cơ nói: Hai tay đưa thẳng phía trước ,hít hở sâu gõ viên đá vào

+Trở lại tư ban đầu từ từ thở tập lần - Động tác : Lưng bụng

Tư chuẩn bị : Như tư

+ Cơ nói : Cúi gập người phía trước gõ viên đá vào

- Động tác : Chân

Tư chuẩn bị : Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xi bóng để chân

+ Cầm bóng lên : Trẻ cúi xuống, tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực

+ Để bóng xuống : Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn

- Động tác : Bóng nẩy( Tập 4-5 lần)

+Đặt hai viên đá trước mặt nhảy qua quay trở lại

*Vận động : Bật liên tục vào vịng

Cơ làm mẫu lần :

Lần làm mẫu khơng phân tích Lần làm mẫu phân tích

Cơ phân tích : Cơ đứng tự nhiên tay chống hông nghe hiệu lệnh cô bật liên tục vào vịng chân khơng chạm vịng

+ Trẻ thực : -Mời trẻ lên bật

- Lần lượt cho trẻ luyện tập cô khuyến khích trẻ bật cho

-Thực -Lắng nghe

-Thực

-Thực

-Thực

-Quan sát

- Cô hỏi trẻ tên tập ? Cho lớp luyện tập lân

* Trò chơi vận động : Bong bóng xà phịng

Cơ nhắc lại cách chơi trò chơi Lần lượt cho trẻ chơi 3-4 lần Cô nhận xét sau chơi

*Hoạt Động3 : Hồi tĩnh

- Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng

4 Củng cố:

Cô hỏi trẻ tên vận động vừa học

5 Kết thúc:

Vừa vừa hát “Mùa hè đến ”

- Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ chơi

-Thực -Trả lời -Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 24 tháng 04 năm 2018 Hoạt động : Nhận biết thăm quan di tich lịch sử phủ thờ Bác Hồ

Hoạt động bổ trợ :Âm nhạc , văn học I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU :

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết nói đúng: Một số hoạt động mùa hè : Thả diều thăm di tích lich sử “ Phủ thờ Bác Hồ

2 Kỹ năng:

- Trẻ diễn đạt câu trả lời lưu loát ,rõ ràng - Phát triển ngôn ngữ rõ ràng

3.Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quê hương kính u Bác Hồ , ngồi trời phải đội nón mũ nghe lời người thân khơng chạy lung tung dạo chơi

II CHUẨN BỊ :

1 Đồ dùng dạy học :

- Tranh lô tô số hoạt động mùa hè - GDÂN: Hát “Mùa hè đến”

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Cô hát cho trẻ nghe Mùa hè đến - Bài hát nói mùa ?

- Mùa hè đến thời tiết ?

- Các phải dép đội mũ

-Trẻ hát -Trả lời -Vâng

2 Giới thiệu bài:

Quan sát xem tranh ảnh “Một số hoạt động mùa hè”

- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát trả lời!

-Trẻ quan sát

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Nhận biết tập nói

- Đây tranh ? - Trong tranh có ? - Các bạn đâu ?

- Tranh bạn làm ?

- Cơ mời trẻ lên nhận biết nói tên cảnh tranh

- Cô mở rộng kiến thức cho trẻ quan sát thêm số tranh hoạt động bé nười thân tắm biển Tranh bé chơi thuyền côn viên

* Giáo dục trẻ nghỉ hè : Cha mẹ người thân cho thăm quan du lich nơi phải nghe lời phải theo người thân tránh bị thất lạc gặp nguy hiểm

* Hoạt động 2: Trị chơi tìm nhanh theo yêu cầu

- Cách chơi : Cô phát cho bạn rổ lô tô u cầu có hiệu lệnh nhặt tranh theo yêu cầu đọc thật tô tranh - Luật chơi : Mỗi bạn nhặt lô tô - Cô tổ chức cho trẻ chơi động viên trẻ chưa chơi

4.Củng cố

-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ quan sát

-Trẻ ý lắng nghe

-Trẻ chơi

-Hỏi trẻ học hôm

5 Kết thúc :Nhận xét tuyên dương trẻ vệ sinh

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 25 tháng 04 năm 2018

Hoạt động :Âm nhạc

DH: Cho làm mưa với VĐTN: Trời nắng trời mưa Hoạt động bổ trợ : Trò chuyện chủ đề

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên hát, tên nhạc sĩ sáng tác vµ cảm nhận giai điệu hát “Cho làm mưa với ”, “Trời nắng trời mưa”

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện phát triển khả cảm thụ âm nhạc, cho trẻ khả yêu thích ca hát, vận động theo nhịp hát

3 Giáo dục thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu quý thiên nhiên, yêu quý bạn bè

II CHUẨN BỊ

- Đĩa nhạc ghi giai điệu lời ca hát “Cho làm mưa với ”, Trời nắng trời mưa”; ti vi, đầu đĩa

- Xắc xô, phách

- Đĩa số tượng thời tiết mùa hè : Nắng nóng mưa sấm chớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú

- Co trẻ quan sát đàm thoại số tượng thời tiết mùa hè

2 Giới thiệu

- Các ngoan giỏi hôm cô hát cho

nghe hát hay

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Dạy hát “Cho làm mưa với ”

- Lần 1: Cô giới thiệu tên hát hát cho trẻ nghe

Hỏi trẻ tên hát

- Lần 2: Cô hát vận động theo nhịp Hỏi:

+ Các vừa nghe giai điệu hát ? + Bài hát có giai điệu nào?

- Lần 3: Cô hát kết hợp với vận động theo nhịp hát + Cô giảng nội dung hát

+ Khuyến khích trẻ hưởng ứng cô + Hỏi lại tên hát

- Lần 4: Cho trẻ xem hát thông qua tivi - Giáo dục trẻ thời tiết

* Hoạt động 2: VĐTN: “Trời nắng trời mưa”

- Cô trẻ hát lại hát 1-2Cô ý sửa sai cho hướng trẻ vận động theo nhịp hát

+ Cô vận động theo tổ nhóm cá nhân

+ Khi trẻ vận động, cho thay đổi hình thức biểu diễn, tư để trẻ thêm hứng thú

+Cô động viên khuyến khích trẻ

- Cơ cho trẻ vận động lần cuối nận xét tuyên dương trẻ

4 Củng cố:

Cô hỏi trẻ tên vừa học

5.Kết thúc.

- Khen, động viên trẻ

- Chuyển trẻ sang hoạt động trời

-Trẻ nghe hát

-Trẻ trả lời -Trẻ nghe hát -Trẻ trả lời

-Trẻ nghe hát hưởng ứng theo cô

-Trẻ thực -Trẻ lắng nghe -Trẻ vận động

-Trả lời

-Trẻ lắng nghe -Trẻ sân

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 26 tháng 04 năm 2018 Hoạt động : Tạo hình: Vẽ ơng mặt trời

Hoạt động bổ trợ: Trò chuyện chủ đề

Hát : Cháu vẽ ông mặt trời ,Mùa hè đến I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 Kiến thức

- Trẻ làm quen với nét cong ,tròn kết hợp nét thẳng nét xiên dể vẽ ông mặt trời

2 Kỹ năng.

- Trẻ bước đầu biết cách cầm bút ngồi tư

3 Giáo dục thái độ.

- Giáo dục trẻ khơng bẻ bút, vị giấy

II CHUẨN BỊ:

- Rổ đựng mầu - Hình ảnh - Bút sáp mầu

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cho trẻ hát “ Cháu vẽ ơng mặt trời” - Con vừa hát ?

- Bài hát nói ?

2 Giới thiệu bài:

-Đúng hát nói ơng mặt trời có thích vẽ ông mặt trời không hôm cô cho tập làm họa sĩ tý hon

3 hướng dẫn:

* Hoạt động 1:Quan sát tranh mẫu

- Tranh vẽ ? - Ơng mặt trời hình ?

- Cái ? Tia nắng dài hay ngắn

* Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu cho trẻ xem

- Cơ vừa vẽ vừa phân tích cách vẽ cho trẻ xem : Cơ vẽ

hình trịn làm ơng mặt trời ,nét thẳng xiên làm tia nắng

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Cô phát đồ cho trẻ thực

-Trẻ hát -Trẻ trả lời

-Vâng

-Trẻ trả lời câu hỏi cô

- Quan sát

- Trẻ thực

+ Cô quan sát hướng dẫn trẻ ,nhắc nhở tư ngồi cách tơ mầu

- Khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi + Con làm ?

+ Con vẽ ? Ơng mặt trời màu ?

* Hoạt động 4:Trưng bày sản phẩm

- Khi trẻ vẽ xong cô cho trẻ lên trưng bày sản phẩm mình!

Các ! Cô thấy vẽ ông mặt trời đẹp + Các xem bạn vẽ đẹp

4 Củng cố:

- Cơ hỏi trẻ tên b vừa học

Giáo dục: Các ! Mùa hè đến nóng phải ngoan nghe lời bố mẹ khơng nắng chơi dễ bị cảm đấy.ngồi phải mặc quần áo rộng rãi thoáng mát ,ăn nhiều hoa quả,uống nhiều nước cho thể khỏe mạnh cao lớn

Cô thấy ngoan giỏi nên cô thưởng cho lớp hát “Mùa hè đến”

5 Kết thúc.

Cô trẻ hát “Mùa hè đến” chuyển hoạt động khác

-Trẻ trả lời -Trẻ quan sát -Trẻ nhận xét

-Trẻ lắng nghe -Trẻ hát -Trẻ hát

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)

Thứ ngày 27 tháng năm 2018 Tên hoạt động: LQVVăn học: Kể Truyện : Cóc kiện trời mưa

Hoạt động bổ trợ: Hát : Mùa hè dến I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên câu chuyện nhân vật chuyện Trẻ trả lời số câu hỏi cô theo nội dung

- Rèn ngôn ngữ cho trẻ nói mạch lạc

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ nghe nói cho trẻ - Phát triển ngơn ngữ cho trẻ

- Phát triển tính mạnh dạn cho trẻ

3 Giáo dục thái độ:

- GD trẻ biết đoàn kết giúp đỡ bạn gặp khó khăn

II Chuẩn bị.

1 Đồ dùng cô trẻ:

- Tranh chuyện “Cóc khiện trời mưa ’’ - Câu hỏi đàm thoại

2 Địa điểm:

- Phòng học thoáng mát,

III Tổ chức hoạt động:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cho trẻ hát hát “Mùa hè đến ”

-Trò chuyện số hoạt động mùa hè

-Trẻ hát -Trò chuyện

2 Giới thiệu bài:

- Hơm có câu chuyện hay muốn kể cho

các nghe có thích khơng ? -Có 3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Kể chuyện cho bé nghe

ọc ọc ngge tiếng cóc gọi mưa đỏ xuống có mưa gà vịt uống nước lúa ngô trở lại xanh tốt

-Từ nghe cóc kêu ọc ọc ọc ơng trời lệnh cho mưa đen đỏ mưa xuống

* Hoạt động 2: Giảng giải trích dẫn

Cơ đọc trích dẫn giảng giải để trẻ hiểu nội dung câu truyện

* Hoạt động 3: Đàm thoại

- Cô vừa kể chuyện gì?

- Trong câu chuyện có nhân vật ? -Tại saocay ngô bắt đầu vàng úa ?

-Gà vịt nháo nhác đâu ? - Con lên trời gọi mưa ?

- Ai cho mây kéo đến đổ mưa xuống? -Gà vịt uống nước chưa ? -Lúa ngô ?

- Nghe tiếng kêu ơng trời lệnh cho mưa đên đổ mưa xuống ?

-Riêng thấy câu chuyện ?

* Hoạt động 4: Trẻ tập kể chuyện

- Cơ cho trẻ đóng kịch minh họa câu truyện - Hỏi trẻ tên câu chuyện

- Giáo dục trẻ nước quý trồng người vật nuôi Chúng ta phải sử dụng nước tiết kiệm không sử dụng nước bừa bãi

4.Củng cố

- Cô hỏi trẻ tên câu truyện vừa kể

5.Kết thúc:

- Cô khen trẻ khuyến khích trẻ

-Nghe kể chuyện

-Trẻ nghe

-Trả lời câu hỏi

-Trả lời câu hỏi

-Trẻ trả lời -Trẻ kể

-Trẻ nghe

-Trả lời

* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức

khỏe; trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ; kiến thức, kĩ trẻ)