lop 2 tuan 20 chuan

LỊCH BÁO GIẢNG :Tuần 20 (Từ ngày 21/ 1 đến 25/1 / 2008) Thứ ngày T Môn học T Tên bài dạy Thứ hai Ngày 21/1/2008 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Mó thuật Toán Chào cờ 58 59 20 96 20 Bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió (T1) Bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió (T2) Bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ cái túi xách Bài :Bảng nhân 3 Chào cờ Thứ ba Ngày 22/1 /2008 1 2 3 4 5 Thể dục Toán Kể chuyện Âm nhạc Chính tả 39 97 20 20 39 Bài : Đứng kiễng gót …Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau Bài : Luyện tập Bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió Bài : Ôn tập bài hát:Trên con đường đến … Bài : Gió : Nghe viết Thứ tư Ngày 23 /1 2008 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán LTVC Tập viết 60 98 20 20 20 Bài : Mùa xuân đến Bài : Bảng nhân 4 Bài : Từ ngữ về thời tiết.Đặt và trả lơì câu hỏi khi nào? Bài : Chữ hoa Q Bài : Trả lại của rơi (t2) Thứ năm Ngày 24/1 /2008 1 2 3 4 Thể dục Chính tả Toán Thủ công 40 40 99 20 Bài :1Số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau Bài : (Tập chép): Mưa bóng mây Bài : Luyện tập Bài : Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (t2) Thứ sáu Ngày 25/1/ 2008 1 2 3 4 Đạo đức TLVăn Toán TNXH SHTT 20 100 20 20 Bài : Tả ngắn về bốn mùa Bài : Bảng nhân 5 Bài : An toàn khi đi các phương tiện giao thông. SH :Tuần 20 Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008 TIẾT 1:TẬP ĐỌC 1 ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ. I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : •-Đọc trơn cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật ông Manh, Thần Gió . -Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn. - Hiểu những từ ngữ khó : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ. -Hiểu ý nghóa bài : Ông Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Con người chiến thắng Thần Gió, chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và lao động. Nhưng con người cũng cần “kết bạn” với thiên nhiên, sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên. 2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rành mạch ,rõ ràng. 3.Thái độ : Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch, đẹp. II.Chuẩn bò 1.Giáo viên : Tranh : Ông Mạnh thắng Thần Gió trong sách. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt-Tập2. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -G 2 em đọc thuộc lòng bài “Thư trung thu” -Mỗi Tết Trung thu Bác Hồ nhớ tới ai ? -Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ rất yêu thiếu nhi ? -Bác khuyên các em những điều gì ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh về dông bão, sức mạnh của Thần Gió. Hoạt động 1 : Luyện đọc . -Giáo viên đọc mẫu lần 1, phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật. Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó : -2 em HTL và TLCH. -Các cháu nhi đồng -Ai yêu các … Mặt các cháu xinh xinh -Có gắng thi đua học và hành . -Quan sát tranh -Ông Mạnh thắng Thần Gió. -Theo dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đổ, ngào ngạt làm xong, đổ 2 Đọc từng đoạn trước lớp. -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải . -Giảng thêm từ : lồm cồm : - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc theo nhóm - Đọc đồng thanh. -Nhận xét hs đọc hay nhất. TIẾT2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Gọi 1 em đọc. -Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận ? -Giảng thêm : Người xưa chưa biết cách chống lại gió mưa, nên phải ở trong các hang động, hốc đá. -Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió ? -Giáo viên cho học sinh xem tranh một ngôi nhà có tường đá, có cột to, chân cột kê đá tảng. -ng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở rạp, giận dữ, ăn năn, ngào ngạt. - Hs đọc từng đoạn trước lớp. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Luyện đọc câu dài : +Ông vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// +Cuối cùng/ ông quyết đònh dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// -Rõ ràng đêm qua Thần Gió đã giận dữ,/ lồng lộn/ mà không thể xô đổ ngôi nhà.// -Từ đó Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.// -6 HS đọc chú giải: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. : lồng lộn, an ủi. -Chống cả hai tay để nhổm người dậy. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN , Đồng thanh -1 em đọc đoạn 1-2. Lớp đọc thầm . -Gặp ông Mạnh, Thần Gió xô ông ngã lăn quay. Khi ông nổi giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông. - Thần Gió quả có sức mạnh vô đòch. -Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà. Cả ba lần nhà đều bò quật đổ nên ông quyết đònh xây một ngôi nhà thật vững chãi, ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm coat chọn những viên đá thật to làm tường. -Thần Gió và ông Mạnh trở nên thân thiện, 3 thành bạn của mình ? - Hành động kết bạn với Thần Gió của ông Mạnh cho thấy ông là người thế nào ? -Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gió tượng trưng cho cái gì ? -Câu chuyện nêu ý nghóa gì ? - Hoạt động 3 : Luyện đọc lại. -Nhận xét tuyên dương. 3. Củng cố -Dặn dò : -Câu chuyện nói lên điều gì? - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sach, đẹp. -Nhận xét tiết học - Về nhà đọc bài.Chuẩn bò bài nhũn nhặn hơn. -Nhân hậu, biết tha thứ, ông cũng rất khôn ngoan, biết sống thân thiện với thiên nhiên -Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên, ông Mạnh tượng trưng cho con người. -Ý nghóa: Nhờ quyết tâm và lao động con người đã chiến thắng thiên nhiên làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình. -Chia nhóm đọc theo phân vai : ngøi dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió. -Nhờ quyết tâm và lao động con người đã sống thân ái hòa thuận với thiên nhiên nên loài người ngày càng mạnh thêm, càng phát triển. TIẾT3:MĨ THUẬT TIẾT 4:TOÁN BẢNG NHÂN 3. I.Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : •-Lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1,2,3 ,4,5. . . . 10) và học thuộc bảng nhân 3. •-Thực hành nhân 3, giải bài toán và đếm thêm 3. 2. Kó năng : Làm tính đúng, chính xác,nhanh nhẹn. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II.Chuẩn bò 1. Giáo viên : Các tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn. 2. Học sinh : Sách, vở , bảng con, bộ đồ dùng. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 4 1.Bài cũ : -Viết các tổng sau dưới dạng tích : -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Lập bảng nhân 3. -Giới thiệu các tấm bìa có 3 chấm tròn. - Mỗi tấm bìa có mấy chấm tròn ? -Lấy 1 tấm gắn lên bảng và nói : Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1 tấm bìa tức là 3 chấm tròn được lấy 1 lần ta viết : 3 x 1 = 3. Đọc là ba nhân một bằng ba. -GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn lên bảng rồi gọi HS trả lời : 3 được lấy mấy lần ? -Viết : 3 x 2 = 3 + 3 = 6. -Như vậy 3 x 2 = 6. Viết 3 x 2 = 6 dưới 3 x 1 = 3 -Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 3 (từ 3 x 2 đến 3 x 10) với các tấm bìa còn lại. -Tương tự 3 x 2 = 6. GV hướng dẫn học sinh lập tiếp các công thức 3 x 3 = 9 → 3 x 10 = 30. -Khi có đủ từ 3 x 1 → 3 x 10 = 30. Giáo viên giới thiệu : Đây là bảng nhân 3. -Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Thực hành . Bài 1:Bài yêu cầu gì? -Cho học sinh sử dụng bảng nhân 3 nêu tích của mỗi phép nhân. -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề. -Bài cho biết gì? -Bài hỏi gì? -Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải? -Nhận xét, cho điểm. - 2 em lên bảng.Lớp làm bảng con. 2 + 2 + 2 = 6 2 x 3 = 6 4 + 4 + 4 = 12 4 x 3 = 12 5 + 5 + 5 = 15 5 x 3 = 15 7 + 7 = 14 7 x 2 = 14 -Bảng nhân 3. -Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. -HS đọc :”ba nhân một bằng ba” -Thực hành theo nhóm : học sinh thực hành lập tiếp : 3 x 2 với các tấm bìa và ghi ra nháp. -3 được lấy 2 lần 3 x 2 = 6 -Thực hành : học sinh thực hành lập tiếp các công thức 3x3 =9 →3x10 = 30. -HS đọc : 3 x 1 = 3 3 x 5 = 15 3 x 2 = 6 3 x 6 = 18 3 x 3 = 9 ……. 3 x 4 = 12 3x10 = 30. -HTLbảng nhân 3. -Đồng thanh. Bài 1 :Tính nhẩm - nhiều em đọc kết quả tính. 3x3= 9 ; 3x8=16 ; 3x1= 3 3x5=15; 3x4=12 ; 3x10=30 3x9=27; 3x6=18; 3x2= 6 - Bài 2 : 1 em đọc đề. Tóm tắt. 1 nhóm : 3 học sinh. 10 nhóm : ? học sinh. Giải. Số học sinh 10 nhóm: 5 Bài 3 : -GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viếtø các số còn thiếu vào ô trống. -Các số trong ô trống có đặc điểm gì ? Số đứng sau bằng số đứng trước cộng với mấy ? -GV : Như vậy sẽ tìm được từng số thích hợp ở mỗi ô trống để có dãy số : 3.6.9.12.15.18.21.24. 27.30. -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố -Dặn dò : -Đếm thêm 3 từ 3→30 và đếm bớt 3 từ 30→ 3. -Học thuộc bảng nhân 3. - Nhận xét tiết học. 3 x 10 = 30 (học sinh) Đáp số : 30 học sinh. Bài 3 : Đếm thêm 3 viếtø các số còn thiếu vào ô trống. --HS làm vở-1 em đọc 3.6.9. . . . 3 6 9 1 2 1 5 1 8 21 2 4 2 7 30 -Nhận xét : bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 3 -HS đếm thêm 3 và đếm bớt 3. 3.6.9.12.15.18.21.24.27.30. Thứ ba ngày 22 tháng1 năm 2008 TIẾT1: THỂ DỤC. ĐỨNG KIỄNG GÓT ,HAI TAY CHỐNG HÔNG(DANG NGANG) TRÒ CHƠI : CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU. I/ Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: Ôn 2 động tác:RLTTCB . Học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. 2.Kó năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.Biết cách chơi và tham gia được vào trò chơi 3.Thái độ :Yêu thích thể dục thể thao II/ Chuẩn bò: - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ. - chuần bò còi, kẻ sân cho trò chơi. III/ Các hoạt động : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Phần mở đầu : -Phổ biến nội dung : -Giáo viên theo dõi. -Tập hợp hàng. -Đứng vỗ tay hát. -Chạy thành 1 vòng hàng dọc 70- 80 m. 6 2.Phần cơ bản : -Học động tác đứng kiễng gót ,hai tay chống hông -Giáo viên làm mẫu vừa giải thích cho HS tập theo từ 2-5 lần . -Giáo viên sửa tư thế đứng kiễng gót ,hai tay chống hông -Học đứng kiễng gót ,hai tay chống hông(dang ngang) -Gv hô “Chuẩn bò …bắt đầu… thôi” -Cho ôn phối hợp 2 động tác -Giáo viên sửa chữa -Học trò chơi :”Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” -Gv nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi ; -Các em đọcđồng thanh sau tiếng “ ba” đồng loạt chạy về trước đổi chỗ cho nhautheo từng đôi 1 khi gặp nhau đưa tay trái vỗ vào tay bạn để chào nhau rồi chạy về đích quay vào tâm chuẩn bò chơi tiếp -Nhận xét. 3.Phần kết thúc : -Giáo viên hệ thống lại bài. -Nhận xét giờ học. -Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ.Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần. -Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông. -Xoay cổ tay, vai, gối, hông. -Hs học theo đứng kiễng gót ,hai tay chống hông 4-5 lần -Do cán sự lớp điều khiển. -Hs tập cá nhân ,tổ ,nhóm -Cả lớp cùng quan sát ,nhận xét -Hs học đứng kiễng gót ,hai tay chống hông(dang ngang)4-5 lần -Hs tập cá nhân ,tổ ,nhóm -Cả lớp cùng quan sát ,nhận xét -Hs ôn phối hợp 2 động tác -Hs chuyển đội hình 2 hàng dọc quay vào nhau -Học trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” (6-8 phút) Hs đọc “Chạy đổi chỗ.Vỗ tay nhau.Một! Hai! ba!” Cùng đổi chỗ -Đi đều theo 2-4 hàng dọc, vỗ tay hát -Cúi người. -Nhảy thả lỏng . T IẾT2 : TOÁN LUYỆNTẬP I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính. - Giải bài toán đơn về nhân 3. Tìm các số thích hợp của dãy số. 7 2. Kó năng : Tính nhanh, đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II.Chuẩn bò 1. Giáo viên : Ghi bảng bài 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Cho 3hs lên làm bài mỗ em 2 phép tính. -Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Bài tập. Bài 1 : yêu cầu gì ? -Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con,Làm theo mẫu sau : 3 x 3 = 9 Cho 2hs lên làm bài mỗ em 3 phép tính. -Nhận xét ghi điểm. Bài 3 : Gọi HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải vào vở, 1em giải trên bảng -Nhận xét ghi điểm. Bài 4 : Yêu cầu HS làm bài. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải vào vở, 1em giải trên bảng -Nhận xét, cho điểm. Bài 5 : Yêu cầu gì ? -Em hãy nêu đặc điểm của mỗi dãy số ? -Cho hs nêu miệng Điền số vào ô trống : Thừa số 3 3 3 3 3 3 Thừa số 9 5 2 4 3 7 Tích 27 15 6 12 9 21 -Luyện tập. Bài 1:Điền số. 3 x 3 = 9 3 x 5 = 15 3 x 8 = 24 3 x 6 = 18 3 x 9 = 27 3x 7 = 21 - Bài 3: 1 em đọc đề. Tóm tắt. 1 can : 3 lít. 5 can :… lít? . Giải Số lít dầu có trong 5 can : 3 x 5 = 15 (l) Đáp số : 15 l dầu Bài 4: 1 em đọc đề. -Tóm tắt : 1 túi : 3 kg. 8 can :… kg? . Giải Số gạo có trong 8 túi là: 3 x 8 = 24 (kg) Đáp số : 24 kg gạo Bài5: Điền số : 8 -Nhận xét – cho điểm 3. Củng cố -Dặn dò : -Học thuộc bảng nhân. -Viết thành phép nhân :3+3+3 + 3 + 3 = 15 -Nhận xét tiết học. - Học bài.Chuẩn bò bài mới -Bắt đầu từ số thứ hai, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng với 3 hoặc 2. a. 3,6,9,12,15. b. 10,12,14,16,18. - 3 x 5 = 15. TIẾT3: KỂ CHUYỆN ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : •- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung truyện. •- Kể lại được toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, kết hợp điệu bộ, cử chỉ nét mặt. -Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. 2.Kó năng : Rèn kó năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh, sạch đẹp. II.Chuẩn bò 1.Giáo viên : Tranh “Ông Mạnh thắng Thần Gió”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc câu chuyện. III.Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.Bài cũ : -Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Chuyện bốn mùa” - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : - Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát tranh Bài1: Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung câu chuyện. 2em kể 2 đoạn của câu chuyện. -Ông Mạnh thắng Thần Gió. -1 em nhắc lại. Bài1: Xếp lại thứ tự các tranh cho đúng nội dung câu chuyện. 9 -Quan sát tranh 4 bức tranh -GV nhắc học sinh chú ý : để xếp lại thứ tự 4 tranh theo đúng nội dung câu chuyện, các em phải quan sát kó từng tranh được đánh số nhớ lại nội dung câu chuyện. -GV nhận xét, sửa chữa lại các tranh. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện. Bài2:Kể toàn bộ câu chuyện. -GV gọi học sinh kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét : giọng kể, điệu bộ, nét mặt. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. Hoạt động 3 : Đặt tên khác cho câu chuyện Bài3:Đặt tên khác cho câu chuyện. -Giáo viên ghi lên bảng một số tên tiêu biểu. -Từng em tiếp nối nhau đặt tên cho câu chuyện. -Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố - Dặn dò : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Câu chuyện nói lên điều gì ? -Tập kể lại chuyện cho người thân nghe. -Nhận xét tiết học -Cả lớp quan sát tranh và xác đònh lại thứ tự các tranh. -4 em lên bảng mỗi em cầm một tờ tranh theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng như nội dung truyện. -Nhận xét, sửa chữa Bài 2: Kể toàn bộ câu chuyện. -Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhóm 3 em kể theo vai. Bài3: Đặt tên khác cho câu chuyện -Ông Mạnh và Thần Gió. -Bạn hay thù. -Thần Gió và ngôi nhà nhỏ. -Con người chiến thắng Thần Gió. -Ai thắng ai ? -Chiến thắng Thần Gió. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ -Phải biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường. TIẾÂT4:ÂM NHẠC TIẾÂT5: CHÍNH TẢ (Nghe viết) GIÓ. I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức : - Nghe viết chính xác không mắc lỗi bài thơ Gió. Biết trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ thơ - Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm đòa phương : s/ x, iêt/ iêc. 2.Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. 10 [...]... a.4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24 4 x 5 = 20 4x2=8 4 x 10 = 40 4 x 8 = 32 4 x 7 =28 4x1=4 b .2 x 3 = 6 2x4=8 4 x 3 = 12 3x2=6 4x2=8 3 x 4 = 12 -GV : Em có nhận xét gì về hai phép nhân -Các phép nhân này đều có thừa số là 2 và trong một cột tính ? 3 Trong phép nhân 2 x 3 = 6, 2 là thừa số thứ nhất 3 là thừa số thứ hai Trong phép nhân 3 x 2 = 6, 3 là thừa số thứ nhất, 2 là thừa số thứ hai Cả hai phép... x 2 = 8 -Vài em đọc 4 x 2 = 8 -Học sinh lập phép nhân 4 x 1 = 4 4 x 5 = 20 4 x 9 = 36 4 x 2 = 8 4 x 6 = 24 4 x 10 = 40 4 x 3 = 12 4 x 7 = 28 4 x 4 = 16 4 x 8 = 32 -HS đọc bảng nhân 4, và HTL Bài1: Tính 4x2= 8 4 x 4 = 16 4 x 6 = 24 4x1= 4 4 x 3 = 12 4 x 5 = 20 Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề 4 x 8 = 32 4 x 9 =36 4 x 10=40 4 x 7 = 28 Bài 2: -Hs làm bài, sửa bài Tóm tắt -Bài toán cho biết gì? 1 ô tô : 4 bánh xe... của 5 ô tô : -Nhận xét ghi điểm 4 x 5 = 20 (bánh xe) Đáp số : 20 bánh xe Bài 3 : Yêu cầu gì ? Bài3:-Đếm thêm 4 và viết số thích hợp vào ô trống -Các số cần tìm có đặc điểm gì ? -Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước -Yêu cầu học sinh làm vào vở, 1em làm nó cộng với 4 trên bảng 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 -Nhận xét ghi điểm -Hs đọc : 3.Củng cố -Dặn dò: -2 em HTL bảng nhân 4 -HS đếm thêm, đếm bớt... 5x1=5 5 x 5 = 25 5 x 8 = 40 5 x 2 = 10 5 x 6 = 30 5 x 9 = 45 5 x 3 = 15 5 x 7 = 35 5 x 10 = 50 5 x 4 = 20 -HS đọc bảng nhân 5, và HTL Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 : -Yêu cầu HS tự làm bài - Bài 1 : -Tính nhẩm nối tiếp mỗi em 1 phép tính 5 x 3 = 15; 5 x 2 = 10; 5 x 10 = 50 -Nhận xét 5 x 5 = 25 ; 5 x 4 = 20 ; 5 x 9 = 45 5 x 7 = 35; 5 x 6 = 30; 5 x 8 = 40 5x 1=5 Bài 2 : Gọi 1 em đọc đề Bài 2 :1 em đọc đề... tròn 2. Học sinh : Sách, vở , nháp III.Các hoạt động Hoạt động của gv 1.Bài cũ : -Tính : -Nhận xét ghi điểm Hoạt động của hs -Bảng con -3 x 4 + 12 = 12 + 12 = 24 -4 x 3 + 18 = 12 + 18 = 30 -Gọi 2 hs lên bảng : 6 x 3 – 10 = 18 – 10 = 8 28 2 x 5+ 17=10 + 17 = 27 2. Bài mới : - Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Lập bảng nhân 5 - Giáo viên giới thiệu các tờ bìa mỗi tờ bìa có 5 chấm tròn - Gắn 1 tờ bìa lên bảng... xét, cho điểm 5 x 4 = 20 (ngày) 29 Đáp số : 20 ngày Bài 3 : -Yêu cầu gì ? -Cho hs làm bảng phụ -Các số cần tìm có đặc điểm gì ? -Nhận xét, cho điểm -Bài 3 : -Đếm thêm 5 và viết số thích hợp vào ô trống 5 10 15 2 2 30 3 4 4 50 0 5 5 0 5 -Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 5 3.Củng cố - Dặn dò: -Em hãy đếm thêm từ 5 đến 50 và đếm bớt -HS đếm thêm, đếm bớt 5,10,15 ,20 ,25 ,30,35,40,45,50... gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn lên bảng và hỏi : 4 chấm tròn -HS thực hiện được lấy mấy lần ? -4 chấm tròn được lấy 2 lần 14 -GV nói : 4 x 2 = 4 + 4 = 8 như vậy 4 x 2 = ? -Viết tiếp : 4 x 2 = 8 -Ghi bảng tiếp : 4 x 3 = 12 -Đây là bảng nhân 4 Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1 :Cho hs đọc yêu cầu của bài Cho 3 hs lên làm, lớp làm vào Bảng con Chữa bài ,nhận xét ghi điểm -4 x 2 = 8 -Vài em đọc 4 x 2 =... x 5 = 20 (quyển) Đáp số : 20 (quyển sách) Bài 4 : Bài tập yêu cầu gì? - Bài 4 : Khoanh vào câu đúng Ghi bảng : 4 x 3 = ? Học sinh tự làm bài, sửa bài -Nhận xét A.7 B.1 C. 12 D.43 -Khoanh vào câu C 3.Củng cố-Dặn dò : -Gọi 3 em đọc thuộc bảng nhân 2, 3,4 -3 em đọc thuộc lòng -Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở -Học thuộc bảng nhân 2, 3,4 TIẾT 4: THỦ CÔNG CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (t2) I.Mục... năm -Giáo viên gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi : 5 chấm tròn được lấy mấy lần ? -GV nói : 5 x 2 = 5 + 5 = 10, -Nnhư vậy 5 x 2 = ? -Viết tiếp : 5 x 2 = 10 -Ghi bảng tiếp : 5 x 3 = 15 -Đây là bảng nhân 5 -Bảng nhân 5 -Nhận xét : mỗi tờ bìa có 5 chấm tròn -Hs đọc “năm nhân một bằng năm” 5 x 1 = 5 -HS thực hiện -5 chấm tròn được lấy 2 lần -5 x 2 = 10 -Hs đọc 5 x 2 = 10 -Tương tự học... Hoạt động của gv 1.Bài cũ: GV kiểm tra HTL bảng nhân 2, 3,4 -Cho HS làm Tóm tắt : 1 bộ ấm chén : 4 chiếc 4 bộ ấm chén : …chiếc ? -Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : -Giới thiệu Hoạt động 1 : Làm bài tập Bài 1 :Cho hs đọc đề -Cho HS nhẩm và nêu nối tiếp kết quả tính Hoạt động của hs -Nhiều em đọc thuộc bảng nhân 2, 3,4 -Làm BT 4 x 5 = 20 4 x 3 = 12 4 x 8 = 32 Giải: Số chén của 4 bộ : 4 x 4 = 16 (chiếc) Đáp số . :Tuần 20 (Từ ngày 21 / 1 đến 25 /1 / 20 08) Thứ ngày T Môn học T Tên bài dạy Thứ hai Ngày 21 /1 /20 08 1 2 3 4 5 Tập đọc Tập đọc Mó thuật Toán Chào cờ 58 59 20 . Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (t2) Thứ sáu Ngày 25 /1/ 20 08 1 2 3 4 Đạo đức TLVăn Toán TNXH SHTT 20 100 20 20 Bài : Tả ngắn về bốn mùa Bài : Bảng