Đang tải... (xem toàn văn)
- Cháu thể hiện tình cảm của mình qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện… trong buổi sinh hoạt văn nghệ.Tạo không khí vui tươi trong ngày cuối tuần. Qua đó giúp trẻ mạnh dạn khi tham gia [r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 4
Chủ đề: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH: MỪNG SINH NHẬT BÁC
Thực tuần (Từ ngày 8/5 đến 12/5/2017) Tuần/thứ
Thời điểm
Tuần Thứ hai
8/5
Thứ ba 9/5
Thứ tư 10/5
Thứ năm 11/5
Thứ sáu 12/5 Đón trẻ,
TDS,ĐD
- Cơ đón trẻ nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng đồ, đồ chơi đúng nơi quy định.trò chuyện về Bác Hồ (ngày sinh nhật, quê hương Bác…) xem tranh ảnh về Bác Hồ
- Cho trẻ chơi góc - Thể dục sáng:
- Điểm danh TD sáng I.MỤC TIÊU:
- Phát triển thể lực rèn luyện sức khỏe cho trẻ -Trẻ tập đều đúng động tác BTPTC
-Hình thành thói quen luyện tập thể dục cho trẻ Trẻ có ý thức kỷ luật tập
II.CHUẨN BỊ:
- Sân tập thống mát
- Trang phục trẻ gọn gàng thoải mái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Từ hàng dọc cho trẻ thành vòng tròn kết hợp chạy: mũi bàn chân bình thường gót chân bình thường chạy chậm, nhanh dần hàng ngang
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Động tác hô hấp( thổi nơ bay, không nhạc ) - Động tác tay( x ): tay đưa trước lên cao.
+ Nhịp 1: tay đưa trước, kết hợp bước sang ngang + Nhịp 2: Giơ tay lên cao
+ Nhịp 3: đưa tay trước + Nhịp 4: về nhịp
+ Lần 2: thực lần1
- Động tác bụng( x ): Đứng quay người sang bên + Nhịp 1: bước sang trái, tay đưa trước
+ Nhịp 2: quay sang trái + Nhịp 3: tay đua trước + Nhịp 4: về TTCB
+ Lần 2: thực lần1
(2)+ Nhịp 1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu.kết hợp tay đưa trước + Nhịp 2: Đứng thẳng lên tay dọc thân
+ Nhịp 3, 4: thực + Lần 2: thực lần
- Động tác bật 1( x ): Bật tách khép chân
+ Nhịp 1: bật dạng chân, kết hợp tay đưa trước + Nhịp 2: khép chân
+ Lần 2: thực lần 3 Hồi tĩnh
-Cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng * Điểm danh – khám tay – vệ sinh
HĐ học PTNT
Trò chuyện về Bác Hồ với cháu thiếu nhi
PTTC
Bật xuống bục cao 30 cm ( lần 2)
PTNT So sánh cao thấp
PTNN
Trò chơi với chữ s,x,v,r
PTTM Dạy hát: Bé em tập nói HĐNT - Trị chơi
vận động: Bác ở đâu - Trò chơi
Truyền thư cho Bác
- Chơi tự do
- Dạo quanh sân trường, nhặt rác
- Trò chơi : truyền tin - Chơi tự do
- Trò chơi vận động: Bác ở đâu - Trò chơi
truyền thư cho Bác - Chơi tự
do
- Trò chuyện về Bác Hồ - Trò chơi : chuyển gạo ra miền trung - Chơi tự do
- Trò chơi vận động: Bác ở đâu
- Trò chơi truyền thư cho Bác - Chơi tự do Chơi,
HĐ góc
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : tô màu lăng Bác
1 Mục Tiêu
- Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi, biết thể thể vai chơi - Trẻ mạnh dạn tự tin trình chơi Biết liên kết nhóm chơi
cách sáng tạo
- Biết chơi đồn kết khơng tranh giành đờ chơi với bạn Hứng thú tham gia chơi không tranh giành biết thu dọn đồ chơi sau chơi
2 Chuẩn bị
- Góc xây dựng: Gạch, gỗ, cây, thảm cỏ, hoa - Góc phân vai:Bộ đờ chơi
- Góc học tập : Tranh, hình ảnh về Bác
(3).Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú: - Cho cháu hát “nhớ ơn Bác”
- Con vừa hát hát nói về điều nào? - Q Bác đâu?
- Các có biết sắp đến ngày kỷ niệm Bác khơng?
- Giáo dục cháu biết kính u nhớ ơn Bác, ln làm theo điều Bác dạy, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức
.Hoạt động 2: Thỏa thuận trước chơi:
Cô giới thiêu tên góc chơi: Hơm có góc chơi sau: - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : tơ màu lăng Bác
- Thỏa thuận: Gợi ý chủ đề chơi cho trẻ
Trẻ tự nhận nhóm chơi cho mình, góc chơi, đờ dùng cần có…
+ Góc học tập: xem tranh, ảnh về Bác hồ, trò chuyện thảo luận điều biết về Bác cho bạn biết
+ Xây dựng: Xây lưng Bác xây nào? Thợ làm gì? Thợ phụ làm gì?
+ Góc nghệ thuật: Con cầm bút tay nào, tô màu gì? Tư ngời nào?
+ Phân vai : Nấu ăn, bán hàng
- Tại cháu thích đóng vai bán hang, nấu ăn nhà… - Ba, mẹ làm cơng việc gì?
- Nói chuyện với người bán, người mua? Thái độ với sao? - Con làm gì?
- Cô hỏi trẻ cách chơi số lượng trẻ tham gia chơi
- Hôm dự định chơi góc chơi ? - Khi chơi phải ?
.Hoạt động 3: Q trình chơi :
- Cơ cho trẻ về góc chơi , trẻ chưa thoả thuận - vai chơi giúp trẻ thoả thuận
- Trong q trình trẻ chơi bao quát chung lớp , kịp thời sử lý tình chú góc
- Cơ giúp trẻ liên kết góc chơi , gợi ý mở rộng nội dung chơi cho trẻ - Gợi ý cho trẻ thay đổi vai chơi
.Hoạt động 4: Nhận xét sau chơi: - Cơ đến góc chơi để nhận xét
- Cho trẻ tự nhận xét kết chơi , biết thoả thuận , vai chơi chơi đoàn kết VD : Các bác xây dựng hơm xây ?
- Ai người động nhất ?
(4)- Cô nhận xét chung lớp - tuyên dương trẻ ý tưởng cho buổi chơi sau .Hoạt động 5: Kết thúc:
- Cô mở nhạc cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi để vào nơi quy định - Cô cùng trẻ đọc thơ '' Bác Hồ em”
HĐ chiều
- Tập số động tác sau khi ngủ dậy. - Sử dụng tập tô
Tập số động tác sau khi ngủ dậy.
PTNN Thơ : Bác Hồ
của em
Tập số động tác sau khi ngủ dậy. - Tô màu tập tô
Tập số động tác sau khi ngủ dậy.
PTTM Tô màu lăng Bác
Tập số động tác sau khi ngủ dậy. - Ôn hát bé em tập nói Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ chiều
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai 8/5/2017
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNT (kpxh) HOẠT ĐỘNG HỌC
TRÒ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI Thời gian thực 20 – 25 phút
Thực lần đầu I MỤC TIÊU:
- Trẻ biết tình cảm Bác với thiếu nhi người
- Biết ngày sinh Bác Hồ, biết lăng Bác qng trường Ba Đình - Qua giáo dục cháu lòng u kính Bác, thể tình cảm qua sản phẩm nghệ thuật
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh II CHUẨN BỊ :
- Tranh : lăng Bác, Bác cho em bé ăn, Bác bế em bé, Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi, Bác nhảy múa với thiếu nhi
- Tranh lăng Bác cắt rời để trẻ chơi ghép tranh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
tt Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1:
- Hát “em mơ gặp Bác Hồ” - Tại bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?
- À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc Bác ln quan tâm chăm sóc cháu nhỏ, Bác rất yêu thương cháu nhỏ tình cảm còn ghi lại đến Cơ lấy xem nhé!
2 Hoạt động 2: Trò
Trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ kính u: - Cơ có tranh về đây?
(5)chuyện tìm hiểu về Bác Hờ với cháu thiêu nhi
nào?
- À, Bác có vầng trán cao, rộng, đơi mắt long lanh sáng ngời sao, da dẻ hờng hào
- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Khi còn sống Bác làm nước ta?
- Khi còn sống Bác chủ tịch nước nước ta Bác sinh vào ngày 15 tháng hàng năm đến sinh nhật Bác người treo cờ tổ chức thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác
- Bác có câu thơ dạy bảo bé thiếu nhi rất hay: - “Trẻ em búp cành
- Biết ăn, biết ngủ, biết học hành ngoan” - Nhìn xem có tranh đây?
- Còn em bé thể tình cảm với Bác nào?
- À, em bé Bác bế tay nên vui sướng câu cổ Bác, ôm hôn vào má Bác Bác rất bận Bác dành thời gian cho cháu nhỏ, dành tình yêu thương, chăm sóc cháu với yêu thương ấm áp người ơng với cháu
- Con xem, Bác còn làm đây?
- Bác nắm tay cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, rồi Bác còn phát bánh kẹo cho cháu Vào dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà thư chúc tết cho cháu nhỏ khắp nước
- Con có thuộc thơ nói về Bác khơng? - Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Khi còn sống Bác dặn cháu nhỏ gì? - Bác dạy bạn nhỏ làm việc gì?
- À, Bác dặn bạn nhỏ chơi gần nhà để tránh bom đạn, làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết hầm ngời tránh bom đạn Chính tình cảm ấm áp Bác để lại cho bạn nhỏ nhiều tình thương yêu bây giờ, có u kính Bác khơng? - Vậy thể tình cảm với Bác nào?
- Cháu hát múa “nhớ ơn Bác”
- Ngồi Bác còn quan tâm chăm sóc cho con? - Bác nói chuyện với con?
- À, Bác còn giúp đỡ bác nông dân trồng lúa, chú công nhân làm đường, rồi giúp bơm nước vào đồng ruộng Con xem Bác còn làm ngày đây?
- Bác cầm con? Để làm gì?
- Bác còn cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho quanh nhà như: vú sữa, ổi
- Con xem sáng Bác làm gì?
(6)mạnh khỏe để làm việc học tập Còn sao, ngày làm cho khỏe mạnh?
- À, tất người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho thể khỏe mạnh
- Mặc dù Bác không còn mà vườn nhà Bác tươi tốt cho nhiều quả, ao cá có nhiều cá, ngơi nhà Bác mát mẻ
- Khi Bác mất nhân dân ta đặt Bác nằm nghỉ đâu?
- Lăng Bác xây Thủ đô Hà Nội, hàng năm đến ngày lễ nhân dân đến để viếng Bác
3 Hoạt động 3: trị chơi
- Cơ cho cháu chơi trò: “ghép hình”
- Cách chơi: Cơ chia cháu đội xếp hàng dọc, dích dắc bạn đứng đầu hàng lên thi ghép hình lăng Bác đội nhanh, ghép ngắn thắng Thời gian hát
- Luật chơi: Cháu phải dích dắc lên ghép hình, lần lấy mãnh tranh rời
- Cho cháu chơi theo hứng thú 4 Hoạt
động 4: Kết thúc
- Chúng ta vừa trò chuyện về ai?
- Cơ tóm ý giáo dục: Để tưởng nhớ về Bác Hờ kính u người ai lo học hành, làm việc, còn nhỏ cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô cố gắng thành cháu ngoan Bác Hờ, tháng có thật nhiều hoa bé ngoan
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trị chơi vận động: Bác đâu - Trò chơi: Truyền thư cho Bác
- Chơi tự do I Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi, thõa mãn nhu cầu vận động cho trẻ sân - Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi
- Trẻ chơi vui, khơng xơ đẩy nhau, đồn kết chơi II Chuần bị
- Tranh Nhà sàn, lăng Bác, quê nội, quê ngoại Bác, III Tổ chức hoạt động
Hoạt động - Ổn đinh sân
- Cho trẻ sân,vừa vừa hát “đi chơi”
- Hôm cô cho chơi trò chơi rất vui, chú ý chơi khơng xơ đẩy nhau, đồn kết chơi
(7)- Cách chơi: Cô cho trẻ vừa vừa hát nghe hiệu lệnh “tìm Bác tìm Bác”, cháu nói : “Bác đâu” Cơ nói địa điểm trẻ chạy nhanh về đúng địa điểm
- Cơ tổ chức cho cháu chơi vài lần
- Cô nhận xét giáo dục trẻ biết đoàn kết với bạn
- Bây cô cho chơi tiếp trò chơi nha! Hoạt động2: trò chơi truyền thư cho Bác
- Cách chơi: cô cho cháu làm đội chơi, xếp hàng dọc, cháu đứng hàng dọc cầm thư truyền cho bạn đứng kế bạn đứng kế nhận thư tuyền tiếp đến bạn cuối cùng, đội truyền nhanh tháng
- Luật chơi: cháu không chuyền bỏ quãng, không làm rơi thư - Cho cháu chơ vài lần
Hoạt động3 Chơi tự :
+ Cô theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ
+ Gần hết cô tập trung trẻ lại cho trẻ rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi về lớp
Vệ sinh – ăn – ngủ HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập số động tác sau ngủ dậy. - Rèn tô màu tập tô
- Cô cho cháu thực khám phá xã hội trang 17 - Nhắc cháu cách cầm bút, tô màu
- Nhận xét vỡ cháu
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba 9/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTTC(TD) HOẠT ĐỘNG HỌC BẬT XUỐNG BỤC CAO 30 CM
Thời gian thực 20 – 25 phút Thực lần
I/Mục Tiêu :
(8)- Rèn luyện khả khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia vận động, biết rèn luyện bảo vệ sức khỏe
* Lồng ghép chuyên đề tích hợp tư tưởng Hờ Chí Minh Phát triển vận động II/ Chuẩn Bị :
- Không gian tổ chức: Trong lớp
- Đồ dùng phương tiện: Bụt cao 30 cm, ống cờ, cờ có chữ v,x,s III/ Tổ Chức Hoạt Động:
TT Cấu Trúc Hoạt Động Cô Và Trẻ
1 Hoạt động 1: ổn định-khởi động
- Cho cháu hát : Đi thăm thủ đô
- Giáo dục cháu chăm ngoan học giỏi, có ý thức học tập, thi đua lập thành tích để mừng ngày sinh nhật Bác 19/5
- Cùng cô khởi động: cho cháu đi, chạy, kiễng gót, mũi chân, mép chân làm theo người dẫn đầu Sau trẻ đứng thành hàng ngang
- Các muốn đến Thủ đô Hà Nội phải “bật xuống bục cao 30 cm” nhé, chúng ta cùng rèn sức khỏe qua tập PTC
- Cho cháu chuyển đội hình ngang 2 Hoạt động 2:
Trọng động
*Bài tập phát triển chung:
Tập động tác thể dục kết hợp hát “nhớ giọng hát Bác Hồ”
Tập tập phát triển chung lần * nhịp, nhấn mạnh động tác tay, chân
- Động tác tay( 2L x 4N ): tay đưa trước lên cao. - Động tác bụng( 2L x 4N ): Đứng quay người sang bên - Động tác chân 1( 4L x 4N ): Khuỵu gối
- Động tác bật 1( 2L x 4N ): Bật tách khép chân *Vận động bản: Bật xuống bục cao 30 cm
- Chuyển đội hình thành hàng ngang đứng quay mặt vào nhau
- Hôm chúng ta cùng thực lại vận động: “Bật xuống bục cao 30 cm ” nhé.
* Cô mời bạn nhớ cách thực lên thực Bạn thực được?
- Mời 1,2 cháu lên thực
- Cô bao quát, nhắc nhở: Khi có hiệu lệnh, nhún bật nhẹ nhàng xuống đất chạm đất đầu mũi chân rồi đến bàn chân
- Cô mời cháu lên thực mẫu lại cô lớp nhận xét - Trẻ thực hiện: Cho trẻ hàng lên tập
(9)- Cô cho lớp thi đua cho hứng thú
* Trị chơi vận động : “ Ném bóng vào rỗ “
- Cách chơi: Cô cho trẻ đúng trước vạch xuất phát có hiệu lệnh bắt đầu trẻ đầu hàng chạy lên lấy bóng ném vào rỗ đặt trên, rời chạy về cuối hàng bóng khơng vào rỗ chạy lên nhặt bóng về bỏ lại vào rỗ, bạn lên thực hết
- Luật chơi: Trong vòng hát đội ném nhiều bóng vào rỗ nhất đội chiến thắng
- Cho trẻ chơi – lần
- Cô nhận xét trẻ chơi tuyên dương 3 Hoạt động :
Hồi tĩnh
Đi nhẹ nhàng vòng quanh hít thở sâu HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Dạo quanh sân trường, nhặt rác - Trò chơi : truyền tin
- Chơi tự do I Muc Tiêu
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đối tượng trò chuyện
- Biết chơi trò chơi chơi hứng thú, đúng luật Rèn phát triển vận động ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi
- Cháu sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật II Chuẩn bị:
- Tạo tâm cho trẻ trước hoạt động trời III Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân,
- Trước quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe trẻ nhắc nhở trẻ
- Trẻ thành hàng ngồi sân
Hơm sân khơng khí con? (có gió nên mát mẻ) - Các quan sát xung quanh sân trường thấy có khác? - Chúng ta phải làm sân trường đẹp?
- Cho trẻ quanh sân trường nhặt rơi cho sân trường đẹp - Trước sau làm vệ sinh, nhặt rác có khác nhau?
- Các có biết tháng có kiện đặc biệt khơng? (sinh nhật Bác) - Khi còn sống Bác thường dạy người phải biết giữ gìn vệ sinh thật tốt, nên sắp
đến ngày snh nhật bác cúng ta phải dọn dẹp trường lớp để đón mừng ngày sinh nhật bác
(10)2 Hoạt động 2: Trò chơi “truyền tin”:
- Cô phổ biến lại luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Cô tổ chức cho trẻ chơi: với câu : Hờ Chí Minh, 19/5… - Cơ nhận xét kết chơi, tuyên dương trẻ
Đọc thơ: Em yêu miền Nam 3 Hoạt động Chơi tự do :
+ Cô theo dõi để đảm bảo an tồn cho trẻ
+ Gần hết tập trung trẻ lại cho trẻ rửa tay, xếp hàng rồi điểm lại sĩ số rồi về lớp
HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác
- Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
Vệ sinh – ăn – ngủ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNN(VH) HOẠT ĐỘNG HỌC
Thơ: BÁC HỒ CỦA EM Thời gian thực 20 – 25 phút
Thực lần đầu I.MỤC TIÊU:
- Trẻ biêt tên thơ, tên tác, hiểu nội dung thơ Hiểu trả lời câu hỏi Nói lên cảm nhận nghe thơ
- Cảm nhận tính chất, nhịp điệu thơ
- Giáo dục cháu biết chăm ngoan, biết học tập làm theo tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
* Lờng ghép chun đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh II.CHUẨN BỊ:
- Video Bác Hồ cháu thiếu nhi Tranh ảnh về Bác Nhạc: Nhớ ơn Bác III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1:
Gây hứng thú gợi mở trẻ
(11)- À, nhân dân ta xây lăng Bác thủ đô Hà Nội
- Tác giả Phan Thị Thanh Nhàn viết về Bác Hồ
chúng ta cùng nghe cô đọc thơ “Bác Hồ em” nhe
2 Hoạt động 2 : Truyền thụ tác phẩm
Cô đọc mẫu
- Cô đọc lần diễn cảm
- Cô nêu nội dung: Bài thơ thể tình cảm u kính Bác bạn nhỏ nhớ đến lời dạy Bác với cháu nhỏ, chúng tar a đời khơng Bác thơ câu chuyện hát nhắc đến Bác mãi người dân Việt Nam ln tơn kính Bác Hồ
- Cô đọc lần + kết hợp cho trẻ xem hình ảnh Đàm thoại - trích dẫn
- Bài thơ nói về ai? “Khi em đời Đã khơng cịn Bác”
=> Bác Hờ mất bạn nhỏ thiếu nhi đời. - Khi em đời Bác Hờ có còn khơng?
- Khơng còn Bác: Là ý nói Bá Hờ mất rời “chỉ cịn tiếng hát
……… Chỉ cịn thơ”
=> Ý nói Bác mất hát, thơ câu chuyện về bác còn nhắc đến, Bác tấm gương để người noi theo - Bác mất còn sống đâu?
“mà em thấy Vẫn còn vang ngân”
=> Bác Hồ mất điều Bác dạy nhất điều dành cho cháu thiếu niên nhi đồng còn giá trị lưu truyền - Bài thơ thể tình cảm u kính Bác đọc
con thể tình cảm trang trọng dành cho Bác nhé! 3 Ho t ạ
ng 3 độ
Dạy cháu đọc thơ
Dạy trẻ đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ cùng 1-2 lần
- Tổ, nhóm, cá nhân xen kẻ Cô chú ý sữa sai - Hỏi cháu tên thơ, tác giả
- Cô viết tên thơ lên bảng, cô đọc - Tên thơ có chữ ? - Gạch chân chữ học rồi - Lớp phát âm lại
- Cho cháu đọc thơ tranh chữ to 1-2 lần - Cho cháu tô màu tranh Bác Hồ
(12)màu tranh
- Giáo dục: Các ơi! Còn sống Bác rất yêu thương cháu nhỏ để lại cho nhiều lời dạy làm người bổ ích cố gắng học giỏi có thật nhiều hoa bé ngoan để thành cháu ngoan Bác nhé!
HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư 10/5/2017
ĐĨN TRẺ – TRỊ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTNT HOẠT ĐỘNG HỌC
NHẬN BIẾT CAO HƠN THẤP HƠN Thời gian thực 20 – 25 PHÚT
Thực lần đầu I/ YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết khác biệt rõ nét về chiều cao hai đối tượng
- Trẻ so sánh chiều cao đối tượng, biết diễn đạt sử dụng đúng từ “cao hơn”, “thấp hơn”
- Giáo dục trẻ tinh thần tập thể, đồn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi * Lồng ghép chun đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh
II/ CHUẨN BỊ :
- Đồ dùng cơ: Bóng bay loại; 01 hoa màu hờng, 01 hoa màu đỏ, 01 hoa màu cam, xe ô tô, cổng vườn hoa cao, cổng vườn hoa thấp, bóng, rổ cao, rổ thấp
- Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ 01 hoa màu hồng, 01 hoa màu đỏ, 01 hoa màu khác
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu
- Cho trẻ hát bài:” “nhớ ơn Bác” - Bài hát nói lên điều gì?
- Bác Hờ ai?
- Khi còn sống Bác Hồ thường đâu?
- Có biết ngơi nhà sàn mà bác Hờ sống khơng? - Cơ cho cháu xem hình ảnh nhà sàn
- Ai biết đâu?
Các ạ! Khi còn sống bác Hờ sống làm việc đờng bào ta, Bác Hồ khuyên người trồng cây, luyện tập thể dục cô trồng rất nhiều cây, hôm chúng ta cùng xem trờng cao lớn
2 Hoạt động 2: : nhận biết cao
Trẻ nhận biết khác chiều cao đối tượng
(13)hơn thấp của đới tượng
quả bóng bay
+ Những bóng bay thật đẹp có dạng hình PTGT, nhảy lên đập tay vào bóng có hình máy bay
- Trẻ nhảy lên đập tay vào bóng hình máy bay khơng có trẻ chạm tay tới bóng
- Cơ gọi trẻ đứng cạnh cơ, trẻ đập bóng, hỏi trẻ, bạn có đập bóng khơng?
+ Các xem có đập tay vào bóng khơng nhé!
- Cơ đập tay vào bóng hỏi trẻ:
+ Vì đập tay vào bóng được, còn bạn khơng đập được? (trẻ trả lời)
- Cho lớp cùng nhận xét khác biệt về chiều cao cô trẻ
- Cô cho trẻ tham quan cột bóng rổ cổng cơng viên
+ Cơng viên cần có nhiều hoa để đẹp hơn, cô cùng trồng thêm hoa để cơng viên đẹp thống mát nhé!
- Cô cho trẻ lấy xe chở hoa về chỗ ngồi
Hoạt động : Trẻ so sánh để nhận biết khác biệt chiều cao đối tượng, sử dụng từ: “cao hơn”, “thấp hơn”.
- Cho trẻ lấy hoa màu hồng để trước mặt, cô hỏi trẻ màu hoa sau trẻ lấy tiếp hoa màu đỏ, để hoa màu hồng màu đỏ cạnh cùng mặt phẳng
- Cho trẻ tay nhận xét xem có chiều cao so với (cây hoa màu hồng hoa màu đỏ cao nhau)
+ Vì biết?(Vì hoa màu hờng hoa màu đỏ khơng có phần thừa phía trên)
- Cho trẻ nhắc lại từ “cây hoa màu hồng hoa màu đỏ cao nhau”
- Cho trẻ cất hoa màu hồng đi, lấy hoa còn lại đủ màu xếp cạnh hoa màu đỏ
- Cô đến vài trẻ để hỏi trẻ về chiều cao hoa trẻ
- Cô lấy hoa màu cam đặt cạnh hoa màu đỏ.Cho trẻ quan sát nói hoa
+ Các thấy hoa màu đỏ hoa màu cam có chiều cao so với nhau? (không cao nhau)
(14)+ Cây hoa màu đỏ so với hoa màu cam nào? (thấp hơn)
- Cô cho trẻ nhắc lại: Cây hoa màu cam cao hoa màu đỏ, hoa màu đỏ thấp hoa màu cam
- Cô cho lớp, cá nhân nhắc lại
- Cơ cho trẻ chơi “ Nói nhanh” :Khi nói “cao hơn” – Trẻ cầm hoa cao lên nói “cao hơn”;Khi nói “thấp hơn” – Trẻ cầm hoa thấp lên nói “thấp hơn”
- Cô cho trẻ đưa xe chở hoa màu hồng cất
- Cô cho trẻ lấy hoa còn lại về nhóm so sánh hoa trẻ, cô kiểm tra sửa sai cho trẻ
- Cơ đến nhóm chơi hoa trẻ, nói “cao hơn” trẻ cầm hoa cao lên nói “cao hơn”;Khi nói “thấp hơn” – Trẻ cầm hoa thấp lên nói “thấp hơn”
- Cho trẻ cầm hoa cao, thấp đến trước cổng cao, thấp
Hoạt động : Trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” - Cô yêu cầu trẻ làm theo hiệu lệnh:
+ Bạn trai cầm hoa đứng trước cổng cao + Bạn gái cầm hoa đứng trước cổng thấp + Bạn trai cầm hoa cao vào cổng cao để trồng + Bạn gái cầm hoa thấp vào cổng thấp để trồng
- Cho trẻ trồng hoa công viên
- Cho trẻ chơi trò chơi ném bóng vào rổ cao rổ thấp
3 Hoạt động : Kết thúc
- Kết thúc
Cho cháu hát “nhớ ơn Bác” sân chơi * Trò chơi vận động: kéo co
* Trò chơi: Chi chi chành chành * Chơi tự do
I/Mục tiêu
- Trẻ hiểu luật chơi cách chơi trò chơi: Ai nhanh ơn, mít mật mít dai - Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo tham gia trò chơi
- Trẻ chơi vui, không xô đẩy Giáo dục trẻ tính đồn kết, giữ vệ sinh nơi chơi Biết biết yêu quý bảo vệ quê hương
II/Chuần bị
- Một số tranh về quê hương để trẻ chơi trò chơi - Đờ chơi ngồi trời
(15)III/Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: Ổn định
+ Cho cháu hát bài: “Quê hương tươi đẹp” - Các bạn vừa hát hát gì?
- Bài hát nói về điều gì?
- Yêu quê hương phải cố gắn học thật giỏi để sau lớn lên làm việc có ích cho xã hội, để góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày giàu đẹp nha!
* Hoạt động 2
- Các có thích chơi trò chơi khơng?
- Bây cháu cùng chơi trò chơi nhé! Đó trò chơi “kéo co”.
- Luật chơi: Bạn đầu hàng đội giẵm vạch chuẩn trước xem thua
- Cách chơi: Chia trẻ thành đội nhau, xếp thành hàng dọc đứng đối diện nhau, nghe hiệu lệnh thành viên đội kéo sợi dây về phía đội mình, đội giẵm vạch trước xem thua
- Cô cho trẻ chơi vài lần - Cô quan sát trẻ chơi
* Hoạt động 3: Trò chơi chi chi chành chành - Cô cho trẻ chơi theo hứng thú
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích với đờ dùng cô chuẩn bị - Cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cho trẻ vệ sinh điểm danh vào lớp HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trị chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
Vệ sinh – ăn – ngủ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập số động tác sau ngủ dậy. - Rèn tô màu tập tô
- Cô cho cháu thực vỡ khám phá xã hội trang 19 - Nhắc trẻ tư cầm bút tô màu lăng Bác
- Nhận xét vỡ cháu.
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm 11/5/2017
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
(16)TRÒ CHƠI VỚI CHỮ CÁI S X V R Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Thực lần I MỤC TIÊU
- Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ s, x, v, r qua trò chơi Trẻ biết tham gia đúng cách chơi luật chơi với trò chơi với chữ
- Rèn kĩ nhận biết phát âm chữ cái, phát triển vốn từ cho trẻ Rèn luyện khả nhanh nhẹn qua trò chơi Phát triển ngôn ngữ, khả quan sát, lắng nghe, ghi nhớ có chủ định qua trò chơi
- Giáo dục trẻ ngoan, lễ phép, tập trung, chú ý vào học Trẻ có ý thức tham gia vào hoạt động chung lớp
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh II CHUẨN BỊ
Rổ, tranh lơ tơ có chứa chữ v,x,y cho trẻ Thẻ chữ s, x, v, r vạch để chơi trò chơi
Chữ s, x, v, r in rỗng, màu sáp, bàn ghế ngồi tô Que chỉ, trống lắc
Nhạc hát chủ đề III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
TT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1:ổn định, gây hứng thú
- Cô trẻ cùng hát, vận động : “ nhớ ơn Bác” - Trò chuyện với trẻ về tên hát, nội dung hát - Giáo dục trẻ biết Kính yêu Bác Hồ
Tiết làm quen chữ hôm cô cho chơi với trò chơi để củng cố chữ v,x,y ngoan, lễ phép, tập trung, chú ý vào học có ý thức tham gia vào hoạt động chung lớp nhé!
2 Hoạt động 2: trò chơi với chữ s, x, v, r
Cơ viết thơ “ Bác hờ kính u”
- Yêu cầu trẻ chon chữ chữ s, x, v, r - Các chữ cô viết khác màu
Bây cô cho chơi với chữ + Trị chơi 1: Ai chọn đúng
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- Cách chơi: Cô để rổ xung quanh trẻ, cô trẻ vừa đi vừa hát, cô lắc xắc xô yêu cầu trẻ chọn côn trùng có chứa chữ trẻ chạy đến chọn chữ theo yêu cầu cô
- Luật chơi: Mỗi trẻ chọn vật có chứa chữ cô yêu cầu, trẻ chọn chưa đúng phải nhảy lò cò
(17)+ Trị chơi 2: Xây lăng Bác - Cơ giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cách chơi: Chia lớp làm hai đội đứng thành hai hàng dọc, lần lượt bạn đội bật qua vạch chọn chữ theo yêu cầu cô Sau thời gian hát, đội xây lăng Bác có nhiều chữ theo yêu cầu đội chiến thắng - Luật chơi: Mỗi bạn chọn chữ mà cô yêu cầu - Cho trẻ chơi lần
+ Trò chơi 3: Bé ngoan thi tài - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cách chơi: Cô phát cho cháu chữ s, x, v, r in rỗng, cô đưa yêu cầu, trẻ tô màu chữ v ( s, x, r )lời theo yêu cầu cô, hát, sau hết phần chơi, cô kiểm tra kết tìm bé chăm ngoan, học giỏi
- Luật chơi: Sau cô đưa yêu cầu xong tơ màu phải tơ đúng màu cô yêu cầu
- Cho trẻ đọc chữ vừa ghi xong
- Cho trẻ chơi, cô động viên, khuyến khích trẻ - Cơ cùng trẻ thu dọn đồ dung học xong Hoạt động
3 :Kết thúc
Vừa vừa đọc “ Đi thăm thủ đơ” ngồi trời HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
- Trò chuyện Bác Hồ
- Trò chơi : chuyển gạo miền trung - Chơi tự do
I Mục tiêu:
- Tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đối tượng trò chuyện
- Biết chơi trò chơi chơi hứng thú, đúng luật Rèn phát triển vận động ngôn ngữ cho trẻ qua trò chơi
- Cháu sân có nề nếp, biết chơi đồn kết, có kỷ luật II Chuẩn bị:
- Tạo tâm cho trẻ trước hoạt động trời III Tổ chức hoạt động:
1.Hoạt động 1:ổn định tổ chức: - Dặn dò trẻ trước sân,
- Trước quan sát cô tập chung trẻ lại, kiểm tra trang phục,sức khỏe trẻ nhắc nhở trẻ
- Trẻ thành hàng ngồi sân
(18)- Cơ cháu hát “nhớ ơn Bác” - Các hát hát có nội dung gì? - Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào?
- Bác sinh vào ngày 15 tháng hàng năm đến sinh nhật Bác người treo cờ tổ chức thi ca hát, kẻ chuyện để tưởng nhớ Bác
- Con có thuộc thơ nói về Bác không? - Cháu đọc thơ “ảnh Bác”
- Vậy thể tình cảm với Bác nào? - Mỗi sáng Bác làm gì?
- Bác khuyên bảo người hàng sáng phải tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc học tập Còn sao, ngày làm cho khỏe mạnh?
- À, tất người nhỏ, lớn hay già đều phải tập thể dục cho thể khỏe mạnh - Mặc dù Bác không còn mà vườn nhà Bác tươi tốt cho nhiều
quả, ao cá có nhiều cá, nhà Bác mát mẻ - Khi Bác mất nhân dân ta đặt Bác nằm nghỉ đâu?
- Lăng Bác xây Thủ đô Hà Nội, hàng năm đến ngày lễ nhân dân đến để viếng Bác
Hoạt động 2: Trò chơi: Chuyển quà miền trung - Các Bác Hồ thường dạy:
“Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người nước thương cùng”
- Sống chung đất nước khác về màu da, tiếng nói phải đồn kết, thương u giúp đỡ nhau, hôm chúng ta cùng chuyển gạo miền trung động bà bị lũ lụt
- Cách chơi: cô chia cháu đội chơi, xếp hàng dọc, bạn đứng đầu hàng cầm túi gạo chuyền cho bạn đứng kế…đến bạn cuối cùng, đôi chùn nhanh khơng làm rơi thắng
- Luật chơi: khong chuyền bỏ quãng, không làm rơi túi gạo - Tổ chức trẻ chơi vài lần
- Cô nhận xét kết chơi, tuyên dương trẻ - Đọc thơ Bác Hồ em
Hoạt động 3: Chơi tự do.
- Cô bao quát trẻ hoạt động với đờ chơi ngồi trời, đảm bảo an tồn cho trẻ - Điểm danh rời vào lớp
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH : SINH NHẬT BÁC HỒ
Lĩnh vực PTTM(TH) HOẠT ĐỘNG HỌC
(19)- Trẻ biết tô màu lăng Bác Hồ
- Củng cố kỹ tô màu, phối hợp màu Luyện cách bố cục tranh sử dụng màu Phát triển khả sáng tạo trẻ, sử dụng màu
- Giáo dục trẻ khéo léo, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, * Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh II Chuẩn bị:
- Đồ dùng cô : tranh mẫu gợi ý. - Tranh : Lăng Bác Hồ
- Vỡ tập tô, bàn ghế trẻ ngồi tô, bút màu, III Tổ chức hoạt động:
tt Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài:” “nhớ ơn Bác” - Bài hát nói lên điều gì?
- Bác Hồ ai?
- Khi còn sống Bác Hờ thường đâu?
- Có biết ngơi nhà sàn mà bác Hồ sống không? - Cô cho cháu xem hình ảnh ngơi nhà sàn
- Ai biết đâu?
- Các ạ! Khi còn sống bác Hồ sống làm việc đờng bào ta, Bác mất Bác nhân dân thương tiếc để Bác yên nghĩ lăng
- Cô cho trẻ xem lăng Bác
- Các có nhận xét về Lăng này? (đẹp, yên tĩnh ).
- Hôm cô cho thể tài sản phẩm tạo hình tơ màu lăng Bác Hồ
2 Hoạt động 2: Quan sát – làm mẫu
- Các nhìn xem có tranh đây? - Nơi đâu?
- Lăng bác hồ đặt đâu? - Xung quanh Lăng Bác có gì?
- Cơ tơ màu cho lăng bật thềm? - Để tô đẹp, chú ý nhé:
- Muốn tô đẹp phải cầm bút tay phải, vi màu từ trái sang phải từ xuống dưới, cô vừa tô vào mái lăng bật thềm… vừa tơ vừa giải thích
- Cơ nhắc trẻ cách chọn màu tô màu cho phù hợp Không sử dụng tồn màu đen
- Khi tơ phải ngồi nào? - Cầm bút tay nào?
- Vậy về chổ thực nhé. 3 Hoạt
động 3: Trẻ thực
- Trẻ vẽ, cô quan sát sữa ngời cho trẻ, khuyến khích trẻ sáng tạo
(20)hiện - Động viên trẻ vẽ tô tất chi tiết phụ tạo nên tranh đẹp 4 Hoạt
động 4: Trưng bày sản phẩm.
- Cô tập trung cho trẻ trưng bày sản phẩm để trẻ quan sát, nhận xét Cô thấy hôm nhiều bạn vẽ cảnh nhà sàn đẹp cô khen chung lớp
- Cháu nhận xét tranh cháu thích, cháu nhận xét cách vẽ, tô màu, bố cục tranh, cách sáng tạo
- Con thích tranh nhất? thích tranh đó?
- Cơ chọn sản phẩm hồn chỉnh nhận xét, khen ngợi sản phẩm chưa hoàn chỉnh để bổ sung cho hoàn chỉnh
- NXTD
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY – TRẢ TRẺ HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu 12/5/2017
ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG –ĐIỂM DANH
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC – QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ KÍNH YÊU NHÁNH 4: MỪNG SINH NHẬT BÁC
Lĩnh vực PTTM TTDH : BÉ EM TẬP NÓI
NGHE HÁT: EM MƠ GẶP BÁC HỒ – Xuân Giao TRÒ CHƠI ÂM NHẠC: Ai nhanh hơn
Thời gian thực 20 – 25 phút Thực lần đầu
I Mục Tiêu :
- Cháu thuộc hát nhận giai điệu hát “Bé em tập nói”
- Cháu biết hát đúng giọng điệu hát biết tham gia chơi trò chơi Rèn tai nghe nhạc cho cháu
- Thông qua hát giáo dục cho cháu biết kính u Bác Hờ, chăm ngoan để xứng đáng cháu ngoan Bác
* Lồng ghép chuyên đề: Tấm gương đạo đức Hờ Chí Minh II Chuẩn bị:
- Nhạc không lời hát em mơ gặp Bác Hồ, nhớ ơn Bác - Đàn, hình ảnh về Bác
III.Tổ chức hoạt động:
tt Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 1/ Hoạt động 1: * Ổn định- dạy hát “Bé em tập nói”
- Cô cho trẻ đọc thơ: “Bác Hồ em” - Cô hỏi:
- Các vừa đọc thơ nói về ? - Bác Hờ sinh nhật ngày không?
- Đến ngày sinh nhật Bác chưa con?
(21)cô dạy nhé! - Cô hát lần 1:
- Các ccon thấy giai điệu hát nào? - Bài hát nói về điều con?
- Nội dung: Bài hát nói về em bé tập nói chưa vững biết gọi bác Hồ, vào ảnh bác
- Cô hát lần 2: Kèm động tác minh hoạ - Cô bắt nhịp cho lớp hát 2-3 lần - Cô mời bạn nam, nữ hát
- Cơ mời tổ, nhóm, cá nhân hát - Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai cho trẻ - Cho trẻ hát to, nhỏ theo hiệu lệnh
- Cơ vừa dạy gì? Của sang tác?
- Các còn sống Bác thường nhắc nhở người phải thường xuyên luyện tập thể dục, để có sức khỏe tốt nhớ điều Bác Hồ dạy phải chăm tập thể dục nhe
2 Hoạt động 2:
Nghe hát: “nhớ giọng hát hát Bác Hồ”
- Cô mở hình ảnh về Bác cho cháu xem
- Các còn sống Bác Hồ rất yêu cháu thiếu niên nhi đồng, nên Bác mất rồi người nhớ bác cố gắng làm tốt điều Bác dạy, học tập làm theo tấm gương Bác Sắp đến ngày sinh nhật bác Hờ, cho lớp nghe hát nói về Bác nhé, “nhớ ơn Bác” Phan Huỳnh Điểu
- Cô hát lần
- Các thấy giai điệu hát nào?
- Bài hát Nhớ ơn Bác nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu có giai điệu tha thiết, nói về tình cháu ln kính u nhớ ơn Bác u mến cháu lo cho người có sống ấm no hanh phúc cô mời cùng hát với cô
- Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe kết hợp làm động tác minh hoạ - Cô mở nhạc trẻ hưởng ứng theo nhạc
- Cô mở nhạc lần hát, cho trẻ phụ họa
- Cơ vừa hát hát gì? Của sáng tác? ( cháu nhắc lại) 3 Hoạt động
3: Trò chơi: Ai nhanh hơn”
Trò chơi: “Ai nhanh hơn
Cơ giải thích cách chơi, Luật chơi ( trò chơi củ) - Cho cháu chơi vài lần
4 Hoạt động 4:
Kết thúc
- Cho trẻ đọc “5 điều Bác dạy” rời về góc chơi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
(22)- Trò chơi: Truyền thư cho Bác - Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác - Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng,
- Góc học tập: xem tranh ảnh, trò chuyện Bác Hồ. - Góc nghệ thuật : trang trí ảnh Bác
Vệ sinh – ăn – ngủ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Tập số động tác sau ngủ dậy. - Ơn hát bé em tập nói
- Cơ bắt nhịp lớp hát lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát - Cô bao quát sửa sai
HOẠT ĐỘNG CHIỀU BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I MỤC TIÊU :
- Trẻ biết cố gắng chăm ngoan để nhận hoa, phiếu bé ngoan
- Giáo dục cháu thi đua học tốt để cuối tuần thưởng phiếu bé ngoan
- Cháu thể tình cảm qua hát, thơ, câu chuyện… buổi sinh hoạt văn nghệ.Tạo khơng khí vui tươi ngày cuối tuần Qua giúp trẻ mạnh dạn tham gia vào hoạt động
II CHUẨN BI :
- Một số hát, thơ, câu chuyện có nội dung về chủ đề “ Quê hương đất nước bác Hồ”
- Hoa bé ngoan, phiếu bé ngoan, bảng bé ngoan - Mũ hóa trang, rối
- Một số dụng cụ âm nhạc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
STT Cấu trúc Hoạt động cô trẻ
1 Hoạt động 1: Ôn định- Giới thiệu
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
- Hôm thứ mấy? (Thứ sáu)
- Vào chiều thứ sáu cuối tuần cháu làm gì? ( Sinh hoạt văn nghệ, nêu gương cuối tuần)
Bạn nhớ vừa học xong chủ đề gì? (“ Quê hương đất nước bác Hờ kính u”)
- Ở chủ đề cùng hát hát nào?
- Nào cháu cùng nêu gương cuối tuần sinh hoạt văn nghệ !
(23)và buổi văn nghệ cuối cùng năm học lớp mầm chúng ta…
2 Hoạt động 2: Hát vui vui
hát
* Trong buổi biểu diễn văn nghệ hôm Đề nghị chúng ta cho tràng pháo tay thật to để chào đón ban nhạc “Bé ngoan” Để mở đầu chương trình với hát “ hòa bình cho bé”
- Các thấy ban nhạc “Bé ngoan” biễu diễn nào? Cho tràng pháo tay để thưởng cho tiết mục
- Sau mời khán giả thưởng thức màng trình diễn múa đội “tam ca sắc màu” với ca khúc “Em yêu thủ đô"
- Cô mời vài cá nhân
- Cô mời vài nhóm biễu diễn
- Tiếp theo ca khúc: “Bé em tập nói” qua phần biểu diễn tập thể mầm
- Cô mời tập thể, nhóm cá nhân biểu diễn 3 Hoạt động 3:
Hãy nghe tôi hát
*Nghe hát “ u Bác Hờ chí Minh thiếu niên nhi đờng” – Phan Huỳnh Điểu
- Cơ có hát rất hay, nói đến bạn nhỏ rất yêu rất tự hào cháu Bác- Đó hát “ u Bác Hờ chí Minh thiếu niên nhi đồng” – Phan Huỳnh Điểu
- Cô hát lần kết hợp nhạc không lời
- Lần cô mở nhạc ca sĩ hát cô biễu diễn múa minh họa - Lần cô mời trẻ minh họa cùng cô
4 Hoạt động 4: Ai yêu âm
nhạc
- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội, hình xuất hình ảnh đoán tên hát, đội trả lời đúng sĩ tặng phiếu hoa hờng Đội nhận nhiều phiếu chiến thắng
- Luật chơi: Đội có tiếng xắc xơ nhanh đội trả lời Nếu hát không đúng chủ đề bị phạt bơm bánh xe nhe - Kết thúc: Đọc thơ “ Bác Hồ em”
(24)PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
Trường: Mẫu Giáo Trinh Phú Lớp : Mầm Chủ đề: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
Thời gian: tuần Từ ngày 17 đến 20 tháng 05 năm 2016 Mục tiêu chủ đề:
1.1 Các mục tiêu trẻ thực tốt: {1} Phát triển thể chất: 82,36 %
Đa số trẻ thực vận động: Ném đích thẳng đứng chạy nhanh 15 m, Bò cao
-ném đích nằm ngang.,bước lên xuống bục cao 30 cm bật xa, tung bắt bóng
{2} Phát triển nhận thức: 82,36 %
- Trẻ biết được địa danh quen thuộc, đặc sản quê hương, biết ngày sinh nhật Bác, biết nơi làm việc bác, biết lăng Bác…
- Trẻ biết số lượng 5, biết nhiều, biết phân biệt theo kích thước, hình học {3} Phát triển ngơn ngữ: 82,36%
- Trẻ thuộc thơ truyện: tích Hờ Gươm, Thơ : Kế Sách, Sóc Trăng, Bác Hờ kính u… - Trẻ biết diễn đạt ý qua lời nói, nhận biết chữ v,x,y
{4} Phát triển tình cảm xã hội: : 76,48 %
- Trẻ yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên mong muốn giữ gìn, bảo vệ mơi trường sống - Trẻ có số kĩ thói quen cần thiết để bảo vệ mơi trường sống : Chăm sóc bảo vệ xanh cảnh quan thiên nhiên
{5} Phát triển thẩm mỹ: : 94,12%
- Trẻ biết vẽ ô tô, vẽ thuyền biển loại phương tiện giao thơng theo ý thích Trẻ biết hát hát về chủ đề : quê hương tươi đẹp, Đi thăm thủ đô, em mơ gặp bác Hồ
(25)- Trẻ còn hạn chế việc nặn
- Lý do: Trẻ chưa rèn nhiều về hoạt động 1.3 Những trẻ chưa đạt mục tiêu lý do:
- Mục tiêu 1:2 trẻ chưa đạt yêu cầu về thể chất: Hân, Trọng Khang chiếm 11,76 %
- Lý do: Trẻ còn thụ động học, trẻ chưa chú ý nhiều chưa thực yêu cầu cô
- Mục tiêu 2: trẻ chưa đạt yêu cầu về nhận thức: Bảo, Tiến, Kiều Vy chiếm 17,64 % - Lý do: Cháu chưa có kĩ đếm, tiếp thu chậm
- Mục tiêu 3: trẻ chưa đạt: Thảo Vy, Khôi, Ngọc chiếm 17,64 % - Lý do: Khả nói còn chưa sửa
- Mục tiêu 4: trẻ chưa đạt: An, Lam, Bảo, Hân chiếm 23,52%
- Lý trẻ lần đến lớp ,trẻ còn nhút nhát chưa biết thể qua hoạt động vui chơi - Mục tiêu 5: trẻ chưa đạt: Ngân chiếm 5,88%
- Lý : Trẻ vẽ chưa đẹp ,tô màu chưa đẹp, khiếu thẩm mỹ trẻ còn yếu
2 Nội dung chủ đề:
2.1 Các nội dung trẻ thực tốt:
- Trẻ thực tốt hoạt động: hoạt động học , hoạt động góc, hoạt động trời 2.2 Các nội dung trẻ chưa thực chưa phù hợp lý do:
- Ở hoạt động góc trẻ chưa đạt tốt đa số trẻ lần học chưa tiếp xúc nhiều với hoạt động góc
- Lý do: Đờ chơi góc còn hạn chế so với số lượng trẻ
2.3 Các kỹ mà 30% trẻ lớp chưa đạt lý do: Không có
3 Tổ chức hoạt động chủ đề:
3.1 Hoạt động học:
- Hoạt động học trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả năng: -Các hoạt động học mà trẻ tham gia tích cực : Âm nhạc, văn học, thể dục , tạo hình - Các hoạt động học mà trẻ tỏ khơng hứng thú: khơng có
3.2 Việc tổ chức chơi lớp:
- Số lượng/bố trí khu vực hoạt động ( khơng gian diện tích, trang trí….) - Có góc chơi: Phân vai, xây dựng, tạo hình, âm nhạc
- Đờ chơi góc trưng ngăn nắp thu hút trẻ
- Sự giao tiếp trẻ/nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện kỹ - Trẻ biết chơi cùng bạn nhừơng đồ chơi cho bạn
- Kỹ trẻ rèn kỹ thường xuyên - Thái độ trẻ chơi:
- Trong q trình chơi trẻ chơi hòa đờng cùng bạn chơi vui vẻ thích thú , vài trẻ có sáng tạo chơi
3.3 Việc tổ chức chơi trời:
- Số lượng buổi chơi trời tổ chức: - Số lượng/chủng loại đồ chơi: buổi / tuần - Trẻ vẻ tự với phấn sân
- Vị trí/chổ trẻ chơi: Trẻ chơi sân trường rộng rãi thoáng mát sân trường có xanh che bóng mát, sân đảm bảo an toàn cho trẻ chơi
- Vấn đề an tồn, vệ sinh đờ chơi khu vực hoạt động:
(26)- Khuyến khích trẻ hoạt động, giao lưu rèn luyện kỹ thích hợp
- Thường xuyên tổ chức hoạt động, khuyến khích trẻ hoạt động tích cực tổ chức cho trẻ giao lưu với rèn luyện kỹ cho trẻ kỹ sống
4 Những vấn đề khác cần lưu ý:
4.1 Về sức khỏe trẻ ( trẻ nghỉ có vấn đề về ăn uống, vệ sinh ) - Trẻ thường xuyên nghỉ học : Thảo Vy, Thế Khang, Khánh Ngân
4.2 Chuẩn bị phương tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ:
- Ở lớp phương tiện học liệu , đồ chơi trẻ cô tương đối đầy đủ
5 Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn:
- Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ hấp dẫn để thu hút chú ý trẻ tiết học đạt hiệu cao - Lên kế hoạch bồi dưỡng trẻ học yếu
- Thường xuyên thay đổi hình thức học để trẻ khơng nhàm chán
- Thương xuyên phối họp với phụ huynh bồi dưỡng thêm cho trẻ nhà - Lên kế hoạch cho chủ đề
Ba Trinh, ngày 20 tháng năm 2016