hoat dong voi do vat 2 tuoi

Cô hướng dẫn trẻ chơi, sau đó giáo dục trẻ khi chơi phải biêt nhương nhnn nhau, không được xô đẩy, tranh dành nhau... - Trẻ thích tham gia..[r]

KẾ HOẠCH TUẦN 4 CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Chủ đề nhanh 1: Lớp bé có nhiều đồ chơi HOẠT ĐỢNG THỨ HAI 24/09 THỨ BA 25/09 THỨ TƯ 26/09 THỨ NĂM 27/09 THỨ SÁU 28/09 ĐÓN TRE THỂ DỤC SÁNG

- Trò chuyện với trẻ:

+ Những đồ chơi nào của ban trai + Kể tên môt sô đồ chơi

+ Giáo dục trẻ biêt giữ ggin đồ chơi, ćt đ́ng nơi quuy đnnh * Tập theo nhạc tập: “Tay em”

CHƠI -TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Phat triển nhận thức: (NBTN) Tgim hiểu

đồ chơi của bé lớp

Phat triển ngôn ngữ. Truyện: Đôi dép PTTC, XH-Thẩm mỹ

- Day hát: Bóng tròn - VĐTN :

Nhong nhong nhong

PTTC, XH-Thẩm mỹ Tô màu quuả bóng của bé

Phat triển thể chất: Bò - Trươn

về phía trước - TCVĐ: Oẳn tù tgi

CHƠI NGOÀI

TRỜI

- Quan sát cầu trượt TCVĐ: Bóng tròn to Chơi tự

- Quan sát: Dao chơi sân trương Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè Chơi tự

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi Chơi vận đông: Bắt bong bóng Chơi tự

- Quan sát thơi tiêt buổi sáng TCVĐ: Bong bóng xà phòng Chơi tự

- Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi Chơi vận đông: Bắt bong bóng Chơi tự

CHƠI HĐ Ở CÁC

GÓC

4- Góc thinn nhinn: Tham quuan cảnh Vệ sinh,

ăn trưa, ngủ trưa,

ăn xế

- Rèn luyện nề nêp rửa tay trước ăn và sau vệ sinh - Biêt tiểu đ́ng nơi quuy đnnh

- Trẻ tập tự x́c cơm, ăn t́t các thức ăn không kén chọn, tập trẻ mơi cô mơi ban, cô giới thiệu món ăn

- Có nề nêp ngủ trưa, không nói chuyện khóc nhè

CHƠI HOẠT ĐỢNG THEO Ý

THÍCH

TC aận động Đuổi gà

vươn TC dân gian Tập tầm vông Lao động Bé dọn dẹp

đồ dùng cô

Chơi tự do Xâu xen kẽ hat hoa

Làm quuen bài hát: Em

b́p bê

NÊU

GƯƠNG -Nêu gương cuôi ngày

TRẢ TRE -Vệ sinh cho cháu, quuần áo gọn gàng Chuẩn bn về. THỂ DỤC SÁNG

I Mục đích ynu cầu

- Cháu biêt phôi hợp đông tác theo bài hát

- Rèn kỹ tai nghe và đ́ng theo hiệu lệnh - Trẻ phát triển các bắp và hô h́p

- Tao tâm thê tươi vui và hồn nhiên trước vào tiêt học II- Chuẩn bị

- Nhac nền, sân bãi rông, sach - Cô thuôc các đông tác III - Tổ chức hoạt động 1- Khơi động:

Cô mở nhac khơng lơi cho trẻ nghe và trẻ vịng trịn theo điệu nhac và hiệu lệnh của cô (đi bginh thương, kiểng và nhón gót chân) Quay mặt vào làm đông tác thổi bóng

Sau đó, dàn đôi hginh hàng ngang để tập đông tác

2- Trọng động: Bài tập “TTay em ỗi đông tác tập lần. - ĐT1: “TGíu tay

+ Cô: “TGíu tay Trẻ: “TTay gíu sau lưng

+ Cô: “TTay đẹp đâu Trẻ: “TĐưa tay trước nói rồi + Cô cho trẻ gíu tay sau lưng và nói “Tốt rồi

- ĐT : “TĐồng hồ tích tắc

- ĐT 3: “THái hoa : Ngồi xuông, hai tay làm đông tác hái hoa đứng lên 3- Hồi tinh:

Cho trẻ nhẹ nhàng môt vài vòng quuanh sân.

Thứ ngày 24 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển nhận thức

Đề tài: Đồ chơi ynu thích của bé I Mục đích ynu cầu

- Trẻ biêt môt sô đặc điểm của đồ chơi, màu sắc, công dụng của đồ chơi đó - Nói câu ngắn từ 5-7 từ trả lơi các câu hỏi của cô

- Rèn kỹ nhận biêt và phát âm cho trẻ - Rèn kỹ trả lơi câu hỏi của cô

- Trẻ có ý thức giữ ggin , đồ chơi II Chuẩn bị

- Bóng, vịng , gậy - Lơ tơ

III Tiến trình hoạt động Ổn định gây hứng thú

- Cơ trị truyện với trẻ chủ đề chủ điểm - Cô cho trẻ hát bài “Tchia đồ chơi cho ban - Cô giới thiệu bài quua đồ chơi

a.Hoạt động 1: Quan sat đàm thoại

- Quan sát : Cô trẻ quuan sát đồ chơi xung quuanh lớp + Cô hỏi trẻ lớp mginh có những đồ chơi ggi ?

+ Con nói cho các ban biêt xem lớp mginh có những đồ chơi ggi ?

- Cô giới thiệu bài quua đồ chơi thật gọi loai đồ chơi của bé bóng, vòng, gậy

* Vòng: có màu ggi ? Để làm ggi ? để các tập thể dục ? * Gậy có màu ggi ? Để làm ggi ? để chơi trò chơi đương hẹp, bước quua gậy - ỗi chi tiêt cô cho trẻ nói tập thể, cá nhân Cô ch́ ý sửa sai cho trẻ

- ôở rông: Cô giới thiệu có ŕt nhiều những đồ chơi khác

b Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trị chơi “TThi nhanh Cơ phát m̃i trẻ môt đồ dùng mà trẻ vừa quuan sát Khi cô nói đên tên đồ chơi các chọn nhanh và giơ lên và nói thật to đồ chơi vừa chọn (cho trẻ chơi -3 lần)

c Kết thúc: Hát "Em b́p bê".

CHƠI NGOÀI TRỜI * Quan sát: Cầu trượt

* TCVĐ: Bóng tròn to * Chơi tự do:

Quan sat cầu trượt

- Cô trẻ hát bài hát “TKh́c hát dao chơi và dao quuanh sân trương - Cho trẻ tập trung quuanh cầu trượt và hỏi trẻ :

+ Đây là cài ggi ? + Có màu ggi ?

- Đây là chiêc cầu trượt có màu đỏ, cầu trượt có những bậc thang ngắn để gíp ch́ng mginh lên và là chiêc cầu có đô dôc để ch́ng mginh trượt xuông

- Trong sân trương ngoài cầu trượt có đồ chơi ggi nữa? (đu quuay, bập bênh ) - Khi chơi các đồ chơi ngoài sân trương ch́ng mginh phải thê nào?

Các nhớ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương, không chen ĺn xô đẩy nhé!

Trị chơi aận động :“Bóng trịn to” - Cơ hướng dẫn cách chơi

- Cho trẻ chơi 3-4 lần cô Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Cô ch́ ý đảm bảo an toàn cho trẻ quuá trginh trẻ chơi  CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC I- Muc đích – Ynu cầu:

- Trẻ biêt các loai đồ chơi của lớp học mginh… Có ý thức giữ ggin vệ sinh sach các đồ chơi của lớp

- Trẻ biêt cách chơi các trò chơi

- Trẻ tập thể vai trò trò chơi “TPhân vai

- Tập cho trẻ môt sô kỹ hoat đông theo nhóm, cá nhân, khả giao tiêp và môt vài kỹ sông hàng ngày

- Trẻ thích chơi, hứng th́

- Yêu thương, biêt đoàn kêt, nhương nhnn ban chơi

- Biêt tiêp cô ćt ĺy đồ dùng, đồ chơi đ́ng nơi quuy đnnh, gọn gàng và ngăn nắp - Biêt giữ trật tự và vệ sinh chơi

II- Chuẩn bị:

1- Góc phân vai: bginh hoa, môt sô đồ dùng để trang trí - Góc học tập: tranh so hginh đồ chơi

3- Góc nghệ thuật: Đ́t nặn, bảng con, giẻ lau - Góc thiên nhiên: Cây xanh, bginh tưới III- Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định lớp

- Để thưởng cho các học ngoan, cho các chơi ŕt nhiều đờ chơi, trị chơi các có thích không ?

* Hoạt động 2: Tiến hành

- Cô cho các chơi chủ đề “TLớp bé có nhiều đồ chơi

- Lớp ch́ng ta hôm có những góc chơi sau: góc phân vai, góc học tập, góc nghệ thuật và góc thiên nhiên

- Cô nêu nhiệm vụ nhóm chơi:

1- Góc học tập: Các chơi tranh so hginh đồ chơi + Trẻ biêt và gọi tên các loai đồ chơi Trẻ biêt giữ tranh sach đẹp

- Góc phân vai: Cửa hàng bán đồ chơi: Trẻ tập làm bán cửa hàng đồ chơi Các trẻ khác làm khách hàng

+ Trẻ tập kỹ năng: tập làm bán hàng và khách hàng Hoat đông theo nhóm, tập thể vai chơi

3- Góc nghệ thuật: Nặn quuả bóng: Trẻ biêt xoay tròn để tao hginh quuả bóng - Góc thiên nhiên: “Ttham quuan cảnh

* Thỏa thuận trước chơi:

- Cô cho trẻ nhóm chơi, cô đên nhóm chơi hướng dẫn trẻ lựa chọn vai chơi, nôi dung chơi, cách sử dụng đồ chơi

*Hoạt động: Qua trình chơi:

- Trong trẻ chơi cô đóng vai chơi với trẻ gíp trẻ biêt cách thể vai chơi và có những ý tưởng chơi

- Hướng dẫn trẻ tao liên kêt giữa các nhóm chơi * Kết thúc trị chơi:

- Cơ tới các góc chơi nhận xét theo nhóm

- Giáo dục: không tranh dành đồ chơi với nhau, phải chơi đoàn kêt

* Nhận xét sau chơi: Cô nhận xét giơ chơi, đông viên, khuyên khích, tuyên dương trẻ

 HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM - Nhắc trẻ rửa tay trước ăn

- Cô giới thiệu các món ăn, chia cơm cho trẻ Trong quuá trginh ăn nhắc trẻ ăn gọn gàng, không làm rơi vãi, không nói chuyện gây ḿt vệ sinh Đông viên trẻ ăn hêt sút

- Cô trải sẵn giương, gôi cho trẻ Nhắc trẻ nằm ngắn không nói chuyện giơ ngủ trưa

I Mục đích ynu cầu

- Tao phản xa nhanh nhẹn, hoat bát

- Tao không khí vui vẻ, thoải mái, thân thiện II Chuẩn bị

- Sân bãi rông, thoáng mát III Tiến hành:

- Luật chơi: Ch́ gà nào bn bắt là thua. - Cach chơi

+ Cả lớp hát bài hát “TBóng tròn to

+ Cả lớp làm các ch́ gà vào vươn tgim mồi, cô là giữ vươn Khi nghe tiêng trông lắc và tiêng hô đuổi gà của cô thgi các ch́ gà phải chay thật nhanh đừng để cho giữ vươn bắt

 NÊU GƯƠNG: - Hát bài “THoa bé ngoan

- Cô nhắc lai tiêu chuẩn bé ngoan: 1- Đi học đ́ng giơ

- Có mang khăn tay sach sẻ 3- Tập trung ch́ ý, có phát biểu - Vui chơi tôt

- Cô nhận xét lớp

- Cháu đat hoa đứng lên theo tổ, cô ch́m vào sổ - Cô đông viên cháu chưa đat

- Hát bài “TA! hoan hô

 TRẢ TRE:

- Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ngày 25 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển ngôn ngữ

Truyện “Đôi dép” I Mục đích ynu cầu

- Trẻ hứng th́ nghe cô kể chuyện, trả lơi môt sô câu hỏi đàm thoai - Rèn kỹ ch́ ý của trẻ.

- GD trẻ biêt giữ ggin chân tay sach sẽ. II Chuẩn bị

- Tranh truyện

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

* Trò chuyện chủ đề nhận xét, gợi hỏi nôi dung, giáo dục giới thiệu có câu chuyện Cùng lắng nghe (bỏ câu - dẫn vào bài)

2 Hoạt động 2:

a/ Cô kể chuyện diễn cảm:

Cô kể diễn cảm câu chuyện cho trẻ nghe lần Gợi hỏi tên chuyện, giảng tóm tắt nôi dung

- Kể diễn cảm lần , kêt hợp tranh minh hoa cho nôi dung câu truyện b Đàm thoại

- Cô vừa kể câu chuyện ggi? Có những nhận vật nào? - Hai chiêc dép là đôi ban chơi với thê nào? - ôôt hôm dép trái nói với dép phải điều ggi?

- Dép phải trả lơi thê nào?

- Các làm ggi để giữ ggin thể và đồ dùng cá nhân của mginh

c Kể diễn cảm lần 3: Cô kể kêt hợp sử dụng rôi để minh hoa cho nôi dung Trẻ làm đông tác và nói lơi thoai nhân vật

* Giáo dục:

2.Kết thúc: Đọc thơ: “TĐi dép.

CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Dao chơi sân trương

- Trò chơi dân gian: Xỉa cá mè - Chơi tự

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ quuan sát và nêu môt sô đặc điểm rõ nét của sân trương - Biêt nêu tên các trò chơi và nắm luật chơi các trò chơi

- Rèn cho trẻ khả quuan sát, phân tích, so sánh, phát triển ngôn ngữ - Biêt rủ ban chơi, chơi xong thu dọn đồ chơi

- Trẻ hứng th́ tham gia chơi, chơi thỏa mái II Chuẩn bị:

- Đna điểm: Sân phẳng, rông rãi, sach sẽ, an toàn cho trẻ - Đồ dùng: sân trương trang trí đẹp

III Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức: - Cho trẻ hát bài: “TĐi chơi

- Hôm cô cho các dao chơi sân trương nhé! - Cô cho trẻ nhẹ nhàng quuanh sân và đên giữa sân trương Hoạt động 2: Hướng dẫn

Quan sat: “Sân trường”

+ Cô gợi hỏi trẻ và để trẻ phát xem sân trương có ggi? - Cô cho trẻ quuan sát và hỏi trẻ môt sô đặc điểm sân trương: + Sân trương thê nào?

+ Sân trương có những đồ chơi ggi? + Trong sân trương có ggi nữa?

+ Ai có nhận xét ggi sân trương của ch́ng mginh nào? * Cô nh́n manh lai những đặc điểm bật của sân trương * Giáo dục: Trẻ biêt yêu quuý, giữ ggin và bảo vệ mơi trương Trị chơi dân gian: “Xia ca mè”

- Cô cho trẻ nhắc lai cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi -3 lần

Chơi tự do:

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Khi trẻ chơi, cô quuan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC

(Thực hiện ngày thứ hai )

 HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM (Thực hiện ngày thứ hai )

CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH TRỊ CHƠI DÂN GIAN

“TẬP TẦM VƠNG” I Mục đích ynu cầu

- Rèn luyện nhanh nhẹn, tin mắt -Trẻ ham thích tham gia hoat đông

-Tao gần gũi, thân thiện giữa các trẻ với II Chuẩn bị

- Nền sach, thoáng

- ôôt hoa làm vật gíu III Tiến hành:

-Cach chơi: Cô cho trẻ ngồi trước mặt đôi diện cô, trẻ và cô hát bài hát “Ttập tầm vông Trong hát cô đưa tay phía sau và gíu vật vào b́t kgi tay nào trẻ ch́ ý hát xong bài hát cô đưa tay phía trước cho trẻ đoán

 NÊU GƯƠNG Thực thứ hai

 TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ngày 26 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển tình cảm – xã hội – thẩm mĩ

- Dạy hat: Bóng trịn - VĐTN : Nhong nhong nhong I- Mục đích ynu cầu:

- Trẻ cảm thụ âm điệu bài hát “TBóng trịn - Trẻ biêt vận đơng nhnp nhàng theo bài hát

- Trẻ thuôc bài hát, biêt nh́ng nhảy lắc lư hát bài hát - Ham thích, hứng th́ giơ học

II- Chuẩn bị:

- Cô thuôc bài hát, hát và vận đông tôt bài hát. - Trông, xắc xô, phách tre, gáo dừa,

III- Tổ chức hoạt động:

- Trò chơi : “TQuả bóng

- Cách chơi: quuả bóng, đầu ngón tay trỏ và ngón tay cái chụm lai tay phải, quuả bóng, tay trái đông tác tay phải, đầu ngón tay trỏ chụm lai đầu ngón tay cái chụm lai quuả bóng to nữa, tay đưa lên cao làm thành vòng tròn to nhiều, quuả bóng trẻ cươi to miệng, mở to mắt

- Các có biêt quuả bóng để làm ggi không ? - Quả bóng hginh ggi các biêt không ?

- Cô có môt bài hát ŕt hay nói quuả bóng trịn, day các hát * Hoạt động 2: Dạy hat “Bóng trịn”

- Cô hát lần

- Cô hát lần (minh họa đông tác)

- Giảng nôi dung: quuả bóng hginh tròn to, bóng bn xgi thgi nó nhỏ lai, quuả bóng để cho các ban chơi

- Cả lớp hát lần

- Từng tổ hát, nhóm -5 cháu hát và vận đơng - Trị chơi : “TĐá bóng

- Cả lớp chơi

- Cô th́y các hát ŕt hay và chơi bóng ŕt tài Để thưởng cho các cô cho các chơi nhé, có thích không ? Ch́ng ta ô tô !

- Trẻ đứng thành vịng trịn vừa chủn vừa vận đơng * Hoạt động 3: VĐTN “Nhong nhong nhong”

- Bây giơ cô cháu ta vừa hát vừa VĐTN bài “TNhong nhong nhong - Cô hát vận đông mẫu

- Từng tổ vận đông - Cả lớp vận đông * NXTD cắm hoa.

CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi

- Chơi vận đông: Bắt bong bóng - Chơi tự

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ có khả quuan sát ch́ ý ghi nhớ

- Trẻ dao chơi tham quuan xung quuanh sân trương, gọi đ́ng tên đặc điểm bật của môt sô đôi tượng quuan sát

- Giáo dục trẻ biêt giữ ggin đồ chơi, chơi đoàn kêt vơi ban, trẻ có ý thức bảo vệ môi trương

II Chuẩn bị:

- Đna điểm quuan sát râm mát, sach - Dụng cụ thổi bong bóng

Hoạt động 1: Quan sat đồ chơi trời

- Các hôm cô th́y thơi tiêt ŕt đẹp, cô các dao chơi ngoài trơi nhé!- Để cho chuyên dao chơi ngoài trơi của lớp ch́ng mginh vui thoải mái, các cô kiểm tra lai trang phục của các nào

- Cô kiểm tra trang phục, sức khoẻ của trẻ và dặn dò trẻ sân thgi không chay nhảy đùa nghnch…

- Cô cho trẻ hát bài “TKh́c hát dao chơi và sân

- Cô dẫn trẻ dao chơi xung quuanh sân trương, hướng trẻ quuan sát, gọi tên, đặc điểm bật của môt sô ĐCNT Cô đặt câu hỏi đàm thoai

+ Các đứng đâu?

+ Ch́ng mginh quuan sát xem sân trương có những đồ chơi ggi? + Chơi thê nào? (Cô cho trẻ chơi)

+ Cô cho trẻ khám phá, quuan sát và nhận xét loai đồ chơi tên gọi, đặc điểm, tác dụng Cô hướng dẫn trẻ chơi, sau đó giáo dục trẻ chơi phải biêt nhương nhnn nhau, không xô đẩy, tranh dành

Hoạt động 2: Trò chơi aận động: Bắt bong bóng

- Hơm cô mang đên cho các môt món quuà đặc biệt tặng cho lớp mginh đó là “Tlọ nước thần kỳ., với lọ nước này ch́ng mginh chơi trò chơi “TBắt bong bóng

* Cô giới thiệu cách chơi

- Cách chơi: Khi cô thổi bong bóng các nhảy lên, dùng tay để bắt những quuả bong bóng

+ Cho trẻ chơi lần

+ Lần : Cô khuyên cho trẻ tự chơi + Cô cho trẻ chơi – lần

- Cô nhận xét sau m̃i lần chơi Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Khi trẻ chơi, cô quuan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC

(Thực hiện ngày thứ hai )

 HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM (Thực hiện ngày thứ hai )

CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Lao động

Bé dọn dẹp đồ dùng cô.

I Mục đích ynu cầu

- Thói quuen gọn gàng, ngăn nắp - Trẻ thích tham gia

II Chuẩn bị:

- ôôt sô đồ dùng của trẻ

-Tủ cá nhân của trẻ vệ sinh sach

III Cach tiến hành:

Cô gợi ý hướng dẫn trẻ xêp cặp sách, giầy dép, nón của bé gọn gàng và để đ́ng nơi quuy đnnh ( cách trginh bày quui đnnh cở chữ)

 NÊU GƯƠNG Thực ngày thứ hai

 TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ngày 27 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển tình cảm – xã hội – thẩm mĩ

Đề tài: Tơ màu bóng I MỤC ĐÍCH,U CẦU - Luyện kĩ cầm b́t và tư thê ngồi đ́ng cho trẻ

- Rèn luyện khéo léo của đôi bàn tay để di màu và không bn lem ngoài

II CHUẨN BỊ

* Đồ dùng của cô * Đồ dùng của trẻ

- Tranh mẫu của cô - B́t màu,gíy

- Vở tao hginh

- B́t màu đủ cho trẻ III TIẾN HÀNH:

1/ Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu:

Hôm cô có môt món quuà đặc biệt,các có muôn biêt đó là món quuà ggi không?

Ch́ng mginh ch́ ý xem Cô mở hginh ảnh quuả bóng cho trẻ xem - Các nhgin th́y ggi?

- Đã ban nào chơi với quuả bóng chưa? - Quả bóng có hginh ggi?

Vậy các có muôn cô tô màu những quuả bóng thật đẹp không? 2/ Hoạt động 2:

a/ Quan sat tranh mẫu

- Cô cho trẻ quuan sát tranh mẫu của cô - Tranh vẽ ggi các con?

- Quả bóng có màu ggi?

- Các th́y quuả bóng có hginh ggi?

Để vẽ quuả bóng đẹp thê, bây giơ các ch́ ý cô tô mẫu nhé! b/ Hướng dẫn của cô:

- Đây là tranh có vẽ sẵn hginh quuả bóng chưa tô màu, tay phải cô cầm b́t màu đỏ, cô cẩm b́t đầu ngón tay, tay trái cô giữ gíy, cô di màu thật không lem ngoài đương kẻ

- Cô tô màu quuả bóng xong chưa? - Cô di màu thê nào nhỉ? 3/ Hoạt động : Trẻ thực hiện - Cô phát và b́t màu cho trẻ

- ôuôn di màu thật đẹp thgi các phải ngồi thê nào? - Cầm b́t tay nào?

- Trong trẻ di màu cô ch́ ý đông viên gíp đỡ trẻ vẽ 4/ Hoạt động 4: Trưng bày, nhận xét sản phẩm

- Hôm các tô màu cái ggi? - Cho trẻ treo tranh lên giá

- Con thích tranh nào nh́t? Vgi sao?

- Ban di màu quuả bóng thê nào? Có đẹp không? - Cô tuyên dương, khuyên khích trẻ

* Kết thúc

- Quan sát thơi tiêt buổi sáng - TCVĐ: Bong bóng xà phòng - Chơi tự

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ biêt sô đặc điểm của thơi tiêt buổi sáng - Rèn kỹ ch́ ý, quuan sát, ghi nhớ cho trẻ

- Trẻ tích cực tham gia vào hoat đông cô và các ban - Trẻ nhớ tên trò chơi, hiểu cách chơi

- Trẻ hứng th́ tham gia trò chơi

- Trẻ đoàn kêt với các ban chơi II Chuẩn bị:

- Sân bãi sach - Đồ chơi

III Tiến hành:

1/ Quan sat thời tiết buổi sang

- Cơ cho trẻ dao mơt vịng quuanh sân trương, hít thở không khí lành, cho trẻ dừng lai tai đna điểm quuan sát và hỏi trẻ:

+ Các th́y thơi tiêt hôm thê nào? Có mát không?

+ Các nhgin xem bầu trơi có ggi kia? ( Cô vào đám mây và hỏi trẻ) + Ngoài mây có ggi nữa?

=> Cô khái quuát lai và giáo dục trẻ 2/ Trò chơi aận động Bắt bong bóng

- Hôm cô mang đên cho các môt món quuà đặc biệt tặng cho lớp mginh đó là “Tlọ nước thần kỳ., với lọ nước này ch́ng mginh chơi trò chơi “TBắt bong bóng

* Cô giới thiệu cách chơi

- Cách chơi: Khi cô thổi bong bóng các nhảy lên, dùng tay để bắt những quuả bong bóng

+ Cho trẻ chơi lần

+ Lần : Cô khuyên cho trẻ tự chơi + Cô cho trẻ chơi – lần

- Cô nhận xét sau m̃i lần chơi 3/ Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Khi trẻ chơi, cô quuan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC

(Như ngày thứ hai )

(Như ngày thứ hai ) CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH

I Mục đích ynu cầu

- Trẻ biêt xâu xen kẽ hat – hoa vào sợ dây - Biêt cầm dây, cầm hoa

- Trẻ hứng th́ xâu II Chuẩn bị

- ỗi trẻ rổ gồm: hoa màu đỏ và hat màu xanh, môt sợi dây III Cach chơi

- Đọc đồng dao “TDungdăng dung dẻ

- Cô cho trẻ ngồi giữa lớp và phát r̃ cho trẻ cô có thể gợi ý hoặc nhắc nhở trẻ cách thực

- Quan sát và gíp đỡ trẻ cần thiêt - Nhận xét tuyên dương

 NÊU GƯƠNG Thực ngày thứ hai

 TRẢ TRE

Vệ sinh cho cháu quuần áo gọn gàng Chuẩn bn NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ngày 28 tháng 09 năm 2018

HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH Lĩnh aực: Phat triển thể chất

Trườn ằ phía trước TCVĐ: Oẳn tù tì I- Mục đích ynu cầu:

- Trẻ biêt bò trươn phía trước

CHƠI TỰ DO

- Trẻ bò trươn phía trước đầu không quuay sau II- Chuẩn bị:

- vach chuẩn, vach này cách vach 3m. - Hoa nhựa để thưởng cho trẻ

x x x x x x x …… x x

x x x x x x x …… III- Tổ chức hoạt động:

*Ổn định

- Hôm quua mưa to quuá b́p bê bn ướt hêt Bây giơ b́p bê bệnh ḿt rồi, ch́ng ta thăm b́p bê !

- Nhưng mà nhà b́p bê th́p lắm, các vào không đâu Bây giơ cô các cách vào nhà b́p bê, các ch́ ý xem !

- ôuôn vào nhà b́p bê các phải “TBò trươn phía trước Nhưng để thực bài tập bị trươn phía trước thgi và các khởi đông nha

* Hoạt động 1: Khơi động: Trẻ vòng tròn cô nhiều cách: kiểng gót, gót chân, bginh thương theo bài hát môt đoàn tàu

* Hoạt động 2: Trọng động. + BTPTC: Tập bài hát “TTay em - ĐT1 : “TGíu tay

+ Cô: “TGíu tay Trẻ: “TTay gíu sau lưng

+ Cô: “TTay đẹp đâu Trẻ: “TĐưa tay trước nói rồi + Cô cho trẻ gíu tay sau lưng và nói “Tốt rồi

- ĐT : “TĐồng hồ tích tắc

+ Cô: “TĐồng hồ kêu tích tắc Trẻ: “TNghiêng sang bên ( lần)

- ĐT 3: “THái hoa : Ngồi xuông, hai tay làm đông tác hái hoa đứng lên

+ VĐCB: Bài tập “TBò trươn phía trước - Cô nhơ môt trẻ khá lên làm mẫu cho ban xem

- Trẻ làm mẫu lần (kêt hợp cô giải thích): nghe hiệu lệnh thgi các bò bàn tay và cẳng chân, phôi hợp tay chân kia, mắt nhgin thẳng, đầu không quuay lai đên vach chuẩn thứ , các tiêp tục trươn śp (nằm śp xuông sàn) trươn phôi hợp tay chân kia, mắt nhgin thẳng, đầu không ći, trươn vach chuẩn cuôi

- Cô ch́ ý, theo dõi, sửa sai cho trẻ

- “TCô bảo, cô bảo

- Cả lớp chia thành đôi nam nữ (cô ch́ ý sô lượng trẻ đôi) - “TCô đô, cô đô

ôuôn biêt làm giỏi cô phải làm ggi ?

- Cô cho tự đôi nam, nữ (m̃i đôi cháu) thi đua Cháu nào làm tôt cô cho hoa bgia gắn lên bảng

● TCVĐ: Trò chơi “TOẳn tù tgi - ôục đích:

+ Xoay cổ tay, xòe bàn tay và co dũi các ngón tay

- Cach chơi: Chia trẻ làm nhóm xêp thành vòng tròn Trẻ nắm tay lai vung vẩy theo nhnp hát : “TOẳn tù tgi…ra cái ggi ? Ra cái này! Hát hêt câu thgi dừng tay các tư thê khác :nắm lai là b́a, xòe là gíy, giơ ngón trỏ là dùi, giơ ngón trỏ và giữa là kéo

- Quy ước : b́a nện kéo và dùi bn gíy bọc, gíy bn kéo cắt và dùi đâm thủng dùi khoan l̃ kéo

* Hoạt động 3: Hồi tinh.

- Cho trẻ chơi trò chơi “TUông nước * NXTD cắm hoa

CHƠI NGOÀI TRỜI - Quan sát: Đồ chơi ngoài trơi

- Chơi vận đông: Bắt bong bóng - Chơi tự

I Mục đích ynu cầu:

- Trẻ có khả quuan sát ch́ ý ghi nhớ

- Trẻ dao chơi thăm quuan xung quuanh sân trương, gọi đ́ng tên đặc điểm bật của môt sô đôi tượng quuan sát

- Thông quua hoat đông ngoài trơi nhằm thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ - Phát triển khả quuan sát, và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Phát triển vận đông cho trẻ

- Giáo dục trẻ biêt giữ ggin đồ chơi, chơi đoàn kêt vơi ban, trẻ có ý thức bảo vệ môi trương

II Chuẩn bị:

- Đna điểm quuan sát râm mát, sach - Dụng cụ thổi bong bóng

III Tiến hành hoạt động:

1 Hoạt động 1: Quan sat đồ chơi trời

con nào

- Cô kiểm tra trang phục, sức khoẻ của trẻ và dặn dò trẻ sân thgi không chay nhảy đùa nghnch…

- Cô cho trẻ hát bài “TKh́c hát dao chơi và sân

- Cô dẫn trẻ dao chơi xung quuanh sân trương, hướng trẻ quuan sát, gọi tên, đặc điểm bật của môt sô ĐCNT Cô đặt câu hỏi đàm thoai

+ Các đứng đâu?

+ Ch́ng mginh quuan sát xem sân trương có những đồ chơi ggi? + Đây là cái ggi? Được làm ggi? Dùng để làm ggi?

+ Chơi thê nào? (Cô cho trẻ chơi)

+ Cô cho trẻ khám phá, quuan sát và nhận xét loai đồ chơi tên gọi, đặc điểm, tác dụng Cô hướng dẫn trẻ chơi, sau đó giáo dục trẻ chơi phải biêt nhương nhnn nhau, không xô đẩy, tranh dành

Hoạt động 2: Trò chơi aận động Bắt bong bóng

- Hôm cô mang đên cho các môt món quuà đặc biệt tặng cho lớp mginh đó là “Tlọ nước thần kỳ., với lọ nước này ch́ng mginh chơi trò chơi “TBắt bong bóng

* Cô giới thiệu cách chơi

- Cách chơi: Khi cô thổi bong bóng các nhảy lên, dùng tay để bắt những quuả bong bóng

+ Cho trẻ chơi lần

+ Lần : Cô khuyên cho trẻ tự chơi + Cô cho trẻ chơi – lần

- Cô nhận xét sau m̃i lần chơi Hoạt động 3: Chơi tự do

- Trẻ chơi với các đồ chơi ngoài sân trương

- Khi trẻ chơi, cô quuan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC

(Thực ngày thứ hai)  HOẠT ĐỘNG ĂN – NGỦ - TẮMM

(Thực ngày thứ hai) CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Làm quen hat: Em búp bn I Mục đích ynu cầu:

Trẻ biêt tên bài hát, tên tác giả,hiểu nôi dung bài hát

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn kỹ ch́ ý, ghi nhớ cho trẻ Trẻ tích cực tham gia vào hoat đông cô

II Chuẩn bị:

III Tiến hành:

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe lần, lần giảng nôi dung bài thơ => Cô khái quuát lai và giáo dục trẻ

- Cô hưởng ứng, khuyên khích trẻ hát cô 3-4 lần  NÊU GƯƠNG

- Hát bài “THoa bé ngoan

- Cô nhắc lai tiêu chuẩn bé ngoan: 1- Đi học đ́ng giơ

- Có mang khăn tay sach sẻ 3- Tập trung ch́ ý, có phát biểu - Vui chơi tôt

- Cô nhận xét lớp

- Cháu đat hoa đứng lên theo tổ, cô ch́m vào sổ - Cô đông viên cháu chưa đat

Phat phiếu bé ngoan cuối tuần: - Cô ch́m vào sổ bé ngoan cuôi tuần.

- Gọi cháu lên đứng hàng ngang, cô phát phiêu bé ngoan - Cô đông viên cháu chưa đat

 TRẢ TRE

- Cho trẻ vệ sinh sach sẽ, quuần áo, đầu tóc gọn gàng để trẻ - Nhắc nhở trẻ chào cô, ba, mẹ

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY