- Trẻ phân biệt được hành vi nên làm, không nên làm trong việc sử dụng điện, nước - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện, nước hiệu quả ở mọi lúc mọi nơi.. II.[r]
(1)I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm điện, nước
- Trẻ phân biệt hành vi nên làm, không nên làm việc sử dụng điện, nước - Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện, nước hiệu lúc nơi
II Chuẩn bị
- Video tiết kiệm điện, nước
- Hình ảnh số hành vi nên làm, khơng nên làm việc sử dụng điện nước - Bảng, bút, hoa, rổ
- Nhạc hát : “Hãy tiết kiệm lượng”, nhạc trò chơi III Cách tiến hành
Nội dung Thời gian
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Thu hút: VĐTN bài hát: Hãy tiết kiệm lượng 1 Hoạt động 1: Chơi : Nhanh tay đáp lẹ
- Cô giới thiệu hát: “Hãy tiết kiệm lượng”
- Mở nhạc cô trẻ VĐTN hát - Trò chuyện nội dung hát
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Chia lớp thành đội Khi xem hết video đội hội ý trả lời câu hỏi Đội nhanh tay rung tín hiệu giành quyền trả lời trước Trả lời nhận hoa Kết thúc câu hỏi đội nhiều hoa đội chiến thắng
- Luật chơi: Các đội khác có quyền bổ sung ý kiến đội bạn chưa trả lời * Xem video tiết kiệm điện
- Mở video cho trẻ xem - Trò chuyện đoạn video + Đoạn video nói điều gì? + Tiết kiệm điện để làm gì?
+ Có đồ dùng sử dụng nguồn điện?
+ Con làm để tiết kiệm điện?
- Trẻ VĐTN
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem video
(2)3 Hoạt động 3: Chơi trị chơi: Đội nào thơng minh hơn
- Cô khái quát lại giáo dục trẻ khơng tự ý dùng diện khơng có hướng dẫn người lớn , không thả diều dây điện, không chọc que nhọn vào ổ điện nhắc nhở bố mẹ, người thân nhớ tắt hết nguồn điện nhà
* Xem video tiết kiệm nước
- Mở video cho trẻ xem Yêu cầu trẻ xem trả lời câu hỏi
+ Trong sống, nước dùng để làm gì? + Điều xảy khơng có nước? + Để có nguồn nước sach phải làm gì?
+ Con làm để tiết kiệm nước?
- Cô nhận xét, khái quát giáo dục trẻ - Một lần truyền tải thông điệp tới người việc sử dụng điện, nước:
“ Hãy tiết kiệm nước” “ Hãy tiết kiệm điện” - Chuyển hoạt động
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Chia lớp thành đội, treo tranh lên bảng có hình ảnh hành vi đúng, hành vi sai Các bạn đội lắng nghe thực yêu cầu cô Trong thời gian đoạn nhạc đội chọn nhiều tranh yêu cầu đội chiến thắng
- Luật chơi: Mỗi lần lên chọn tranh - Cô tổ chức cho trẻ chơi 1- lần
- Cô kiểm tra kết
- Nhận xét, tuyên dương trẻ
- Kết thúc cô trẻ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ phát âm
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi