Câu “Tất cả các tờ báo địa phương đều đăng hình ảnh và những câu chuyện thương tâm về một số gia đình mất mát nhiều nhất.” thuộc kiểu câu nào em đã học.. a- Ai làm gì.[r]
(1)ĐỀ ÔN TẬP MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 Tuần 18 – Ơn tập cuối học kì I A- Kiểm tra Đọc
I – Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5 điểm)
Đọc số đoạn trích Tập đọc học (SGK) trả lời câu hỏi (TLCH); sau tự đánh giá, cho điểm theo hướng dẫn Phần hai (Giải đáp – Gợi ý)
(1) Mùa thảo (từ Sự sống tiếp tục đến nhấp nháy vui mắt) TLCH: Khi thảo chín, rừng có nét đẹp?
(2) Hành trình bầy ong (2 khổ thơ cuối)
TLCH: Hai dịng thơ cuối nói cơng việc loài ong? (3) Hạt gạo làng ta (3 khổ thơ đầu)
TLCH: Những điệp từ khổ thơ đầu nhằm nhấn mạnh điều gì? (4) Về ngơi nhà xây (3 khổ thơ đầu)
TLCH: Những chi tiết vẽ nên hình ảnh ngơi nhà xây?
(5) Thầy thuốc mẹ hiền (từ Hải Thượng Lãn Ông đến cho thêm gạo, củi) TLCH: Những chi tiết cho thấy lịng nhân Lãn Ơng?
II – Đọc thầm làm tập (5 điểm)
Lòng nhân thật sự
(2)máy ảnh, mắt mở to vẻ bối rối sợ hãi Bài báo kèm kêu gọi người giúp đỡ người gia đình Tơi nhận thấy hội tốt để dạy giúp đỡ người may mắn
Tơi đưa ảnh gia đình cho tơi xem, giải thích nỗi khổ họ cho hai đứa trai sinh đôi tuổi đứa gái tuổi Tôi bảo chúng: “Chúng ta có nhiều người khơng cịn Chúng ta chia sẻ với họ có.” Tơi hai trai chất vào thùng cứu trợ đồ hộp xà bơng, mì gói,… Tơi khuyến khích chúng chọn số đồ chơi mà chúng không chơi Đứng nhìn hai anh xếp thứ, gái tơi nghĩ ngợi Tơi nói với con: “Mẹ giúp tìm thứ cho em bé ảnh.”
Trong lúc hai anh đặt đồ chơi cũ chúng chọn vào thùng, gái vào, tay ôm chặt búp bê cũ kĩ nhạt màu, tóc rối bù, đồ chơi u thích Nó ơm búp bê lần chót trước bỏ vào thùng Tơi nói: “Con khơng cần phải cho nó, thương mà.”
Con gái tơi gật đầu nghiêm trang: “Nó đem lại niềm vui cho mẹ ạ, có lẽ đem lại niềm vui cho bạn kia.”
Tơi nhìn sững con, nhận đem cho thứ bỏ đi, lịng nhân thật đem cho yêu quý
(Theo Báo điện tử - hoathuytinh.com)
Câu Điều khiến người mẹ câu chuyện cảm thấy xúc động? a- Bức ảnh báo đăng hình gia đình bị bão tàn phá thương tâm b- Cơn bão vừa tàn phá thị trấn làm nhiều gia đình phải sống khốn khó c- Bài báo kêu kêu gọi người giúp đỡ người gia đình bị gặp nạn Câu Người mẹ muốn dạy điều gì?
(3)Câu Cô bé tuổi gửi bạn gái ảnh gì? a- Rất nhiều đồ hộp, xà bơng, mì gói đồ chơi cũ b- Con búp bê cũ đồ chơi bé yêu thích c- Con búp bê cũ đồ chơi bé khơng thích chơi
Câu Câu nói gái tuổi làm người mẹ sững người nhận điều gì? a- Đem cho tất có lịng nhân thực
b- Đem cho thứ yêu quý lòng nhân thực c- Đem cho thể lòng nhân
Câu Dòng gồm từ đồng nghĩa với từ nhân nghĩa? a- nhân đức, nhân hậu, thiện chí
b- nhân đức, nhân từ, lương thiện c- nhân đức, nhân hậu, nhân từ
Câu Dòng gồm từ trái nghĩa với từ nhân nghĩa? a- độc ác, bạo, bất lương
b- bạo, ác nghiệt, c- ác nghiệt, tàn, dội
Câu Dịng có từ đồng âm? a- bàn bạc / bàn cãi
b- bàn chân / bàn công việc c- bàn tay / bàn học
(4)a- ta, dân, thầy b- con, thầy, họ c- ta, con, thầy
Câu Câu “Tất tờ báo địa phương đăng hình ảnh câu chuyện thương tâm số gia đình mát nhiều nhất.” thuộc kiểu câu em học?
a- Ai làm gì? b- Ai nào? c- Ai gì?
Câu 10 Bộ phận chủ ngữ câu “Nó ơm búp bê lần chót trước bỏ vào thùng.” Là từ ngữ nào?
a- Nó
b- Nó ôm hôn
c- Nó ôm hôn búp bê lần chót B Kiểm tra Viết
I – Chính tả nghe – viết (5 điểm)
Mùa xuân
Lá lặng lẽ rụng Chim lặng lẽ chuyền cành Các giống hoa lặng lẽ đơm nụ Thời gian thầm gọi mùa xn đến, khơng vội vàng mà chắn
Bỗng buổi sớm, tiếng chích chịe vang lên lảnh lót, hương hoa bưởi lan tỏa khắp vườn Những ong mật tíu tít bay đến chùm hoa chúm chím Cây đào lốm đốm nụ phớt hồng Mùa xuân đến đấy, thật bất ngờ mong đợi từ lâu
(Theo Vũ Nam) Chú ý: HS nhờ người khác đọc câu để viết tả giấy kẻ ô li
II – Tập làm văn (5 điểm)
(5)Đáp án đề kiểm tra HK1 Tiếng Việt lớp 5 A- Đọc (10 điểm)
I – Đọc thành tiếng trả lời câu hỏi (5 điểm)
Đánh giá tương tự hướng dẫn kiểm tra học kì I (Tuần 10) Trả lời ý câu hỏi VD:
(1) Khi thảo chín, đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót chứa lửa, chứa nắng; rừng sáng có lửa hắt lên từ đáy rừng, rừng ngập hương thơm; thảo đốm lửa hồng ngày qua ngày lại thắp thêm nhiều
(2) Cơng việc lồi ong có ý nghĩa thật đẹp: hoa nở tàn theo mùa, nhờ có lồi ong hút nhụy hoa, chắt giọt mật tinh túy từ hương hoa, nhụy hoa, nên ong giữ lại mùa hoa cho người
(3) Hạt gạo làm nên từ vị phù sa sông, từ hương sen thơm hồ nước, từ lời hát mẹ Điệp từ nhằm nhấn mạnh hạt gạo bé nhỏ chất biết tinh túy đất trời, tình yêu sức lao động người
(4) Giàn giáo tựa lồng, trụ bê tông nhú lên, bác thợ nề huơ huơ bay, nguyên màu vôi gạch, ô cửa chưa sơn, rãnh tường chưa trát vữa
(5) Hải Thượng Lãn Ơng khơng ngại khổ mùi hôi từ mụn mủ đứa trẻ bốc lên mùa hè nóng nực, thuyền nhỏ hẹp; ơng chăm sóc đứa bé hàng tháng trời, khơng lấy tiền cơng mà cịn cho thêm gạo củi
II – Đọc thầm làm tập (5 điểm)
(6)B – Viết (10 điểm)
I – Chính tả nghe – viết (5 điểm – 15 phút)
Em nhờ bạn (hoặc người thân) đọc để viết tả, sau đánh hướng dẫn kiểm tra học kì I (Tuần 10)
II – Tập làm văn (5 điểm, thời gian làm khoảng 35 phút)
- Viết kiểu văn tả người Bài viết có độ dài khoảng 15 câu, đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài); nội dung bám sát yêu cầu đề, miêu tả vài nét bật ngoại hình, hoạt động người tả; bộc lộ tình cảm u q, gắn bó với người thân Diễn đạt rõ ý, không mắc lỗi dùng từ, đặt câu, tả
- Bài làm đạt yêu cầu nêu đánh giá mức Giỏi (5 – 4,5 điểm) Tùy theo hạn chế làm, đánh giá mức lại hướng dẫn Tuần 10 (phần II, Tập làm văn)
Tham khảo đề thi học kì lớp 5:
https://vndoc.com/de-thi-hoc-ki-1-lop-5